四年級的作文【優(yōu)選13篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
今天閑來無事，便打開我以前的相冊細(xì)細(xì)品味，其中一張媽媽笑盈盈地看著我和我的同學(xué)吃餃子的照片，鉤起了我對美好往事回憶……
那是在一年級暑假里，媽媽邀請我班里的幾位同學(xué)到我家學(xué)包餃子。大清早，我和媽媽興致勃勃地來到超市。超市里的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買來后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家拌餡。萬事具備，只等親愛的同學(xué)們來我家包餃子！
大約11點(diǎn)時，隨著一陣敲門聲，他們好像約好似的一起來了，有楊騏爾、張騰月、黃嘉皓、孟繁煜和他們的媽媽。媽媽首先給我們做了個示范： 左手拿個皮，往邊上沾點(diǎn)水，用右手拿勺子往面皮中間放些餡，然后用大拇和食指指把邊捏的'合上。沒等媽媽把話說完，黃嘉皓就急忙拿起餃子皮，說要包個機(jī)器人餃子，可他包的餃子呀什么都不像，陷露在皮外面，樣子難看極了！你看楊騏爾，包餃子多認(rèn)真呀，胖嘟嘟的小臉上沾著面粉，樣子好可愛。我呢？ 給大家包些大元寶餃子，讓大家嘗嘗我的廚藝！不一會面板上就就擺起了許多餃子：有的像餛飩、有的像燒麥、有的像包子、有的竟然像貓爪似的，哈哈……，最后煮熟的餃子雖然有些灌水了，但是大家都吃得津津有味。
正在大家吃的起勁時，只聽見“咔嚓”一聲，黃嘉皓媽媽記錄了這個美好的瞬間，留下了我和我的好友們在一起美好的時光！
四年級的作文 篇2
我們的校園既綠色又古典，是一個迷人的校園。
走進(jìn)校園第一眼看到的就是我們的“校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)�！彼麄冾^上有個小花園，就是校長室旁邊的小花園。我急忙跑上去，那里有許多種植物。大紅花最顯眼�；ɡ镉袃扇齻�小觸手，像兩只可愛的小蝸牛睡在花里。仙人掌就像一個愛打扮的小女孩。不信的話，它身上長滿了刺，好像在自衛(wèi)。但它頭上有一朵小小的紅花，仿佛在說：“我是最美的�！比缓笪依^續(xù)往前走，只看到一棵五顏六色的小樹站在那里。它的葉子又紅又綠，仿佛穿著一件花衣服�；▓@深處，一股歡快的水流從石縫中流出，“滴答”，它在歌唱，它在跳舞，它在干什么？原來她是在給我唱歌。我看到又大又厚的葉子又落下來了，像成千上萬只蝴蝶一樣飛舞。它讓我覺得自己像一個快樂而溫暖的世界，在那里我無憂無慮，自由自在，像一個大家庭，不，只是一個大家庭，因?yàn)槟抢镉泻芏嗫鞓返?小生命。
這是綠色校園。接下來是古典校園。
古典風(fēng)格是我們學(xué)校的特色。在二樓的民樂室，一走進(jìn)去就能看到各種樂器，揚(yáng)琴、古箏、二胡等等。當(dāng)我走向揚(yáng)琴時，揚(yáng)琴里有許多弦。當(dāng)我用手觸摸它們時，我聽到了清脆的聲音。再去之前；一點(diǎn)鐘，五六套古箏擺在我眼前。二十一根弦，輕輕收攏，細(xì)細(xì)扭動，仿佛有一幅山川、窗簾、瀑布，涓涓細(xì)流在眼前。好像進(jìn)入了畫卷，真的有一種“搖瀑垂千川，直飛三千尺。”的感覺。
怎么樣！我的校園足夠宏偉。里面五顏六色！
四年級的作文 篇3
春姑娘悄悄地來到人間，把一切美撒向大地。大地到處生機(jī)勃勃，草綠了、樹綠了，花開了、河水在叮咚跳舞，小鳥在枝頭歡唱……一切都妙不可言。
