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四年級(jí)作文我的奇思妙想

時(shí)間:2024-11-13 13:55:01 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文我的奇思妙想

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文我的奇思妙想,歡迎大家分享。

四年級(jí)作文我的奇思妙想

四年級(jí)作文我的奇思妙想1

  我有一個(gè)木屋,它十分神奇,暗藏很多機(jī)關(guān)。到底有多么神奇呢?讓我們一起來看看。

  在床的底下有一個(gè)按鈕,只要你把它按開床,就會(huì)像變魔術(shù)的`一樣,搜的一下,變成了兩張床。

  在墻角也有一個(gè)機(jī)關(guān),不過想要觸發(fā)這個(gè)機(jī)關(guān)十分的困難,需要經(jīng)過一次次檢驗(yàn)才能觸發(fā)。

  如果檢驗(yàn)通過的話,在另一個(gè)角上,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)秘道。從這個(gè)密道一直往下走,會(huì)來到一個(gè)洞,那個(gè)洞有兩座房子,那么大,真是別有洞天。

  在屋頂上也有一個(gè)機(jī)關(guān),只要一按雙層的小木屋就變成了四層的。

  怎么樣?我這個(gè)小木屋神奇嗎?還有許多暗藏的小機(jī)關(guān),等著你來發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)作文我的奇思妙想2

  相信大家小時(shí)候都許多夢(mèng)想,我也不例外,我其中的一個(gè)夢(mèng)想是發(fā)明一支多功能鋼筆,它是黑色的上邊有紅、藍(lán)、綠三種顏色的按鈕。每個(gè)按鈕都有不同的功能,來看看吧!

  第一個(gè)按鈕是紅色,功能是百科問答,你按下紅色鍵,問它什么,它就答什么。在學(xué)習(xí)有不懂的,盡管問它,它會(huì)是你很好的老師。

  第二個(gè)按鈕是藍(lán)色,它擁有我最喜歡的功能,就是動(dòng)物翻譯功能,這個(gè)能聽得懂動(dòng)物說的話,也能翻譯你的話給動(dòng)物聽,這樣能加深我對(duì)動(dòng)物的感情。

  第三個(gè)按鈕是綠色,有繪畫功能,它可以畫成立體的.,也稱為3D打印,如果你想切換顏色,也可以,還有自動(dòng)上色模式和幫畫模式。

  是不是特別方便和神奇的筆呀!有朝一日我一定會(huì)發(fā)明出來的。

四年級(jí)作文我的奇思妙想3

  我想發(fā)明一雙會(huì)跑的鞋子,這樣我每天就可以自己上學(xué)了。

  我發(fā)明的這雙鞋子神奇的地方就在于底部有四個(gè)輪子。它有著像電動(dòng)車一樣的速度帶著我“飛馳”,不需要的時(shí)候,可將輪子自動(dòng)隱藏到鞋底。這雙鞋有許多的`功能,來說一說吧。首先,它可調(diào)節(jié)檔位,分快中慢三個(gè)檔,當(dāng)我走在空曠的道路上時(shí),可調(diào)至快檔,當(dāng)我走在學(xué)校周邊時(shí),可調(diào)至慢檔,并且它還有“感應(yīng)剎車”的功能,在我周圍5米范圍距離的地方遇到障礙物時(shí),鞋子會(huì)感應(yīng)并漸漸“剎車”,起到安全防護(hù)的作用。

  這雙鞋給生活帶來了便利,大人們上班不用再趕公交地鐵,同學(xué)們上學(xué)也不再需要家長接送了,并且還減少了汽車出行帶來的二次污染,為環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

四年級(jí)作文我的奇思妙想4

  我想發(fā)明一個(gè)方便的書包。書包有很多格,還有一個(gè)鉛筆盒,背起來很輕或者它自己會(huì)走路,

  還是一個(gè)機(jī)器人可以幫我拿書包。

  書包里想裝多少書就裝多少書。書包的外形很漂亮,粉紅色的書包里有一個(gè)美麗的'小女孩。如果背累了可以叫機(jī)器人幫你拿。兩條背帶是粉紅色的,旁邊有四個(gè)小格,可以裝水瓶。里面還有一個(gè)大鉛筆盒,想要裝多少筆就裝多少筆,想裝多少就裝多少。背帶背起來 也很輕松。

