（推薦）四年級的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
國慶節(jié)到了，家里準(zhǔn)備搞一次大掃除，我負(fù)責(zé)整理書房。正在擦柜子時，一張紙把我吸引住了。
“《寧國市區(qū)地圖》？”
我把紙上的幾個字大聲的讀出來。難道這就是我們寧國市區(qū)地圖？我放下手中的活，連忙在圖上找我熟悉的地名，咦？不對！這哪對哪呀！這上面怎么沒有我家現(xiàn)在所住的中溪北路？連市政府廣場都沒有？會不會搞錯了？
于是，我把媽媽叫過來，“媽媽，這張地圖印錯了，上面好多地方都沒有，叫什么地圖呀。”
媽媽連忙走過來一看，不禁笑了起來，“傻孩子，這可是1999年的寧國市區(qū)地圖，當(dāng)然和現(xiàn)在不一樣啦�！�
“1999年的？我是那年出生的呀！”我頓時來了興趣，媽媽也放下手中的活，和我僥有興趣的看起地圖來。
“你看看，那時的寧國沒有寧國大道，”媽媽指著地圖說，“從寧國去宣城都要從河瀝溪繞路，我們居住的這一片的翠竹公園和市政府廣場都還是農(nóng)田，城市環(huán)境又臟又亂，人們休閑玩耍都無處可去。”
“是呀，那時候公交車、出租車都很少，出行很不方便，”一旁的.爸爸也加入到我們的討論中，“現(xiàn)在呢，滿大街跑的都是私家車，發(fā)展得真快呀！”
“還有手機(jī)呢，10年以前有手機(jī)的人屈指可數(shù)，現(xiàn)在可是人手一部啦！”媽媽說。
大家你一言我一語地說著這些年的變化，原來10年的變化真大呀！今年是建國60周年紀(jì)念日，相信再過一個10年，我們的城市將會變得越來越美好！
四年級的作文 篇2
“我有一個小秘密，就不告訴你，就不告訴你……”每個人都有屬于自己的小秘密，我也一樣，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。但最近，我卻發(fā)現(xiàn)了爸爸的小秘密。
那是前幾天的一個晚上，正在睡夢中的我突然醒來，感覺非常口渴，于是，我拿起杯子去廚房接水。我發(fā)現(xiàn)客廳里有光亮，便輕輕地把門推開一條縫，哇，爸爸正戴著耳麥，坐在電腦前全神貫注地打著網(wǎng)絡(luò)游戲。爸爸最近工作這么忙，怎么還有閑心玩游戲呢？還有，我睡覺前，明明聽見他對媽媽說他要考試了，要在網(wǎng)絡(luò)上找復(fù)習(xí)題，讓媽媽先睡。好呀，連家里最厲害的領(lǐng)導(dǎo)都敢騙，這不是自找苦吃嗎？家里的平底鍋這回可要派上用場了，我真是打心里同情他�？赏蝗晃蚁肫鹆饲皫滋彀l(fā)生的.一件事，就想揭發(fā)他。我馬上取來相機(jī)，偷偷地拍下了爸爸上網(wǎng)的照片�！肮�，老爸，讓你總欺負(fù)我，還不讓我上網(wǎng)，這回可別怪我不客氣了。”做完，我便得意地回去睡覺了。
第二天早上，我本想把這件事告訴媽媽，但我又把話咽了下去。爸爸長年在外地工作，他工作的地方連電視都沒有，回來后上上網(wǎng)，適當(dāng)放松一下也是正常的。于是，我決定把這件事藏在心底，替爸爸守住這個秘密。
我會一直替爸爸保守這個秘密，夠“哥們”吧！
四年級的作文 篇3
“兒童不解春何在，只揀游人多處行……”有許多同學(xué)找不到春天，其實(shí)我們的身邊到處都是春天。比如說：校園、公園……今天，我就帶大家去校園里尋找春天！
走進(jìn)校園，映入眼簾的兩棵又高又大的柳樹，它們就像兩個勇敢的士兵，守護(hù)著我們的校園。柳樹的旁邊就是寬闊整潔的操場，操場周圍圍著幾棵楊樹。楊樹的葉子是碧綠的，在春風(fēng)的`吹拂下，楊樹的葉子正在向我們招手呢！
我們繼續(xù)向前走，來到了花壇，花壇里面各種各樣的花，競相開放，有紅艷艷的的月季花，有紫色的玉蘭花，有雪白雪白的杜鵑花……在花壇的兩旁，還種著兩棵美麗的桃花樹，有的桃花已經(jīng)路出了燦爛的笑臉，有的卻像害羞的小姑娘，遲遲不肯露出自己紅潤的臉頰，該有的還像熟睡的小嬰兒，不肯醒來。
在花壇的下面，一棵棵青青的小草從土壤里蹦出來，這一棵棵小草吸收著養(yǎng)分，它們都想快點(diǎn)長大，看得更遠(yuǎn)，認(rèn)識更新更有趣的事物。