每天上學(xué)我和媽媽都經(jīng)過美德公園，總能看到那條被紫荊花鋪成的長廊，不！是花廊。你看那粉紫色的紫荊花一簇堆在一簇上一片葉子也沒有，密密麻麻鋪成一條粉色的花廊，很像一條紫紅色的隧道，正通向花的海洋，可美了。我和媽媽忍不住停下腳步，拿出手機(jī)把它拍下來，永遠(yuǎn)留住它的美。
紫紅色花廊的旁邊是一片綠油油的草地，遠(yuǎn)看它像一張綠地毯可舒服了。近看一棵棵小草像一支支鋒利的.箭，正自豪地向人展示它們的英姿。小草們每天都保持著“立正”的姿勢，像正在站崗的小哨兵，可精神了！
草地旁邊有一條彎彎的小河，小河的兩旁種滿了一種叫不上名字的樹，那種樹的枝條長得很彎曲，樹上開滿了紅紅的很像鞭炮一樣的花朵�；ǘ湟皇蛳麓梗窒駱涞募t辮子，一陣風(fēng)吹過來一條條紅辮子在空中飛舞，倒映在清澈見底的河水，是多么婀娜多姿！
小河里偶爾都會游上幾條小魚。它們在河面上歡快地游來游去、有時還來一個跳躍。仿佛在比賽呢，果然它們一下子就沒了蹤影�？吹剿鼈兺娴媚敲撮_心，我多么想下去和它們一起嬉戲、玩耍呀。
春天來到哪里，哪里就有它美的足跡。我愛五彩繽紛的春季
四年級的作文 篇4
是它，在我困難時讓我學(xué)會勇敢;是它，在我遇到挫折時讓我學(xué)會堅強(qiáng);是它，在我傷心時給予我安慰;是它，讓我領(lǐng)悟人生的真諦。
記得上次語文考試，考了個不及格，望著那鮮紅的59分，內(nèi)心有說不出的難受，眼淚不知何時奪眶而出。我靜靜地趴在桌子上，任憑淚水盡情的訴說。過了好一陣，心中的“潮水”才似乎平靜下來，可卻怎么也高興不起來。桌上放著一本書，我無奈的翻開書，無意中發(fā)現(xiàn)書中有這樣一句話：“遇到挫折要勇敢面對，傷心疲憊，你由我來陪。”是呀！我的心情一下子由灰暗變得豁然開朗，只要有書陪伴，什么困難面對不了。
不知不覺中，我迷戀上了書，竟到了“衣帶漸寬寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
我喜愛讀書，陶醉于李清照的`“物事人非”，癡迷于蘇軾的“悲歡離合”，徐志的《一棵開花的樹》更令我消魂……
我喜愛讀書，尤其是散文。她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，她的神秘激發(fā)我的求知欲。散文如同一曲輕婉柔和的無標(biāo)題音樂，如同一首首凄清的民謠，從她的韻腳里，我領(lǐng)悟到了人生的真諦。它就像一位學(xué)識淵博的朋友，讓我懂得了人生。
后來，我又接觸到了《寂寞的感覺》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺，書，讓我一輩子受益匪淺，書是我一生的財富，是我最忠誠、善良的朋友。
四年級的作文 篇5
冬天帶著寒冷的腳步來到了。
樹林里，竹子們各個彎著腰，一個勁兒地向我們點(diǎn)頭。燕子們在樹之間唧唧喳喳地傳達(dá)著消息，仿佛在說：“冬天來了，我們搬家吧！”
風(fēng)，冷酷無情的像把利劍般刺向我的臉，“呼呼，呼呼”，吹起了柳樹那一頭飄逸的長發(fā)。
雪，鋪蓋著大地，給小路鋪上了一層潔白的雪毯子；送給了楊柳樹一件厚厚的小棉襖；給房屋涂上了一層潔白的油漆。它真想一位神奇的魔術(shù)師啊！
小草們縮了縮身子，躺在雪的懷抱中睡著了。過了一夜，下起了狂風(fēng)暴雪�；剡^神來，我才發(fā)現(xiàn)院子變成了一片白色的海洋。孩子們飛快地跑到雪的世界中去，打起了雪仗，堆起了雪人，一串串銀鈴般的笑聲在風(fēng)中飄蕩，真是其樂無窮啊!
