四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，它不但不吃飯，不喝水，而且任勞任怨，每天抱著數(shù)不清的書(shū)本，靜靜地躺在我的身上。它就是我的小書(shū)包，它是媽媽在我三年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)給我的。
它很漂亮，穿著一件淡紫色的外衣，胸前有一個(gè)可愛(ài)的小公主，金燦燦的長(zhǎng)頭發(fā)，一件粉紅色的公主裙，大大的眼睛，水汪汪的，可愛(ài)極了。小書(shū)包有三層，第一層裝著我上學(xué)要用的套袖、紅領(lǐng)巾、名簽等雜物；第二層裝上學(xué)必帶的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等書(shū)本，還有就是語(yǔ)文練習(xí)本和數(shù)學(xué)練習(xí)本；第三層就是放我心愛(ài)的小水杯了。
每天去上學(xué)，因?yàn)闆](méi)有地方安置它，所以我總是把它放在地上。一天又一天，一月又一月，它變得骯臟不堪，我決定把它洗一洗�；氐郊依�，我先把里面的書(shū)本拿出來(lái)，然后把小書(shū)包放在水盆里，放上水，泡一下。我一邊洗它，一邊問(wèn)：“小書(shū)包，你每天都和我上學(xué)、聽(tīng)課，也學(xué)到了不少知識(shí)吧！問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題看你知道不：《灰姑娘》這個(gè)故事中最大的漏洞是什么？”小書(shū)包可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但上面的小公主聽(tīng)見(jiàn)了，她睜著大大的'眼睛，好像在說(shuō)：“是什么呀？快點(diǎn)告訴我吧，我已經(jīng)迫不及待了！”我說(shuō)“十二點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，南瓜車(chē)會(huì)變走，小精靈會(huì)變走，灰姑娘的禮服會(huì)變走，為什么水晶鞋還在呢？”小公主開(kāi)心地笑了，和它愉快的談話中我就把它洗的干干凈凈了。
小書(shū)包不怕苦，不怕累，任勞任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。在成長(zhǎng)的道路上，感謝有小書(shū)包陪伴我一天天進(jìn)步。
四年級(jí)的作文 篇2
一場(chǎng)雨過(guò)來(lái)，天氣突然變得有點(diǎn)冷，午飯過(guò)后，我和家里的狗小白在院子里散步，忽然看到一只麻雀飛到離我們不遠(yuǎn)的花壇邊，停了下來(lái)。小麻雀的個(gè)頭不大，可能是剛剛學(xué)會(huì)飛，它那赤褐色的羽毛都濕透了，只見(jiàn)它用小嘴梳理著自己的羽毛。小白也發(fā)現(xiàn)這個(gè)不速之客，它慢慢地靠近小麻雀，小白離小麻雀越來(lái)越近，它張開(kāi)血盆大口露出了鋒利的牙齒，做好了吞食這只小麻雀的所有準(zhǔn)備，小麻雀也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)逐漸接近它的龐然大物，可小麻雀似乎并不擔(dān)心小白會(huì)傷害它，依然若無(wú)其事地整理著濕溚溚的羽毛，小白向著小麻雀撲了過(guò)去，小麻雀輕輕一跳，跳到了水缸的邊沿上，繼續(xù)整理它的羽毛，我暗自松了一口氣，為麻雀的機(jī)靈而贊嘆不已。小白并不打算放棄這即將到嘴的美食，它跳了起來(lái)向著小麻雀了過(guò)去，小麻雀拍打著翅膀飛了起來(lái)�？粗@就要快嘴的美食就這樣飛走了，小白無(wú)奈地沖著我汪汪地叫著，我卻如釋重負(fù)地笑了。
