四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
你家有一次性紙杯嗎？你見過(guò)會(huì)說(shuō)話的紙杯嗎？楊老師的紙杯就會(huì)說(shuō)話！
楊老師在剛剛上課的時(shí)候給我們播放了一個(gè)視頻。這個(gè)視頻是關(guān)于一個(gè)魔術(shù)的�？赐暌曨l我們疑惑不解——紙杯也會(huì)喝水？就在這時(shí)楊老師神秘兮兮地說(shuō)：“我也會(huì)變魔術(shù)！”我半信半疑：誰(shuí)？楊老師？她會(huì)變魔術(shù)？
這時(shí)只聽楊老師又說(shuō)：“我的紙杯會(huì)說(shuō)話，想不想看？”“不過(guò)首先我要找一個(gè)小助手�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉手，老師選中了一個(gè)小助手。小助手上臺(tái)，把道具拿了出來(lái)，給大家檢查，四個(gè)一次性杯子和一枚硬幣，老師讓我們把一個(gè)硬幣，放在任意一個(gè)紙杯下，我們好不容易才拿定主意，把硬幣放在3號(hào)紙杯里。老師走上講臺(tái)，輕輕地聽了下紙杯，然后搖搖頭，好像是沒(méi)聽明白，然后又拜了拜中國(guó)神仙，外國(guó)神仙和世界上所有的.神仙，可她說(shuō)神仙都不在家，又搖了搖頭。最后老師小心翼翼地握著3號(hào)紙杯，輕輕往上一提，快速打開。我們大吃一驚，老師竟然猜對(duì)了？此時(shí)此刻，同學(xué)們只能以眼見為實(shí)，相信老師的紙杯會(huì)說(shuō)話了！
你以為老師的紙杯真的會(huì)說(shuō)話嗎？告訴你，那都是套路！老師在上課前早找好了臥底，在我們藏硬幣的時(shí)候那個(gè)臥底在旁邊看著我們藏在幾號(hào)杯子下面，如果我們藏在一號(hào)杯子里，臥底就悄悄的伸出一個(gè)手指讓老師看，如果我們把硬幣藏在2號(hào)杯子里，他就伸出兩個(gè)手指。
哎！這會(huì)說(shuō)話的紙杯，真是讓人哭笑不得。
四年級(jí)的作文 篇2
我的童年是在鄉(xiāng)度過(guò)的，那里有茂密的樹林，歡唱的小蟲和潺潺流淌的河水。
夏天來(lái)了，空氣中滿溢著含笑花的香甜。這時(shí)候，我便會(huì)帶著小桶、魚網(wǎng)去抓小魚。夏，真是個(gè)有意思的季節(jié)，它把整個(gè)世界都搬進(jìn)了烤箱。河岸的老柳樹投下了一片寬敞的綠陰，一半在岸上，一半在水里。魚兒也熱得受不了，紛紛游到綠陰下“乘涼”。我也借著這綠陰，準(zhǔn)備捉小魚。
我躡手躡腳地走進(jìn)，剛想網(wǎng)它個(gè)正著，卻不想一個(gè)大大的.噴嚏出賣了我自己。魚兒們警覺(jué)地游走了，只剩下我在河堤上無(wú)聊地?cái)噭?dòng)著河水。忽然，我瞧見那向下的臺(tái)階上，一條條吸盤魚正安靜地吸附著。我迫不及待地用小魚網(wǎng)一拍，再順勢(shì)一撈。“哇！我網(wǎng)到了！網(wǎng)到小魚了！”我高興得歡呼雀躍，卻不小心被臺(tái)階上的青苔滑了一跤，一屁股坐在了水里，魚也趁機(jī)逃跑了。我氣急敗壞地爬起來(lái)，抓起小魚網(wǎng)，回家了。
可我并不甘心就這樣失敗。于是，第二天，我又信誓旦旦地出門了。和昨天不同的是，今天我特意穿了雙爺爺?shù)拇笥暄ァ?/p>
來(lái)到河邊，那群小魚又在水面上徘徊了，似乎在挑釁我，說(shuō)我無(wú)能。我慢悠悠地走上臺(tái)階，慢悠悠地坐下�！拔∧銈兲硬涣说�！”我掏出一塊面包，四成一小塊一小塊，扔進(jìn)了河里。小魚們紛紛游了過(guò)來(lái)，以為有人給它們喂食了。哈哈！天下哪有免費(fèi)的午餐！我趁它們不注意，將它們來(lái)了個(gè)“一網(wǎng)撈盡”。“叫你們貪吃！上當(dāng)了吧！”我拎著一大桶小魚，滿載而歸了……
