四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我沉默著，媽媽還在責(zé)怪我不該把錢花在那些不實(shí)用的東西上，譬如CD。我很無(wú)奈，因?yàn)閶寢屚耆恢酪魳?lè)對(duì)于我的意義。媽媽也很無(wú)奈，因?yàn)樗耆焕斫饽切┛雌饋?lái)烏七八糟的東西怎么對(duì)女兒有那么大的吸引力。
無(wú)論我和媽媽靠得多近，都無(wú)法消除我們之間深深的代溝。
我的悲傷越來(lái)越濃，只好起身，開門離家。
我多想現(xiàn)在下一場(chǎng)雨呀，也許我能在雨中痛痛快快地渲泄心中的郁悶。都是因?yàn)槟菑埧季�，都是那個(gè)讓老師更讓自己心痛不已的'分?jǐn)?shù)，使媽媽有了數(shù)落我的最直接的理由。我依然記得考卷發(fā)下來(lái)時(shí)那一刻的感覺，仿佛全身的骨頭都被抽走，整個(gè)身體化成一攤爛泥。壓力！壓力！壓力！我已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，我累了，我真的累了，累得連討厭自己的力氣都沒有了。教室里仿佛靜得只剩下我啜泣的聲音，我對(duì)“五月天”那句“笑著哭最痛”有了最真切的體會(huì)。
為了應(yīng)付考試，我放棄了一切喜歡的東西，不只是音樂(lè)。每天奔波忙碌在三點(diǎn)一線之間，身體和精神都承受著巨大的壓力�？墒俏业娜掏锤類�，與那分?jǐn)?shù)刺眼的考卷相比，顯得那么卑微。我仿佛陷入了一張柔軟的網(wǎng)，越掙扎越迷茫，越掙扎越痛苦。我迷失在痛苦里了。有時(shí)候，我覺得自己就像是一條魚，每天在虛幻的夢(mèng)境中穿梭游弋，卻始終找不到一塊真正屬于自己的地方。我寧愿相信這只是個(gè)夢(mèng)，不，是夢(mèng)魘。而眼前的世界卻是如此真實(shí)，真實(shí)到每個(gè)畫面都在我眼前跳動(dòng)。
而我只能保持沉默。過(guò)去的早已結(jié)束，未來(lái)的總會(huì)開始。把幻想中的旅途，安靜的小書店和自己喜歡的CD與雜志，都埋進(jìn)厚厚的時(shí)間里吧。看看過(guò)完這個(gè)“冬天”。它們是不是仍然會(huì)在心里生出芽來(lái)。
考試讓我失去了太多。為自己失去的感到悲哀，我只能用沉默來(lái)表達(dá)對(duì)它們的哀悼，我也在沉默中，接受并承擔(dān)起屬于自己的現(xiàn)實(shí)，或許，這就是成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇2
在我們喃喃學(xué)語(yǔ)時(shí)，是誰(shuí)溫柔又有耐心的教我們說(shuō)話？在我們學(xué)習(xí)走路時(shí)，是誰(shuí)用她那溫暖的懷抱迎接我們的小勝利?媽媽！對(duì)，這個(gè)人就是媽媽。
有一次，我們學(xué)校組織活動(dòng)，要求我們?yōu)閶寢屪鲆患拢掖蛩銥閶寢屜匆淮文_。
早早的回到家,準(zhǔn)備好水為母親洗腳,雖然只是洗一次腳而已，但我還是非常緊張,呼吸加速，因?yàn)槲覐臎]有給媽媽洗過(guò)腳。媽媽總算回來(lái)了,我深吸一口氣，然后讓她坐到床上去,輕輕的把她的襪子、鞋都脫掉,媽媽的腳很廋小,青筋非常明顯,皮也非常粗糙�？粗倚睦锼崴岬腵……這就是媽媽的腳嗎?這還是那個(gè)陪我玩耍的媽媽嗎?母親見我發(fā)呆，便拍拍我的頭問(wèn):“怎么了嗎？”“沒事�！蔽亿s緊把難過(guò)的表情收起來(lái),開始一下一下捧水洗腳，然后像媽媽對(duì)待我們似的輕柔搓她的腳，媽媽也不由自主的給我講起了小時(shí)候調(diào)皮的故事，而我并沒有覺得母親很煩人,而是靜靜的聽著……那一瞬間我覺得我長(zhǎng)大了！
原來(lái)，卻總是依偎在媽媽懷抱里想看看外面的世界。原來(lái)，總是想快點(diǎn)長(zhǎng)大，離開媽媽的嘮叨，現(xiàn)在，我討厭的是時(shí)間，因?yàn)樗偸琴囋趮寢尩陌l(fā)絲和皺紋里。
四年級(jí)作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是一首從小老師就教會(huì)我們唱的歌。媽媽，您對(duì)我的好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得那是一次半期考試前的晚上，我自信滿滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你放心吧，我一定能考進(jìn)前三名的�！眿寢屄犃宋业脑�，搖了搖頭，嘆道：“唉，你也太自信了，過(guò)多的自信就是驕傲，萬(wàn)一你沒有……”還沒等媽媽說(shuō)完，我就不高興了：“媽媽，你難道還不相信我的實(shí)力嗎？那我發(fā)誓一定能進(jìn)前三名，好嗎？”“好，好，好，媽媽相信你�！眿寢専o(wú)可奈何地說(shuō)道。我聽了，高興得一蹦三尺高，不說(shuō)道：“媽媽終于相信我了，終于相信我的成績(jī)了！耶！”媽媽見了，無(wú)奈地嘆了一口氣。
