【熱門】四年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　最后一顆小蒲公英也飛走了，它離開(kāi)了花園，離開(kāi)了媽媽。 雖然，小蒲公英離開(kāi)的時(shí)候還有些依依不舍，但是它現(xiàn)在好多了。 一開(kāi)始它來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了連忙追上去，一會(huì)兒跑一會(huì)兒跳，還說(shuō)：飛低點(diǎn)，飛低點(diǎn)。小蒲公英可得意了，心想：你又不會(huì)飛，還想抓住我，可能；。說(shuō)著小蒲公英就飛出了游樂(lè)場(chǎng)。飛著飛著它來(lái)到樹(shù)林里，聽(tīng)到美麗的'歌聲，一看呀!是小鳥(niǎo)，蒲公英友好地上去問(wèn)好了，因?yàn)�，小鳥(niǎo)唱的很好聽(tīng)，所以，小鳥(niǎo)自己把眼睛閉上了。小蒲公英不怪它。后來(lái)，它飛到大海邊，它心想：好美啊!這是媽媽所說(shuō)的大海吧；。

小蒲公英飛著飛著它來(lái)到草原，那里有湖泊，有飛鳥(niǎo)，還有牛。它不禁說(shuō)道：哇!好美啊! 漸漸的冬天來(lái)了，它跟著雪花一起落到地上。 第二年春天，它發(fā)芽了，太陽(yáng)公公照射著它，溫暖著它。漸漸它長(zhǎng)了綠葉，它請(qǐng)小兔，小鹿來(lái)品嘗嫩葉，它開(kāi)花了，它請(qǐng)蜜蜂、蝴蝶來(lái)品嘗花粉。最后它有了自己的寶寶，它的寶寶漸漸長(zhǎng)大了。有一天，蒲公英寶寶要飛了，有一個(gè)寶寶不敢飛，媽媽把它自己的經(jīng)歷說(shuō)了一遍。最后那個(gè)寶寶飛了。

四年級(jí)作文 篇2

　　在我四年的學(xué)習(xí)生涯中，有過(guò)很多個(gè)同桌，最讓我印象深刻的是我現(xiàn)在的同桌。他高高的個(gè)，瘦瘦的身材，有一雙明亮的大眼睛，明亮的像夜晚最亮的星星；張嘴一笑露出兩排潔白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。

　　記得那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我?guī)У乃闹т摴P有三支都沒(méi)墨水了，我拿著最后一支鋼筆邊聽(tīng)老師講課邊記筆記，突然手一滑，這最后一支筆掉在了地上，不幸的是鋼筆頭摔壞了，這時(shí)老師讓我們抄題，我特別的緊張，別的同學(xué)都開(kāi)始抄了，“這可怎么辦？”我又把鋼筆都看了一遍，沒(méi)一個(gè)能用的，我變得越來(lái)越緊張，好像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我的同桌見(jiàn)我半天不動(dòng)筆，就問(wèn)我“怎么了？”我說(shuō)“我沒(méi)鋼筆用了，”我剛說(shuō)完，他就把他的鋼筆給我說(shuō)“你先用我的'吧！”我感激的對(duì)他說(shuō)“謝謝你！”他說(shuō)“沒(méi)事，我們都是朋友，以后你有什么困難給我說(shuō)，我會(huì)盡全力幫你的，”我非常感謝他，拿筆抄起來(lái)，放學(xué)后將筆還給他“非常感謝你！你以后有什么困難，我也會(huì)盡全力幫助你的，”然后我們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　這就是同桌的你，善良、助人為樂(lè)的一個(gè)帥男孩，我希望五年級(jí)的時(shí)候我們還是一個(gè)班，還是同桌。

四年級(jí)作文 篇3

　　我愣住了，像個(gè)木頭一樣。

　　突然，一個(gè)聲音傳入了我的耳邊，把我嚇了一跳，“你在發(fā)什么呆？走吧！”“我……我沒(méi)什么呀�！罢f(shuō)完，便拉著她的手走出超市。

　　來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)的門口，我們看見(jiàn)了夢(mèng)晨在等著我們。當(dāng)我想說(shuō)話的時(shí)候，紫兒死死的'抓住我的手，她是不想讓我告訴她剛才對(duì)我說(shuō)出去的話，不要告訴夢(mèng)晨吧，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，獨(dú)自走開(kāi)了。”

你們可算來(lái)了。“夢(mèng)晨對(duì)我說(shuō)�！焙昧宋覀兓丶野桑　�

　　回到家已經(jīng)是6點(diǎn)多了，因?yàn)槲壹易钸h(yuǎn)了大概要走一個(gè)多小時(shí)才能到家。媽媽問(wèn)我：”怎么著么晚到家？“我說(shuō)：“呵呵，我們又坐下來(lái)喝了杯茶……我先上樓去了”

　　我趴在床上打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微博。發(fā)了一條“說(shuō)說(shuō)”為什么人的命運(yùn)總是不一樣？我又去寫作業(yè)，剛寫完聽(tīng)到媽媽再叫我吃飯，我就下樓了。