現(xiàn)在，我偶爾回到那里，卻發(fā)現(xiàn)昔日活潑的河水已經(jīng)靜止了，河被封成了死水。我知道，通不過(guò)的是我心路，我的童年……
四年級(jí)的作文 篇3
我的童年，很多 時(shí)候是和我的弟弟一起度過(guò)的。我們一起鬧一起笑，一起長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在，我們都成為成年人了。
小的時(shí)候，每當(dāng)親戚之間互相走動(dòng)的時(shí)候，我們都要找到對(duì)方，一起玩，因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)相差不大，所以我們總是能找到想同 的樂(lè)趣，在一起玩耍。找塊泥巴地，我們也可以玩好久，堆城堡，做人偶，畫地圖都可以。有吃的有喝 的我們會(huì)一起分享。雖然作為姐姐，我也淘氣，有時(shí)我們會(huì)為了一個(gè)東西而爭(zhēng) 的面紅耳赤，有時(shí)甚至要打起架來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)真是有意思啊，當(dāng)年做姐姐的當(dāng)?shù)牟环Q職，怎么不讓著點(diǎn)弟弟一些了。那時(shí)的我是那么的調(diào)皮，讓家長(zhǎng)操不少的心啊。
我和弟弟有開心的時(shí)候，也有不開心的時(shí)候，每當(dāng)要分開的時(shí)候，我們就很舍不得，雖然在一起玩了很久，但還是覺(jué)得沒(méi)有玩夠，還想多玩會(huì)兒，于是我們請(qǐng)求家長(zhǎng)在對(duì)方的家里過(guò)夜。有時(shí)家長(zhǎng)拗不過(guò)我們，就答應(yīng)了，我們高興的歡呼著，叫著，跳著。到了晚上的時(shí)候，我們各自洗完澡， 被家長(zhǎng)安排睡到一個(gè)房間。我們把房間的`門關(guān)上之后，就開始跳到床上，一起跳啊跳啊，跳的可高了，好像頭要挨著天花板一樣。跳累了，我們就躺倒床上，互相在對(duì)方的背后 用手比劃的寫字，讓對(duì)方來(lái)猜，這樣有助于記憶。我們很多時(shí)候?qū)懼鴮懼退�，到了第二天，我們才清醒過(guò)來(lái)，不過(guò)我們依然可以接著玩，因?yàn)橛游覀兊挠质且徽欤覀冇挚梢栽谝黄鸹ハ嗤嫠�。想著就覺(jué)得好開心。小時(shí)候，總是很容易滿足。有個(gè)很好的伙伴就是那時(shí)最寶貴的財(cái)富。
四年級(jí)的作文 篇4
這是一幅震撼人心的照片。
1937年8月28日，上海。
得知日本侵略者要入侵上海，人們扶老攜幼，爭(zhēng)先恐后地涌向火車站，盼望盡快逃離�？墒钦l(shuí)也沒(méi)想到，窮兇極惡的日本侵略者竟然把炸彈投向了平民百姓擁擠的火車站！一顆顆罪惡的炸彈落在人群中，喧鬧繁華的都市頓成人間地獄。到處是坍塌的建筑物，到處是彌漫的硝煙……
寂靜。瘋狂的轟炸過(guò)后，是死一般的寂靜。滿目瘡痍，四處瓦礫，橫尸遍地……
突然，斷墻殘?jiān)袀鱽?lái)一聲細(xì)細(xì)的'呼喚：“媽媽……爸爸……”這是一個(gè)小男孩的哭聲。幾分鐘前，他還和爸爸媽媽一起，懷抱著小狗，隨著潮水般的的人群涌向火車站，可是一瞬間，爸爸媽媽都不見了！男孩還太小，不明白眼前的一切是怎么回事。為什么剛才還牽著我的爸爸媽媽突然無(wú)影無(wú)蹤了？為什么剛才喧鬧擁擠的人群突然消失了？小男孩先是怯生生地輕輕呼喚，漸漸地，他的聲音越來(lái)越大：“媽媽……你在哪里？爸爸……你在哪里？”驚恐萬(wàn)狀的哭喊聲無(wú)助、凄慘�！拔蚁牖丶摇液ε�！”可是，回答他的只有碎瓦斷木不時(shí)掉下來(lái)噼啪聲，和懷抱著的小狗輕輕的嗚咽聲。
