[集合]實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我心中最美的風(fēng)景不過于春節(jié)時(shí)夫子廟的花燈展。

　　剛進(jìn)入寒假時(shí)就看見報(bào)紙上的幾個(gè)大字“夫子廟花燈展”，看到這幾個(gè)大字時(shí)，我心想：今年是虎年，這次的花燈展會(huì)不會(huì)有關(guān)于老虎的花燈呢？除了老虎還會(huì)有什么新奇的花燈呢？

　　為了解開我心中的疑惑，我決定寒假去親自看一看，買一些精美、好看的花燈。

　　走進(jìn)夫子廟的花燈展就仿佛來到了花燈的海洋，在那里前來游玩、觀賞花燈的人絡(luò)繹不絕，根本就沒有地方能讓人容身�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：如果我走了的話，那我不就是看不到、買不到美麗的花燈了嗎？于是我轉(zhuǎn)過身去，向“花燈海洋”里面走去。

　　我走進(jìn)去之后左看看右看看，夫子廟的花燈又多又奇又新。多就在于夫子廟的花燈展不僅鋪?zhàn)佣喽�且花燈也多，有兔子燈、虎燈、馬燈、魚燈……品種多得數(shù)不勝數(shù)。奇就在于今年多了老虎燈，不僅如此許多的荷花燈和兔燈的“品種改良”了，而新在于今年的燈展不再像以前那樣多一個(gè)鋪?zhàn)�、西一個(gè)鋪?zhàn)恿恕?/p>

　　可能是我這個(gè)人對(duì)各種事物非常挑剔，雖然有老虎燈、新荷花燈等等，但我看了半天一個(gè)也沒有看上。正在我準(zhǔn)備回家時(shí)，看見許多大人在圍觀一個(gè)鋪?zhàn)�，我頓時(shí)對(duì)這個(gè)鋪?zhàn)佑辛伺d趣，當(dāng)我擠進(jìn)去一看時(shí)，我被眼前的`這一個(gè)個(gè)花燈所震憾了！這一個(gè)鋪?zhàn)踊�燈真可以用“精美”二字形容，有的人很奇怪這家到底賣的什么燈讓我如此贊嘆。這家做的花燈在別的地方即看不到也賣不到。這家買的是“龍燈”，因?yàn)樽鳊垷舻墓ぷ骱茈y，所以沒人敢做。

　　這幾個(gè)龍燈非常精美！這幾條龍活似真的“雙龍戲珠”。兩條龍為一個(gè)花燈。兩條龍腳踩紅云相互追逐它們頭底上的那顆珍珠，它們一邊追逐一邊玩耍，眼看一條青龍快追上了，可后面那條黃龍不甘示弱竟超越了青龍……

　　看著這一組龍燈我無不為之驚嘆這做龍燈人的巧奪天工的技藝和那份敢于創(chuàng)新的魄力所折服，后來我問過賣家，這龍身上的鱗片都是用絲綢加上鐵絲圈做成的，這讓我更加佩服那作者。

　　也許在我心中這就是最美的景色！你呢？

四年級(jí)的作文 篇2

　　今天，陽光明媚，我決定到小區(qū)的空地去騎自行車。 可讓我萬萬沒有想到，今天，爸爸給我出來一道難題：讓我繞障礙，他先給我做了一個(gè)示范，只見他先騎上自行車，對(duì)于地上的5個(gè)障礙，只是認(rèn)真的`看著，然后像個(gè)泥鰍似的在障礙間靈活地穿梭著。

　　我見了，覺得挺容易，便迫不及待地嚷道：“讓我來，讓我來！”“小心一點(diǎn)兒，別摔著了。”爸爸關(guān)切地說著，“知道了，知道了!”我不耐煩了，說著便從爸爸手里奪過自行車，連忙爬上去，學(xué)著爸爸的樣子騎了起來，可由于拐彎太急，“噗通”一聲摔倒了，我強(qiáng)忍著疼站了起來，并吸取了上次的教訓(xùn)，又騎起自行車，可是不小心壓倒了障礙，我仍舊不放棄，一次、兩次、三次······毫不氣餒地練習(xí)著，經(jīng)過無數(shù)次摔倒，“我終于成功了�。�！”我高興地叫道，似乎忘記了正在騎車，放開了雙手，“噗通”我又摔了一跤······

　　我從此明白了：只要你堅(jiān)持不懈、認(rèn)真地去做一件事就一定會(huì)成功。同時(shí)也見證了這句話：“世上無難事只怕有心人�！�

四年級(jí)的作文 篇3

　　這兔子，是媽媽去寵物店買來的，我抱著這雪白的“天使”回家，放在客廳里，它豎直了那雙毛茸茸的耳朵，竄來竄去，我一看這姿態(tài)，想到：好一個(gè)調(diào)皮的動(dòng)物！

　　這只兔子，長(zhǎng)得有些與眾不同，雖然眼睛和嘴與別的兔子沒什么區(qū)別，可是一瞧它的身子，就會(huì)忍不住笑起來，它的身子上長(zhǎng)著密集的毛，看起來就……哈哈！就像一串棉花糖，這就是它名字的'由來。

　　說它貪玩吧，的確是呀，它總喜歡趁我不注意的時(shí)候，在手上弄些顏料，然后在手上印幾個(gè)圖案。最不忍直視的一次，它竟然把手上的顏料印在我臉上。我撕心裂肺地叫：“誒呦，救命！”我三步并作兩步，沖進(jìn)衛(wèi)生間，拼命地洗。我清楚的記得，棉花糖被我關(guān)了禁閉，一個(gè)星期不許出去玩，后來，棉花糖再也不敢這樣了。

　　說它好笑吧，它總是喜歡擺著一副“老爺”的架子。原來，本來應(yīng)該是我跟它玩，唉，現(xiàn)在我卻變成了“保姆”，它倒好，成了“兔老爺”。唉，“兔老爺”啊，你就不能乖嗎？

　　說它調(diào)皮吧，唉，別提了。我跟它下去玩的時(shí)候，它竟然跑走了，不一會(huì)用就沒了“兔影”，我可著急了，找來找去還是沒找到，我空手而歸，垂頭喪氣地走到了門口，卻發(fā)現(xiàn)棉花糖在門口等著我。我很生氣，很想罵它，可是……唉！可是一看到它那水汪汪的眼睛一眨一眨的，我的心都酥了，更別提罵它、打它了。

　　不過，我覺得最有趣的，還是它的吃相。你們都知道，兔子愛吃蘿卜，每次我把蘿卜放在餐盤里時(shí)，它那原來無力的兩只耳朵，一下子豎了起來，它用力地啃著，一瞧它那吃相，好像一年沒吃飯似的。

　　我最喜歡這壞壞的“兔老爺”了！

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