小學(xué)四年級(jí)作文6篇[優(yōu)]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　“太好了，今天回家沒作業(yè)！”你聽到這句話一定很好奇，也許你會(huì)說： “每天回家都會(huì)有作業(yè)呀，怎么可能沒作業(yè)呢？”其實(shí)我告訴你呀，在學(xué)校的課余時(shí)間里，我把家庭作業(yè)都寫完了！

　　放學(xué)后，我高高興興地回到家，一到家就打開電視津津有味地看起來。過了一會(huì)兒，媽媽走過來，奇怪地問：“兒子，今天你怎么不寫作業(yè)呀？”“因?yàn)槲以缇桶炎鳂I(yè)‘消滅’掉了�！蔽宜�快地回答�！芭�，那你就看會(huì)兒吧，別看太久哦�！�

　　“好的！”但沒多久，我就不想看了。因?yàn)榭刺�久脖子累，眼睛酸；干什么呢？我左思右想，還是想不到。媽媽見我這副模樣問：“怎么了？”我說：太無聊了，不知干什么。媽媽說可以做做運(yùn)動(dòng)呀，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。對(duì)呀，說做就做，做仰臥起坐，我最拿手了，但是才做了幾十個(gè)就滿頭大汗。

　　“不做了，不做了！”我說，“實(shí)在是太累了，還是看會(huì)兒書吧！”看書多好，只要坐著就行，不會(huì)滿頭大汗也不會(huì)累。于是找了一本作文書坐在寫字臺(tái)上看。

　　一分鐘，兩分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時(shí)……

　　啊，終于到睡覺的時(shí)間了，終于可以好好地睡一覺，迎接明天的'到來了。

　　唉，沒有作業(yè)的感覺真不好，有時(shí)也真想有作業(yè)練習(xí)一下大腦啊，因?yàn)槟X袋不用，可是會(huì)“生銹”的唷。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　從前，有一條清可見底的小河，里面生活著小魚。可是，就是因?yàn)樾『犹�美麗了，人們常常來這里游玩，小河里現(xiàn)在都是人們?nèi)拥睦�圾，工廠里的污水直接排到小河里面。小河變得黑乎乎的，小魚們都不能在水中玩耍了。鬧得“魚心惶惶�！�

　　于是，小魚們開會(huì)決定把小河賣掉。

　　第二天，小魚們?cè)陔娨暽喜チ艘粍t廣告：“親愛的動(dòng)物們，我們想賣掉小河，歡迎大家前來洽談。”一天，一只白鵝來了，可她見小河被污染成這副樣子，就搖搖頭，指著河上的垃圾說：“這條小河太臟了，”說著就要離開�！鞍座Z小姐，您再看看這。這�！毙◆~們環(huán)顧四周，可怎么也找不出一塊干凈的河面。過了幾天又來了一群小動(dòng)物，可他們都說小河太黑了，都不愿買小河。

　　小魚們想；“一定要想個(gè)辦法，把小河整治一下，這樣才賣得出去�！庇谑撬麄儞芡�了《焦點(diǎn)訪談》欄目的熱線電話。不久，小河被污染一事在電視上曝了光，引起了人們的重視。于是，人們開始打撈河面上的垃圾，小河邊的工廠也進(jìn)行了污水處理。小河變了，水變清了，水草茂盛了，來這里野炊，游玩的'人也多了起來。

　　“哇，這么美麗的小河，我們舍不得賣了�！毙◆~們情不自禁地說。于是，小魚們又到電視臺(tái)播了一則廣告：“親愛的朋友們，小河暫時(shí)不賣了，請(qǐng)大家諒解”

　　從此，小魚們又在這條小河里快樂地生活著。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　7月7日 星期二 陰

　　“效游了，效游啦！……”隨著同學(xué)們的歡呼聲，我們大家早早地起了床，整理完了內(nèi)務(wù)，就沖到操場(chǎng)集合。

　　操場(chǎng)上已是“人山人�！薄澳�肩接踵”了。我們“搜尋”了大半天，才找到我們的隊(duì)伍。隊(duì)伍里人聲鼎沸，有的說這兒，有的說那兒，沒有一個(gè)人安靜得下來。

　　“終于開始了！”，不知不覺中，我們已經(jīng)上了車，向著仙海開去。在車上，我和朱路遙不停地說笑，一會(huì)兒說這個(gè)，一會(huì)兒說那個(gè)，搞得同學(xué)們哈哈大笑！

