四年級(jí)的作文300字[范例9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　今天早上，我和媽媽一起吃了三明治。

　　我們的早餐是這樣準(zhǔn)備的：酸奶、花生醬、三明治、紅薯粥、面包。我先嘗了一塊面包上的蕓豆。好甜呀！我覺得很好吃，想想再加點(diǎn)花生醬做成的'圖案更加好，于是我用花生醬在面包上畫了一個(gè)笑臉。面包果然更漂亮了。

　　這時(shí)，媽媽要做三明治啦！我拿著那塊面包走進(jìn)廚房看媽媽做三明治。配料有大白菜、火腿腸、酸黃瓜、沙拉醬。只見媽媽先把一片面包放在最底下，再往上放了幾片大白菜葉子，又放了幾條火腿腸，又在上面放了幾塊酸黃瓜，接著開始擠沙拉醬，之后往上面放了一些白菜和火腿腸，最后擠了一層沙拉醬就用另一片面包“封頂”，一個(gè)三明治做好了，媽媽又用同樣的方法給她自己也做了一個(gè)三明治。

　　開始吃啦。我第一口吃到一片菜葉，腦子里冒出了一個(gè)想法：誰說我屬老虎就是肉食主義者，我是素食主義者！我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽笑了！呵呵呵……

　　我又吃到了一口火腿腸。我想，我到底是什么主義者呢？

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　同學(xué)的愛是什么樣的呢？有人說，同學(xué)之間只有友愛，沒有關(guān)愛。但并不是這樣的，同學(xué)之間也有關(guān)愛，我就得到了這份愛。

　　那是二年級(jí)的一次體育課上，我不小心把腳扭了。醫(yī)生說我的腳骨折了，不能走路了，要打石膏。聽到這個(gè)消息，我好像掉進(jìn)了冰窖里，心都涼了。我的腦子里頓時(shí)出現(xiàn)了許多問號(hào)，交作業(yè)怎么辦？去洗手間怎么辦？拿飯接水怎么辦？想到這些，我憂心忡忡。

　　當(dāng)?shù)诙�天上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。剛進(jìn)教學(xué)樓，就遇到了我同桌，他看見老爺正在背我上樓，他二話不說，拿起我的書包上了樓；課間時(shí)，班長(zhǎng)用老師的轉(zhuǎn)椅推我去洗手間，她還放棄了課間玩的時(shí)間，在教室里陪我說話；小簍組長(zhǎng)幫我接水，幫我拿飯，還幫我交作業(yè)；上音樂課，我們班最高的兩個(gè)女生輪流背我上樓；還有許多同學(xué)幫助過我。一個(gè)月天天如此，我都有點(diǎn)不好意思了，而同學(xué)們只把這些事當(dāng)作一件件很小很小的事，沒有怨言，沒有不耐煩。

　　通過這件事，讓我感觸到了同學(xué)的.關(guān)愛，就像一束燦爛的陽光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖，同學(xué)的愛。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我成長(zhǎng)的故事有許多，但我有一件事總也忘不了。

　　那天，我離四年級(jí)考試“不遠(yuǎn)”了，就剩下一個(gè)星期了。當(dāng)然，我的苦日子也來了。我又是復(fù)習(xí)語文，又是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，還起了個(gè)“魔鬼訓(xùn)練”的`美稱。你們可能也是這樣吧！這一下子我玩也玩不了，整天在“題�！敝小坝蝸碛稳ァ�，搞的頭暈眼花，唉，這時(shí)候才知道自己平時(shí)的努力不夠。沒辦法，還是學(xué)吧！

　　一轉(zhuǎn)眼，到了升級(jí)考試那天，我很難平靜下來。我進(jìn)了考場(chǎng)，心都快跳出來了。我問我的桌友說：“右邊的朋友，你慌不慌？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“有點(diǎn)�！迸�！發(fā)卷子了，第一場(chǎng)是語文，我大概看了一下說：“好簡(jiǎn)單”，下筆就做。兩節(jié)課的時(shí)間飛快的過去了。把卷子一交，我像撒了籠的小鳥，直沖向操場(chǎng)。心想要把“魔鬼訓(xùn)練”沒有玩的時(shí)間全補(bǔ)回來。第三節(jié)課開始考數(shù)學(xué)，題不難，一會(huì)就做完了，沒有一點(diǎn)心思去檢查，覺得自己做得不錯(cuò)。就在座位上等著下課。

