四年級作文【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
秋天是涼爽的，秋天是豐收的，秋天是五彩繽紛的季節(jié)！
秋天的早晨，一陣微風拂過，吹在臉上涼涼的，聞到桂花的香味隨風而來，那香味真像媽媽身上噴的香水的味道。
果園里的水果成熟了，我要到果園里去摘水果。一走進果園，蘋果對我微笑，瞧，它脹紅了臉；走向葡萄架旁，葡萄就像一顆顆晶瑩珠寶，掛在高貴，時髦的夫人的身上；石榴更是有趣，張開大嘴巴笑了起來，它是果實就像它的牙齒，一下子掉了好幾顆呢！橘子掛在樹上，就像一個個紅色的小燈籠。
公園里的花兒爭齊斗艷。桂花噴上好聞的香水，大家一聞到，就會說：“桂花真香！”菊花更是美如天仙，有的白的如雪，綠的'似茶，黃菊花卷起來，就像媽媽的卷發(fā)。
我又來到農田里，就看見一大片金燦燦的稻谷，一陣風吹過，稻田就像一片金色的海洋。成熟的黃豆“嘭”的一聲，就像彈簧一樣蹦了出去。潔白的棉花把天上的云朵扯下來，把它做成毛絨大衣，披在身上。
秋天真是一個美麗的季節(jié)呀！
四年級作文 篇2
我看過高聳入云的黃山，看過秋風習習的岳麓山，就是沒有看過著“蒲公英白漫天下，似雪似云似霧”的蒲公英島。
推開大門，一個雪白的世界立刻映入我的眼簾，一眼望去，那些雪白的“小顆�！本鶆虻胤植荚谛u的每一個角落，它們是那么美麗，那么均勻，那么雪白，那么可愛。
我一步一步地走近那些花兒，一瞧，原來是蒲公英�。∥议]上眼睛，聞了聞，那股沁人心脾的香味立刻鉆進了我的鼻子里，一下子充滿了我的`五臟六腑，我立刻陶醉在了這花的世界里，我覺得我好像也是一朵蒲公英，亭亭玉立地站在那里……
那一大片花海就像有魔力似的，我的眼睛慢慢模糊了，花兒們變成了白色的汪洋大海，我乘著小舟，獨處在大海上。
突然，我被“驚醒”了，一陣強風刮來，蒲公英們一個個都升上了青天，像一個個張開的滑翔傘，上面還帶著白色的絨毛，那是多么壯觀，多么美奇妙��！
在暮色中，也就是回去時，它們還是那么閃亮，那么耀眼……
四年級作文 篇3
在一個森林里，住著小兔乖乖、小羊咩咩、小貓泡泡、小狗拉拉、小雞、小鴨、小熊、和信鴿嘰嘰、喳喳……太陽哥哥每天笑瞇瞇地將陽光灑在森林里，小動物們玩得很開心。
一天，嘰嘰、喳喳給小動物們送了幾封同樣的信。小兔乖乖揉了揉眼睛，取岀信封，讀了起來：
我感冒了，在這期間，便由烏云弟弟來站崗。我一定會好好吃藥、打針，重新來站崗。
看完了信，乖乖急忙打電話：“喂，是拉垃嗎？我剛剛收到信：太陽哥哥感冒，快轉告其他小動物，待會兒櫻桃樹下見！”“好，我也收到信了，估計其他小動物也收到信了。”電話那頭傳來拉拉的`聲音。
一會兒功夫，櫻桃樹下擠滿了小動物。“你們都收到信了嗎？”“嗯�！贝蠡锒键c點頭。山羊醫(yī)生像變戲法一樣拿出了一個藥瓶�！靶『铮阕w船把藥交給太陽哥哥。”話音剛落，小猴就坐著飛船飛上天了。
幾個星期后，太陽哥哥的病終于好了。小動物們又一起在陽光下快樂地玩耍了。
四年級作文 篇4
她長著一張圓圓的蘋果小臉，黑黑的秋水般的眼睛，老是濕漉漉的，那長長的月牙似的睫毛，好似長在兩池水岸上的青草。她臉上老是洋溢著興奮的'笑容，如同是山坡上綻開的山丹丹花一樣。
她的表情、性格、愛好等一切總是變化多端，于是她下定決心要找到真正的自己。以下就是她找自己的“光榮事跡”。
她在媽媽身邊就是一只溫柔可愛的“乖乖兔”。就拿愛撒嬌來說吧：一天，她與媽媽去商店買衣服，一件漂亮的公主裙吸引了她的眼球。她立刻施展撒嬌“功夫”，央求似的說道：“親愛的媽咪，給我買裙裙吧！媽咪！媽咪！”媽媽一口回絕了，她仍然繼續(xù)撒嬌。媽媽終于說：“好吧，寶貝，下不為例�！薄耙彼舐暁g呼起來……
可在弟弟妹妹面前，她就是一只“小老虎”。一天，弟弟妹妹嬉戲時，把她的小熊掛飾打碎了。她歷聲呵斥：“下次再有這樣的事，我讓你們加倍賠我！”弟弟妹妹被嚇哭了！
如果，你們愿為她保守秘密，我就告訴你們吧，她就是我呀！
經(jīng)過一番找自己的經(jīng)歷，我還是沒找到一個固定的身份。但我仍很開心，因為我體會到了“一個人有好的一面，也有不好的一面”。真是人無完人，金無足赤呀！
如果想看我真實的一面，就和我交朋友吧！
四年級作文 篇5
半年前，您剛到我們班時，我有些驚訝，您那么年輕，怎能接替教學經(jīng)驗比您豐富的王老師呢？您能讓我們在小學階段里比較重要的兩年里學好知識，把我們的成績提高嗎？當時不單單我一個人這么想，班上的人也都那么想，我們都帶著這么個問號，與您一起走進小學四年級的課堂。
您給我們上第一節(jié)語文課時，一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深的印在我們的腦海里，從那一刻起，我們便已經(jīng)對您產生好感了。我們回的那一句“老師好”帶著對你的期望與敬意，也許就是您那幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛上您，愛上一位我們的大朋友，我們的語文老師。
您來到我們班后，不但讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的時間讓我們更深的去了解作文，練習寫作文，我們所交上去的作文您全都認真負責的批改了，還對我們每個人寫了不同的評語，就是因為這些評語，讓我們了解到了自己作文中的缺陷，更快的去改正其中的不足，我們提升作文水平的技巧就在其中。
您對我們的付出終于有了結果，我們在一次全校的作文比賽中獲得了第二名的優(yōu)異成績，如今，我們班在全校都是以作文寫的好而出名，這一切都是您的付出所帶來得，您沒有辜負我們的期望，在您教導我們的'這些日子里，我們的語文成績漸漸提高了，作文水平也居同齡人之上，我們都以擁有您這樣的老師而驕傲。
在這半年里 您就象一棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您一直都張開你的手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長，我想再對您說一聲“老師好”讓我們之間的師生友誼永遠和剛開始的時候一樣，永遠都保留的我們的心里。
“老師好……”
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