　　“到了，到了！”，隨著同學(xué)們的歡呼聲，我們下了車，整好了隊(duì)，然后認(rèn)真地聽老師講要求。

　　“耶！終于開始啦！”。我們懷著激動(dòng)的心情踏上了第一段路程。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著想走第一排。老師們個(gè)個(gè)都打著太陽傘，走在隊(duì)伍的'最前面。而我，卻和朱路遙在找空位子“鉆”！走了一會(huì)兒，我隱約地感覺到我的背上有點(diǎn)濕，我摸了一下，出汗了！這時(shí)我才醒過神來，原來我們?cè)诓恢�不覺中已經(jīng)走了很久了，我都沒感覺到！咦，他們?cè)趺炊纪Ｏ聛硇菹⒘四�？我也想坐，可老師說不能單獨(dú)行動(dòng)，我就只有再堅(jiān)持一下了！這時(shí)，太陽突然大了起來，身上的背包也重了許多。也不知道是哪位同學(xué)在那起哄：“梅老師，走了這么久了，可不可以休息一下呀？”，頓時(shí)，我們“營(yíng)”開始騷動(dòng)了！我也想休息，可轉(zhuǎn)念一想，剛才那么累都挺住了，還怕這一點(diǎn)？于是，我就跟著隊(duì)伍繼續(xù)往前走。不知什么時(shí)候，我身上的背包突然變得像“千斤巨石”一般，腳也麻了，頭頂還有“火球”一般的太陽，我真想就這樣放棄了！可老師偏偏在這個(gè)時(shí)候叫我們不要放棄，還說什么不遠(yuǎn)了，要堅(jiān)持！哎……真煩呀！為什么不坐下來休息一會(huì)兒呢？別的“營(yíng)”都在那一邊休息。可我們“營(yíng)”偏偏不放慢點(diǎn)腳步，還走得更快了，這真讓我失望！可老師都這么說了，同學(xué)們也都這么做了，我也沒辦法，只有硬著頭皮跟在后面！

　　“耶！我們終于走到目的地了！”，在同學(xué)們的一片歡呼聲中，我們迫不及待地坐在了地上，我放下背包，大大地喘了一口氣！

　　這次旅行真讓我哭笑不得！“哭”是因?yàn)樽叩锰�久、太累了；“笑”是因�(yàn)槲覉?jiān)持到了最后！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　開學(xué)的第一天，興奮的同學(xué)們盼來了趙老師，卻沒有看到盧老師。趙老師說：“盧老師退休了……”

　　“啊!”同學(xué)們有點(diǎn)意外，也有點(diǎn)不舍得。頓時(shí)，七嘴八舌地議論開了。“安靜!”趙老師接著說：“新調(diào)來的數(shù)學(xué)老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調(diào)過來的�！�

　　大家期待著宋老師的出現(xiàn)。下午第一節(jié)課，宋老師走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)中間，溫柔地說：“同學(xué)們好!我是新來的宋老師�！蔽易屑�(xì)打量著老師，她個(gè)子高高的，很苗條，長(zhǎng)發(fā)披肩，戴著一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺地，很快就下課了。

　　第二天，上新課。我發(fā)現(xiàn)老師的字寫的很漂亮，上課也很認(rèn)真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學(xué)們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實(shí)在有不懂的，下課還可以問老師，直到我們弄懂為止。

　　宋老師有個(gè)“絕招”，就是誰的書寫認(rèn)真，答題都對(duì)，老師就會(huì)批改個(gè)“優(yōu)+”，這樣就可以兌換獎(jiǎng)品。我覺得，這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們的`積極性，讓我們認(rèn)真寫字、細(xì)心審題。

　　短短一周的相處，我們都很喜歡這位新來的老師!希望我們班的學(xué)生不用老師發(fā)獎(jiǎng)品，也能認(rèn)真書寫、細(xì)心審題。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　夏天，是一個(gè)讓人喜、讓人怒的季節(jié)。

　　夏天有時(shí)是讓人快樂的。在學(xué)生心里，宣布暑假開始奔出校門的那一刻，夏天是讓人快樂的；在孩子心里，穿上泳衣躍入池水的那一刻，夏天是讓人快樂的.；在大人心里，打開空調(diào)陷進(jìn)沙發(fā)的那一刻，夏天是讓人快樂的；在我心里，拖著旅行箱說走就走的那一刻，夏天是讓人快樂的。