　　很快，分?jǐn)?shù)下來了，由于自己的不認(rèn)真，數(shù)學(xué)考了八十多分，我老后悔了。要是當(dāng)初自己能仔細(xì)些就好了。

　　這件事，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事只要堅(jiān)持不懈的努力，才能成功！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　人生中要經(jīng)歷許多抉擇。那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)。

　　幾年前的一個(gè)星期天，我去書店買書。書店的書可真太多了。忽然，我的眼前一亮，現(xiàn)在圖書管理員不在這里，我何不趁機(jī)偷一本書呢？說拿就拿，我向四周看了看，沒有人，便把一本《木頭人》塞進(jìn)了衣服里，又買了一本《格林童話》。付錢時(shí)，管理員阿姨那和藹的`目光和熱情的話語，使我后悔不已。拿都拿了，沒辦法，只好硬著頭皮拿回家。

　　回到家里，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人看起書來，書中匹諾曹因說謊而長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子的故事，使我的心久久不能平靜。夜很長(zhǎng)，我躺在床上怎么也睡不著，再三考慮，我決定明天把書還回去。

　　第二天早上，我拿起書直奔書店，把書放到了原來的位置，出了書店的大門，我才發(fā)現(xiàn)，天那么藍(lán)。

　　如果沒有誠(chéng)實(shí)，生活就還會(huì)有什么意義。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　開學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情走向?qū)W校，還沒有過馬路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這有很多車，都是爸爸媽媽送同學(xué)們回學(xué)校的，再看，附近的文具店都快滿人了，全是來買文具的，我去到學(xué)校的時(shí)候還常常想起暑假的快樂時(shí)光。 啊。但是現(xiàn)在是新的學(xué)期，我應(yīng)該向這個(gè)新的學(xué)期出發(fā)，有更好的起點(diǎn)。

　　八點(diǎn)半的時(shí)候，我看見同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)進(jìn)入教室，同學(xué)們都在三五成群地討論著，暑假的經(jīng)歷和精彩的生活，他們有的去旅游，有的人去上興趣班，還有人去做義工。另外，這個(gè)學(xué)期我們的有一位新的老師會(huì)加入我們的大家庭，她身材高大，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑光亮，，額頭上有一些皺紋，而且她還是個(gè)主任，我想她的教育方法會(huì)好一些，可以讓我吸取更多新的知識(shí)�？旆艑W(xué)的'時(shí)候，我想：“嘿，一天總算過了，還有三個(gè)月有要期末考試，真是想到就煩惱!”

　　一出教室門口，我就飛跑到媽媽面前，我說：“媽媽，新的老師很嚴(yán)肅，沒有原來老師好，我不喜歡她�！眿寢屝χ�說，老師嚴(yán)肅不一定是不愛學(xué)生，其實(shí)在老師的心目中，都是很喜歡你們的，你們要相信他一定是位好老師”.

　　因?yàn)槟俏缓吞@可親的老師已經(jīng)不再教我們班了，所以我們要更加努力，更上一層樓，天天向上。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　你看見了嗎？秋，帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)來了，帶著涼涼的風(fēng)來了。在夏天開得茂盛的樹，在秋風(fēng)的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。

　　我來到我以前住過的村子里，尋找著秋的足跡。

　　咦？這個(gè)小石缸里的荷花呢？那滿樹的金銀花有飄到哪兒去了呢？那棵不知名的大樹又是誰給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發(fā)呢？秋天，你在哪兒？不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎？農(nóng)民伯伯臉上為什么沒有了汗水而多了笑容呢？

　　噢—我發(fā)現(xiàn)了，秋是一位魔術(shù)師，當(dāng)夏姐姐正尋找荷花妹妹時(shí)，秋用她神奇的.魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的風(fēng)音，將所有的花催眠了。秋也是一位染發(fā)師，她用自己靈巧的雙手為所有的樹染發(fā)。秋更是一位美麗的笑星，她用自己美麗的行為讓農(nóng)民伯伯開懷大笑。在秋的風(fēng)聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的季節(jié)里，菊花開了，為秋天增添的，不是春天百花所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優(yōu)雅的色彩。既有生機(jī)，也有沉靜。

　　我愛秋，愛她獨(dú)一無二的美！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　美術(shù)是我的愛好，每到美術(shù)課時(shí)，心里總會(huì)有說不出地喜悅，只盼望著上課鈴聲快響。