冬天的梅花悄悄地在寒風(fēng)雪中綻開，給人們展開了迷人的笑臉。我來到它們的身邊，靜靜地觀賞著，仿佛聽到了它們的俏皮話：“你也很冷吧！別怕！春天就快來到了！”我在心頭應(yīng)了一聲。嗯，的確，冬天來了，離春天還會遠(yuǎn)嗎？
風(fēng)娃娃仿佛在跟我們玩捉迷藏，每當(dāng)它經(jīng)過大樹旁時，我就能聽到她的腳步聲。但是，我總能正確的找到她的`所在。每當(dāng)她經(jīng)過小河邊時，我仿佛聽到了她送給我們的一首歡歌，
叮當(dāng)，叮當(dāng)……
冬天，還是一塊白色的布，鋪在大地上，變成了白色的天下，變成了一個白色的星球！真是太不可思議了！
冬天，美麗的冬天！
四年級的作文 篇6
在日常生活中，人和動物都離不開水，水有巨大的功能。
純凈的水在正常的狀態(tài)下是無色、無味的透明液體，但它不是一成不變的。冼 過后的衣服、桌布等，在太陽光下，一曬就干；長久不下雨，海里、河里、魚塘里的水都減少下去，魚類、植物連人都會渴死。原來水也有淘氣的時候，它喜歡變成一個個小水泡在蔚藍(lán)的天空中走云踏步在云層里。水也有脾氣，它常常不聲不響地變成水氣跑到了天上。尤其是在炎熱的夏季里，你們想它們會去哪兒呢？哦，原來是化作云彩遨游太空去了。在空中，一旦遇到冷空氣，它們摟作一團(tuán)，淅淅瀝瀝地叫喊著，又回到了地面上。在冬天，它可能變成雪花，慢慢地從天而降，使萬里江山變成了粉妝玉徹的世界，到了大熱天，它們又蒸發(fā)升騰，重新活躍起來。也就是說，水的形態(tài)隨著天氣的變化而不斷地改變。
當(dāng)然， 我們平時看到的`都是液態(tài)的水，在湖泊里，微風(fēng)吹拂，碧波蕩漾；在那懸崖峭壁上，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；在洶涌澎湃的大海中，水又似千億只雄獅在咆哮，萬馬奔騰，更顯出它的磅礴氣勢，自然界里有水有色，有花有果，千姿百態(tài)。
四年級的作文 篇7
聽說，嵊州的覆卮山新開辟了一個滑草場。國慶假期。我們一家就興致勃勃地去滑草了。
一到滑草場，映入眼簾的是一大片一大片高低不平的草地，地上長滿了嫩綠的小草，像一塊塊毛茸茸的綠毯子�？諝馐悄敲吹那逍�，我的心一下子HAPPY起來了。
我迫不及待地乘上好似碰碰車的滑草車，飛快地向斜坡下沖去，滑草車從高處向低處一路疾馳，心情格外舒暢，把一切煩惱都拋到了九霄云外，只留下歡快的笑聲。我感受到兩耳生風(fēng)，突然，我們乘的車子在從低到高的地方停住了，這時，我才明白草地從高到低是讓車子飛快地行駛，從低到高設(shè)計是為了避免車子撞到前面的圍欄��！我一次次地掉轉(zhuǎn)車頭，乘著車子飛快地向前沖，玩得不亦悅乎！
乘過了刺激的滑草車，我又嘗試了徒步滑草。我穿上笨重的帶有履帶的.滑草鞋，用滑桿撐住地面，像企鵝走路一樣，一搖一擺地慢慢向前滑去。可鞋子不聽我的使喚，還沒走上幾步，一下子就摔倒了，惹得旁人哈哈大笑。我揉揉摔痛的屁股再次爬起來，繼續(xù)向前滑去。經(jīng)過了一次次的練習(xí)，我終于學(xué)會了，一遍遍地瀟灑地在草坪上滑著。
快樂的時光總是短暫的，夕陽西下，我戀戀不舍地回家了。
四年級的作文 篇8
在我的童年里有許許多多的發(fā)現(xiàn)，而我卻意外的發(fā)現(xiàn)了一件十分有趣的事情，貓從高處跳下不會受傷!