　　夏天有時(shí)是讓人生氣的。幾乎每天都是烈日炎炎，高溫灼灼。四十幾度的高溫使得道路上的行人寥寥無幾，過往車輛亦是匆匆而馳，似乎對(duì)大太陽唯恐避之不及。田地里的稻谷，被曬枯了；菜苗，被曬蔫了；河水，被曬干了。每一個(gè)角落都能聽到農(nóng)民的破口大罵。在醫(yī)院里，中暑的、感冒的、得空調(diào)病的，什么癥狀都有，到處都能聽到怨天尤人的話語。在家中，也會(huì)有因天氣炎熱而不敢出門的抱怨之語。

　　或許，正因?yàn)橄募臼且粋�(gè)讓人情緒起伏多變的季節(jié)，所以它也是一個(gè)不可缺少的季節(jié)。不只是因?yàn)槿说年P(guān)系，在大自然中，它也是一個(gè)承前啟后、生命交替的季節(jié)。如果沒有這個(gè)季節(jié)，大多數(shù)植物都無法蓬勃生長(zhǎng)，更無法開花結(jié)果；如果沒有這個(gè)季節(jié)，農(nóng)民也沒有那時(shí)的干勁，便清閑了，生活也變乏力了；如果沒有這個(gè)季節(jié)，大人和孩子也將變得毫無生機(jī)了。

　　可古今中外的人，大多數(shù)人都贊揚(yáng)春花秋月，把炎夏扔在一邊。大概是夏有時(shí)會(huì)讓人覺著緊張、煩躁之故吧。從這個(gè)角度說，有閑情逸致的人，自是不喜歡。而我卻想高聲贊美這個(gè)四季中不可缺少的黃金季節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　“嘖嘖，這兒真臟��！臭烘烘的�！�

　　聽著迎面走過來的同學(xué)的埋怨聲，我向他們望去：只見剛剛參觀完學(xué)校后院的同學(xué)們，個(gè)個(gè)捂著鼻子紛紛朝著教室的方向跑去，留下一串串臟兮兮的腳印。

　　今天上午課間操時(shí)，學(xué)校組織全體學(xué)生“參觀”教學(xué)樓后面�？粗�一個(gè)個(gè)參觀完畢的同學(xué)們臉上那難過的表情，我有些疑惑，也有幾分好奇：學(xué)校后面難道真的有那么臟、那么臭嗎？我邊想邊隨隊(duì)伍向?qū)W校后面走著。終于輪到我們班了。

　　到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同學(xué)臉上表情的含義。只見剛下過雨的地面上，泥濘不堪，到處都是污水，一腳踩上去，就會(huì)發(fā)出“吧唧吧唧”的響聲�？繅Φ膸讉�(gè)垃圾桶是空的，旁邊的地上卻扔滿了垃圾。有空飲料瓶，塑料食品袋，廢紙團(tuán)等亂七八糟的廢棄物。看到這些，我楞住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們美麗的校園？望著眼前這場(chǎng)景，我陷入深深地思考中……

　　我越想心里越慚愧，覺得自己的臉好象在發(fā)燒一樣。難道不是嗎？我們平時(shí)吃完零食，都是隨手將食品袋一扔；喝完飲料，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒想到會(huì)破壞環(huán)境。心里只是想著別人不會(huì)這么做，自己做一次沒有關(guān)系�？蓻]想到的是，假如大家都這么想，都把希望寄托在其他人身上的話，結(jié)果將會(huì)是什么樣子？眼前的'一切就是答案，這可是我們親手造成的啊。想到這兒，我感覺到自己的臉此時(shí)一定很紅很紅。

　　參觀完畢，回到教室，大家的心情都很沉重。老師在黑板上寫出了本次活動(dòng)的主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起。凝望著這八個(gè)大字，我的心里感到很難過。在這之前，我們誰也沒有用自己的行動(dòng)來愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，只是在嘴上說說，一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)也沒有。這時(shí)，又有一位阿姨扛著攝象機(jī)走進(jìn)教室，采訪同學(xué)們。老師讓大家發(fā)言，說說參觀后的感想。

　　“這都是我們?cè)斐傻摹保�“真是不看不知道，一看嚇一跳啊”，“平常不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，沒想到會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果啊！”同學(xué)們紛紛發(fā)言。

　　“我們要行動(dòng)起來，”我說道，“從小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起”。

　　老師最后做了總結(jié)發(fā)言，并向我們提出了具體要求——保護(hù)環(huán)境，從我做起！

　　我暗暗地在心里下著決心：從我做起，做一個(gè)講公德、講文明的好學(xué)生。

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