可以想象，等待小男孩的命運(yùn)只能是流落街頭，饑寒交迫。
這就是戰(zhàn)爭(zhēng)！一個(gè)個(gè)溫馨的家庭被摧毀，一個(gè)個(gè)幸福的兒童成為孤兒。
值得慶幸的是，戰(zhàn)爭(zhēng)終于離我們遠(yuǎn)去。
我們珍惜這份安寧！和平之神，請(qǐng)你永駐人間！
點(diǎn)評(píng)：你的文章，讀起來(lái)非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。
四年級(jí)的作文 篇5
大家都沒(méi)有去過(guò)一個(gè)世界，那個(gè)世界充滿歡樂(lè)、開心、笑聲。那就是別人的夢(mèng)世界。
我，是一位普普通通的一個(gè)的小女孩。但，在我的夢(mèng)里，我卻是天真可愛(ài)的小女孩，永遠(yuǎn)帶著笑容，再也沒(méi)有煩惱。
在我的夢(mèng)里，草原一片碧綠，湖水清澈見底。草地上再也沒(méi)有垃圾，也沒(méi)有讓人煩惱的噪音。在這個(gè)地方，只有歡樂(lè)的笑聲，沒(méi)有邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。人與人互相信任，和草原上的動(dòng)物和睦相處、一起嬉戲玩�！�
夢(mèng)里，孩子們不擔(dān)心被別人綁架，沒(méi)爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有可怕的溫神。同學(xué)們也不用去上學(xué)，不用擔(dān)心有寫不完的作業(yè)。整天在草叢中玩耍、在湖水中游泳。而大人們也無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在。不用檢查孩子的作業(yè)，也不用做家務(wù)。一切煩惱全都忘記。
早晨醒來(lái)，還念念不舍那夢(mèng)的世界，那夢(mèng)簡(jiǎn)直太迷人了。我常�；孟�，到底什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)？也許那個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)的`不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
�。�(mèng)是靠我們努力出來(lái)的。俗話說(shuō)；一分的耕耘，十分的的收獲。如果我們不努力，這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)！但我們努力，也許有分的收獲。
四年級(jí)的作文 篇6
如今，那棵樹已逐漸消失在了我的腦海里……
“媽媽，我去外邊玩會(huì)兒�！泵慨�(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)在家門口的那棵老樹上玩耍。
我兒時(shí)的大多數(shù)時(shí)間都是在那棵老樹上度過(guò)的，每當(dāng)我孤獨(dú)的`時(shí)候，是“它”陪我一起度過(guò)，每當(dāng)我坐在樹上時(shí)就會(huì)想：“大樹呀大樹，如果我們搬家了，孤獨(dú)了誰(shuí)來(lái)陪我度過(guò)？”想著想著我還差點(diǎn)哭了出來(lái)呢！