在一個陽光明媚的清晨，我悠閑的在陽臺澆花。突然，出現(xiàn)了一個小小的身影——是鄰居家的小貓咪。
這時，小貓咪敏捷的一躍，從高高的陽臺上跳到了院里，我剛想把小貓咪抱下來，可是已經(jīng)晚了。小貓咪已經(jīng)摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這樁“慘案”。這時耳邊傳來了一個熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，伸出頭往院子里一看，小貓咪正在地上歡快的打滾，一點(diǎn)都沒受傷!可是我的疑問也來了：陽臺離院里地面有好幾米，小貓咪摔下去怎么沒受傷呢?我?guī)е蓡柸枊寢�。媽媽才說：“因?yàn)樨埖腵腳上有厚厚的肉墊啊!”聽了媽媽這一番話，我疑惑不解，真的是這樣嗎?我?guī)е鴳岩纱蜷_電腦查詢資料。
很快，我就找到了我想要的資料!原來小貓咪從一個較低的高度跌下時，確實(shí)是能夠馬上調(diào)整它們的身體安全地四腳著地，但是如果是從超過一層樓或二層樓以上的高度跌下，它們還是有可能會遭受到嚴(yán)重甚至致命的傷害。小貓咪骨骼上的特殊構(gòu)造是貓咪能夠如此迅速轉(zhuǎn)正它們身體的一個原因。貓咪沒有鎖骨，它們的脊椎骨也比其它動物更柔軟有彈性，所以貓咪的前腳可以很迅速無礙地行動，同時也可以很容易地彎曲或轉(zhuǎn)動它們的身體。
原來是這樣，我抱著小貓咪，摸摸它的頭，“小貓咪，你可真有意思，謝謝你讓我有了一個解你的機(jī)會�！边@時，小貓咪蹭了蹭我的手臂，放佛聽懂了我說的話，越發(fā)的乖順了。
四年級的作文 篇9
師恩是什么？師恩不是金錢，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發(fā)自內(nèi)心深處的一種真誠與愛。
老師對待我們就像關(guān)心，愛護(hù)自己的孩子一樣，始終善待每一位學(xué)生。當(dāng)有同學(xué)不寫作業(yè)時，老師會用真心去打動、啟迪他們；耐心細(xì)致地輔導(dǎo)他們，從不嫌棄、不訓(xùn)斥，堅持不懈地在學(xué)生心靈里播下希望的種子，期望著種子快點(diǎn)發(fā)芽、開花、結(jié)果。老師的諄諄教導(dǎo)像太陽溫暖著我們，像雨露滋潤著我們，老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高崇品質(zhì)讓我敬佩。老師對我們有如此大的恩惠，我們應(yīng)該怎樣去報答呢？
當(dāng)我看老師疲憊的身影時，總想化作一股清風(fēng)，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤滋潤他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時聽聽我們的心聲；我想把火一樣的詩句，塞在他枕下讓他在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
每天早上進(jìn)校時，我們要對老師說一聲“老師好”！晚上放學(xué)時，我們要對老師說一聲“老師再見”。當(dāng)教師節(jié)來臨時，我們可送一束或者一句發(fā)自內(nèi)心的“老師，祝你節(jié)日快樂！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語應(yīng)該是送給老師最好的禮物，因?yàn)檫@是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心對老師的一份關(guān)愛。
老師的關(guān)心 ，讓我們感動一生；老師的'教導(dǎo)，讓我們一生受益！老師是我們?nèi)松缆飞铣砷L的源泉，就讓我們時時刻刻懷著一顆感恩的心，隨時給老師一句欣慰的問候！
四年級的作文 篇10
一個人可以學(xué)習(xí)差，但不可以沒有尊嚴(yán)，每個人的人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴(yán)的人必將收到道德譴責(zé)和法律制裁。
作為高中一年級的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)成績差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，經(jīng)�？歼M(jìn)全班前幾名的學(xué)生，難道他們就一定是國家的人才嗎？我認(rèn)為不是的，不是沒有人才，是社會沒有發(fā)現(xiàn)人才，”千里馬常有而伯樂不常有“說出了人世間不是沒有人才，人世間經(jīng)常有人才，只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的人。學(xué)校這樣說過：你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不說你能為國家做出多大的貢獻(xiàn)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)將來為你自己創(chuàng)造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯誤的，沒有強(qiáng)大的國家，怎么能有幸福的生活，有過才有家，如果有一天我們的國家非常衰弱，那么我們的國家很容易就崩潰了，沒有了國家，哪來的幸福的家。我是一個熱愛國家的人，我非常注重人格尊嚴(yán)，我保持我的思想，有些多人說我的愛國之心是多余的'，沒有必要管那么多，這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴(yán)，再次，我可以強(qiáng)烈譴責(zé)這些人，如果每一個人都想你們這么想，那么我們的國家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴(yán)，學(xué)校沒有給我們一個發(fā)展的空間，學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴(yán)，不是沒有人才，而是沒有發(fā)現(xiàn)人才，要相信自己的能力，或許你就是社會最需要的人才，或許你就是那星星之火，可以燎原。
