小學(xué)四年級(jí)作文(集合5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這張老照片,是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),記者拍下的真實(shí)情景。
八十年前的這一天,陽光明媚,晴空萬里,上;疖嚹险竞屯R粯,來來往往的人們川流不息。人群中一位爸爸提著旅行箱,他的身邊是抱著兩三歲小男孩的媽媽,一家三口邊走邊說著笑著,一定是為即將坐上火車,回到日思夜想的家鄉(xiāng),見到久別的親人而高興吧。
突然,天空中傳來陣陣刺耳的“嗡嗡”聲,是日本鬼子的飛機(jī)來了。緊接著,凄厲的防空警報(bào)也響起來。沒等人們反應(yīng)過來,天空中就接二連三地砸下了許多炸彈,到處是震耳欲聾的爆炸聲、建筑物的倒塌聲和人們的慘叫聲。不一會(huì)兒,火車站就像變魔術(shù)似的徹底變了樣:倒塌的房屋,彎曲的鐵軌,破碎的車廂,傾斜的站臺(tái),傷亡的人們,無不
述說著侵略者的'兇殘。
站臺(tái)的廢墟邊,坐著一個(gè)受傷的小男孩。他的腳被炸掉了,臉上血肉模糊,身上流著鮮血,兩手不停地在空中亂抓亂撓,張大嘴巴連聲哭叫著“爸爸,你在哪里!媽媽,快來抱我!……”
這個(gè)小男孩不就是被爸爸、媽媽抱著去乘火車的嗎?小男孩受傷了,他的爸爸、媽媽呢?是被鬼子炸死了?還是被破磚破瓦埋住了?誰也不知道!但我可以肯定的是,他們一定是在飛機(jī)轟炸時(shí),與自己心愛的孩子失散了。
小男孩的身邊橫七豎八地躺著一具具尸體。有的腦袋炸飛了,有的手臂炸碎了,有的腿腳炸沒了,還有一個(gè)老奶奶,肚子被炸開了,腸子流了一地……真是慘不忍賭。
戰(zhàn)爭(zhēng),讓多少幸福美滿的家庭瞬間破滅,殘暴的日本鬼子,讓多少 孩子無家可歸。
善良的人們,讓我們一起行動(dòng)起來制止戰(zhàn)爭(zhēng)!一起行動(dòng)起來播下和平的種子,讓全世界開滿美麗的和平之花!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng),是成長(zhǎng)路上永不褪色的良藥。
獨(dú)自走在深秋的黃昏中,略帶涼意的秋風(fēng)帶來了幽靜。黃昏,成為了天地間唯一的顏色。這種充滿凄涼、陰暗的黃,包圍了我的整個(gè)世界,使春風(fēng)不再。
曾幾何時(shí),我將原本的傲氣隱逸了起來,不再認(rèn)真寫著作業(yè)。作業(yè)太多,寫著又累,只是胡亂的揮灑幾筆就草草收?qǐng);曾幾何時(shí),我將高傲的自信拋之腦后,不再專注聽課。如山一般的知識(shí)要在短短的時(shí)間吸收完畢,而我卻趴在桌上,忘卻所有;曾幾何時(shí),我將不懈地努力視為神話。不會(huì)的就讓它不會(huì)吧,會(huì)的就讓它變得不會(huì)吧,我不在乎,也堅(jiān)持不住。
因果律是真的存在的,它讓我的成績(jī)飛流直下。成績(jī)?cè)讲睿讲幌雸?jiān)持,學(xué)習(xí)多累!我多想像以前那樣自由,那樣無憂無慮。在學(xué)習(xí)的路上摸爬滾打,在最接近成功的地方,被荊棘刺傷了,刺疼了,刺得膽怯了。在成功的眼前猶豫不決,堅(jiān)強(qiáng),是什么?紙是包不住火的,成績(jī)的事情很快傳到了雙親耳里,一頓平常的謾罵給了遍體鱗傷的我深深一擊。我在落日的黃昏中重重關(guān)上了門,飛奔而出。
我行尸走肉般的走著,寒冷的秋風(fēng)刺著麻木的我。樹上的枯葉緩緩落了下來,優(yōu)雅地刮過我的.臉頰,滑過我的耳根,落在了我的手里?萑~雖小又薄,卻無不刺痛我的神經(jīng)末梢。我不禁抬起頭,昏暗的天空陰沉沉的。秋風(fēng)掃得光禿禿的樹枝上只有一片普普通通的黃葉,它也許很快就要落下了吧,我心想。也許是上天要驗(yàn)證我的想法,一陣強(qiáng)風(fēng)吹了過來,那片葉子被風(fēng)吹得東倒西歪,一會(huì)兒拍打樹枝,一會(huì)兒懸空下垂,僅靠一絲葉柄與樹枝艱難聯(lián)系著,在冷漠的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
我聽見了,我聽見了!它在吶喊。那是一名不屈的戰(zhàn)士在逆境中不屈不饒的吶喊,風(fēng)依舊吹著,而它卻仍然保衛(wèi)著自己的陣地。它,這個(gè)即將掉落或永不掉落的樹葉,向四周擴(kuò)散開一股豪氣。再大的困難又能怎樣?再大的逆境又能奈我何?這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士的咆哮,也是一個(gè)普通的黃葉的心聲。
天,剎那間明亮起來,風(fēng),剎那間停止怒吼。它顛覆了晝明夜暗,它戰(zhàn)勝了自然力量。它就是堅(jiān)強(qiáng)!
