四年級作文5篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　我常常在夢境里幻想自己是小叮當(dāng)，想要的愿望應(yīng)有盡有，而這些美輪美奐的情境常常在夢醒時刻消失，使我感到十分惋惜。心里想著：“如果能再許一次愿望，那該有多好啊…”現(xiàn)在，不妨來看看我平常都做什么樣的夢來填補(bǔ)我無法達(dá)成愿望的'空虛心靈吧！

　　“萬歲！我終于考上了心目中第一志愿—江陵一中了！”還記得不久以前拼中考時常常和時間打仗，為了讀書而廢寢忘食，如今，終于考上了我的理想志愿，也奠定了日后的成功基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)了自己對自己的期許、贏得家人對我的肯定。

　　這就是我夢寐以求的愿望—考上一所好的高中。但是，現(xiàn)在的我才小學(xué)五年級，距離上高中還是太久遠(yuǎn)了，所以在這以前務(wù)必好好讀書，別想要一步登天，必須確確實(shí)實(shí)的做自己，畢竟，凡事得靠自己，而不是靠別人。等到中考時，才能靠著自己的實(shí)力考到一所好高中！

　　所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，有夢就趕緊去“實(shí)現(xiàn)”，不要成天在家里靠著“夢”來滿足自己，因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)就只是白日夢而已。

四年級作文 篇2

　　我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，美麗的地方有好多處，我最喜歡的是校園的四個花壇。

　　走進(jìn)校門，映入眼簾的是一塊高大的大屏幕，大屏幕后面就是四個花壇，它們圍繞著一尊雕塑，對稱地排列在四周。花壇兩邊是高高的教學(xué)樓。

　　我邁進(jìn)其中的一個花壇，漫步在石頭小徑上，看著綠草紅花，聞著各種鮮花的清香，聽著樹葉婆娑起舞的.聲音，摸著粗糙的樹皮，這一切給我?guī)�來的享受。早晨的清霧，悄悄灑落在花瓣上、在小草上、在樹葉上。陽光照過來時，清霧變成了一顆顆晶瑩水珠，好似春姑娘送給小花、小草、小樹的珍珠項(xiàng)鏈。

　　你看，這個花壇里有一大簇花，紫色的、黃色的、紅色的，爭奇斗艷，開得正濃，三種顏色的花還組成了美麗的圖案。走近一看，原來這種花叫三色槿。微風(fēng)吹過，朵朵花兒隨風(fēng)舞動，又像只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　我又來到另一個花壇里，看到一棵特別的樹，樹干有一點(diǎn)兒粗糙，樹上只有細(xì)細(xì)的枝丫，樹頂上似乎結(jié)著更細(xì)的小果子。這棵樹有一個好聽的名字——紫薇，就像一個害羞的女孩子。紫薇開出了潔白無暇的花朵，有一些淡淡的清香，像春姑娘身上留下的一絲香水。

　　校園的四個花壇讓我迷失其中，我多想變成花壇里的一棵小草，來裝扮裝扮它呀！

　　我愛這美麗的校園一角！

四年級作文 篇3

　　我從小就是媽媽的心肝。媽媽對我非常疼愛。平時雖然媽媽工作忙，但對我卻十分關(guān)心，生活上體貼入微�，F(xiàn)在，媽媽年紀(jì)大了，頭上也有了白發(fā)。每當(dāng)我看著媽媽時，便想起小時候的一件事。

　　記得我剛上一年級那年，一天，我做完作業(yè)，聽到窗外嘻嘻哈哈的笑聲，我忍不住對媽媽說，我想出去玩一會兒，媽媽答應(yīng)了，允許我玩半個小時，我答應(yīng)著跑了出去。在樓前做了一會兒游戲，小朋友嚷著要到學(xué)校里玩，我便跟著去了。捉迷藏、扔沙包……玩得可高興了�？傻任一貋聿胖�道闖了禍。媽媽因到處找不到我又氣又急，原來天已黑了，我竟玩了兩個多小時。媽媽真是氣極了，說我說話不算話，天那么黑讓她到處找。說完媽媽依然氣乎乎的'，我只好上床睡覺了，躺在床上一動也不敢動，心里忐忑不安。許久，聽不到媽媽的聲音了。我想，媽媽肯定討厭我了，不管我了。過了一會，媽媽悄悄來到我身旁，用毛巾給我輕輕地擦臉，頓時，我臉上熱乎的，心里暖暖融融的。

　　就是這樣一種扯不斷、打不散的親情給了我溫暖和幸福，給了我勇氣和力量。這是一種神圣的、牢不可破的真情，它將永遠(yuǎn)溫暖著我。我將永遠(yuǎn)珍愛它。

四年級作文 篇4

　　春天來了，爸爸說要帶我去放風(fēng)箏，我們倆決定自己做風(fēng)箏。

　　我們一邊做，爸爸一邊給我講風(fēng)箏的來歷。原來風(fēng)箏是由中國人發(fā)明的，已經(jīng)有兩千多年的歷史了，風(fēng)箏的.起源有多種不同的說法，有一種說法是韓信為了傳遞信息發(fā)明了紙風(fēng)箏，魯班也曾經(jīng)做過木風(fēng)箏。傳說古代的風(fēng)箏做得很大，可能想當(dāng)作飛行器用來載人或者載物的吧。

