四年級(jí)作文合集[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　鈴鈴鈴！放學(xué)鈴響了，同學(xué)們鬧著吵著，回家了。夜深了，四周靜悄悄的。突然，教室里變得熱鬧了，是誰在說悄悄話呢？哦，是教室里的傷員在訴苦呢！

　　桌子哥哥開話了：唉，最近學(xué)生總是在我身上亂涂亂畫，你看，我都快成一個(gè)大花了！你這還叫慘，椅子弟弟說，我可比你們慘多了啦！他們整天用屁股在我身上蹭呀蹭我不說，可他們還把我的一條腿給折斷，簡(jiǎn)直要了我的命！真可惡！是呀！他們最近搬桌子太用力了，我這把老骨頭可受不了！地板爺爺一邊咳嗽一邊說。就是！"一旁的電風(fēng)扇妹妹說話了，每一次下課，他們就在那不停地開我的開關(guān)，讓我不斷超負(fù)荷地轉(zhuǎn)動(dòng)，我快累死了！有時(shí)我真想在最熱的'時(shí)候不動(dòng)，熱死他們！對(duì)呀對(duì)呀！......大家都開始鬧情緒。這時(shí)，黑板奶奶發(fā)話了：大家別急，我們給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信他們一定會(huì)改過來的！于是，黑板奶奶寫了幾個(gè)大字：保護(hù)公物，人人有責(zé)！

　　第二天，大家都看見了黑板上的大字，從此以后，再也看不到損壞公物的現(xiàn)象了。

四年級(jí)作文 篇2

　　我心中的美好家園，與現(xiàn)在的生活更加充滿了樂趣。

　　我心中的美好家園，雖然現(xiàn)在在城市什么都有，但在我的家鄉(xiāng)在一個(gè)寂靜的農(nóng)村，并沒有什么有趣的東西，而起在這個(gè)農(nóng)村去蘇州等城市，很不會(huì)方便。我心中的美好家園，是讓世界的農(nóng)村都充滿了跟城市一樣的生活。

　　在我的家鄉(xiāng)種滿了花草樹木，屹立著一座座的房子，其中有一座最大的房子，叫做游樂廠。在那兒有著小孩子們愛玩的游戲，有大人們吃飯、聊天的.地方，還有老人鍛煉的地方，還有補(bǔ)習(xí)班。在那兒放著動(dòng)聽而美妙的音樂。來到了游戲區(qū)，在游戲處里面有著智力游戲。我先去玩智力游戲，智力游戲是你要思考如何來通關(guān)在上面擺著許多的障礙物，跟迷宮一樣，十分難闖。如果闖過了這關(guān)游戲，會(huì)有一個(gè)小丑給你發(fā)獎(jiǎng)品。贏了獎(jiǎng)品還可以闖下一關(guān)，闖到最后一關(guān)，通過了會(huì)有大獎(jiǎng)哦。小丑們還會(huì)鼓勵(lì)我們。這個(gè)游戲有一個(gè)規(guī)則就是：得到的獎(jiǎng)品要闖下關(guān)。在這個(gè)游樂場(chǎng)里還有許多好玩有趣的游戲。

　　我便跑到老人鍛煉的地方，我看見有的老人在練太極，看上去十分有力。有的老人做廣播操，他們做的十分美妙，跟小孩子一樣有活力。

　　如果你們?nèi)チ四抢�，我相信你們一定不舍得離開這里。

四年級(jí)作文 篇3

　　我好想變成一只小鳥，因?yàn)樽兂尚▲B，可以不用媽媽管，可以到處交朋友，自由自在，還可以幫助人們做許多事。

　　如果我變成一只小鳥，一定要去世界上最美麗的地方看一看。記得我曾經(jīng)讀過一本書，書上說德國(guó)很漂亮。那究竟是一番怎樣的美景呢？胸腔里，那顆年輕的渴望飛翔的心，仿佛從那一刻就開始不停地鼓噪著；而那雙渴望美的眼睛，更是迫不及待地想立刻飛越千山萬水，去欣賞一下那里的如畫美景、異國(guó)風(fēng)情。

　　如果我變成一只小鳥，我會(huì)每天站在枝頭為人們唱歌：讓大家在輕快的歌聲中，開始一天的學(xué)習(xí)和工作；讓大家在婉轉(zhuǎn)的歌聲中，忘卻一天的疲憊和煩惱，帶著美好的心情，做一個(gè)花一樣美妙的夢(mèng)。

　　如果我變成一只小鳥，我會(huì)去天上拜訪白云，親親月亮，瞧瞧月亮上到底有沒有美麗的嫦娥和玉兔，再看看星星有多么閃耀。

　　如果我變成一只小鳥，我會(huì)把所有的害蟲都吃掉，讓農(nóng)民伯伯不必再為害蟲煩惱，少一些汗水，少一些操勞，在金色的秋風(fēng)里歡歡喜喜地唱起豐收的歌謠。我還會(huì)告誡我的朋友們，讓它們不要再吃農(nóng)民們種的糧食和果實(shí)了，那樣農(nóng)民的'辛苦與汗水就不會(huì)白費(fèi)了。

