四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
五千年的文明，五千年的歷史，鑄造了華夏大地的輝煌。壯麗的珠穆朗瑪峰，是我們中華民族不屈的脊梁。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我們挺拔、堅(jiān)強(qiáng)的身軀。奔騰不息的黃河、長(zhǎng)江，養(yǎng)育了我們這些龍的傳人。
歷史上，火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)這四大發(fā)明為世界文明作出了巨大貢獻(xiàn)，圓周率、地動(dòng)儀更是遙遙領(lǐng)先于西方。近幾十年來(lái)，我們的祖國(guó)更是發(fā)生了翻天覆地的變化："兩彈一氫"和核潛艇的發(fā)明鞏固了我們的軍事力量；中國(guó)加入世貿(mào)組織為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打開了廣闊的市場(chǎng)；香港和澳門的回歸，顯示了中華民族在世界上的地位和中國(guó)人民的勇敢；奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)的金牌總數(shù)逐年增多，當(dāng)中國(guó)隊(duì)員一次又一次站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，當(dāng)五星紅旗一次又一次從賽場(chǎng)上升起時(shí)，定是一個(gè)世界矚目的焦點(diǎn)……神舟五號(hào)載人飛船的成功發(fā)射更是一件劃時(shí)代的國(guó)家大事,標(biāo)志著我國(guó)航天技術(shù)已走在了世界前列,一舉打破了美、俄在載人航天器研制和發(fā)射方面的'壟斷局面。表明我國(guó)航天事業(yè)邁出了具有重大歷史意義的一步。
我們勤勞勇敢，我們自強(qiáng)不息，我們熱愛和平。當(dāng)中國(guó)強(qiáng)盛、人民富庶時(shí)，誰(shuí)敢輕視我們的國(guó)家，誰(shuí)不仰慕我中華？我要大聲地告訴世界；我是中國(guó)人！我是中國(guó)人！中國(guó)人真誠(chéng)，中國(guó)人精神，滔滔黃河長(zhǎng)江是五千年的根！我自豪，我是黑眼睛、黑頭發(fā)的中國(guó)人?！
四年級(jí)的作文 篇2
在一所小學(xué)，有一個(gè)盲女孩，她天生就是盲人，在學(xué)校里，她每天被同學(xué)嘲笑、諷刺，她總是悶悶不樂，趴在窗戶上，聽小鳥清脆的叫聲。
她的老師羅里雅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女孩的憂郁。一次課后，老師走到她身邊：“你在聽什么呢？”
我剛聽到了一只小鳥的悲慘的`叫聲，女孩很傷心。老師對(duì)她說：我們到外面再聽一下鳥兒的叫聲吧！我和老師走到樓下，果然又聽到了鳥兒清脆、歡快的叫聲，女孩子一下子高興起來(lái)。
“孩子你走錯(cuò)了地方。”羅里雅撫摸女孩的頭說，你知道嗎？你在老師的心里是很可愛的�！暗瑢W(xué)們都嘲笑我啊”女孩委屈的說�！澳鞘悄銢]有把你的可愛的一面展示給大家看啊�！�
恰好，學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，很適合小女孩，在羅里雅老師的勸導(dǎo)下，小女孩鼓起勇氣參加參加，并成功，這個(gè)女孩是瑪亞·絲妮。
是的，當(dāng)我們愁眉苦臉時(shí)，你換一種方式或地點(diǎn)，你將開啟你心中的大門。
四年級(jí)的作文 篇3
美國(guó)著名哲學(xué)家威廉·詹姆士在評(píng)價(jià)一個(gè)人的行動(dòng)和他一生命運(yùn)的關(guān)系時(shí)說：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
是啊，生活中我從父母、老師、朋友的行為中收獲了親情、恩情和友情的種子。她們用自己的軀體語(yǔ)言與行為播下了影響我一生的種子，我也在我的生活里收獲著飽滿的果實(shí)，享受著果實(shí)帶來(lái)的幸福與喜悅。