那一刻,我堅(jiān)強(qiáng)得長(zhǎng)大了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家有一只非?蓯鄣男觚。它長(zhǎng)著三角形的頭,一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧,能伸能縮。小烏龜穿著一件深褐色的格子“外衣”,油光閃亮,像是將軍身上的盔甲;“外衣”上有十來個(gè)近似六角形的格子,像一個(gè)棋盤。
小烏龜是我8歲那年爸爸給我買來的.。一買來,我就把它放在陽臺(tái)上,可我每次去找它,它都在陽臺(tái)的角落里,而且總把身子套在堅(jiān)硬的甲殼里。小烏龜非常喜歡用身子撞我家陽臺(tái)的那頭門。晚上,我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),它就去撞那頭門,發(fā)出“砰砰”的聲音,把我吵醒。我又剛想睡,又從陽臺(tái)上傳來“砰砰”的聲音。這時(shí),我火冒三丈,就會(huì)生氣的把它仍進(jìn)衛(wèi)生間的小桶里。
小烏龜雖然有許多不好的地方,但它可乖巧了!我給它吃什么,它就吃什么,從來不挑食。有一次,我在它前面放了一小塊肉,它一看見,下得縮回了頭。過了一會(huì)兒,它看看周圍沒動(dòng)靜,便又伸出頭,對(duì)著肉看來看去,似乎在看我給它放的是什么東西。慢慢的,它的膽子大了起來,對(duì)準(zhǔn)肉猛咬一口,然后叼著肉躲到角落里,津津有味地吃了起來。
烏龜?shù)纳Ψ浅?qiáng),一般烏龜都能活上好幾百年,它是世界上時(shí)間能活最長(zhǎng)的動(dòng)物。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
從前,有一片新葉總是向大樹媽媽抱怨說它不想總呆在樹上,看那一角天空,既無趣又沒法交到新朋友。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,大樹媽媽總是笑瞇瞇,不厭其煩地回答說:“葉子是不能離開大樹生活的,如果你真得很想出去走一走,那只能等到你換新衣的時(shí)候!
于是新葉等啊等啊,終于等到了它換上黃衣服。在風(fēng)的幫助下,它毅然離開了大樹媽媽的懷抱,踏上了一個(gè)人的旅程。
它先是飄落在了湖岸邊,一群小螞蟻看見了它,便把它當(dāng)作小船劃過了岸。螞蟻國(guó)王決定要留下這片葉子當(dāng)門房,葉子心里直叫苦。一陣風(fēng)吹過,葉子便又飛走了。它飛到了一個(gè)鋼鐵廠的倉庫旁,它想跟鋼鐵做朋友,可鋼鐵連看都不看它一眼,很傲慢地嘟喃了一句:“我才不跟枯葉做朋友呢!”葉子聽了,傷心地離開了。
接著,它又在風(fēng)的幫助下,來到了一個(gè)老人的院子里,落在地上。還沒等它回過神來,就被一個(gè)掃把掃進(jìn)了垃圾桶。垃圾桶散發(fā)出的臭味把葉子熏得直發(fā)暈。正在這時(shí),一只黑貓將垃圾桶弄倒了,小葉子又得到自由了。
最后,它漫無目的地來到了公路旁,路上的人都無視它的'存在,一個(gè)行人還一腳踩在它的身上,這時(shí)小葉子想起了臨走前樹媽媽對(duì)它說的話:“葉子是不能離開樹生存的!彼嗝垂陋(dú)!多么想回到大樹媽媽的懷抱!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的課余生活豐富多彩:有時(shí)會(huì)去和同學(xué)們玩“公安抓小偷”;有時(shí)會(huì)去“養(yǎng)小烏龜”;有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們玩“老鷹抓小雞”……爸爸決是會(huì)利用各種機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)多彩多姿的世界,但我最喜歡的是和“小烏龜”一起玩耍。
我有一只既可愛又美麗的小烏龜,那是我生日的時(shí)候,媽媽送給我的生日禮物。小烏龜?shù)呢悮な巧詈稚,頭上有綠白相間的花紋,美麗極了!它的眼睛像綠豆似的,小小的,眼睛下面還有兩個(gè)小皮孔。小烏龜?shù)木栊苑浅8撸灰逸p輕一碰,它就會(huì)馬上把四只腳縮進(jìn)龜殼里,就連又小又細(xì)的尾巴也縮進(jìn)去。小烏龜喜歡在黑暗的地方待著,每次散步時(shí),都喜歡往桌子下面或柜子下面鉆,誰也攔不住。
冬天的.時(shí)候,小烏龜整整兩個(gè)月都沒有吃一點(diǎn)東西,我以為小烏龜死了,又難過又傷心,后來才知道,原來是小烏龜在冬眠!
這只小烏龜給我?guī)聿簧倏鞓,也讓我了解到更多關(guān)于烏龜?shù)闹R(shí)。
如果有時(shí)間,我還會(huì)和家人一起旅游、爬山、去海邊……我們可以盡情地聽鳥語,聞花香,賞紅葉,拾貝殼,捉蝴蝶,看飛瀑流泉……我見過夏季的冰山,古老的紅豆杉,還見過蝴蝶標(biāo)本……我去過廣州、北京、廈門……
這些經(jīng)歷增長(zhǎng)了我的知識(shí),開闊了我的眼界。今后,我還要去更多的地方,走萬里路,讀萬卷書,做一個(gè)有知識(shí),快快樂樂的人。
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