  要是有一種像這種的書包,那該多好呀!我買來以后一定要好好地珍惜它。

四年級(jí)作文我的奇思妙想5

  藍(lán)天、森林、大海蘊(yùn)藏著自然奧秘;過去、現(xiàn)在、未來述說著科技的精彩……生活中,我們常常想發(fā)明一些神奇的玩意兒,比如:會(huì)變大變小的書包、水上行走鞋……而我想建造一個(gè)會(huì)飛的木屋。

  木屋的形狀非常特別,它的`樣子也和現(xiàn)在的木屋大不相同。木屋下面有幾個(gè)圓形的輪子,兩側(cè)還有像小鳥翅膀的機(jī)翼;頂端有一個(gè)能探測(cè)四周的雷達(dá);屋子里有一個(gè)電動(dòng)方向船和不同的電子設(shè)備。

  木屋的功能多種多樣,它不僅能帶你四處尋覓、遨游太空、自動(dòng)除塵,還能讓房子變換出五顏六色的七色光,還能變成露營車……

  總之,木屋能讓你體驗(yàn)到你感受不到的生活。同學(xué)們,你想發(fā)明什么?快來告訴我們吧!

四年級(jí)作文我的奇思妙想6

  在現(xiàn)實(shí)生活中,水下推進(jìn)器有很多難以解解決的問題,比如有時(shí)候在水下,螺旋槳會(huì)被些動(dòng)西卡住,還會(huì)出故障,就讓我這個(gè)小天才來給你們改進(jìn)一下吧!

  我來給你們說一下它的長什么樣吧!它身體從頭到尾長很像一條鯊魚,左右兩邊有一個(gè)短的出奇的`小翅膀,它后面有一個(gè)推進(jìn)器,頭上有一個(gè)抓盤。

  它有三個(gè)按紐都有不同的特性,第一個(gè)紅色按紐,果如果你按了,它就會(huì)變成一個(gè)裝甲飛到身上,不僅可以擁有巨大的力量,還可以在游泳時(shí)加速。第二個(gè)是黃色的,可以讓周圍的溫度上升,讓你遠(yuǎn)離寒冷。

  如果我們?cè)琰c(diǎn)發(fā)明出這種推進(jìn)器就好啦!

四年級(jí)作文我的奇思妙想7

  最近疫情發(fā)展的很嚴(yán)重。記得出門帶口罩回家洗手洗臉保護(hù)好身體。

  我坐在窗前,心想納米技術(shù)能為疫情做什么貢獻(xiàn)呢?想著想著我把納米和口罩聯(lián)系起來。

  這種口罩有特殊功能�?梢詿o限制使用。你帶上這種口罩。打一個(gè)響指,口罩會(huì)自動(dòng)從上方出現(xiàn)一個(gè)很小的洞,你的小洞倒一滴水。水馬上增發(fā),將新鮮空氣運(yùn)輸?shù)娇谡种畠?nèi)。

  有的人戴口罩臉有不適,但這種納米口罩不會(huì),他們根據(jù)你的臉型狀和樣子改變形狀,當(dāng)然口罩變大或變小,旁邊套住耳朵的帶子

  也會(huì)跟著變大變小。

  最后它的`功能還有回到家后口罩會(huì)噴出一種消毒液,在你全身的消毒的干干凈凈,更好地預(yù)防疫情。

  欣賞完了劉浩陽的作文,接下來我們來審核陳啟蒙同學(xué)的作文吧!

