四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
記得五歲那年，不知為何，嘴極饞……
一天中午，媽媽從集市買回了許多的蔬菜，剛進(jìn)屋脫下外衣，就接了個(gè)電話，風(fēng)風(fēng)火火地喊道：“寶貝，媽媽出去一下，一會兒就回來�！蔽颐悦院卮饝�(yīng)著，也沒有多問。沒過多久，我這只標(biāo)準(zhǔn)的“小饞貓”肚子開始叫了，我跑進(jìn)廚房左顧右盼的地找吃的，可是家中不見任何好吃的，我失落地在屋子里走來走去，時(shí)不時(shí)望望窗外，或是豎起耳朵聽聽是否有媽媽的腳步聲。
突然，一個(gè)渾身紫得發(fā)亮的東西進(jìn)入了我的視線。我心想：咦，這不會是一種新鮮的水果吧？嘗嘗看嘛！我手腳并用爬上桌子，從媽媽的菜兜里拿出了那個(gè)奇怪的東西，細(xì)細(xì)的毛刺扎疼了我的手指。我仔細(xì)打量著它，圓圓的身子，上面還戴著綠色的小帽子，頂上彎彎的小鉤，活像一個(gè)變了異的`西瓜。端詳了一會兒，我禁不住咬了一小口�！班�，雖然沒有什么味道，但是還很有嚼勁的，再吃一口吧，沒什么大不了的�！边@樣想著，我一口接著一口地啃了起來。
吃著吃著，我那潔白的小臉就變成了半紫半白的大花臉，連那小手也未能幸免。一會功夫，我感到肚子一陣陣的像針扎一般的疼痛，我抱著肚子打起了滾，疼得眼淚橫流。不知什么時(shí)候媽媽回來了，看到此景，趕緊抱起我就往醫(yī)院跑去。一路上又心疼我，又生氣，訓(xùn)斥我說：“看你以后還嘴饞，那茄子是不能生吃呀！”
你們猜，我改掉嘴饞的毛病了嗎？
四年級作文 篇2
為了慶�！傲弧眹H兒童節(jié)，海姿曼琴行于5月31日晚舉辦了一次文藝晚會。
我和一帆哥哥被挑選作為晚會的小主持人。前幾天，我們反復(fù)地背臺詞，把臺詞背得滾瓜爛熟。接著我們又練習(xí)出場、退場、站姿、表情、眼神、聲音的抑揚(yáng)頓挫等等，我們練了一次又一次，做得一次比一次好。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我們終于做得像模橡樣兒了。
演出準(zhǔn)備開始了，來了不少小朋友和家長，我往觀眾席上一看，黑壓壓的一片。我對媽媽說：“我真緊張�。 眿寢屨f：“有什么好緊張的，不就是給小朋友報(bào)個(gè)幕而已�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得不再那么緊張了。
我和一帆哥哥順利地主持了整場晚會。我們的`出色表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評。我還在晚會上表演了獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來》和獨(dú)舞《天竺少女》。
唉，歡樂的時(shí)光總是眨眼間就過去了，我真希望每天都是“六一"兒童節(jié)啊！
四年級作文 篇3
朋友名字叫創(chuàng)客在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的`創(chuàng)客朋友。創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會，對我說：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”
“嗯！”這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級作文 篇4
今天，窗外赤日炎炎。在太陽公公的注視下我們路談笑風(fēng)生來到娃哈哈小學(xué)。
