小學(xué)四年級(jí)作文精品[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　星期五，我們神龍小學(xué)組織三年級(jí)至六年級(jí)的同學(xué)，去武漢園博園游覽。

　　早上8:50同學(xué)們排好隊(duì)，在江老師和劉老師的帶領(lǐng)下登上大巴前往景區(qū)。

　　一路上，同學(xué)們興奮地大聲歌唱，不一會(huì)兒就來到了園博園的北門。武漢園博園又很多展館，我們班將要參觀的是長江文明館。

　　長江文明館位于園博園的中心地帶，他是一座展示長江流域文明的'博物館。在一樓我們看到了一些和歷史有關(guān)的雕塑，如三國人物，水滸人物……這些雕塑栩栩如生，同學(xué)們紛紛和他們合影留念。長江文明館的二樓、三樓有一些各具特色的博物館，吸引了大量游客參觀。比如礦物晶體博物館、老相機(jī)博物館、明清珍寶博物館、古樂器博物館等。我最感興趣的是礦物晶體博物館，看著那些五顏六色、形態(tài)各異的礦物晶體，我不由得感嘆大自然的神奇!

　　時(shí)間過得真快，不知不覺就到了離開的時(shí)候了，我還有許多東西沒有看完，真可惜啊！通過這次游覽我不僅學(xué)到了許多歷史知識(shí)，而且還增長了一些見識(shí)，開闊了眼界。

　　美麗的園博園我一定會(huì)再來的、

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們四年級(jí)的學(xué)生要打麻疹疫苗。

　　我們排著隊(duì)來到了體育館，有的同學(xué)歡蹦亂跳，嘻嘻哈哈，好像不是來打針，而是來逛廟會(huì)的；有的一副無所謂的樣子，好像來打針的不是他；有的愁眉苦臉，眉頭都擰成疙瘩了；而我則是膽戰(zhàn)心驚，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。唉！平時(shí)我最害怕打針。馬上就要打針了，我完蛋了。我要是能變成小蟲子逃跑，那該多好��！

　　看著我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都進(jìn)去打完了針，呲牙咧嘴地走出來，我緊張得手腳發(fā)涼�！拔湮念�！”天哪！該我了！醫(yī)生喊我名字了。我的`腿像軟面條一樣，站不直了。唉！真羨慕我們班的冉舜宇，他這次生病了，可以不打針，如果我也生病，那該多好！我慢慢地挪到醫(yī)生身邊。醫(yī)生讓我捋起袖子，他先給我擦藥，涼冰冰的。我緊緊閉著眼睛，等待著醫(yī)生對(duì)我下毒手，等待著痛苦的來臨。我心里暗暗地想：既然躲不過去，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我要做堅(jiān)強(qiáng)的海燕。

　　“好了，下一個(gè)�！贬t(yī)生拍拍我的肩，示意我離開。我吃驚地望著醫(yī)生，簡直不敢相信自己的耳朵。我怎么一點(diǎn)也沒感到疼就打完了？唉！白讓我那么緊張。

　　通過這次打針，我明白了，只要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，就沒有闖不過的難關(guān)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)古色古香的地方，有一個(gè)法術(shù)世家：墨家。這里有兩位千金：墨雪晴和墨雨辰。她們有一個(gè)法術(shù)組合，叫淺色墨香，墨家夫人姜燦把她們送進(jìn)了璇蕓學(xué)院。初到璇蕓，院長上官芷為她倆準(zhǔn)備校服，她先問姐姐雨辰：“你喜歡什么顏色？”“紫色。”“喏，這件比較好看，怎么樣？”雨辰說：“很好，為晴兒準(zhǔn)備吧�！鄙瞎佘朴X得雨辰很好相處，就問：“你呢？”雪晴撇了撇嘴，不滿地說：“粉色好了。”上官芷說：“紫配粉，妙啊！”但她心里很不痛快：“怎么搞的`，雨辰這么平易近人，雪晴怎么那么嬌貴！”善解人意的雨辰一下子就猜到上官芷的心思了，雨辰把她拉開，說：“院長，我妹妹從小嬌生慣養(yǎng)，您，最好依著她點(diǎn)……”“哦……”這時(shí)，雪晴又開始嚷了：“進(jìn)不進(jìn)去�。俊薄拔疫�得為你倆準(zhǔn)備守護(hù)精靈呢，可玥，花珊，過來�！痹捯魟偮洌�一紫一粉閃著熒光的小精靈就飛過來了�！斑觯�”芷拍了拍紫色的精靈：“她叫可玥，是雨辰的，她呢，是花珊，就給你了，雪晴！”見倆姐妹對(duì)精靈比較滿意，芷放心的帶她倆進(jìn)了教室。