四年級(jí)作文我的奇思妙想8

  我想發(fā)明一雙多功能鞋子。這種鞋子比普通鞋子功能多了去了,讓我給你們介紹一番。

  我的多功能鞋子是用特殊的高科技材料制作成的',它是天藍(lán)色的。

  多功能鞋子一個(gè)最好的功能,當(dāng)然要數(shù)鞋子底部的噴射器了。你只要按下左側(cè)的按鈕噴射器,就會(huì)冒出火來,多功能鞋子就會(huì)緩緩上升,再按一下,就可以加速,只需你控制好方向,就可以去任何你想去的地方了。

  當(dāng)你沒有溜冰鞋怎么辦呢?沒關(guān)系,可以用我這雙多功能鞋子。只用按下右側(cè)的按鈕,就會(huì)變成一個(gè)溜冰鞋,而且這種鞋子的輪子也更穩(wěn)定,能更確保你的安全。

  希望在未來有這種多功能鞋子,這樣就更方便了。

四年級(jí)作文我的奇思妙想9

  今天,我終于發(fā)明了多功能雨傘,別看它和別的雨傘長的差不多,可是它有很多神奇的功能。

  它是五顏六色的,如果你不喜歡上面的圖案,按上面的紅色愛心,說出你喜歡的圖案,它就可以變成你喜歡的圖案。

  我來說說雨傘的構(gòu)造,上面有一些按鈕,如同小河里飄著一些荷葉,形態(tài)各異,傘邊有金色的花邊,美麗極了。

  它的'功能可多了,如果你下雨時(shí)忘記帶雨傘,只要你說雨傘,那把雨傘就會(huì)飛到你的手中,自動(dòng)打開。如果你想去國外旅行,可你覺得機(jī)票太貴,你就按下白色的按鈕,那把雨傘就會(huì)帶你去你想去的地方,夏天時(shí)你按一下白色三角形冷風(fēng)就會(huì)讓你吹個(gè)痛快。冬天時(shí)你也不怕寒冷,雨傘會(huì)吹出暖風(fēng)。

  它是一把奇幻的雨傘。

四年級(jí)作文我的奇思妙想10

  我發(fā)明的水上行走鞋是粉色的,但是根據(jù)不同的環(huán)境它會(huì)改變自己的顏色,而且隨著我的行走會(huì)發(fā)出閃光。鞋子的帶子是一條條感應(yīng)器,它連接著鞋子的幾個(gè)按鈕。這幾個(gè)按鈕各有各的.功能。

  首先我們通過感應(yīng)器可以感應(yīng)外界的溫度。紅色按鈕以幫你調(diào)節(jié)鞋子里的溫度。如果你在大太陽的天氣走,它會(huì)使鞋帶變紅,然后就會(huì)漸漸使鞋內(nèi)降溫,達(dá)到人體所需溫度。如果你想通過一片湖,那就可以按藍(lán)色的按鈕。藍(lán)色的按鈕可以使人在水面上漂浮,進(jìn)入湖面之后會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)螺旋槳,推動(dòng)你往前走。綠色按鈕可以使鞋無限充氣,當(dāng)你遇到高墻可以直接飛過去�?梢允故谷思铀伲@雙水上行走鞋整體是粉色的,很好看。

  我發(fā)明的這雙行走鞋可真神奇呀!

四年級(jí)作文我的奇思妙想11

  大家想一想,搬運(yùn)電視冰箱、桌子這些的時(shí)候,一樣一樣地搬,不但很累,還很麻煩,我想發(fā)明的納米手環(huán)正有解決這種問題的辦法。

  這種納米手環(huán)看起來和普通的運(yùn)動(dòng)手環(huán)一樣,是黑色的,但它擁有用納米材料做的藍(lán)色寶石儲(chǔ)存袋。它的`原理是將質(zhì)量無限放大,體積無限縮小,將空氣排出,運(yùn)用了納米收縮技術(shù)。

  它有兩種款式,一種是搬家類:用來裝電視、冰箱、洗衣機(jī)……不用裝很多次,一次性搞定。第二種是青少年防身類,不同的是,它會(huì)更小巧一些,能自由設(shè)置功能,可作為防身武器、口哨、110報(bào)警器……用于防身、報(bào)警引起他人注意。