父母是我生活中的第一任老師，一直以來(lái)都在用自己的行為影響著我、教育著我。我的父母在家里排行老大，自然而然地過早承擔(dān)了家里的責(zé)任，無(wú)論爺爺、奶奶怎么責(zé)怪他們，父母都是在罵不還口與嘮叨中接受爺爺、奶奶的責(zé)怪與愛；父母在掙工分時(shí)總是下地的最早、回來(lái)的最晚，為的是能多分到一些糧食養(yǎng)家糊口；在有了自己的責(zé)任地時(shí)，總是勤勤懇懇地打理著所有的農(nóng)活，精打細(xì)算地改善我們的生活；在改革開放的今天，她們把所有的愛給了自己的父親、子女及孫子……在我的心里，父母的行為給了我做人的種子――勤懇、忍讓、寬容與博大的愛。
在生活中，除了學(xué)校里的老師外，所有給我啟示與忠告的人都是我的老師。我知道，學(xué)校里的老師用自己的知識(shí)擴(kuò)大我們的視野，為我播下了知識(shí)的種子，讓我用自己的行為成就一切；生活中的老師為我指引著前進(jìn)的'方向與精神上的食糧，為我播下了向上的種子，讓我用自己的行為撒下對(duì)未來(lái)的向往。
在交往中，朋友用誠(chéng)懇與真誠(chéng)為我播下友誼的種子。無(wú)論朋友用什么樣的態(tài)度及話語(yǔ)對(duì)待我，我都會(huì)在這些態(tài)度及話語(yǔ)反思自己的行為，讓自己在發(fā)生的所有事情中得到益處；朋友為我播下友誼的種子，我會(huì)用友誼的種子來(lái)感染身過所有的人，把不愉快的事情拋在腦后（因?yàn)樗胁挥淇旎蛟S就是自己的行為造成的），用寬容的心態(tài)、真誠(chéng)的情感和迷人的微笑換取友誼的可貴。
在我這個(gè)小家庭里，我也會(huì)用我的行為來(lái)營(yíng)造溫馨、和諧、民主的家庭氛圍；我會(huì)用我的行為感染兒子，讓兒子在懵懵懂懂中學(xué)會(huì)做人的道理、學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)的責(zé)任、學(xué)會(huì)用進(jìn)取的心迎接一切挑戰(zhàn)。其實(shí)，有時(shí)候我的行為可能會(huì)傷及他們，但只要自己有勇氣承擔(dān)錯(cuò)誤，我想老公和孩子會(huì)愉快地接受，同時(shí)，改變的不只是我，是我們?nèi)�。因�(yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中為他們播下了愛的種子，在有愛的家庭里，我們會(huì)很幸福地迎接所有的困難。
用自己的行為，播下希望的種子；用自己的行為，播下知識(shí)的種子；用自己的行為，播下明天的太陽(yáng)！
四年級(jí)的作文 篇4
大家一定都玩過QQ農(nóng)場(chǎng)吧，都知道那是虛構(gòu)的游戲，可是我今天來(lái)到了現(xiàn)實(shí)中的“QQ農(nóng)場(chǎng)”，收獲可不少哦！
早上，一大早就被媽媽叫了起來(lái)，我不開心地說：“干嗎？好不容易可以睡個(gè)懶覺，真是的！”“我們?nèi)フ肆耍】炱鸫�！”我一聽，立刻興奮了，馬上跳了起來(lái)，穿好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)。
到了菜地，我尖叫起來(lái)：“好多菜哦！”只見眼前一片綠油油的，我迫不及待地要拔菜。這時(shí)，媽媽說我“心急吃不了熱豆腐”，不用著急，你想拔也拔不完，那邊那塊地才是叔叔家的地，不可以亂摘！我聽后，用超音速般的速度沖過去，一會(huì)兒工夫……“嗚！媽媽，好多蟲子！”我大叫�！斑@算什么，想當(dāng)年我摘菜時(shí)還有很多比這些大得多的蟲子呢！”說罷，教起了我：“這是菜心，摘時(shí)，一定要連根拔起，然后用手指把根捏斷，要把有蟲的菜葉和黃了的葉子扔掉！”我聽后，馬上拔了一根菜心，我見根上有很多土，就對(duì)媽媽說：“媽，你看這……”， “這什么這，快捏斷根，這么怕苦，以后怎么辦�。俊� 沒等我說完，媽媽就打斷了我的話。