四年級(jí)作文錦集(7篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　用心點(diǎn)亮一盞燈，讓它照亮世界的每一個(gè)角落。

　　——題記

　　如果你獨(dú)自一人在一條黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎絕望的時(shí)候，突然有個(gè)人點(diǎn)著根蠟燭向你走來(lái)，你的心中一定會(huì)涌起一陣溫暖的感動(dòng)，然后是不盡的感激，感激他在你最需要光明的時(shí)候點(diǎn)燃了希望，此時(shí)此刻，手持蠟燭的那個(gè)人一定就是你心中的天使。

　　如果你覺(jué)得偶爾經(jīng)歷一次這樣的事情是一種幸運(yùn)的話，那么可以說(shuō)我正是這樣一個(gè)幸運(yùn)兒，而且我的內(nèi)心一直綿延著一份感動(dòng)。

　　我住的那幢樓里，只有我一個(gè)上晚自習(xí)的高中生，每天晚上都要到10點(diǎn)多鐘才下晚自習(xí)�；丶业穆飞弦�(jīng)歷三個(gè)階段：光明——黑暗——光明。第一階段的光明是路燈照亮的，一路上三兩個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，說(shuō)說(shuō)笑笑，然后各自回家。此后，我就得獨(dú)自一人跑過(guò)一段黑暗的地方，盡管這段路只有五十多步，但在黑暗中卻顯得那么的長(zhǎng)。不過(guò)還好，跑到樓下，剛才黑暗中的恐懼就煙消云散了，因?yàn)闃堑览锶思业拈T(mén)燈在我回來(lái)之前是一直亮著的，我哼著小曲慢悠悠地上了樓，等我到了家門(mén)口，樓下的.燈便熄了。正是這盞門(mén)燈陪著我走過(guò)了三年中的每一個(gè)夜晚。我喜歡那種狂奔后氣喘吁吁的感覺(jué)，我早已習(xí)慣了樓道里的門(mén)燈在我經(jīng)過(guò)后自動(dòng)熄滅的默契。有時(shí)心里會(huì)涌起一陣莫名的感動(dòng)，鄰里見(jiàn)面時(shí)很想為此道謝，但又覺(jué)得有點(diǎn)小題大做，于是便相視一笑，“謝謝你”這三個(gè)字始終未能說(shuō)出口。

　　有時(shí)候，我總覺(jué)得自己的心逐漸被那盞燈照亮，正在盡己所能發(fā)出些許微弱的光亮。就像太陽(yáng)能熱水器，吸收了太陽(yáng)的能量，然后又努力去造福別人。下樓扔垃圾時(shí)，連對(duì)門(mén)的垃圾也一并帶下去，在這之前，我曾對(duì)此嗤之以鼻;家中的花花草草也都搬到外面，不僅讓自己有個(gè)好心境，也讓路人有個(gè)好心情……

　　我想，我們每個(gè)人都可以從別人給予我們的那里收獲些什么，也應(yīng)該用我們所收獲的去給予別人。這樣事事相傳，永不止息，我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)是一片光明。

四年級(jí)作文 篇2

　　這件事就發(fā)生在上個(gè)周末。

　　早上，聽(tīng)媽媽電話里約了一個(gè)客戶(hù)談公事，一上午不在家，這時(shí)我心里想道：“母老虎不在家，猴子當(dāng)大王啦——可以偷玩手機(jī)嘍”。這時(shí)，媽媽問(wèn)我笑什么，我屏住呼吸，回答道：“我不是笑，我是想說(shuō)回來(lái)的時(shí)候給我?guī)c(diǎn)吃的”。媽媽拿起小包說(shuō)道：“知道了，在家乖乖寫(xiě)作業(yè)”，然后轉(zhuǎn)身就走了。