那時(shí)候我還小，不知什么是珍惜時(shí)間，更不懂得呵護(hù)老樹，我總是在它的手臂上蹦來(lái)蹦去，是大樹，用那強(qiáng)有力的手臂給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，給我?guī)?lái)了一生美好的記憶。
在那棵樹上除了歡樂(lè)以外還有危險(xiǎn)，每次我一不小心踩到了比較細(xì)的枝條，就會(huì)突然掉下來(lái)，屁股也因此不知摔過(guò)多少次，但歡樂(lè)似一個(gè)不用請(qǐng)的朋友，總會(huì)不知不覺(jué)地為我掩蓋疼痛。就是因?yàn)橛辛四强脴�，童年的我才�?huì)開心，因?yàn)樗o了我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
時(shí)間飛快，大樹枯了又綠，花兒開了又謝，我告別了那棵大樹，我們已經(jīng)不能再回到老院了。
大樹，感謝你給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，你永遠(yuǎn)在我的心中。
四年級(jí)的作文 篇7
我是一條藍(lán)鯨，是世界上最大的鯨。人都說(shuō)我屬于魚類，其實(shí)我是哺乳動(dòng)物。我的祖先和牛羊的祖先一樣在陸地上生活，用肺呼吸，可是我的祖先生活的地方發(fā)生了變化，我的祖先生活在靠近陸地的海灣，又過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我的祖先前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，像一條魚。幸好我的'祖先適應(yīng)了海洋生活，不然我們就會(huì)像恐龍那樣滅絕了。
我每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)，我和我的兄弟姐妹一起。我們會(huì)找一個(gè)人類找不到的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍個(gè)圈浮在海面上，聽著哥哥的歌，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一但聽到有什么聲響，姐姐會(huì)立刻叫醒我和弟弟妹妹，讓我們游散開。
有時(shí)，姐姐會(huì)說(shuō)起爸媽。那時(shí)，我們都會(huì)落下幾顆晶瑩的淚珠，我的腦海里又會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景：那天，爸媽出外覓食，可一直到傍晚，爸媽還沒(méi)回來(lái)，我們一起去尋找爸媽，可在我們大喊之際，白鯨叔叔含淚告訴我們，爸媽被人類殺戳了，還有我們的親人的同胞，有近36萬(wàn)頭被殺戳。什么?我們有36萬(wàn)頭被殺了!我真不敢相信自己的耳朵，我寧愿相信是我聽錯(cuò)了!白鯨叔叔還說(shuō)：“不止你們藍(lán)鯨，許多品種已經(jīng)瀕臨滅絕了�！笔裁�?在地球生活了5000多萬(wàn)年的鯨，瀕臨滅絕!不!人類，你把爸媽還給我!可這又有什么用呢?人類啊，請(qǐng)好好保護(hù)我們吧!在北極，我的奶奶一角鯨給我發(fā)了個(gè)“伊妹兒”，說(shuō)，人類因開采石油和天然氣，太陽(yáng)把浮冰融化了，我們很多同胞無(wú)處可藏，大部分被虎鯨吃掉了，我們也瀕臨滅絕了。
四年級(jí)的作文 篇8
我最敬佩的人，是我們班主任——金老師。
金老師有一頭不算長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一口甜美的聲音，上課講的內(nèi)容清晰又幽默，使我們聽得津津有味。