可沒(méi)一會(huì)兒，我便再次見(jiàn)到了那個(gè)熟悉的身影，小麻雀飛半空中掉到了地上，小白飛快向小麻雀跑了過(guò)去，可憐的小麻雀渾身抖，絕望地尖叫著，一對(duì)圓溜溜的小眼睛可憐巴巴地看著四周，我急忙喝住了小白，從地上撿起了小麻雀，手掌中的小麻雀是那樣的弱小，它極力拍打著一對(duì)小翅膀，這應(yīng)該是一只剛剛學(xué)會(huì)飛沒(méi)多久的.小麻雀，它的樣子看起來(lái)是那樣的可憐。我用手輕輕安撫著可憐無(wú)助的它，可小麻雀似乎并不領(lǐng)情，它從我的手掌跳到了地上，拼命拍打著翅膀，可卻怎么也飛不起來(lái)，只見(jiàn)它跌跌撞撞地往墻角跑去，我追過(guò)去，又把它從地上撿了起來(lái)，捧著它進(jìn)屋找了個(gè)小紙盒，把小麻雀放到紙盒里，又拿來(lái)一些米粒放到盒子里，小麻雀那雙圓溜溜的眼睛里充滿(mǎn)著乞求的目光，可能是太緊張了，它全身還在發(fā)抖，呆呆站在盒子。我放好米粒后，便走回屋去，躲在窗戶(hù)后邊觀察它的動(dòng)靜，過(guò)了好一會(huì)兒，可能小麻雀覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，它開(kāi)始啄食起米粒來(lái)，它吃飯的樣子可真可愛(ài)，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，尾巴向上翹著。不一會(huì)兒盒子的米粒就被小麻雀吃光了。
第二天中午，我把羽毛已經(jīng)干了的小麻雀放到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備放飛它，我捧著它，輕輕地往上一拋，小麻雀拍打著翅膀努力地向上飛著，可它只在半空中撲騰了幾下，就又掉了下來(lái)，但它并不打算就此放棄，它一次又一次地努力地拍打著翅膀往上飛，然后是一次又一次地摔下來(lái)，我不忍心再看下去，很想把它留下來(lái)，養(yǎng)在籠子里，這樣它就不用再練習(xí)飛翔了，但我知道麻雀向往的是自由，是藍(lán)藍(lán)的天空。最后傷痕累累的它，終于翱翔在湛藍(lán)的天空中，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，看著那個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的小黑點(diǎn)。小麻雀面對(duì)困境的勇氣和堅(jiān)持不懈，讓我的心頭怦然一動(dòng)。
在這個(gè)晴朗的午后，小麻雀用它的堅(jiān)持告訴我這樣一個(gè)道理：面對(duì)惡劣環(huán)境的威脅，生命需要很大的勇氣，沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那是脆弱的生命。
四年級(jí)的作文 篇3
童年是美好的，有趣的，最有趣的事就是打水仗。
去年，我和家人來(lái)到山海關(guān)的海邊玩打水仗�；鸺t的太陽(yáng)，碧藍(lán)的海水，多么美麗的景色��！海灘上，小朋友們興致勃勃地玩沙子，大人們悠閑地欣賞海景；碧藍(lán)的海水里，人們快樂(lè)地打水仗、游泳、劃船，。太又去了，我們?cè)僖舶崔嗖蛔?nèi)心的激動(dòng)，媽媽趕快就近買(mǎi)了一個(gè)紅黃相間的水槍?zhuān)d致勃勃地下水，開(kāi)始了水中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。大舅先用小桶里的.水潑了我一下，我沒(méi)有防備，全身都濕透了，就像一只落湯雞，別提多狼狽了！我也不是好惹的，趕快反擊。我把水槍放一邊，迅速拿起兩個(gè)水桶，撈滿(mǎn)了水，都潑給了大舅，大舅連忙逃跑。我可不能輕易饒了他，繼續(xù)窮追不舍。正潑得起勁，妹妹把水槍遞過(guò)來(lái)，讓我用水槍激他，我一邊激水，一邊對(duì)大舅說(shuō)：“來(lái)呀，膽小鬼！”大舅也不甘示弱，立刻還擊，我便拿水槍擊他，在我的強(qiáng)大攻勢(shì)下，大舅害怕了，一邊躲，一邊擺手，說(shuō)“不行了！”“害怕了吧！膽小鬼！”我勝利了，臉上露出開(kāi)心的笑容，連妹妹也佩服我的頑強(qiáng)，對(duì)我豎起了大拇指。
多么有趣的一件事�。〈蛩虨槲业耐暝鎏砹藰�(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇4
花朵啊，我的朋友，你那五顏六色的衣服真是好美呀！時(shí)常帶帶著沁人心脾的香味，讓人贊嘆不已！