好不容易摘了一袋菜心，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了人家的`蘿卜，心里癢癢的，但又不想下手，后來(lái)聽阿姨說：“沒事，我們經(jīng)常這樣偷菜玩，那棵大一點(diǎn)，我給你拔。”一拔出來(lái)，我愣了，和在超市里買的不一樣，超市里的像個(gè)大將軍，而這一根像一個(gè)上了年紀(jì)的老爺爺，我忙問阿姨怎么回事，阿姨聽了，笑了，說：“超市里的蘿卜外青菜 是美，但你又何曾知道這東西有沒有被打什么藥進(jìn)去呢？這些蘿卜，可都是自己種的，安全，不會(huì)打農(nóng)藥！”
在回家的路上，我看著青菜，想著媽媽和阿姨說得話，擦著頭上的汗，心想：“這真是一個(gè)‘QQ農(nóng)場(chǎng)’，給人留下深刻記憶的‘QQ農(nóng)場(chǎng)’”。
四年級(jí)的作文 篇5
每周，我都要去青果巷上圍棋課。每次上課我都很開心，因?yàn)槲也粌H對(duì)圍棋很感興趣，我更喜歡我們的圍棋老師，我們親切地稱她為“萌萌”老師。
萌萌老師不僅棋藝十分高超，而且她上課時(shí)總是那么親切、和藹、幽默又充滿智慧，我們都很崇拜她。
每當(dāng)我們認(rèn)真聽課或者表現(xiàn)好的時(shí)候，萌萌老師就會(huì)給我們說一些幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，經(jīng)常惹得大家捧腹大笑；而每當(dāng)我們下棋不認(rèn)真的時(shí)候，她就會(huì)給我們講她小時(shí)候?qū)W圍棋的故事，以引導(dǎo)、鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)棋。
記得有一次圍棋課，我做題目的時(shí)候比較馬虎，下棋的時(shí)也輸了好幾盤，我十分灰心、沮喪，萌萌老師就親切地過來(lái)?yè)崦业念^，說：“你怕了？”我茫然地看著老師，沒有回答。老師笑著對(duì)我說：“你怕什么，我十二歲才開始學(xué)棋。后來(lái)又去北京學(xué)棋，由于北方天氣寒冷，我經(jīng)常生病，而且我當(dāng)時(shí)的水平還遠(yuǎn)不如北京棋手。我就堅(jiān)持每天做幾十道死活題，堅(jiān)持就是勝利，老師也相信你一定能行的`�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我茅塞頓開，更加堅(jiān)定了自己學(xué)棋的信念。
老師的智慧如果是一片大海，而我們則是一條條小魚，在大海里自由的游動(dòng)；老師的智慧如果是一片天空，而我們則是一只只鳥兒，在天空中自由的翱翔；老師的智慧如果是一輪太陽(yáng)，而我們則是一顆顆星辰，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)光、發(fā)熱。
短短的一堂課，蘊(yùn)含著深刻的人生道理。啊，難忘的圍棋課，難忘的“萌萌”老師！
四年級(jí)的作文 篇6
自從人類的文明開始以后，人的生活水平日益提高。從遠(yuǎn)古至今不同生物都在利用地球上的資源而得以生存，足見地球上的資源總量確實(shí)十分巨大。
隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活水平也飛速提高。這些資源為地球創(chuàng)造了一篇篇輝煌的歷史篇章。值得肯定的是，資源的確給人類帶來(lái)了巨大的幸福和美麗。但是我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，資源分為可再生資源和不可再生資源，石油、天然氣、煤礦等是不可再生資源�？稍偕Y源是可循環(huán)利用的，而不可再生資源卻用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，再也無(wú)法再生。