人格是最寶貴的精神財富，在任何情況下，都要保全自己的人格。
四年級的作文 篇11
今天，爸爸媽媽決定帶我出去玩。
我們是無目標(biāo)的，找個適合放風(fēng)箏的地方就可以了，所以我們就在門口公交站坐上了349，這是一輛開往郊區(qū)的車。下了車，我才知道這個車站叫油車橋，我們已經(jīng)到了三墩鎮(zhèn)的一個村莊了。我們就找了一塊草地坐下。草地可真大呀！一個個的草叢就像一座座小精靈的房子。草地里還有許多野花，一朵朵花花綠綠的，可漂亮啦！草地旁還有一個大水塘，水清的出奇，里面有什么魚都看的清清楚楚。
放下背包，我們開始放風(fēng)箏了。我抬頭看了一下天空，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，很美！風(fēng)很大，媽媽一下子就把風(fēng)箏放上去了，風(fēng)箏在空中就像一只翱翔的鳥兒。突然，爸爸像一支離弦的箭一樣向前奔去，那速度都可以趕上劉翔了。我和媽媽都不知道爸爸在干什么，呆呆的看著。一直等到爸爸回來才知道，原來風(fēng)箏的線放完了，風(fēng)箏逃離了我們的掌控，正在逃走呢！還好爸爸把她追了回來，真是虛驚一場。
很快，我就發(fā)現(xiàn)草地里有很多野蔥，一簇一簇的很誘人。我決定拔上一些。我發(fā)現(xiàn)土坑里的小蔥好拔一些，就專門拔土坑里的。咦！這是什么呀？我指著小蔥頭上的球球問媽媽。媽媽說：“這是蒜頭，是小蔥的根部�！惫�，原來小蔥的'根部長得這么好玩呀！玩夠了，該吃午飯了。于是我拿了一個鹵雞蛋，黑黑的，可好吃了！媽媽拿了一包豆腐干，也不比我的味道差。最可惜的是，我把唯一的一瓶水給打翻了，結(jié)果沒得喝水了。
今天，可真快樂呀！而且，到家后小野蔥炒雞蛋的味道也很不錯哦！
四年級的作文 篇12
要在炎熱的太陽底下，叫誰來都不敢接受酷熱太陽的考驗(yàn)。所以，我最喜歡放暑假！
哇！一到暑假，我就忍不住要去游泳，一說到游泳，這可是我在暑假里最喜歡的活動呢！
我最喜歡暑假了，因?yàn)槲铱梢猿缘奖鶝鰶龅拿⒐⒋啻嗵鹛鸬奈鞴虾透魇礁鳂拥谋苛�。還有還有，我可以吹到——冷氣。我想像自己是一只北極雄，悠閑又自在！但是為了地球環(huán)保省能源，還是少吹為妙！
我也喜歡去海邊，不僅可以游泳，也可以堆高高的沙堡。海浪打著雄偉的'巖石，微風(fēng)輕輕吹來，我也著迷在這夏日的景象中。突然，我看到一個小偷在搶著年輕美麗小姐的皮包，幸虧路人見義勇為的幫忙，最后警察終于逮捕了小偷，事情終于能圓滿的結(jié)束了，也為我的暑假增添一段小插曲。
我回老家的時候，我去姑姑家玩電腦時，看到一臺車沖出來，害我措手不及就直接閃開，還好明智的我趕快跳車，不然后果不堪設(shè)想！姑姑開了一家茶店，叫“轉(zhuǎn)角十七”她們做的茶品很好喝。首先要挑好的茶葉，之后要熬煮四到六小時；最后再加上衛(wèi)生冰塊，就大功告成了。來一杯，包你消暑透心涼！
夏天果然是最熱鬧的季節(jié)了，可以吃到冷飲和水果，吹到冷氣、電風(fēng)扇，去到海邊、我還有驚無險的上演“跳車驚魂記”……歡樂的暑假生活真是多彩多姿，我已經(jīng)心花怒放、樂不思蜀了！
四年級的作文 篇13
烏塔是個德國小姑娘，14歲，趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。她和中國姑娘鄧小潔偶遇于羅馬時，烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，準(zhǔn)備前往希臘。關(guān)于烏塔的故事收錄在在小學(xué)四年級的語文課本里。那是一篇略讀課文。
班上的.學(xué)生讀完課文哇哇叫個不停。我問他們不住地哇哇什么。異口同聲：“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊。”我說：“前兩天學(xué)校不是組織你們?nèi)g樂谷了嗎？”急性子何卓毓說：“那是老師帶著去的，一點(diǎn)都不自由，不算�！�
我們的孩子出門旅游是件大事，要么父母帶著，要么老師看著，旅游團(tuán)給每班配了2名帶班老師，學(xué)校還會要求班主任跟隊(duì)。一句話：不放心。記得兩年前教2年級，學(xué)校組織學(xué)生去本街道的一個景點(diǎn)玩。半天時間，5位家長打電話來問：“孩子怎樣��？麻煩老師叫他多喝點(diǎn)水，叫他不要亂跑，不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會圈定的安全地帶里長大。但是很諷刺的是，中國兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。
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