四年級(jí)作文【實(shí)用9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)背影，一個(gè)肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影，他是如此的平凡，在茫茫人海中根本不值一提。而正是這個(gè)平凡無奇的背影，才有了朱自清先生這篇感人肺腑的散文——《背影》。
《背影》是一篇優(yōu)美的散文，它主要講了作者因?yàn)榧沂露丶液�，臨走時(shí)父親在站臺(tái)上為“我”買橘子的故事。這篇散文雖然不長(zhǎng)，就父親為“我”買橘子這事兒，并不算什么大事，但卻包含了濃濃的父子情。當(dāng)時(shí)“我”的祖母過世了，父親的差使也交卸了，這正是家族衰敗的時(shí)候，而父親卻一定要給“我”買橘子。瞧，“他用兩手攀爬著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！备赣H費(fèi)了這么大的力氣，卻只是為了給臨走前的“我”買區(qū)區(qū)幾個(gè)橘子！由此可見父親對(duì)“我”的'這份濃濃情意
還有父親忙著幫“我”跟船夫講價(jià)錢，囑咐“我”路上小心，還囑托茶房好好照應(yīng)“我”。。。。。。這些瑣碎小事，看似微不足道，可正是通過這一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)，才令我們更深一層的感受到了父愛。
看完文章，我又覺得這個(gè)肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影變得更偉大，這種偉大，是一種來源于父愛的偉大！
四年級(jí)作文 篇2
吃完飯后，我到人民廣場(chǎng)散步。
突然，消防練習(xí)樓那邊傳來了一聲聲驚叫，我扭過頭，只見那里有一群人正仰著頭看什么。我走過去一看，原來有一個(gè)十二歲的小男孩爬上了消防樓的第三層，想從緊靠在墻邊的鐵管上滑下來，不小心，腳夾在了鐵管和墻之間了，怎樣拔也拔不下來。
就在這千鈞一發(fā)之際，二個(gè)消防隊(duì)員先登上三樓，從窗口伸出來拉住小男孩子的肩膀上，使勁拉，但是還拉不上來，接著另一個(gè)消防員一口氣爬到小男孩的身邊，拉著小男孩的腳用力拉，還是紋絲不動(dòng)。
這時(shí)，又有兩個(gè)消防員扛來消防云梯，他們沿著云梯，爬到小男孩的身旁，一個(gè)隊(duì)員保護(hù)著小男孩，另一個(gè)隊(duì)員拿著鐵棍，把鐵棍插進(jìn)管子和墻之間，用力一弄，把鐵管和墻之間的.空隙弄大了一些，小男孩趁時(shí)拔出腳，窗口的消防隊(duì)員順手抱進(jìn)樓里面。
這時(shí)人們才松了一口氣，當(dāng)大家把贊揚(yáng)的目光給消防隊(duì)員時(shí)，只見他們臉上露出了幸福的微笑。
四年級(jí)作文 篇3
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直……
短短122字，道出了許多文人的心語，闡明了當(dāng)今多少人的愛物。
作者所言即是，愛牡丹者甚多，愛蓮者無幾，牡丹以富貴著稱，而蓮一無所有。
我愛牡丹，愛他的嬌貴，但我更愛蓮，愛他的純潔，愛他的至高無尚。
漫步在池塘邊，觀賞著含苞欲放的`薄清蓮，再也受不到外界的干擾，仿佛是一個(gè)清新的世界。
盛開的那一刻，花邊彩碟翻飛，水面金蜓戲水，中間還蕩游著百尾鱗魚，再加上沁人心脾的芳香，不由得你不醉。
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛情柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。
五月暖風(fēng)時(shí)起時(shí)停，有時(shí)吹得漫天皆藍(lán)，有時(shí)吹得雨打荷葉。在這美妙的一刻，珍珠滾葉，翡翠盤旋，風(fēng)在動(dòng)，雨在響。好似一幅壁畫，如仙境美妙至極。
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
蓮傲，傲世俗敗壞，濁風(fēng)四起，潔，潔身污塘，以自己的航向?yàn)闇?zhǔn)，不會(huì)隨波逐流，葬身世風(fēng)。
蓮，不與污濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。
蓮，通達(dá)事現(xiàn)。行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
蓮，志潔行廉，儀表莊重，令人敬重，不敢輕侮。
蓮，污濁的世間里，堅(jiān)貞不渝的保持自己政治的操守。
愛蓮者，何患無詞？
四年級(jí)作文 篇4
今年暑假我讀了著名的童話外婆阿斯特麗德。林格倫寫的《長(zhǎng)襪子皮皮》，這是一本有趣的童話故事書。