　　等媽媽走后，玩手機(jī)歷險(xiǎn)記就開(kāi)始上演了。我悄悄地來(lái)到媽媽房間，掀開(kāi)被子找手機(jī)，沒(méi)有；看看枕頭底下，沒(méi)有；打開(kāi)抽屜看看，還是沒(méi)有！我找來(lái)找去，就是找不到我的手機(jī)，這下可把我氣得頭上冒煙，這媽媽真狡猾。于是，我突然想起了昨天媽媽的房間傳來(lái)了關(guān)盒子的聲音，我立刻沖到柜子旁，打開(kāi)柜子，里面剛好有個(gè)盒子，我打開(kāi)盒子，看到了電量滿(mǎn)滿(mǎn)的手機(jī)，我暗中竊喜：“我真是個(gè)天才��！”當(dāng)我剛要拿起手機(jī)，外面就有人敲門(mén)了，我心想：“不會(huì)是我媽吧，不行不能讓她發(fā)現(xiàn)我在玩手機(jī)�！庇谑�，我就拿起我的語(yǔ)文書(shū)出去開(kāi)門(mén)了。啊，原來(lái)是送快遞的`，這可把我嚇壞了。我繼續(xù)走到媽媽的房間拿起手機(jī)，拔腿就跑，來(lái)到我的房間，打開(kāi)空調(diào)，開(kāi)著電熱毯，喝著旺仔牛奶，玩著手機(jī)，只覺(jué)得心里美滋滋的。這時(shí)候，又有人敲門(mén)了，當(dāng)時(shí)我還以為肯定不會(huì)是我媽?zhuān)允謾C(jī)都沒(méi)放就去開(kāi)門(mén)了。但是，我錯(cuò)了，這次真的是我媽?zhuān)竺娈?dāng)然少不了一頓教訓(xùn)嘍。

　　其實(shí)，媽媽早就知道我會(huì)偷玩手機(jī)，她只是不告訴我，突然殺個(gè)回馬槍?zhuān)瓉?lái)這都是我媽媽的套路呀！

　　這件事現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的腦海里。

四年級(jí)作文 篇3

　　哈哈！四季真是太有趣了，一會(huì)兒大地復(fù)蘇，一會(huì)兒烈日炎炎，一會(huì)兒秋高氣爽，一會(huì)兒寒風(fēng)刺骨。讓我們一起走進(jìn)千變?nèi)f化的四季吧！go！出發(fā)嘍！

　　首先來(lái)到春天，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，瞧！春姑娘正邁著輕快的腳步走來(lái)。春姑娘來(lái)了，大地也就從冬寒中蘇醒過(guò)來(lái)了，被人們砍伐的草木又重新從土里茁壯地長(zhǎng)出嫩芽。幾陣春雨過(guò)后，她留下的是一片經(jīng)過(guò)精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物。小草更加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛(ài)，一排排高大的鉆天楊上，新綠的葉子顯得十分水靈、飽滿(mǎn)。這就是真正的春天。

　　接著來(lái)到夏天，夏天驕陽(yáng)似火，熱風(fēng)撲面，讓人難以忍受。夏大哥氣喘吁吁的跑來(lái)了，在一望無(wú)際的綠草中，隱隱約約可以看見(jiàn)一只只彩蝶在草叢中翩翩起舞，這時(shí)蜻蜓也來(lái)湊熱鬧，蜻蜓落在草尖上，隨著微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去。這就是真正的夏天。

　　然后我們來(lái)到秋天。秋天是金色的海洋。秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染；在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞。這就是真正的秋天。

　　最后我們來(lái)到冬天，這是一個(gè)十分寒冷的季節(jié)。北風(fēng)呼嘯，雪花紛紛。雪，瀟瀟灑灑，宛如天鵝彈落的華衣；依依裊裊，猶如仙女剪碎的祥云；密密麻麻，恰似玉人搖落的.梨花……這就是真正的冬天。