隨著社會(huì)的發(fā)展，一次性用品的使用，給人們帶來(lái)許多便利。由于便利，越來(lái)越多的人喜愛且習(xí)慣了這種生活方式，吃飯用一次性筷子、飯盒，以及桌布，喝水用一次性紙杯等等。一次性用品可以說已成為一種時(shí)尚，成為講衛(wèi)生講文明的標(biāo)志。但同時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)人們不容忽視的問題：這些物品在給人帶來(lái)便利的同時(shí)，也給人們?cè)斐闪宋：Α?/p>
如餐廳附近，也就是一次性用品最猖狂的地方。在那里，人們把使用過的一次性物品胡亂丟棄，破壞了城市的美觀。即便人們把一次性用品垃圾埋在土壤中，雖然表面上看不見它們的身影，但是這只不過是表面現(xiàn)象，因?yàn)檫@些垃圾中有許多是不可降解的。在土壤中無(wú)法自行降解對(duì)土壤無(wú)害的物質(zhì)，也不可被細(xì)菌分解，長(zhǎng)期在土壤中，破壞了土壤結(jié)構(gòu)，土壤里不再生長(zhǎng)任何植物，土壤也就成為一次性了。
同時(shí)，一次性用品的危害還不僅僅是這些。按每人每天如果至少制造50克這樣的垃圾來(lái)算，全球60億人口就造出了30億千克一次性用品垃圾，就等于砍去千萬(wàn)棵大樹來(lái)滿足人們的需要。一棵樹的長(zhǎng)成需幾十年甚至上百年的時(shí)間，而人類用去僅僅需要一天的時(shí)間。以賀卡為例，每4千張賀卡誕生就意味著有一棵大樹的倒下。企業(yè)每年要生產(chǎn)多少?gòu)堎R卡呢？如果按中國(guó)四分之一人口且每人每年一張來(lái)算，工廠每年要生產(chǎn)3億張賀卡砍掉7萬(wàn)5千棵幾十年才長(zhǎng)成的大樹。一次性餐具就更不用說了。加上所造出的這么多垃圾沒經(jīng)過處理，可想而知會(huì)造成多大污染。照此下去，現(xiàn)有的資源用不了幾年就將享用完畢，資源完了，人類也就完了。
另外世界各國(guó)工廠生產(chǎn)一次性用品所需排放廢物，如按各國(guó)每日排放廢氣10萬(wàn)噸、廢水10萬(wàn)噸這個(gè)很少的數(shù)字計(jì)算，全球日總量至少也達(dá)3億多噸。這些廢物自然排放到我們的生活環(huán)境中來(lái)，侵害人類健康生活，可見一次性用品的危害是十分巨大的。
由這些數(shù)據(jù)可知，人類對(duì)一次性用品的需求越來(lái)越大，對(duì)可再生資源無(wú)節(jié)制的`利用，對(duì)環(huán)境的隨意污染，最終將使可再生資源變?yōu)椴豢稍偕牧�。地球也就真的成為一次性使用的地球了。那么人類還能活多久？這是一個(gè)值得深思問題。
醒醒吧，人類！珍愛自己的家園，利用好我們的寶藏。自覺愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球母親，讓她在大家的保護(hù)下變得更加美好！而不要讓人類的生活之源成為一次性用品。
四年級(jí)的作文 篇7
我家有一位全能奶奶，身上有“十八般武藝”，樣樣精通。今天，就讓我來(lái)向大家展示一下我奶奶的兩種拿手絕活。
絕活一：心靈手巧
用“心靈手巧”這個(gè)詞來(lái)形容我的奶奶，那可是實(shí)至名歸。奶奶的做鞋技術(shù)可是天下一絕。無(wú)論是拖鞋、棉鞋、布鞋，只要是奶奶制作的，絕對(duì)是巧奪天工。就拿奶奶送我的那雙拖鞋來(lái)說吧！它做工精美，鞋底是用涼席料子納的，穿起來(lái)涼快極了！鞋面上還繡著一幅美景：兩只活靈活現(xiàn)的鳳凰在半空中展翅翱翔，幾只小巧可愛的麻雀圍繞著它倆歡快地嬉戲，草地上微風(fēng)輕拂，花兒都笑得咧開了嘴。雖說這圖只是用針繡上去的，但卻讓人有身臨其境的感覺。每一個(gè)來(lái)我家的客人，都會(huì)指著奶奶做的鞋，問我媽媽這是哪一個(gè)名牌店買的，稱贊著說實(shí)在是太精致了。
除了做鞋，奶奶的縫紉技術(shù)也是頂呱呱的。記得有一次，我的衣服被樹枝給勾破了一個(gè)大洞，奶奶立馬“變”出了一個(gè)小花模樣的'裝飾品，將它天衣無(wú)縫地縫在了衣服的破洞上。我的衣服立刻就變得完好無(wú)缺，而且比以前更漂亮了。
絕活二：精湛廚藝