春天，我的朋友是牡丹花，她可以給家里帶來(lái)吉祥和好運(yùn)。我是牡丹花的朋友，我喜歡她的嬌媚，也愛(ài)她的高貴，更愛(ài)她的熱情，我愛(ài)牡丹花的顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千，我愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，從不索取。
夏天，我的朋友是荷花，它在湖中挺立著密密的荷葉，在荷葉中盛開(kāi)著數(shù)不清的荷花，有白的，有粉紅的，迎風(fēng)搖曳，似在炫耀著它們無(wú)比妖美的面容。荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而不染，清香而又天然獨(dú)秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，若人喜愛(ài)。荷花不僅美麗，而且很有用處。她的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。我喜歡我的朋友荷花！
秋天，我的朋友是菊花，唯有傲雪的菊花迎著秋風(fēng)怒放。這兒一簇，那兒一叢，竟相開(kāi)放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭(zhēng)奇斗艷，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。在太陽(yáng)的照耀下，傲然挺立，美極了！
冬天，我的朋友是梅花，梅花是那么樸實(shí)，在那寒冷的冬天，許多花朵都頂不住風(fēng)寒而枯萎，而梅花面對(duì)寒冷的冬天，依然堅(jiān)強(qiáng)地綻放著，開(kāi)出美麗的花朵。梅花，美麗的.梅花，謙虛的梅花，默默奉獻(xiàn)的梅花，不畏嚴(yán)寒的梅花，這樣怎么不叫人動(dòng)心呢？
美麗的花兒啊！從我第一次看見(jiàn)你的時(shí)候就迷上你。從此，我們一起嬉戲、玩耍……我想，我們是永遠(yuǎn)的朋友，真正的朋友！
四年級(jí)的作文 篇5
跳棋往往給人留下的是優(yōu)雅、典樸的記憶。而在我的記憶中，跳棋給我留下的是一段歡樂(lè)的回憶。
那是寒假的一天，因?yàn)槲宜械暮僮鳂I(yè)都做完了，所以我整天躺在沙發(fā)上，蓋著被子，看著電視，一副悠閑自在的樣子。媽媽看到我整天無(wú)所事事，感覺(jué)很不是滋味，決定讓我嘗試著學(xué)下跳棋。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶回來(lái)一盤(pán)跳棋，說(shuō)讓我和她切磋一下跳棋。我想了想，覺(jué)得這個(gè)主意很不錯(cuò)，就爽快地答應(yīng)了。
準(zhǔn)備好跳棋后，一場(chǎng)激烈的跳棋比賽便要開(kāi)始了。我故意挺直了腰板，手的動(dòng)作也做的十分優(yōu)雅，裝著一副“棋神”的模樣。而媽媽卻面色凝重，絞盡腦汁思考每一步棋。
比賽正式開(kāi)始，全家人都來(lái)觀戰(zhàn)。憑借著我多年的棋藝，把一顆顆跳棋都動(dòng)到了“敵占區(qū)”。媽媽不甘示弱，想盡一切辦法打敗我。當(dāng)我動(dòng)到只有一顆彈珠時(shí)，媽媽過(guò)河拆橋，斷掉了我的出路，我只能推動(dòng)棋子了�？墒钱吘箾](méi)有媽媽跳的'快。最終，我因一步之差輸給了媽媽。
我不服氣，決定過(guò)幾天再想媽媽挑戰(zhàn)。一天，我媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冊(cè)賮?lái)一局棋來(lái)一決高下，好嗎？”媽媽沒(méi)有看我，說(shuō)：“兒子，你是下不贏我的！”我心中非常氣惱，忍耐著說(shuō)：“怎么，挑戰(zhàn)書(shū)都不敢接？是不是怕了？”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你水平太差，我不跟你下�！薄皨寢屖縿e三日應(yīng)當(dāng)刮目相看，你是不是成縮頭烏龜了？”“下就下，誰(shuí)怕誰(shuí)！”媽媽說(shuō)道。
