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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-23 14:11:21 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文5篇【經(jīng)典】

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文5篇【經(jīng)典】

四年級(jí)作文 篇1

  在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)生了許許多多讓我無(wú)法忘懷的事情,有哪些是讓我感到快樂的呢?就讓我和大家一起來分享我的快樂吧!

  剛上初中的時(shí)候,我來到了一個(gè)陌生的新環(huán)境。老師、同學(xué)都是不熟悉的,有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)恐慌。這時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了楊夢(mèng),她是一個(gè)活潑快樂的女孩,因?yàn)槲覀兊男愿褚粯,所以我們(cè)谝黄鹜娴暮荛_心。慢慢的我們就成了好朋友,下課一起玩、放學(xué)一起走、我在學(xué)習(xí)中遇到難題,她都會(huì)很細(xì)心的給我講。

  友誼讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。

  去年由于我的努力,成績(jī)有了很大的提高。媽媽為了激勵(lì)我更好的學(xué)習(xí),開闊我的視野,帶我去西安、洛陽(yáng)旅游。在洛陽(yáng)、西安我參觀了洛陽(yáng)博物館、陜西博物館、龍門石窟,豐富了我的閱歷,增加了我的見聞;貋頃r(shí),我們還去了華山,剛開始上山的時(shí)候,我興致勃勃的走在前邊,一邊欣賞著美麗的風(fēng)景,一邊活蹦亂跳的往上爬,可是,沒走多久,就感覺腿肚子酸脹,像灌了鉛一樣沉重,就想讓爸爸、媽媽帶我坐纜車。媽媽為了讓我鍛煉,讓我自己爬上去,終于經(jīng)過一天的.努力,我穿過了百尺峽,攀上了千尺憧,走上了華山之巔。第二天早上,我站在東峰上看著噴薄而出的紅日,激動(dòng)的心里掀起一片狂瀾。學(xué)習(xí)也是件很快樂的事情,不但增長(zhǎng)了知識(shí),還通過我的努力去飽覽了祖國(guó)的大好河山。

  讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。

  星期六、日幫媽媽做飯、洗碗、洗衣服、掃地、爸爸媽媽夸我懂事了。

  做家務(wù)讓我體會(huì)到了快樂

  在小區(qū)里和鄰居爺爺,奶奶打招呼,他們說我有禮貌。

  尊敬長(zhǎng)輩讓我體會(huì)到了快樂。

  我的成長(zhǎng)因?yàn)辄c(diǎn)滴小事而快樂。

四年級(jí)作文 篇2

  11年后,我發(fā)明了一種神奇的筆。你可不要小看這枝筆,它可是很神奇的。

  它的外形和自動(dòng)筆一樣,可內(nèi)部結(jié)購(gòu)卻不簡(jiǎn)單。如果晚上寫作業(yè)沒有臺(tái)燈,感到光線太暗的話,筆的頂部會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)小燈泡。可不要小看這一個(gè)小燈泡,它的亮度可是一百瓦,能讓你在明亮的燈光下寫字。

  這枝筆還有幾個(gè)特殊的按鈕,如果你寫錯(cuò)了,它會(huì)發(fā)出警報(bào),大聲叫:“字寫錯(cuò)了,字寫錯(cuò)了”;如果你寫字累了的話,按一下紅色按鈕就可以顯示出一片綠色的森林,讓你放松一下疲勞的眼睛;如果按一下黃色按鈕,還可以放出一些美妙的音樂,這樣我們也可以輕松一下。最最重要的.是筆頭上有一根天線,如果放不出歌的話,把天線拉出來,就有可能收到一些歌。如果還不行的話,你就可以按一下綠色鍵,可以出來一些笑話,可以放松放松。

  我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明出這樣一種神奇的筆造福孩子們。

四年級(jí)作文 篇3

  凝望一個(gè)人的背影,不止可以對(duì)親人,還可以出自對(duì)朋友的一份深厚的友誼。

  這天中午,我坐爸爸的車去爺爺奶奶家,路過家附近的學(xué)校,等紅燈的時(shí)候我看到校門口站著很多初中生在說說笑笑。這時(shí),我無(wú)意看到了一個(gè)大姐姐。她在這些初中生中個(gè)頭算高的,鵝蛋臉,留著烏黑的長(zhǎng)發(fā),笑起來眼睛彎彎的很好看。

  粗看,這個(gè)姐姐很平凡。仔細(xì)一打量,我認(rèn)出了她是我?guī)啄昵暗囊粋(gè)朋友。

  這個(gè)朋友是盧姐姐。我在一年級(jí)的那個(gè)暑假認(rèn)識(shí)她的,那時(shí)她四年級(jí),卻剛開始學(xué)騎自行車。當(dāng)時(shí)我好心的幫助了她,教會(huì)了她騎車。她雖然沒教我什么,卻贈(zèng)與我一份寶貴的友誼。

  隨后,我和她都慢慢的成長(zhǎng),卻在成長(zhǎng)的路上逐漸疏遠(yuǎn)了。無(wú)論我怎么熱情的找她玩,她都不愿再次像以前那樣對(duì)我打開心門了。我向她傾訴煩惱,她也只是敷衍的夢(mèng)囈般的嗯著應(yīng)付我。

  我還記得最初她和我說:“要永遠(yuǎn)記得我們是好朋友哦!闭f這話的時(shí)候,我對(duì)我們彼此的友情充滿了信心,也大聲的應(yīng)和她說:“好!”