　　我吃了幾口飯正想回房間，卻被媽媽叫住了，“冰晶，你怎么不吃了？都沒(méi)吃完，坐下來(lái)。”又說(shuō)：“我做的菜不好吃嗎？”

四年級(jí)作文 篇4

　　一根從鐵軌上退休下來(lái)的老枕木也來(lái)到伐木場(chǎng)，它見(jiàn)丑木整天愁眉苦臉，就問(wèn)：你怎么了？丑木把自己的苦惱告訴了老枕木。老枕木聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你不能妄自菲薄，要知道人不可貌相。只要你有信心，總有一天會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)的。老枕木的話使丑木開(kāi)始有了信心。

　　鐵路旁邊有一個(gè)伐木場(chǎng)，這里的木頭大多松軟又平整，它們被做成各式家具進(jìn)入千家萬(wàn)戶，甚至有些經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們的精雕細(xì)刻，成為價(jià)值連城的藝術(shù)品，供人們觀賞。在這些前途無(wú)量的木頭旁邊，還有一段黑得像炭，硬得像石頭的丑木，它孤獨(dú)地呆在一個(gè)角落里無(wú)人問(wèn)津，它為自己的.其貌不揚(yáng)而十分沮喪。一天，一根從鐵軌上退休下來(lái)的老枕木也來(lái)到伐木場(chǎng)，它見(jiàn)丑木整天愁眉苦臉，就問(wèn)：你怎么了？丑木把自己的苦惱告訴了老枕木。老枕木聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你不能妄自菲薄，要知道人不可貌相。只要你有信心，總有一天會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)的。老枕木的話使丑木開(kāi)始有了信心。

　　一天深夜，風(fēng)雨大作。一輛火車從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)，可就在離伐木場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方，火車突然急剎車，發(fā)出刺耳的長(zhǎng)鳴。原來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方的一段鐵路出現(xiàn)不尋常的凹陷。工作人員趕緊下車檢查。事故的原因是有一塊枕木因年邁而腐爛，已不能再工作。工作人員趕緊到伐木場(chǎng)尋找可用的材料來(lái)代替它。可他們掂掂這塊，覺(jué)得太輕，搖搖頭放下，又敲敲那塊，，覺(jué)得太軟，又搖搖頭放下。突然，有一個(gè)人大叫：我找到了！我找到了！大家都跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)人手里就握著那塊枕木，眼里閃著驚喜的光芒。大家也對(duì)這塊丑木贊不絕口，都說(shuō)它真是一塊天生的做枕木的好材料。

　　很快，火車又能前進(jìn)了。丑木找到了屬于自己的崗位。從此，他風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)守著自己的崗位，哪怕火車再重，他也勇敢地挺起自己的脊梁，他驕傲地向所有人宣布：你們看到了嗎？開(kāi)往五湖四海的火車都是從我這里經(jīng)過(guò)的。

四年級(jí)作文 篇5

　　我自認(rèn)為假期是讀書(shū)的最好時(shí)光，所以每一個(gè)假期我都制定了讀書(shū)計(jì)劃，今年也不例外。在寒假里，我的目標(biāo)是讀更多的好書(shū)，老師推薦的書(shū)目中，有《蘋果樹(shù)上的外婆》、《電話里的童話》、《時(shí)代廣場(chǎng)上的'蟋蟀》等八本書(shū)，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲蚁矚g閱讀。

　　為了集齊這八本書(shū)，我每天行走在茫茫書(shū)海中，功夫不負(fù)有心人，終于集齊了。它們就像一個(gè)個(gè)知心朋友將陪伴著我。一拿到書(shū)，我就開(kāi)始認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)品味。

　　書(shū)中的故事有寓言哲理，生動(dòng)有趣。如：《魔法灰姑娘》，書(shū)中主要講到；愛(ài)拉從出生就得到仙女子的一份恐怖的禮物——服從。她以機(jī)智和勇敢，尋求脫離這個(gè)控制，如何與咒語(yǔ)進(jìn)行抗?fàn)帲�最終與王子過(guò)上幸福的生活。我想；如果全世界的人都像愛(ài)拉那么機(jī)智勇敢，那么善良，那么我們的世界就會(huì)變得更加美好。

　　讓我印象最深刻的是《天使雕像》這本書(shū)了。書(shū)中的主人公克勞迪婭和弟弟杰米厭倦了千篇一律的枯燥生活，離家出走后，到戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館，如何去尋找天使雕像的親手制作者的過(guò)程。克勞迪婭尋找真相的事情讓我深有感觸，在以后的學(xué)習(xí)和生活中碰到困難，要去克服，要去堅(jiān)持，總有一天，一定會(huì)成功的。

　　書(shū)就像一位老友，給予我安撫；書(shū)就像一艘小船，帶我駛向遠(yuǎn)方；與書(shū)為伴吧！讓我們一起，和書(shū)去迎接嶄新的明天！

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