　　第一節(jié)課是舞蹈課，院長對(duì)大家說：“今天，墨家兩位千金來到我們這兒上課，以后，大家就是團(tuán)體了，要互相幫助啊～”“嘩嘩嘩”一片掌聲響起，舞蹈教師很有禮貌的對(duì)院長說：“可以上課了嗎？”“那個(gè)，你要對(duì)墨雪晴好點(diǎn)，她姐姐雨辰平易近人，她呢，從小嬌生慣養(yǎng)，長大沒什么出息……”芷壓低聲音對(duì)教師說。“哦，明白了�！�

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　哦！我可以到鄉(xiāng)下去玩了。這次是回姥姥的老家。以前我也去過鄉(xiāng)下，可都沒什么印象了。這次去鄉(xiāng)下我定會(huì)仔細(xì)欣賞鄉(xiāng)村的美景。

　　我們大家上了車，經(jīng)過九曲十八彎，勝利就在眼前，這時(shí)媽媽讓我看外面的植物，我看的出是農(nóng)作物，但我又不認(rèn)識(shí)，這些農(nóng)作物使我傻了眼。這時(shí)，媽媽這個(gè)在農(nóng)村住過兩年的人發(fā)話了：“不懂了吧！這個(gè)是芝麻，那個(gè)是玉米。這個(gè)是棉花，還有那個(gè)是綠豆。”真是應(yīng)有盡有。到了站，我們大家都下了車，吸一吸周圍的新鮮空氣，真是比都市里的空氣好多了。我們邊走邊欣賞四周的綠野。雖然是夏天，但是在去老姑奶奶家的小路上卻有著絲絲的涼意。我一進(jìn)老姑奶奶家的大門，就看見了幾朵向日葵筆直的站在松軟的土地里。他們家的人看見我們這么喜歡，就給我們剪了兩個(gè)，那向日葵里，瓜子的味道甜甜得，充滿水分，好一個(gè)綠色食品。大門外還有一種植物讓我好奇，一簇挨著一簇密密的，像個(gè)胖乎乎的毛球，我問媽媽：“這是什么？能吃嗎？”媽媽說：“嫩的時(shí)候能吃，老了曬干可以做掃把�！迸叮�原來這是專門做掃把用的“掃把草”。

　　一眨眼便到了中午，我們又來到一個(gè)叫表舅舅的家里，表舅媽帶著我和媽媽、妹妹去掰玉米。在通往玉米地的泥濘小路上，我看見了一種農(nóng)作物，乍一看，跟玉米差不多，我剛想說這是玉米，但我又看見那植物的頂上有穗，心想：這應(yīng)該是高粱吧。我就對(duì)媽媽說：“媽媽，這是高粱吧�！眿寢岓@訝地說：“你怎么認(rèn)識(shí)的？”我得意的.說：“因?yàn)槲易屑?xì)地觀察了一下，雖然高粱、玉米的頭上都有穗，但是它們的穗不一樣�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好，不錯(cuò)�！焙芸斓搅擞衩椎乩�，表舅媽把編織袋往地上一鋪，就教我們掰玉米。只見表舅媽握住玉米往下一掰，一擰，玉米就掉了。

　　我一看這么容易，上前握著一個(gè)玉米往下一掰，�。∫粭l中指長的毛毛蟲爬在玉米上，天啊，我一下子蹦的老遠(yuǎn)。妹妹也“金龜子、金龜子”的亂喊，媽媽和表舅媽卻不擔(dān)心。這時(shí)媽媽還讓我去掰，我說死也不去，媽媽好說歹說讓我再掰，我終于答應(yīng)了，一掰、一擰、一掰、一擰，我和妹妹連續(xù)掰了五、六個(gè)，我和妹妹還想再掰，但媽媽不同意，說掰的太多吃不完就浪費(fèi)了。真是遺憾！沒過足癮。太陽偏西了，我們的旅程要結(jié)束了，我們提著戰(zhàn)利品往車上運(yùn)。這次鄉(xiāng)下行我的收獲很大，不但認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物，還體會(huì)到了掰玉米的辛勞和快樂。

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