　　你看，四季的變化多么大呀！四季真是太有趣了！

　　簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇寫(xiě)景的文章，文章用清新活潑的語(yǔ)言，描寫(xiě)了四季優(yōu)美的景色。文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能感受到小作者對(duì)司機(jī)的喜愛(ài)之情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢，值得推薦。

四年級(jí)作文 篇4

　　四月暮春，正是踏青的好時(shí)節(jié)。我們?nèi)译S著擁擠的人群來(lái)到杭州的太子灣欣賞美景。

　　一進(jìn)大門(mén)口，用青石板鋪成的整齊小徑映入眼簾，小徑旁長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)。大樹(shù)上重重疊疊的'枝椏，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎影，枝椏上的葉子透露出春的氣息，深綠，新綠，翠綠，淡綠，一層層綠交織在一起，上面綠，下面綠，左邊綠，右邊綠，目之所及，一片綠的世界。大樹(shù)下，有著一些不知名的小花，聽(tīng)外婆說(shuō)這叫“金剪子花”，還是一味中藥呢！這花可真奇特，六片花瓣呈三角狀，一般的花只有一個(gè)雌蕊，這種花卻有三個(gè)雌蕊，小巧玲瓏。一聞，一股淡淡的清香迎面而來(lái)。

　　繼續(xù)往前，便來(lái)到了珠簾瀑，展現(xiàn)在我們眼前的是一條小瀑布。別看它小，可氣勢(shì)卻很大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，珠簾瀑差不多要三個(gè)人并排橫著那么寬。聽(tīng)，水聲震耳欲聾，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)其聲；看，水流奔涌而下，猶如一朵朵白絲巾，激起一朵朵白色的浪花。風(fēng)一吹，櫻花樹(shù)上的花瓣紛紛落下，似乎下了一場(chǎng)“櫻花雨”，落到水里，猶如給珠簾瀑穿上了一件粉衣裳。

　　過(guò)了瀑布，便到了滿(mǎn)是郁金香的花球世界。郁金香的顏色各式各樣，鮮黃的，淡粉的，大紅的，紫色圍著白邊的，白中帶紫的，橘紅的……讓人看了，眼花繚亂。

　　走近細(xì)看，一朵朵郁金香像一個(gè)個(gè)高腳酒杯，遺落在地上。藏在其中的花蕊，散發(fā)出極淡極淡的香氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一條條彩虹墜落在草坪上，美不勝收。

　　太子灣真是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的好地方。

四年級(jí)作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校舉行了秋游活動(dòng)，同學(xué)們都非常興奮。

　　陸陸續(xù)續(xù)，大家都來(lái)到了目的地。這里，一棵棵綠油油的大樹(shù)圍繞著我們，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)淡淡的花香，真是秋風(fēng)送爽��！

　　同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，緩緩地前進(jìn)著。我們走過(guò)一段石子路，就看到一片翠綠色的草地。哇！這里真的好漂亮，就像童話中說(shuō)得“世外桃源”一樣！

　　不一會(huì)兒，師生們聚集在這片草地上，仲老師不緊不慢的說(shuō)：“我們就在這里就餐了，請(qǐng)不要把垃圾扔在草地上……”

　　仲老師一說(shuō)完，大家趕快去搶一個(gè)好位置。找到了位置，我們就拿出毯子，開(kāi)吃嘍！

　　忽然，我們小組旁邊有人大叫了一聲。我趕緊回頭看，原來(lái)，她們那兒有很多好吃的，把螞蟻也引了過(guò)來(lái)，嘻嘻……。突然，傅予他們隊(duì)扔了兩包糖葫蘆過(guò)來(lái)，他們?nèi)拥眠€真準(zhǔn)，正好扔在了我們的餐布中間。可當(dāng)他們?cè)俳o我們?nèi)有》训臅r(shí)候，卻不小心扔到別的隊(duì)了，她們生氣了，就扔了回去，就這樣，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”開(kāi)始了……

　　吃飽后，同學(xué)們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍著。有的在玩自己帶的玩具，有的在打羽毛球，還有的在觀賞這美麗的'風(fēng)景。