第二天，發(fā)考試卷了，我們靜靜地坐著，等待老師念到自己的名字。“夏延峰數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文96分。胡智怡數(shù)學(xué)98。5分，語(yǔ)文95分，鄧淋文……”哎呀，考得好的同學(xué)都要念完了，怎么還沒有我？我慌了，心想：如果考差了該如何向媽媽交待？“朱妮婭，數(shù)學(xué)72分，語(yǔ)文71。5分！”怎么可能？我聽錯(cuò)了吧？我不會(huì)考這么差的！此時(shí)，我的大腦一片空白�！爸炷輯I，快上去拿卷子呀，就是你�！蓖览詈脚隽伺鑫业�'胳膊提醒道。我醒悟過(guò)來(lái)，慢騰騰地走上講臺(tái)。
回到家里，我垂頭喪氣地拿著試卷走向媽媽，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？蓻]想到，媽媽居然溫和地摸了摸我的頭說(shuō)：“唉，叫你別驕傲了吧，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。算了，失敗乃成功之母，來(lái)，把你的卷子拿出來(lái)，我們一起分析錯(cuò)誤吧�！蔽衣犃耍那橐幌伦佑申庌D(zhuǎn)晴，連連叫道：“好啊，好啊�！苯酉聛�(lái)，我一直靜靜地坐在媽媽的身旁，認(rèn)真地聽著媽媽給我講解……
“世上只有媽媽好……”是啊，我有這樣的媽媽，真好！
四年級(jí)作文 篇4
消防隊(duì)里的叔叔阿姨們，是一個(gè)熱血心腸的人，善良，愛幫助別人的人。
當(dāng)某一個(gè)地方，發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，消防隊(duì)會(huì)不顧自身的安危，去救受災(zāi)的人，當(dāng)把人安安全全的救出來(lái)是時(shí)，消防隊(duì)臉上露出了金燦燦的.笑容，因?yàn)�，他們覺得今天他們又做了一件令人值得慶祝的一件大好事，就是，讓受災(zāi)的人們又重新看見了光明。
所以，不管是大人或小孩，都應(yīng)該保護(hù)好自己的生命，不要到家，森林或公共場(chǎng)所和危險(xiǎn)的地方都不要去玩火，不然，就會(huì)造成火災(zāi)，損失自己的財(cái)產(chǎn)，也會(huì)傷害自己的生命。
不管，在家或出門，一定要關(guān)好電，做好防火工作。
我長(zhǎng)大要當(dāng)一名消防員的隊(duì)長(zhǎng)，指揮隊(duì)員們?nèi)ゾ热�，讓他們�(nèi)ジ惺芤幌孪绬T的好處，多做一些為人民服務(wù)的好事，幫助他人，快樂(lè)自己。
如果，你們身上著了火，可以用水灑在身上也可以在地上打滾，千萬(wàn)不要驚慌，也不要跳樓，一定要聽指揮，不要亂跑，保護(hù)好自己自身安全。
所以我們應(yīng)該懂得一個(gè)道理：“做任何事情都要冷靜，不要驚慌，也要做好，持之以恒，堅(jiān)持不懈，結(jié)果就會(huì)成功。
四年級(jí)作文 篇5
冬天里的陽(yáng)光總是那么遮遮掩掩，若隱若現(xiàn)的，我渴望冬天里的陽(yáng)光，也渴望陽(yáng)光帶給我的溫暖。
我是景華小學(xué)四年級(jí)（3）班的一名學(xué)生，進(jìn)入校園已有四年之久。也許有許多朋友沒有聽說(shuō)過(guò)我的`學(xué)校，它雖然不是很大，但五臟俱全，里面的設(shè)施應(yīng)有盡有，里面還有老師，同學(xué)，校長(zhǎng)的關(guān)愛。
記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起床一眼望去，白雪皚皚。我走在上學(xué)的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響�？熳叩綄W(xué)校的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)地上多了許多草墊。是誰(shuí)！這么早把上學(xué)的路鋪的整整齊齊，讓我們?cè)谙卵┨煲膊粫?huì)被滑倒。順著草墊我走下去，看到校長(zhǎng)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，站在門口，撐著雨傘把同學(xué)們一個(gè)個(gè)的送到教室。冬天里，我仿佛看到了第一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我感到陣陣暖意。
每天第二節(jié)下課，是喝牛奶的時(shí)間。冬天學(xué)校送到教室里的熱牛奶也馬上變的那么的冰冷。而我們班的余老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過(guò)，再發(fā)給每個(gè)同學(xué)。冬天里，我看到第二縷溫暖的陽(yáng)光，讓我感到暖意。
記得一年級(jí)時(shí)我的們班的同學(xué)張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。為了不影響上課，她的媽媽每天要背著他上學(xué)，每次課間去小便時(shí)，也是由余老師或同學(xué)們摻扶著上廁所。當(dāng)他的課堂作業(yè)寫完要交給老師批改時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)的幫他把作業(yè)交給老師，而其他的同學(xué)也會(huì)主動(dòng)地幫他倒水喝。
冬天里，我看見了溫暖的陽(yáng)光和關(guān)愛，讓冬天不再寒冷。
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