這本書寫了一個(gè)奇特的小女孩，她頭發(fā)的.顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳的硬邦邦的小辮子直挺挺的豎著。她的鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。
這本書表現(xiàn)出了皮皮的三個(gè)特點(diǎn)：
1、熱心腸：皮皮為那一條小鯊魚沒吃到早飯而傷心；為一個(gè)被打的小男孩而打倒了五個(gè)大男孩；并把自己的糖果拿出來給大家分享，還送給他們很多的玩具。
2、力氣大：皮皮可以舉起一匹馬；可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜；可以把大力士阿道爾夫給舉起來；還可以輕而易舉的把鯊魚拋到遠(yuǎn)處。
3、勇敢：皮皮把兇惡的鯊魚給舉起來；自己劃船去野營(yíng)；還和警察玩拍人游戲。
我在讀這本書的時(shí)候，仿佛與皮皮一起戰(zhàn)勝大力士、鯊魚等等。使自己充滿了力量和自信。增添了更多的快樂。所以我推薦給大家一起看看吧！
四年級(jí)作文 篇5
新年的鐘聲敲響，一切都披上了火紅色的外衣。身上穿的喜氣洋洋的紅衣，窗外是千姿百態(tài)的窗花剪紙，門口整整齊齊地貼上了寓意吉祥的對(duì)聯(lián)。
聽媽媽說，在她們那一輩，過新年要拜年串門、祭祖、放鞭炮。而不少舊年俗隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)慢慢走出了人們的生活。
前幾天，我在小區(qū)里的公告欄里看到了一張物業(yè)發(fā)布的“嚴(yán)禁燃放煙花爆竹”的公告。這確實(shí)是現(xiàn)在應(yīng)該注意的事情，空氣污染到了一定程度是不可逆轉(zhuǎn)的。正當(dāng)我和朋友談?wù)摰臅r(shí)候，卻在路邊看到了鞭炮的碎屑。
長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，如同巨龍一樣盤旋在那里，深深地刺痛眼睛。在操場(chǎng)里，更是一大片一大片的爆竹、鞭炮的垃圾。如同火的'海洋。幾個(gè)孩子嬉笑打鬧著，把絢麗的煙花劃出一道道弧線。火燃盡后便不屑一顧地扔在地上。
就是因?yàn)槿藗儧]有意識(shí)到環(huán)境的重要性，才會(huì)一再地破壞規(guī)則，只關(guān)注自己的利益，讓年味變了味。
在除夕的晚上，大約是凌晨了，晉江河邊居然還有人在放煙花，震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏。不僅污染了大氣，更污染了河流。
我今天看了一個(gè)視頻，同樣是在晉江河邊，幾個(gè)人一起放鞭炮，可能是安全措施沒有做好，起了大火。這不是很危險(xiǎn)的事情嗎？
年味，不僅是幸福，更重要的，是環(huán)境。
四年級(jí)作文 篇6
朋友是什么?朋友之間是真誠的，是心有靈犀一點(diǎn)通的。世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更寶貴的'了。
提起我的朋友，我總會(huì)想起他，因?yàn)槲液退挠颜x已經(jīng)有七、八年了，無論什么時(shí)候，無論什么事情，都不能把我們倆的情誼分開。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不記得我們初次見面是在哪里，但是在我腦海中，還仍留有一次小時(shí)候見面的記憶。
那是幾年前的一日，父母帶我去了自然博物館。我看見了他，他也看見了我，我們倆友好對(duì)視，各自都報(bào)微微一笑，雖未更多的言語，但我感覺到我們之間好像有相識(shí)相熟的心靈感應(yīng)。之后，我們?cè)谧匀徊┪镳^門口恐龍雕塑前照了一張合影，這張照片至今還存放在我的床頭。
幾年后，我們都上了同一所小學(xué)。一個(gè)周末，老師給我們留了像山一樣的作業(yè)，做完后我找他出去玩，向他訴說了我們繁重的功課。說著說著,我感覺到他好似一座山，靜靜地坐在那兒，傾聽我的抱怨。說完之后，他給我了一些開導(dǎo)，也給我了一些提高學(xué)習(xí)效率的建議，猛然間我輕松了許多。
上了高年級(jí)，作業(yè)越來越多，自由活動(dòng)的時(shí)間越來越少，但我仍割舍不斷那份珍貴的友誼，我和他還是經(jīng)常周末出去玩，這友誼直至今天。
英國思想家培根在《隨筆集》中說，沒有真正的朋友實(shí)在是凄涼孤獨(dú)；如果沒有朋友，這世界只是荒野一片。我希望我們倆之間的友誼能天長(zhǎng)地久！
四年級(jí)作文 篇7