我可不是在吹牛，奶奶做的菜可以和五星級(jí)大廚一較高下！不信，就隨我來(lái)看看我家今天豐盛的晚宴：第一道菜是一盤高壓蒸煮出爐的開胃小土豆。小土豆去了皮，像一粒粒閃閃發(fā)光的金塊，咬上一口，入口即化，松軟極了。再配上咸滋滋的豆?jié){，感到清香軟糯的土豆泥混合醇厚香滑的豆?jié){一起侵略著味蕾，實(shí)在是令人回味無(wú)窮。第二道菜是酸甜可口的糖醋排骨。晶瑩剔透的水晶盤子里，裝著光澤誘人的排骨。夾上一塊，咬上一口，那香甜酥軟的感覺讓全身的每個(gè)毛孔都立了起來(lái)。隨后上來(lái)的是清香撲鼻的素炒菠菜，鮮咸可口的自制魚醬，每一盤都令人垂涎欲滴。重頭戲是最鮮美的蘿卜排骨湯，雪白的蘿卜透出絲絲甜味，加上濃郁可口的排骨高湯，咸淡適中，喝多少都不會(huì)膩，實(shí)乃湯中極品。不知道的還以為是哪個(gè)五星級(jí)大廚做的呢！你們說我的奶奶的這門技藝是不是無(wú)人能及？
除了這些拿手絕活，奶奶還是個(gè)時(shí)尚達(dá)人，她的名言就是：活到老，美到老，八十十八一個(gè)樣。這就是我的全能奶奶，羨慕吧？
四年級(jí)的作文 篇8
蚊子在生活中時(shí)常能看到，許多人都討厭它，我也不例外。因?yàn)樗傁矚g叮人，十分可惡，是人類的天敵。可不是嘛，就在昨天晚上，我就被這該死的蚊子“騷擾”得幾乎一夜未眠。
昨天晚上，由于第二天早上要學(xué)數(shù)學(xué)，我早早地就睡覺了，天氣十分悶熱，我還開了空調(diào)，我心想：開了空調(diào)，房間里這么冷，蚊子也不會(huì)來(lái)“侵犯”了吧？！想到這里我便放心地躺下睡覺了。
睡著睡著，我總是感覺腿上癢癢的。難道有蚊子？不會(huì)吧，這里這么冷，蚊子哪里敢出來(lái)呀？可腿上依然感覺癢癢的。奇怪，我打開了燈�？墒�，我仔仔細(xì)細(xì)地搜索了好幾遍，連蚊子的影子都沒看到。我感到十分奇怪：沒有蚊子？腿上怎么會(huì)癢癢的？難道蚊子鉆到我的被子里了？于是，我又將被子抖動(dòng)了好幾回，依然沒找到蚊子。我心想：看來(lái)是我多心了，腿上癢癢的應(yīng)該是錯(cuò)覺吧。
經(jīng)過這么一番折騰，我可累壞了。關(guān)掉燈后一躺下，我的耳邊就響起了一陣“嗡嗡”聲，這次我確信真的有蚊子。我一向來(lái)都有“蚊子恐懼癥”，一聽到這聲音，我嚇得驚叫了起來(lái)：“��！蚊子！有蚊子！！”這下，可把隔壁房間的爸爸媽媽也給驚動(dòng)了。他們聽到我的叫聲，匆匆地趕了過來(lái)。爸爸聽了我的訴說，幽默地感慨道：“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代呀，不光人類在進(jìn)步，蚊子也在進(jìn)步，現(xiàn)在的蚊子，膽子可是越來(lái)越大了，也越來(lái)越不怕冷了！”我覺得爸爸的.話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)，蚊子不僅不怕冷了，躲的本領(lǐng)也越來(lái)越亢，我們一家三口找了半天也沒找到蚊子。
就這樣，這一夜，蚊子總是不厭其煩地騷擾著我，我躲在被窩里幾乎是一夜未眠。第二天早上起來(lái)，兩個(gè)黑眼圈十分明顯。連學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候也無(wú)精打采，什么也沒聽進(jìn)去。
唉，都怪這該死的蚊子！
四年級(jí)的作文 篇9
二零九九年八月二十六日，我的孫子張小雷和他的爸爸一起乘火箭回到地球，為我慶祝九十九歲的生日。
剛一走進(jìn)家門，他們就被幾個(gè)龐然大物圍住了：“什么人？竟然闖進(jìn)博士的實(shí)驗(yàn)室！你們想要干什么？”小雷趕緊拿出生物識(shí)別器一照，不由得大吃一驚，那幾個(gè)龐然大物竟然是幾億年前已經(jīng)在地球上滅絕了的恐龍。
“恐龍先生，我們沒有惡意，我們只是想知道，這里是不是張青雨博士的家？”
“你們找張青雨博士嗎？他是我們的父親，是它讓我們復(fù)活的！”霸王龍驕傲地說，“你們找博士有什么事情嗎？”
“他是我爺爺，我和爸爸一起來(lái)給爺爺過生日的�！�
“原來(lái)是小主人啊，真是大水沖破龍王廟，一家人不認(rèn)識(shí)一家人了，真是對(duì)不起呀，快請(qǐng)進(jìn)。”雷龍彬彬有禮地說。