　　做好了風(fēng)箏，我們來到了公園門前的空地上，爸爸讓我舉著風(fēng)箏頂著風(fēng)跑，風(fēng)箏上了天，可是不一會就搖搖晃晃掉了下來，再試一次，還是這樣。我們看了看別人放的風(fēng)箏，原來他們的風(fēng)箏后面有兩條飄帶，于是，我們也在風(fēng)箏后面加了兩條飄帶，這下好了，風(fēng)箏上天后飛得又高又穩(wěn)。�。∥颐靼琢�，原來風(fēng)箏后面的飄帶是起平衡作用的。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

四年級作文 篇5

　　同學(xué)們，你們相信雞蛋是可以浮在水面上嗎？我想在讀這篇文章的你一定會大跌眼鏡。是呀，當(dāng)我聽到媽媽說有這個現(xiàn)象時就馬上搖頭否認(rèn)：“雞蛋那么重，怎么會浮起來呢？”看著媽媽帶點(diǎn)神秘的笑意，我馬上纏著她一起做了個實(shí)驗(yàn)

　　一個盛有水的瓶子、兩個雞蛋、一雙筷子，好了，實(shí)驗(yàn)道具配備完全，媽媽卷起袖口拍拍我的頭，一副劉謙要變魔術(shù)的自信樣子。

　　媽媽拿出一個雞蛋放入瓶子里，雞蛋馬上像一個醉漢一樣搖了搖一頭扎到了瓶子底，一動也不動。我狡詐一笑：‘‘媽媽說大話，看吧，被拆穿了！“

　　媽媽只是淡淡地說:‘‘別急�！�’我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽接下來的動作，看你還能變出什么法子！

　　只見媽媽從抽屜里拿了一包鹽，舀了幾勺倒入瓶子里，我皺起的眉結(jié)上打了一個大大的問號。媽媽又拿來了一雙筷子在瓶里均勻地攪拌，我趴在桌子上眼睛一下也不敢眨�？墒沁^了一會兒，雞蛋還是懶洋洋地躺在水底，沒有一絲想浮上來的感覺。

　　“雞蛋怎么沒有浮上來？”我托著腦袋，又擔(dān)心又懊惱‘‘雞蛋到底會不會浮上來呢？媽媽你不會是真的在騙我吧。’’

　　媽媽又向瓶里加鹽，再用筷子攪拌了一會兒，說：“怎么會呢，等一下就是見證奇跡的時刻了�！�

　　我撲哧一笑，也更加目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著瓶子里的雞蛋的動向。

　　“動了動了！媽媽，你快來看，浮起來了！”我歡呼雀躍，止不住的激動像水柱一樣在心里噴發(fā)。

　　媽媽說：“這還是小case呢，我還能讓雞蛋浮出水面來呢！”媽媽將半包鹽遞給我，示意我放進(jìn)去。我順著媽媽的意思，一連放了四勺鹽，用筷子均勻地攪拌了一下，使鹽的晶體完全融化在水中，雞蛋在水中搖了搖，我又乘勝追擊放了第六勺，看見雞蛋的頭探出了水面……第八勺放下，小半個雞蛋都露出了水面，愜意地呼吸著新鮮空氣，以仰泳的姿勢與水波一起微微顫動。我用手指把雞蛋按入瓶子里，剛按下去，雞蛋又急不可耐地彈了上來。喲，這家伙，還會反抗了。

　　我脫口而出：“真是太神奇了！”。

　　高興不已的我馬上開動腦筋編了一首兒歌，在房間里邊跳邊唱：

　　“說稀奇，真稀奇，

　　我家的雞蛋有魔力，

　　竟然能浮起。”

　　“但是雞蛋為什么會浮起來呢？”我開始抓住這個問題向媽媽發(fā)問。媽媽不慌不忙地說：“根據(jù)科學(xué)家測定，水中的鹽分超過百分之三十時，雞蛋就會浮出水面了哦。”我很奇怪，為什么雞蛋就只有在鹽水中才這樣呢？”媽媽說：“那是因?yàn)辂}水的.密度比雞蛋大，它仿佛就像一雙無形的手，托起了雞蛋小小的身軀，所以雞蛋就會浮起來�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看來能讓雞蛋有魔力的魔術(shù)師不是媽媽，而是科學(xué)這個無處不在的好朋友。是的，只要我們細(xì)細(xì)尋找，也一定能結(jié)交這個魔術(shù)師。到那時候。我一定會纏著它，看它再變一變其他好玩的現(xiàn)象。你呢？是不是也迫不及待了？

【四年級作文】相關(guān)文章：

六一四年級作文03-02

秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15

四年級作文作文04-07

(精選)四年級作文09-08

[經(jīng)典]四年級的作文08-13

四年級作文（精選）08-18

四年級的作文(經(jīng)典)08-21

四年級的作文【經(jīng)典】08-28

【經(jīng)典】四年級的作文08-02

四年級作文【精選】08-02