今天我們先游泳。我不像昨天那樣開心了，而是非常的緊張，我擔(dān)心我氣沒憋住，呼吸會嗆到。下水我的上牙和下牙就開始打架了。開小火車時(shí)，我在心里暗暗擔(dān)心，“要是憋不久會不會被罵？”“昨天的都沒學(xué)好，今天怎么學(xué)呀？”“要是又嗆水了怎么辦？”連串令人擔(dān)憂的問題浮現(xiàn)在我腦海里，嗨！來不及顧忌了。開完小火車，我的噩夢就來了。老師聲令下，大家全部都扎入水中。老師的'命令沒辦法使我不服從。我深吸口氣，頭扎進(jìn)水里，像怕死鬼樣緊張的很。老師溫柔的說：“放松，放松！”我這才漸漸的放松下來，睜開眼睛，看見那清澈的水。我呼氣時(shí)，水里不停的冒泡，耳朵不時(shí)傳來咕嚕咕嚕的聲音，這比最美妙的音樂還 好聽。這時(shí)我聽到同學(xué)在岸邊聊起了天，我也就把頭抬起來了�！皢眩〔诲e(cuò)！”董清怡在邊表揚(yáng)道。我心里比吃了十罐蜜還 甜呢！沒想到這么擔(dān)心的我還 有人夸獎我，我美滋滋的表情顯露在臉上。
我們又練了蹬墻游泳。老師拖住我的手，我把頭埋進(jìn)水里，手搭在老師的大手上，后腳往墻上瞪。我游了出去，身體竟神奇地飄了起來。游了很遠(yuǎn)，老師說：“停！”我放下腳，抬起頭�！昂芎谩！崩蠋熀皖亹偵乜粗�，“走回去�！蔽倚睦镎凑醋韵�。到了原處，董清怡露出大板牙，用水汪汪的大眼睛看著我，像在鼓勵我，我對自己的成果目瞪口呆，不敢相信。有了老師和同學(xué)的鼓勵、贊揚(yáng)，我更自信了。最后，大家都戀戀不舍地上岸了。大家從旱鴨子點(diǎn)點(diǎn)變成小天鵝。
陽光火辣辣地照耀著我們濕潤的頭發(fā)，每滴露珠都好奇地盯著興高采烈的我們，好奇的問：“什么事這么開心呀？”
四年級作文 篇5
這個(gè)周末，我準(zhǔn)備來做只小船。找好材料，我就動手做了起來。
我拿來彩紙、木棒、包裝紙、膠水、雙面膠、紙盒、尺子、筆……
首先，我把紙盒剪成四個(gè)一樣的部分，前面和三角形一樣，后面是個(gè)長方形。再用膠水把兩邊粘在一起，再在中間放一個(gè)，一艘船的里面就做好了。我用紙盒做成一個(gè)正方體，把一面用剪刀慢慢地剪開，最后把它固定在船的后面。我拿來紙，把它搓成長條，再把長條圍成一個(gè)實(shí)心圓，在船下面圍了一圈，我覺得一整條船都是白色的一點(diǎn)也不好看，于是，我拿來藍(lán)色水彩筆，小心翼翼地把船上的圓圈涂成藍(lán)色的，每隔一個(gè)涂一個(gè)，這樣顯得顏色鮮艷了很多，好看極了。
我又拿來藍(lán)色的包裝紙，上面有著一朵朵栩栩如生的小花，我把包裝紙，輕輕鋪在小船上。用雙面膠粘起來，一艘船就做好了，可是，還缺點(diǎn)什么呢？我左思右想。對了，還有兩面小旗子，我拿來彩紙?jiān)谏厦娈嬃藘擅嫘∏傻钠熳�，然后用剪刀剪下來，粘在木棒的頂端，我用小刀把木棒分成兩半，再把它分成六份，最長的兩根，中等的兩根，最短的兩根，用一張藍(lán)色卡紙剪成梯形，把三根不一樣長的木棒，分別固定在卡紙上。再用針線縫好，最后在船上打兩個(gè)小洞，然后把旗子插上去，一只精美的小船就做好了。
我通過做一只小小的`船懂得了一個(gè)道理，不管做什么只要有耐心，認(rèn)真去做，就能做出最完美的東西。你知道世界上偉大的發(fā)明家——愛迪生嗎？愛迪生使用了100種制作他科學(xué)物品的材料。才制作出他的作品。如果我們像愛迪生一樣有一個(gè)意志的決心，從中我們可以看出愛迪生的認(rèn)真，我相信只要你認(rèn)真對待生活中的每一件事，不管遇到多大的困難，你一定會成功。
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