于是，又一場(chǎng)激烈的比賽拉開(kāi)了序幕。我們都一絲不茍地下著，絲毫不敢松懈�？墒�，當(dāng)棋下到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了異樣：唉？怎么回事？我的棋子沒(méi)有下到那里去呀？我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢舶l(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)我們把對(duì)方的棋子當(dāng)做自己的棋子下了。接著，我和媽媽笑成一片。
下跳棋給我留下了很多難忘的回憶，勝少敗多，但我在下棋的過(guò)程中體會(huì)到了“步步為營(yíng)”的快樂(lè)。我深深地愛(ài)著下跳棋活動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇6
暑假里，我們一家人“忙里偷閑”，帶上小伙伴們出門(mén)旅游幾天。
我們一群人來(lái)到普陀山觀看南海觀音，又來(lái)到朱家尖觀賞了千奇百怪的沙雕�？墒俏也⒉辉谝膺@些，我想去那讓我心心念念的寧波方特樂(lè)園。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了方特樂(lè)園。一走進(jìn)大門(mén)，一場(chǎng)大暴雨也拉開(kāi)了帷幕，豆大的雨點(diǎn)從天而降，沒(méi)辦法，我們只好打道回府。
第二天一大早，我們?cè)俅蝸?lái)到了方特樂(lè)園，我一眼就看中了“叢林飛龍”這個(gè)項(xiàng)目。不管三七二十一，便拉著爸爸坐了上去，沒(méi)想到這輛過(guò)山車(chē)的速度簡(jiǎn)直像飛一樣快，在空中快速地翻滾，時(shí)而上升，時(shí)而下降，時(shí)而側(cè)翻。嚇得我的小心臟都快飛出來(lái)了，等我下車(chē)時(shí)，腿軟得像面條一樣。后來(lái)我才知道，“叢林飛龍”竟然是全亞洲速度最快的過(guò)山車(chē)。它除基礎(chǔ)部位外全由木頭拼接而成，這條木質(zhì)巨龍結(jié)合了速度與激情，真是太刺激了。
現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)，我們觀看的“女?huà)z？天”就足以證明。我們乘坐多自由度動(dòng)感游覽車(chē)，只聽(tīng)耳邊的風(fēng)呼呼作響，大大小小的石頭向我們?cè)襾?lái)，游覽車(chē)劇烈地左右擺動(dòng)著。大家在游覽車(chē)上觀看水火二神大戰(zhàn)不周山，追隨女?huà)z開(kāi)啟擊退巨怪、采石？天的奇妙之旅，雖然提心吊膽，卻有一種身臨其境的感覺(jué)。
這兩個(gè)項(xiàng)目是我最喜歡的'，也是最刺激的。此外，我們還參觀了“長(zhǎng)城絕戀”、“七彩王國(guó)”、“縱橫華夏”、“決戰(zhàn)金山寺”等項(xiàng)目，玩得不亦樂(lè)乎。
美好的時(shí)光結(jié)束了，還有很多項(xiàng)目還沒(méi)參觀呢，我們戀戀不舍地離開(kāi)了方特樂(lè)園，期待著下次再來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇7
廢墟秋月兩相和，墟面無(wú)風(fēng)盡坑渦。遙望校園碧玉色，白銀盤(pán)里一青螺。這就是我們的校園——柳林中心校第三小學(xué)。它雖坐落在一片廢墟之中，卻是我心目中一顆最為璀璨的明星，啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操，伴隨著我成長(zhǎng)。
秋天的清晨，伴隨著絲絲的涼風(fēng)，我步入學(xué)校門(mén)口。迎接我的是面帶微笑的老師，戎裝整肅的保安，還有兩排不時(shí)向老師問(wèn)好得值日同學(xué)。
踏入校門(mén)口的那一刻，我抬起眼簾，碧玉盤(pán)似的操場(chǎng)上，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員正在體育老師的指導(dǎo)下，規(guī)范著體育動(dòng)作�？刹灰】此麄�，他們的體育成績(jī)?cè)谥行男Ｒ恢泵星懊�，為我們學(xué)校贏得了很多的榮譽(yù)。