　　如果我變成一只小鳥，我會(huì)把所有的鳥類朋友都召集過來，把垃圾都叼走，讓環(huán)境變得更加干凈整潔，讓空氣變得更加清新，讓細(xì)菌從此遠(yuǎn)離人們的生活，留下健康與祥和。

　　我好想變成一只小鳥，飛過田野，飛到辛勤的農(nóng)民身邊。當(dāng)我看到大地的裂痕和農(nóng)民伯伯緊緊皺起的眉頭，聽到秧苗的哭泣，我要趕緊告訴云朵，讓云朵趕緊下雨，把雨水灑向干裂的農(nóng)田，灑向干涸斷流的河床，灑向渴望雨露滋潤(rùn)的花草樹木。這樣，莊稼就能豐收，樹木就會(huì)更加繁茂，而花朵也會(huì)更加艷麗，小草則會(huì)更加茁壯，而人們的臉上也會(huì)重新露出快樂的笑容。

　　我好想變成一只小鳥，飛過山峰，飛過河流，飛過田野，飛過村莊，飛過城市的大街小巷。我要把我美妙的歌聲灑向世界，讓幸福和歡樂常伴人們左右。

四年級(jí)作文 篇4

　　今天是第三天，奇怪，我覺得自己已經(jīng)不討厭軍訓(xùn)了，反而十分樂意。吃過早飯，我來到學(xué)校。

　　今天接著練起步走。教官?gòu)膭e的班新學(xué)來的辦法，讓第一排的學(xué)生都手挽著手，想結(jié)婚時(shí)的夫妻一樣，第一排走時(shí)，顯得很不好意思，教官一腳又踹了過去，說：“笑啥笑，好好走。”這才制住他們。別的同學(xué)看他們的樣子，也笑起來：有的.捧腹大笑；有的前仰后合；有的怕教官發(fā)現(xiàn)，捂著嘴偷笑，甚至有的同學(xué)當(dāng)起了活動(dòng)音響，奏起了結(jié)婚時(shí)才放的音樂。

　　你別說，這方法真管用，居然左右走齊。前后嘛，嘿嘿，有的快貼了上去，有的相距十萬八千里，距離大小不一。還需多加練習(xí)。

　　休息時(shí)，教官又和我們玩打手游戲，但教官今天出奇地不順，被打了好幾次。教官便想了一個(gè)耍賴的陰招：

　　“我數(shù)一、二、三，在出�！�

　　“好。”

　　“一、二……”教官還沒數(shù)到三，就出了剪刀，對(duì)方同時(shí)出石頭，“三，”教官有變?yōu)椴肌?/p>

　　“你看，我還沒數(shù)到三你就出，輸了吧�！�

　　“教官耍賴，耍賴……”

　　第三天過的真快，媽媽說的對(duì)：“只要熬過三天，你就覺的時(shí)間太快了，不想讓軍訓(xùn)結(jié)束�！币稽c(diǎn)都沒錯(cuò)。

四年級(jí)作文 篇5

　　剛一放暑假，我就讓爺爺帶我去位于濟(jì)寧市南郊的動(dòng)物園游玩。

　　動(dòng)物園里動(dòng)物很多。有森林之王老虎、草原之王獅子、沙漠之舟駱駝，還有力大無比的黑熊、聰明機(jī)靈的獼猴、狡猾的狐貍、兇狠的灰狼、溫順的梅花鹿、美麗的'花孔雀······

　　每一種動(dòng)物的館舍前面都掛著一塊牌子，牌子上寫著動(dòng)物的名稱、所屬的類群、分布地、生活習(xí)性等。游覽中我學(xué)到了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么食肉動(dòng)物的性情都很兇猛，而食草動(dòng)物的性情相對(duì)就很溫順呢？爺爺說這個(gè)問題提得很好，并要我自己去尋找答案。

　　回到家后我迫不及待地去查找資料。原來食肉動(dòng)物之所以大多比較兇猛，是因?yàn)樗鼈兊氖澄锸瞧渌�的�?dòng)物�！叭跞鈴�(qiáng)食”是自然界的法則，食肉動(dòng)物要生存、要獲取食物，就要兇猛地與其他動(dòng)物廝殺搏斗，不然就會(huì)成為其他食肉動(dòng)物的盤中餐；而食草動(dòng)物的食物是比較容易獲取的植物，相對(duì)食肉動(dòng)物，食物來源豐富，相互之間幾乎不存在競(jìng)爭(zhēng)，因此它們就能和睦相處，性情自然也就比較溫順。

　　無論是兇猛的食肉動(dòng)物，還是溫順的食草動(dòng)物，它們和人類一樣，都是自然界中的一員，我們要善待它們，保護(hù)它們，把它c(diǎn)們當(dāng)做我們的朋友。

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