“爺爺，你是怎么讓恐龍復(fù)活的�。俊币贿M(jìn)屋，小雷就迫不及待地?fù)涞轿覒牙飭枴?/p>
“說來(lái)話長(zhǎng)��！自從你爸爸媽媽移民火星之后，我和你奶奶感到孤零零的，生活太單調(diào)了。于是我跟幾個(gè)科學(xué)家仔細(xì)鉆研恐龍化石，想讓恐龍?jiān)偕�。�?jīng)過仔細(xì)地研究，我們發(fā)現(xiàn)化石里面有恐龍的基因，可以使恐龍復(fù)活。很快，我們制造出一部離子重組器，把恐龍化石里面的基因重組成恐龍蛋，然后孵化出小恐龍。當(dāng)然，來(lái)飼養(yǎng)這些小恐龍也不是簡(jiǎn)單的事情，要把小恐龍放在相應(yīng)的溫室里，為他們分配出適合他們的各種不同口味的食物，好不容易才把他們養(yǎng)這么大的，當(dāng)然，他們也給我們的'生活帶來(lái)了許多樂趣�！�
“那他們?cè)趺催�能象人類一樣說話呢？真是太神奇了。”小雷饒有興致地問道。
“那還多虧我的老同學(xué)杜揚(yáng)帆教授，他發(fā)明出一種基因進(jìn)化器，把恐龍身體里的原始基因進(jìn)化成現(xiàn)代基因，這樣，恐龍大腦里的腦細(xì)胞就會(huì)智慧化，人們能做的事恐龍也都能做！”
“哇噻！你太厲害了，爺爺�！毙±左@嘆不已。在后來(lái)的幾天里，小雷和恐龍成了無(wú)話不談的朋友，望著他們?cè)谝黄痖_心的樣子，我感到非常欣慰。
雖然恐龍復(fù)活是我幻想出來(lái)的，可是隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，以后可能不只是恐龍，獨(dú)角獸、角馬、糜鹿甚至長(zhǎng)毛象這些珍稀動(dòng)物都可能復(fù)活呢。到那個(gè)時(shí)候，人類不再破壞自然，與各類生物和平相處，整個(gè)宇宙將成為一種多么欣欣向榮的景象�。�
四年級(jí)的作文 篇10
大家都知道公雞那笨重的身體是不會(huì)飛的。
而從前的公雞可不像現(xiàn)在這個(gè)樣子。那時(shí)的公雞飛行本領(lǐng)可大了，能飛又高又快，比白云還高呢！公積每天起得很早天天堅(jiān)持飛兩三個(gè)小時(shí)。
在一次比賽中，公雞張開自己又厚又大的翅膀，第一個(gè)沖向藍(lán)天，飛得又快又高，沒多久就飛到終點(diǎn)，別的鳥都比不過它，公雞輕而易舉的取得了比賽第一名。
在頒獎(jiǎng)大會(huì)上，美麗的孔雀給大公雞戴上了漂亮的大紅冠和一枚閃閃的.金牌。公雞像位將軍使得站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，所有的鳥都向它祝賀，夸它是為飛行英雄。公雞的心里美滋滋的，真是自豪極了。
頒獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束了，許多鳥兒都來(lái)向公雞取經(jīng)，希望它傳授飛行的訣竅。公雞說：“我剛比完賽有點(diǎn)累了，下次再說吧。”
不久以后，公雞認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，變得驕傲起來(lái)。不論見到誰(shuí)，它都昂著頭，挺著胸，不把別人放在眼里。而更糟的是，公雞不愿再練飛行了，它想：“我都是飛行冠軍了，還需要辛辛苦苦地練習(xí)嗎？”
每天，太陽(yáng)升得已經(jīng)好高了，公雞才懶洋洋地起床。這天，公雞看見鳥兒們?cè)诟吒吲d興地飛來(lái)飛去，“喔、喔、喔。”公雞伸長(zhǎng)脖子叫了幾句，拍了翅膀，準(zhǔn)備沖向藍(lán)天�？墒�，才飛了幾尺高，就重重地掉在了地上。
鳥兒們“嘩”的一聲，都笑了起來(lái)，大家都說：“原來(lái)飛行冠軍只能飛這么一點(diǎn)�。 毕铲o說：“公雞，你別飛了你看你自己胖成什么樣。這么久不飛，一下子是飛不起來(lái)的。”公雞紅著臉回家了。
這就是人們常說的：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
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