　　下課時(shí)，我覺得這十分鐘似乎很慢長(zhǎng)，終于美術(shù)課的上課鈴聲響了，同學(xué)陸續(xù)進(jìn)了教室，坐得十分端正聽吳老師講課。 一開始，吳老師就問大家：“平時(shí)你們喜歡干什么？”話音剛落，一雙雙手就舉了起來，吳老師便請(qǐng)他們來回答，有的說愛看電視，有的說愛騎車，還有的說愛玩電腦……當(dāng)他們?cè)诎l(fā)言時(shí)，我也在思考：我平時(shí)愛干什么呢？哦！對(duì)了，我愛看是吧，每天都要看的很晚�？晌覄傁肱e手，吳老師便不在叫人回答了。只見吳老師搖著頭嘆息：“為什么，作為一個(gè)小學(xué)生，你們班就沒人說愛看書呢？今天，我們就來畫畫書的'標(biāo)簽吧�！蔽衣犃藚抢蠋熣f的話，即憤怒又歡喜，憤怒的是我剛想說喜歡看書，歡喜的是可以畫標(biāo)簽了。

　　我拿起鉛筆，思考了一會(huì)兒，心想畫個(gè)隱藏式標(biāo)簽吧。于是，我先在白紙上畫了一個(gè)圓，然后，在圓圈里寫上：可忻藏書。接著，又把字給擦掉，用鉛筆把圓圈圖實(shí)，就算完成了。這標(biāo)簽不仔細(xì)看，看不見，仔細(xì)看，也只知道上面寫著東西，卻不知道什么字。 美術(shù)課真有趣呀。

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　今天寫完作業(yè)，我照例去露臺(tái)上和狗狗玩兒。突然，我發(fā)現(xiàn)花壇里有一個(gè)螞蟻窩，我興致勃勃的看起了螞蟻，我看到一群螞蟻從窩里進(jìn)進(jìn)出出的忙碌，螞蟻的窩里是什么樣子的？我特別想看個(gè)究竟。

　　于是我拿了一根小木棍，小心翼翼的撥開螞蟻的窩，一群螞蟻驚慌失措的四處逃散，我看見縱橫交錯(cuò)的螞蟻窩，我看了半天也沒明白各個(gè)窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上，螞蟻又跑開了，過了一小會(huì)兒，螞蟻看看沒什么危險(xiǎn)，膽子放大了，有幾只螞蟻用嘴推著小土塊兒，把小土塊兒推到洞外。

　　想想自己真是好過分，好端端的把螞蟻的`家園破壞了，趕快將功補(bǔ)過吧！我又拿小樹枝在螞蟻洞旁邊，輕輕地捅幾個(gè)小洞，想做為螞蟻的新家園，有幾個(gè)螞蟻興高采烈地跑進(jìn)我為他們?cè)斓男录�，有幾只膽小的螞蟻，到新家之后不敢進(jìn)去，轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒就退回去了，正在退的時(shí)候，后邊來的螞蟻把他推進(jìn)了洞。但愿螞蟻能夠喜歡它們的新家，為了彌補(bǔ)我的過失，我打算以后喂養(yǎng)這群螞蟻。

　　正在這時(shí)，媽媽喊我練琴了，我戀戀不舍的和螞蟻告別，小螞蟻，我明天再來看你們。

四年級(jí)的作文300字 篇9

　　今天，我養(yǎng)的蠶寶寶終于有點(diǎn)“蠶”樣了。你們看，一個(gè)個(gè)全身雪白雪白的，胖嘟嘟、肉呼呼的。真想捏它們一下，呵呵，但我還是忍住啦。

　　再看它們的吃相，那可真是千姿百態(tài)呀。有的四腳朝天，有的像在打地洞，有的見頭不見尾，還有的爬到桑葉桿上蕩秋千，真是逍遙自在。一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的，爭(zhēng)先恐后，還不斷地發(fā)出沙、沙、沙地聲音，好熱鬧啊!看來它們都和我一樣是個(gè)十足的吃貨。更搞笑的是，有些蠶寶寶竟然吃著吃著就睡著啦，一個(gè)個(gè)像被施了“定身法”似的.，一動(dòng)不動(dòng)。有的自己明明困的不行，卻依然仰著頭，假裝在吃。當(dāng)別的蠶一靠近，立馬又吃兩口，不讓它靠近。然后吃兩口以后又睡著了。我湊近一看，發(fā)現(xiàn)它的額頭上竟然有一個(gè)“王”字。看來它真是一條名副其實(shí)“霸王蠶”呀。

　　一片桑葉沒多少功夫，就被這群吃貨們吃得七零八落，千瘡百孔，一片狼藉。真是一群吃貨的蠶寶寶。

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