　　我們休息了一會(huì)兒，就出發(fā)，到了一座廟門(mén)前。我們走了進(jìn)去，看見(jiàn)一只鐵的東西，但是我怎么看也看不出這是什么。在廟里，有一個(gè)鐵人挺立在一塊大石頭上，聽(tīng)李老師的介紹，他是明朝詩(shī)人——于謙，他寫(xiě)的《石灰吟》就刻在他身后的石墻上，非常受人關(guān)注。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，但是我們學(xué)到了很多知識(shí)，今天我玩得非常開(kāi)心，也有很多收獲。

四年級(jí)作文 篇6

　　那是很小很小的時(shí)候……

　　家里養(yǎng)了一只魚(yú)，金魚(yú)很普通，在水缸里游來(lái)游去，與我對(duì)視，每天我上完幼兒園，都會(huì)直奔魚(yú)缸，與他講述幼兒園里的事，然后撒上一大把魚(yú)食。

　　日子一天天過(guò)去了。

　　一天，我回到房間里，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)靜靜地待在一處，不動(dòng)了，只是靜靜地?fù)u著尾巴，我嚇壞了。跑去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了我的話，笑了，給我講了一個(gè)故事，一個(gè)很美的故事，爸爸告訴我，小魚(yú)想家了，我們得把它送回家�！八募以谀膬耗�？”“在河里�！蔽夷切⌒〉男撵`里充滿(mǎn)了不舍，我實(shí)在不想和這個(gè)朋友分別，爸爸看出了我的.心思，又告訴我，如果再不送它回家，它會(huì)死的。爸爸衣服一披：“走，送它回家�！�

　　到了河邊，魚(yú)兒似乎聞到了家的味道，似乎不再萎靡不振，開(kāi)始不安分地游動(dòng)，我對(duì)著魚(yú)缸說(shuō)：“魚(yú)兒，你可別忘了我這位好朋友啊�！毙睦镞€是被不舍裝滿(mǎn)。魚(yú)掉進(jìn)了河里，最后游了幾圈，一個(gè)猛子扎進(jìn)了深水處，再也找不到了。

　　爸爸告訴我，我做了一件大好事。然后給我講了一只不自由寧死的小鳥(niǎo)的故事，我并沒(méi)有聽(tīng)懂。

　　現(xiàn)在，我知道了，我送給小魚(yú)的，是自由。

四年級(jí)作文 篇7

　相信大家都有看過(guò)袋子吧，但你們可知道袋子是如何制作？其實(shí)，現(xiàn)在在市面上所看到的袋子很不環(huán)保，讓我來(lái)告訴大家環(huán)保袋子的制作過(guò)程。

　　環(huán)保袋子的制作材料與用具并不難找，在我們的'日常生活中都能找到，如：剪刀、鉛筆、尺、穿孔機(jī)、糨糊、紙杯、紙盤(pán)、舊月歷、繩子和硬紙皮。首先，把舊月歷粘貼在硬紙皮上，是硬紙皮變得更美觀。

　　之后，在紙盤(pán)畫(huà)上中間線和與紙杯的中間相差一厘米畫(huà)上中間線，過(guò)后，沿著紙盤(pán)和紙杯的線剪一半和把紙杯大約一厘米的線向內(nèi)折。

　　接著，把可愛(ài)又美麗的圖案粘貼在紙盤(pán)和紙杯的表面上，以便使它變得更美觀。之后，把紙盤(pán)和紙杯粘貼在硬紙皮上。紙盤(pán)和紙杯不要粘得太近，以免放文具時(shí)太過(guò)擁擠。過(guò)后，用穿孔機(jī)穿孔，在班上繩子就可掛在墻上了

　　環(huán)保袋子不但省錢(qián)和環(huán)保，我們還能發(fā)揮創(chuàng)意呢！這本環(huán)保袋子還能與市面上的袋子媲美呢。

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