校園的春天是多么的美麗可愛�。∧茉谶@里茁壯成長，學(xué)習(xí)豐富的知識，我們感覺到十分的幸福、快樂！
四年級的作文 篇4
這幾天我一直很興奮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一個大秘密，那就是鯊魚吃不了比目魚。
事情是這樣的。幾天前，我和媽媽到杭州樂園去玩。當(dāng)走到鯊魚池的時候，由于人太擁擠，一不小心，我把剛買的寵物比目魚掉到防護(hù)鐵絲罩上，并眼睜睜地看著我的小比目魚從鐵絲罩的網(wǎng)格中掉進(jìn)了鯊魚池。我想：這下我的'比目魚可是“羊入虎口”了。鯊魚肯定會一口吞了送到嘴邊的美食。可是令人不可思議的是，鯊魚居然對比目魚看也不看，只顧忙著吞吃其它小魚。難道比目魚還有威力強(qiáng)大的絕招，能讓這海洋中的王者不敢越雷池一步？我有點(diǎn)疑惑不解，在游玩的過程中，我始終在思考這個問題。
回到家里，我立刻打開電腦查了起來，想解開我心中的謎團(tuán)。原來比目魚是有毒的，如果鯊魚把比目魚吞到嘴巴里，比目魚就會放出毒素。這種毒素會讓鯊魚的血盆大口僵硬，而且還不能合攏。這樣，比目魚就可以從從容容地逃走了。
小小的比目魚居然能讓兇猛的鯊魚束手無策，看來，大自然的各種生物都有自己的生存之道。
簡評：日常的學(xué)習(xí)生活中，能讓我們發(fā)現(xiàn)一些我們平時書本上學(xué)習(xí)不到的知識。小作者是個有心人，他注重了平時的素材積累，所以他寫的文章總會讓人看到一些亮點(diǎn)。這篇文章，他想告訴我們觀察也是一種積累的方法。
四年級的作文 篇5
未來的學(xué)校非常美麗，像個大花園。大門上有一個聲音識別器，如果是陌生人，它就會說：“對不起，我不認(rèn)識你�！比绻菍W(xué)校的老師和同學(xué)，它就會說：“歡迎您來到這里，希望你能在這里度過美好的一天。
走進(jìn)校園，只要隨時說一聲去哪個教室，就能馬上到。學(xué)校四周是用水晶做的`，能看見花草。墻上是同學(xué)們的作品。走進(jìn)教室，所有的東西都是高科技，墻上掛著電子黑板，老師要寫字時，只要說一下要寫的東西，黑板就會自動顯示出來。下課后，只要說一聲“Yes”或“No”，黑板就會自動保留或自動擦掉。墻上還有一個電子屏幕，能自動給同學(xué)們上課。桌子是自動調(diào)整高低的，如果同學(xué)的頭離書本近的話，這個書桌就會自動提醒。課本不是普通的，是一臺筆記本電腦，能從小學(xué)一直學(xué)到大學(xué)，里面有所有要學(xué)的教材，如果不會做題的話，只要對課本說一聲是哪一課，就會幫你講題。筆能自動寫字，如果筆芯用完了，就會自動出來，而且從來不會斷。校服有三種功能，只要到春天，校服就會變成春季樣式的，如果是夏天，校服就會變成短袖，如果衣服臟了，只要放在水里泡十秒鐘再拿出來，衣服不僅跟新的一樣，而且也不濕。
我希望這種學(xué)校能早點(diǎn)建造出來。
四年級的作文 篇6
我有一個性格溫柔的媽媽。她有一雙水汪汪的眼睛，不太高的鼻子，一張小小的嘴巴，一雙濃濃的.眉毛，瀑布般的黑發(fā)。
有一次，媽媽得了一種叫膽結(jié)石的病。腰常常會痛，就到醫(yī)院檢查，檢查之后，醫(yī)生說肚子里的一樣?xùn)|西正有漸漸地?cái)U(kuò)大，不知道是什么東西，所以需要住院觀察。醫(yī)生把媽媽安排在特殊的病房里，護(hù)士輪流看護(hù)著，媽媽特別感動。到吃中午飯的時間了，醫(yī)院飯還沒煮好，我怕媽媽餓著，就對媽媽說：“我去給你買一盒盒飯吧�！闭f完，我急急忙忙地跑了出去，這時，正好下著狂風(fēng)暴雨，我在大雨中狂奔，生怕盒飯賣完了。于是，我更加賣力了，越跑越快，終于跑到了賣盒飯的地方，只剩下最后一盒，要是晚一分鐘就被別人買走了�；氐结t(yī)院，我將盒飯遞給媽媽，媽媽直夸我是個好孩子，接著就狼吞虎咽起來。
我給予媽媽的愛，不用媽媽回報(bào)。愛是有力量的，也是人世界最偉大、最無私的。我想大聲地呼喊：“媽媽，我愛您！”
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