操場(chǎng)旁邊，巍然屹立著我們的教學(xué)樓。穿過(guò)鑲嵌著同學(xué)作品及教師風(fēng)采的過(guò)廳，就能欣欣然踏上樓梯。樓梯的墻壁上是時(shí)刻提醒我們講普通話和走下樓梯的標(biāo)語(yǔ)，繼續(xù)前行，就能看到教室的'門(mén)的墻壁上還有一些名人和簡(jiǎn)介，時(shí)刻引導(dǎo)我們學(xué)生要向正能量迸發(fā)。
走進(jìn)我們四（1）班的教室，那里更是光彩照人。黑板上面是我們的五星紅旗，時(shí)刻提醒我們要心中牢記自己的祖國(guó)；對(duì)面墻壁上是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，指明我們今后要走的路。教室兩邊的墻上有我們的光榮榜，積分表、作業(yè)展評(píng)欄等，展示著我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
為了能豐富我們的學(xué)習(xí)生活，老師們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)并開(kāi)展了許多有意義的活動(dòng)。像背誦比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽、手抄報(bào)比賽、六一文藝匯演、義賣(mài)會(huì)等等。在那些比賽活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的學(xué)生還可以得到一張證書(shū)，留下自己光彩的腳印。是不是很讓人欣喜呢？不過(guò)，我最喜歡的活動(dòng)還是參加義賣(mài)會(huì)。在義賣(mài)會(huì)上，不但可以看到同學(xué)、老師，還有我們的家長(zhǎng)。我們各自把自己不用的書(shū)籍、手工作品、玩具等拿到義賣(mài)會(huì)上進(jìn)行出售。賣(mài)到的錢(qián)，一部分投入捐款箱里，用于幫助有生活困難的學(xué)生，一部分留下來(lái)購(gòu)買(mǎi)自己需要的學(xué)習(xí)用品，真是一舉兩得的好事情。
這就是我們的智慧校園——處處透著智慧，處處給人驚喜，處處充滿(mǎn)回憶。��！我愛(ài)你，我的智慧校園。
四年級(jí)的作文 篇8
這些天，秋雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，那淅淅瀝瀝的雨珠敲擊著廣漠的田野，就好像有一只看不見(jiàn)的巨手在撥弄著一個(gè)無(wú)限大的箏琴。
上午天氣陰沉沉的，到了中午，雨就慢慢下起來(lái)了，開(kāi)始雨霧蒙蒙的，停不見(jiàn)雨點(diǎn)滴落到地上的聲音，也看不見(jiàn)雨點(diǎn)落地的.情景，我還照常寫(xiě)著作業(yè)，要不是地皮和樹(shù)葉的顏色越來(lái)越深，真不知道是在下雨，過(guò)了一會(huì)，雨下大了一些，密集的雨點(diǎn)從天而下，就像千萬(wàn)道銀絲，發(fā)出了“刷刷”的聲音，在街道兩邊的小樹(shù)、小花顯得更綠更紅了，我心里想，經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)雨后，麥苗會(huì)更青翠，茁壯，這真是一場(chǎng)好雨啊！
四年級(jí)的作文 篇9
當(dāng)我們交上了最后一張期末試卷；當(dāng)我們與同學(xué)高談闊論即將出行的旅程；當(dāng)我們?cè)诳照{(diào)房里一覺(jué)睡到自然醒；當(dāng)我們?cè)陔娔X桌前盡情地玩著游戲——這一切都意味著：快樂(lè)的暑期到了！
假期是藍(lán)色的！
我們小區(qū)開(kāi)了游泳館，爸爸給我辦了一張?jiān)驴�，一共可以�?0次，于是，游泳便成了我暑假里的一大樂(lè)趣。
我和爸爸、媽媽一起在游泳池里嬉戲。爸爸一個(gè)猛子就扎到水里，可以潛得好遠(yuǎn)。媽媽?zhuān)亲杂捎緦?shí)在是不標(biāo)準(zhǔn)，一游就弄我一臉?biāo)�，看�?lái)技術(shù)還有待提高呀！我呢？去年假期才學(xué)了蛙泳，因此游的動(dòng)作還不標(biāo)準(zhǔn)，游的速度也不快，有時(shí)還會(huì)嗆到幾口水，不得不在中途“狗刨”幾下，以便繼續(xù)前進(jìn)。看來(lái)這技術(shù)也不咋地！但是一點(diǎn)也閑不住，游了會(huì)蛙泳，我便試著開(kāi)始了自游泳，待會(huì)兒還想試試仰泳呢！有時(shí)我會(huì)和爸爸比憋氣，哈哈，還真不懶，還是我略勝一籌！我還會(huì)和媽媽比游泳，媽媽的技術(shù)當(dāng)然是比我差那么一些啦！在水里又怎么可以不玩打水仗呢？我和媽媽一起“攻擊”，唉，還是輸了。真是老爸出馬，一個(gè)頂倆！