記得有一次，您嗓子不舒服，可還是堅(jiān)持給我們上課，而且那天是一星期中語(yǔ)文最多的，您的聲音很小，但我們聽的出來(lái)，您生病了，您并沒(méi)有說(shuō)，只是在專心講課。您的聲音很沙啞，聲音逐漸變小，同學(xué)們不時(shí)互相提醒：“噓，老師嗓子不好，別講話了。”所以，那天紀(jì)律還不錯(cuò)。
上課您不能喝水，下課只喝了幾口，馬上去預(yù)習(xí)下一課課文，還不時(shí)回答著我們的問(wèn)題。那一天，您上的'每一節(jié)課，我都很心痛，您是那么認(rèn)真，那么勇敢，我忽然覺(jué)得那一天您是多么神圣��！
由于沒(méi)多喝水，第二天，您更嚴(yán)重了，講課時(shí)艱難地說(shuō)著，我能體會(huì)您當(dāng)時(shí)的感受，一定是很難受，不想講課，想請(qǐng)假，我也知道您有多辛苦了。
你說(shuō)這樣的金老師能不讓人敬佩嗎？
四年級(jí)的作文 篇9
小朋友你們喜歡小狗嗎？我很喜歡小狗。特別是我家的“小白”。它有潔白的毛，看上去顯得毛茸茸的。它長(zhǎng)著圓圓的小眼睛，黑黑的'鼻子，半圓的小嘴，耳朵每天都豎著。
它有其他小狗沒(méi)有的本領(lǐng)。那就是能一眼看出那人是好人還是壞人。它的看家本領(lǐng)也是一流的。我家的門壞了，門會(huì)自動(dòng)開著，所以我讓“小白”在別人看不見的地方等。只要有壞人來(lái)了，它就大叫把他嚇走或者叫醒我們?nèi)?duì)付壞人。
我家沒(méi)有老鼠，但是蟑螂很多，都在床下面。第一次“小白”看見蟑螂時(shí)，馬上捉住了一只蟑螂，接著就立即踩死了它�！靶“住本瓦@樣堅(jiān)持下去，現(xiàn)在它捉蟑螂的本領(lǐng)也熟練了。我家的“小白”不但會(huì)看門和捉蟑螂，還是我的保鏢。
有一次，我去老家永順的白竹山看外婆，走到上坡時(shí)，不知什么東西突然從上面掉了下來(lái)，小白馬上去追。幾分鐘后，小白咬著東西來(lái)了。我一看，說(shuō)：“原來(lái)是一個(gè)瓶子，一開始卻嚇了我一跳。”我們繼續(xù)向外婆走去。
我家“小白”可愛(ài)嗎？你想不想抱一下它呀？
四年級(jí)的作文 篇10
五月的雨，初夏的雨，滴落德如此綿綿密密，如影隨形，如同信手沾來(lái)一朵微笑的花。
斟上一杯清茶，恬靜地喝著那清冽的馨香，心里便會(huì)生出一種細(xì)碎的欣然，細(xì)細(xì)地讀著窗外的卷卷清涼。
這五月的雨，極溫順，矝持地?fù)崤淞鴿M身?yè)u曳的綠云；這五月的雨，極調(diào)皮跳躍在薔薇枝頭，打濕了甜香的竊竊私語(yǔ)；這五月的雨，它柔柔地?fù)徇^(guò)手背，濡濕臉龐，讓濃濃的新綠悄然漫過(guò)山城的背影。窗外蒼松白楊蔥蘢欲滴，遠(yuǎn)處的樓群景致漸漸淡去繁華，雨絲細(xì)密如織，輕輕滋潤(rùn)著心田。
一串又一串晶瑩剔透的'雨珠在空中糾纏，喃喃低談，湊成一簾水晶幽夢(mèng)，落地那一瞬間，一場(chǎng)又一場(chǎng)不復(fù)的往事，卻又悄然無(wú)息。攤開掌心，接一縷飄墜的絲雨，任千千闕歌，情懷疊疊，淡然迂回輾轉(zhuǎn)，在耳邊輕輕淡淡地吟唱。
這五月的雨，素凈曼妙，我能聽到夏雨荷初綻的清越，滑過(guò)臉頰，仿佛有一絲薄荷般清涼的雀躍，一股清新，清香，清爽沁入心間，潤(rùn)澤了久在紅塵中已枯旱的心。這五月的雨啊，此時(shí)此刻，讀你千遍也不厭倦。
雨依舊纖塵不染，來(lái)來(lái)回回?fù)軇?dòng)輕靈的弦音，像一折美麗的童話在不停地盤旋，終究是紅了櫻桃，綠了香蕉……
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