  納米手環(huán),兩種用途很方便,這就是我想發(fā)明的納米手環(huán)。

四年級(jí)作文我的奇思妙想12

  人們寫字總離不開各種各樣的筆。由于我們整天讀書寫字,作業(yè)多時(shí)會(huì)寫得手指麻木了。此時(shí)此刻我真想發(fā)明一種不用手寫的圓珠筆。這種圓珠筆千姿百態(tài),五顏六色非常好看,頭是各種動(dòng)物的頭相:有鴨子、熊貓、兔子、小雞、小狗、小貓……身子細(xì)長,給它穿上五彩斑斕的服裝,看上去漂亮極啦!惹人喜歡,愛不釋手。

  在筆的.后頭按裝上電池,或是插上電源,手里拿上遙控器,想寫什么字就對(duì)遙控器輕輕說一聲,這個(gè)字就馬上寫成了;想畫什么圖畫,例如房屋、樹木、高山、河流……只要張開口也對(duì)著搖控器說說,馬上就有求必應(yīng),應(yīng)有盡有。

  有了這種筆神奇的圓珠筆,這樣就大大的減少了我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

四年級(jí)作文我的奇思妙想13

  我想發(fā)明一種神奇的筆,雖然它的外形看起來跟普通的筆沒什么兩樣,只是多了幾個(gè)按鈕,可它的`功能卻比普通的筆多多了。

  這支筆一共有六個(gè)按鈕。當(dāng)你按下綠色按鈕的時(shí)候,這支筆就會(huì)變得很小,便于你攜帶。當(dāng)你按下紫色按鈕的時(shí)候,這支筆又會(huì)變得很大,它會(huì)長出翅膀,帶你去你想去的地方。

  如果你迷路了,你就按下藍(lán)色的按鈕,這支筆就會(huì)呈現(xiàn)出路線圖幫你找到正確的路。如果你想要切菜,按下黃色的按鈕,它就會(huì)變成一把刀。如果你不小心把它遺失了,紅色按鈕就會(huì)向你的手機(jī)發(fā)出定位幫你找回它。最神奇的是彩色按鈕,一按它,這支筆就會(huì)依據(jù)你的心情來變換顏色。

  多么方便,多么好看,多么神奇的筆啊!希望這支筆能夠早日出現(xiàn)。

四年級(jí)作文我的奇思妙想14

  在未來我是一名設(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)出了各式各樣的橋,它們各有各的用處,我最喜歡的就是那座有三層的橋了!

  這座橋總共有三層,每層都有不同的顏色,也有著不同的用處。第一層是黃色的,那里有著來來往往的`車子,那里的笛聲是鳥兒清脆的歌聲,那里的尾氣是香氣撲鼻的牛奶味兒。第二層是紅色的,那里有許多會(huì)飛的,像滑板一樣的機(jī)器,它可以調(diào)節(jié)速度,如果你有什么急事的話,就可以一下子到達(dá)你想去的目的地。第三層是綠色的,那里四季景色宜人,路旁栽著許多果樹,一年四季樹上從來沒有空著,這里沒有吵雜的喧鬧聲,只有鳥兒婉轉(zhuǎn)地在唱歌,這里沒有熏人的空氣,只有陣陣的花香。

  我喜歡這座橋,相信你也會(huì)喜歡的。

四年級(jí)作文我的奇思妙想15

  人們飛翔后又想像船兒在水上漂浮“水上行走鞋”又稱“逍遙鞋”,它可以幫完成在水上漂浮的想象。逍遙斜視1.3米長的充氣“大鞋”又腳分別踩在兩只“充氣鞋”上扣上鞋搭。依靠“充氣鞋”的浮力,足以把站著的`人托起在水面。為了預(yù)防止兩只浮在我在水面的“大鞋”分離得太遠(yuǎn),“鞋”與鞋之間用尼龍繩彼此相連,保持兩鞋的間距能適合人體站立時(shí)雙腳的正常距離。穿上逍遙鞋,就可以自由的站立在水面上逍遙地漂游了。

  這個(gè)“水上行走鞋”不僅可以讓你在水上行走,也可以讓試試看你“滑水”的感覺。也許,這是一種幻想,但在未來,這個(gè)幻想也許就不是幻想了。

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