老爸下廚在我家中，有始以來都是老媽下廚，老爸從不下廚，要是你讓他去做菜，那簡(jiǎn)直比登天還難，可是今天我家出了一件奇聞怪事，老爸竟下廚了，真是令人奇怪，老爸下廚作文。早晨，爸爸出去買了許多菜，看到這么多菜，我感到很奇怪，媽媽晚上又不回來吃飯，買這么多菜壞了怎么辦呢？可爸爸卻告訴我，他今天要親自下廚，聽到這個(gè)消息，我捏了捏大腿：“哎呀！好痛�！边@不是在做夢(mèng)吧！難道爸爸真要下廚？這可是一個(gè)“特大新聞”，我一定要親眼目睹這個(gè)過程。爸爸今天燒的菜有毛豆、花菜還有魚塊，毛豆和花菜到不是太難燒的菜，主要的是魚，他燒的來嗎？過了一會(huì)，我的`作業(yè)做完了，我想都沒想，就沖進(jìn)了廚房，。爸爸燒的第一個(gè)菜是花菜，只見他先在鍋中放了些油，在火上燒了一下后，突然間把花菜放了進(jìn)去，花菜在鍋里手拉手地跳起了舞，油鍋也為它們打起了節(jié)奏，“噼里啪啦�！边^了一會(huì)兒，花菜燒熟了，爸爸從冰箱里取出蠶豆醬撒了一點(diǎn)在花菜上，為了看看好不好吃，我拿起筷子嘗了一口，“嗯？太好吃了，這怎么會(huì)出于爸爸之手？”我望著花菜直發(fā)愣�？墒�，爸爸卻沒有發(fā)愣，他在那又是洗菜又是切蔥，忙得不亦樂乎，我想他一定是在為自己的魚塊做準(zhǔn)備吧！爸爸開始做魚了，他先把所有魚塊都炸了一遍，然后再把鍋里放上醬油，用鍋鏟搗了幾下，然后又放了一些佐料，香噴噴的，引得小鳥都飛過來了。我偷偷蘸了點(diǎn)魚湯，真不愧是“色香味”俱全。中午吃飯時(shí)，我吃得滿嘴流油，還盛了兩大碗飯呢！真是奇怪，爸爸怎么會(huì)做出這好吃的菜，要不是我親眼看見，我還真不敢相信呢。
四年級(jí)作文 篇8
陽光明媚的周末，我和小伙伴一起參加了“清涼藝夏”的小記者活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)分為“國學(xué)”、“茶道”和“泥塑”三部分，這是為了讓我們體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化的魅力，其中最讓大家愛不釋手的一項(xiàng)內(nèi)容當(dāng)然是“泥塑”。
說到泥塑，首先想到的就是天津的“泥人張”了。他能在談話中，不知不覺的把泥捏成各種形狀，而且都十分傳神。不過因?yàn)闀r(shí)間有限，我們的泥塑是從一個(gè)成型的小泥人開始的，它長(zhǎng)得胖嘟嘟的十分調(diào)皮可愛�？擅乐胁蛔愕氖�，它只是一個(gè)身上凹凸不平，沒有眼睛，也沒有上色的土胚。
為了保證上色質(zhì)量，師傅給了我們一塊濕巾，要求我們把泥人身上那些凹凸不平的地方擦拭平整。我接過濕巾迫不及待地擦拭起來，平時(shí)那頑皮樣也沒了，取而代之的'是一張認(rèn)真的臉。不一會(huì)，泥人身上那些凸起和凹進(jìn)的地方都被擦得平平整整。
然后是上色，我先用毛筆蘸上肉色，在小泥人臉上左涂涂，右畫畫，泥人的臉變得紅潤(rùn)起來。接著，我用紅色畫帽子和衣服，這次可不敢像剛剛那樣隨意涂畫了。我精心地描繪著，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)細(xì)節(jié)，很快整個(gè)泥人就穿上了五顏六色的外套。
最后，也是關(guān)鍵的一步，那就是點(diǎn)睛，俗話說“畫龍點(diǎn)睛之筆”，我畫泥人也有點(diǎn)睛之筆。我先畫眉毛，再畫眼眶。接著，我小心翼翼地把眼睛點(diǎn)了上去，一個(gè)活潑可愛的小人就活靈活現(xiàn)的站在了我的面前。
四年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候，發(fā)生的事多得像沙灘上的貝殼數(shù)不勝數(shù)，有的讓人捧腹大笑，有的讓人淚流滿面，有的讓人火冒三丈，還有的讓人若有所悟。
那天我在浴缸泡澡，忽然一個(gè)空礦泉水瓶不偏不倚，剛好砸到我的頭上。我怒氣沖冠，使勁把它往下按�？梢凰墒�，瓶子好像一個(gè)潛艇形導(dǎo)彈，從“�！鄙习l(fā)射了出來，誰知，它竟然射中我的下巴，這下給我砸出個(gè)疑回來：瓶子明明不是密封的，為什么不沉下去，而是浮上來呢？
我百思不得其解，只得求助老爸。爸爸說：“你雖然擰開了瓶蓋，但你觀察一下，瓶子在壓下去的.時(shí)候瓶子里有水嗎？”我一瞧，果然瓶子壓下去的時(shí)候，瓶子里仍然是空的。爸爸告訴我說：“因?yàn)槠靠谙蛳拢孔永锏臍獗凰斨霾粊�，水又在空氣的壓力下進(jìn)不到瓶子里去，由于空氣的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于水，這樣就產(chǎn)生了很大的浮力，瓶子當(dāng)然會(huì)跳出水面了！”哦，我恍然大悟！
想不到，一只小小瓶子的調(diào)皮表現(xiàn)，盡然蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問。我們平時(shí)要善于觀察，勤于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。
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