  然而,我們都沒實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的承諾。時(shí)間一久,我們就失去了聯(lián)系。想不到在這樣猝不及防的時(shí)候,我又看到了她。

  我全神貫注地盯著盧姐姐,她卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我,笑著和同學(xué)打鬧。我難過的想:也許我們只是做了假朋友吧。

  等我回過神,爸爸的車已經(jīng)開始緩緩的行駛了。我眼巴巴的往后看,心里吶喊著:“回來吧,曾經(jīng)的'好朋友!”

  轉(zhuǎn)眼,我只能看到她的背影了。那道背影變得越來越瘦小了。忽然,她轉(zhuǎn)向了我的方向,似乎在和我喃喃的說:“我還記得你這個(gè)朋友的……”

  也許,這就是我和盧姐姐的緣分吧。即使我們真的心有靈犀,它也嵌在了那道遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影里,從此模糊了……

四年級(jí)作文 篇4

  提到我的家鄉(xiāng),讓我印象深刻的就是麥田了。

  初冬時(shí)分,農(nóng)民收完大豆和玉米,就要開始種小麥了。田野里,“轟隆隆”的播種機(jī)的聲音蓋住了北風(fēng)的“呼呼”聲。它們正在為農(nóng)民們播下財(cái)富的種子。

  隆冬,寒風(fēng)襲襲,天地間一片蒼茫。這時(shí)的田野蕭條寂寞,毫無(wú)生機(jī)。只有麥苗卻在冰雪之下頑強(qiáng)努力地成長(zhǎng)。

  春天到了,麥苗們?cè)谕恋乩锎袅艘粋(gè)冬天,早就想看一看外面的世界了。于是它們沖破泥土,把頭探出地面,好奇地看著,吮吸著晶瑩的.露珠。田野里一片生機(jī)勃勃的景象。

  夏哥哥邁著輕快的腳步走來了。這時(shí),小麥們都成了媽媽,背著沉重的麥穗。一陣微風(fēng)吹過,它們被壓彎了腰。麥穗們微微張開了嘴,好像在叫農(nóng)民伯伯快來收割呢。

  收割機(jī)在田野里奔馳,放了假的小孩們急忙跑到打麥場(chǎng),幫父母曬麥子。大人們一邊工作,一邊談?wù)撝衲甑氖斋@。田野中一片其樂融融的景象。

  我愛我家鄉(xiāng)的麥田,農(nóng)民守望著麥田,一年四季辛勤勞作,才取得了收成。我們也要像他們一樣好好學(xué)習(xí),讓自己成長(zhǎng),播種希望,收獲夢(mèng)想。

四年級(jí)作文 篇5

  下課時(shí),同學(xué)們都出去玩了,但你總會(huì)看到一個(gè)身影老不離開座位,就連做操也久久不肯離去,他,就是大名鼎鼎的“讀書小子”——朱耀展。

  你可別看他虎頭虎腦,糊里糊涂的,看上去挺“傻”的.,其實(shí)呀,這可不是他的廬山真面目——他聰明的很呢!

  有時(shí)上課,老師會(huì)出一些難題,給我們一些“擋路虎”,偶爾會(huì)有一些人做出來,但有時(shí),老師給的卻是“大老虎”,這可把我們紿難住了,但一叫“朱耀展”,就是那一個(gè)聰明的“傻子”,他就會(huì)立刻回答出來,沒有半點(diǎn)思考。

  還真的,讀書小子還真有點(diǎn)“傻乎乎”的,由于他的書看多了,就經(jīng)常把書和書混在一起,我還記得有那么一次:老師問他:“‘昆蟲記’是誰(shuí)寫的?”“哈里·波特!鳖D時(shí),全班炸開了鍋,全體大笑,就連老師也逼不住了,跟著笑了起來。雖然我們也不知道正確答案,但是科幻和現(xiàn)實(shí)怎么可以并在一起呢?另外,朱耀晨也有點(diǎn)內(nèi)向,上課時(shí)他不怎么舉手,就是舉了手,他也有點(diǎn)害羞。這可是他還的不足呀!我相信他在今后一定能克服這些壞毛病,變得十全十美。

  你喜歡這個(gè)聰明的“傻子”嗎?

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