你看，藍(lán)色的`假期，與水為伴，與父母共玩，除了開(kāi)心還是開(kāi)心！
假期偶爾也下雨！
悠長(zhǎng)的暑假當(dāng)然不會(huì)一直這么快樂(lè)無(wú)比，偶爾它也會(huì)下點(diǎn)小雨。這不，近幾天我可有點(diǎn)小憂郁，為什么呢？還不是那個(gè)培訓(xùn)班。
以往的暑假我只需要完成老師的作業(yè)，就可以呆在家里看電視，玩電腦；跟著父母去旅游、開(kāi)眼界；拉著小伙伴逛書(shū)店、聊永遠(yuǎn)聊不完的新鮮事——媽媽什么補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)給我報(bào)。但今年給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，雖說(shuō)只有短短的九天，但沒(méi)有補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我還是有一些擔(dān)心，萬(wàn)一我學(xué)得不好怎么辦？萬(wàn)一老師讓我回答問(wèn)題不會(huì)怎么辦？萬(wàn)一要我表演才藝怎么辦？萬(wàn)一……一大串問(wèn)號(hào)在我腦海里回蕩。唉！有什么辦法呢？只能在8月3日之前先準(zhǔn)備準(zhǔn)備，否則還真要出丑了！
看，這就是我的暑假，一個(gè)多彩的假期，其間有大把大把的快樂(lè)，當(dāng)然偶爾也會(huì)下點(diǎn)小雨；其間還有很多有意思的事呢，它們就像爆米花一樣盛開(kāi)在我12歲的童年里！
四年級(jí)的作文 篇10
再柔弱的花也有脊梁，當(dāng)它挺直脊梁，便是開(kāi)放之時(shí)�！�?jiǎng)⒘脸?/p>
我很矮，不敢和高的人站在一起；我不美，不敢和漂亮的人說(shuō)話；我成績(jī)平平，不敢和出類(lèi)拔萃的人相提并論。自卑的尖牙無(wú)情地啃嚙著我的自尊，我懦弱到不敢挺直腰板，只好隱沒(méi)在人海之中。
下課了，沒(méi)有人來(lái)和我閑談，大家聚在一起嘻嘻哈哈，只留我一人坐在角落，默默無(wú)聞，無(wú)人問(wèn)津。
我咬著嘴唇，把傷心的嗚咽聲吞下肚去，懦弱在我的.面前得意地冷笑，我的眼里頓時(shí)盈滿(mǎn)了淚水，睜大眼，低下頭，不讓它流出來(lái)。模糊的淚眼不經(jīng)意瞥到書(shū)上簡(jiǎn)·愛(ài)的一段話：
“你以為我瘦小、貧窮、不美，我就沒(méi)有心嗎？你錯(cuò)了！”
身體猛的一顫，沒(méi)錯(cuò)！我有什么理由這樣懦弱？我也有一顆熾熱的心，我的身體里也涌動(dòng)著滾燙的血液！
教室的窗臺(tái)上有一盆肥碩的君子蘭，我看見(jiàn)了一只瘦小的蟲(chóng)子，嗬！它多么弱！那薄薄的甲殼仿佛一跌就裂，幾只纖細(xì)的腿，好像走幾步就要斷掉。
但它竟全不在意，它輕快地接近花盆，想要爬進(jìn)去！小蟲(chóng)沿著光滑的瓷制盆身向上爬，它后腿蹬地，前腿向上夠去，每一步都是那樣艱難，仿佛用盡了全身的力氣。毫無(wú)疑問(wèn)，它跌了下去。唉，這弱不禁風(fēng)的小蟲(chóng)！我還在惋惜，它卻一下子站了起來(lái)，邁著大步，堅(jiān)定地繼續(xù)爬去！我突然在它那幾乎看不見(jiàn)的小眼睛中看見(jiàn)了明亮的光芒，一下，一下，敲擊著我內(nèi)心懦弱的堅(jiān)冰，讓它融成奔騰的波濤！
我拋開(kāi)那片烏云，讓它隨著時(shí)間一起飄散，挺直了脊梁，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處絢爛的彩霞。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)的作文02-17
四年級(jí)的作文02-17
四年級(jí)作文02-17
四年級(jí)作文02-17
四年級(jí)的作文02-17
四年級(jí)的作文02-17