四年級的作文集錦(9篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
很久很久以前，有一盞路燈。
它每天過的日子很簡單，那就是早上關燈，晚上開燈。至于別的時間嘛，就是看看路上匆匆而過的轎車、電瓶車、自行車以及來來往往的人群……
就這樣，年復一年，日復一日，這盞路燈的日子過得很孤獨。
有一天，一輛出租車在等紅燈，出租車上的.人把窗戶打開通風，正好停在這盞路燈的旁邊。路燈聽見車上的收音機里播報：“四川九寨溝地震了，那里有山體滑坡，到處都沒有電！”出租車上的人聽了，說：“啊，太殘忍了！”路燈想：我多想去幫助那里受災的人們，可是我過不去呀。路燈嘆了一口氣�？墒�，奇怪的事發(fā)生了，路燈真的飛起來了。路燈高興地喊道：“老天爺，我真的是太感激您了！”
只過了一小會兒，九寨溝就到了�？墒锹窡艨粗媲暗囊磺�，卻傻眼了：以前山清水秀的人間天堂——九寨溝已經(jīng)變成寸草不生的地方，到處都是殘垣斷壁。走了一會兒，路燈又看到了一群小學生哭哭啼啼的，看樣子非常難過。原來，天黑了，大家都沒法看書寫字了。路燈非�？蓱z他們，就把自己的燈光打開了。孩子們很高興，一個個就著路燈的光津津有味地看起書來了。一直到第二天早上，孩子們依然開心呢！
過了一個白天，很快又到傍晚了，路燈看見了一個醫(yī)生，看來看去才發(fā)現(xiàn)原來是有人生病了，身體被山上的落石砸傷，需要立即動手術�？墒牵瑹籼禌]法動手術。路燈連忙又把自己的燈打開……過了幾個小時，手術終于完成了。
路燈又飛走了，一飛又飛到了晚上。在河邊，路燈看到了許多孩子想釣魚充饑，可是沒有燈光，孩子們很不高興。路燈看見了，又一次把自己的燈打開了……孩子們釣上來許多魚兒，高高興興地回去做飯吃。
今天，這盞路燈真是太樂于助人了。
四年級的作文 篇2
我們市有一個美麗天鵝湖，像一位仙女佇立在碧洲公園。
四周那青青的草和綠綠的樹給天鵝湖編了一個蒼翠欲滴的花環(huán)。水是那樣綠，綠的像被周圍的樹木“染”過似的；水是那樣的清，清得可以看見湖底清褐色的石頭。
天鵝湖里有十九只天鵝，它們大部份有一個相同的特點：像雪一樣白的'羽毛，幾乎沒有一點雜色；一個前面是黑色、后面是黃色的長嘴，還有一雙大大的翅膀和又黑又長的腳。
天鵝們在水中嬉戲玩耍。有的把脖子彎成“2”字形，看著湖水，似乎在看著像鏡子一般的湖水中美麗的自己；有的把脖子彎成“7”字形，好像在其它天鵝大聲報告天下奇聞；有的脖子放進翅膀里，一動不動，就像進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)；還有的來了一個“大鵬展翅”，似乎在向其它天鵝宣布我是最強的，你們都要聽我的。
天鵝湖里還有噴泉，那噴泉可壯觀啦，就像一朵雪白的菊花射出千千萬萬片雪白的花瓣。到了晚上，天鵝湖就被蒙上一層層紗巾，像在仙境里一樣。偶爾還有水滴落到臉上，涼涼的，舒服極了。
這就是我們市美麗的天鵝湖。
四年級的作文 篇3
蘆葦岸，江水畔，片片漁舟還；淡淡秋，蕭蕭雨，七彩長虹雨后觀。
輕風拂過江面，送來秋的氣息。我攜帶著風，伴著水，與伙伴們翩翩起舞。江水帶著咸腥，那是江邊的味道。
我是一株蘆葦，像所有輕輕、細細、小小的蘆葦朋友們一樣，我微不足道，我不起眼，但是幸福地生活在大自然里。
入秋，習習秋風拂過江面，帶起粼粼水波，一只小蝦用蝦須觸著我的莖脈，嘻嘻，感覺癢癢的。小跳魚們，歡快地在淺水中蹦跳著，一跳一跳的模樣，真好玩。小蟹們在洞旁邊探頭探腦地，和朋友們悄悄地打著招呼。江水，清清的，涼涼的。小魚在水中吐著泡泡，就像水滴濺起的小小漣漪。一陣稚嫩的童聲引起了我的.注意。原來是小孫兒拉著奶奶的手撒嬌呢！奶奶拉著小孫兒的手，指上指下地說：“看，那是云朵，那是小魚……那是蘆葦”。奶奶笑著，指著我說：“這蘆葦呀，還有個故事呢……”小孫兒聽見了，立馬抓牢了奶奶的手。先前還挺頑皮，可這回，卻是怎么也不肯放了。已近黃昏，天邊掛起了云霞，紅的、紫的、黃的……多彩云霞織成了一副迷人的畫卷。
輪船的鳴笛聲把我的視線拉回水中。低飛的水鳥，都收起了翅膀，停在水邊，低著頭，去啄那水中的小魚、小蝦。晚歸的漁船，都乘著那云霧般的雨，慢悠悠地蕩過來了……
秋風秋雨拂著我的臉，雨滴細細地灑在水中，江上騰起了一層霧氣，漫過了我的身體。
呀，漲潮了！先前觀雨的人們興奮地指著水面，我的葉子清觸水面，頓感清涼……
雨停了，七彩長虹掛在了天邊，我們笑了，人們笑了……
水波漾，秋風蕩，蘆葦岸上江水漲；笑意濃，秋淡淡，暮雨絲絲微微涼。
四年級的作文 篇4
今天是我在大西北的第四天。我來到了盼望已久的目的地——月牙泉大沙漠。我、阿姨和哥哥等人騎上了大駱駝。駱駝非常高大，它有著一身金黃的皮毛，兩個大大的駝峰，站立時比我爸爸還高，走起路來一搖一擺的，我給我騎的駱駝取名為“搖擺”。它很溫順，可以讓我摸它的.頭。騎著駱駝，我很快就來到了月牙泉。
月牙泉像一輪彎彎的月亮，旁邊種滿了綠油油的草。月牙泉的泉水清澈見底像一面明亮的大鏡子，倒映出了藍天、白云。欣賞完月牙泉，我們便要開始登上沙漠的頂上觀看日落。但是此時，我已經(jīng)累得渾身無力，望著高高的山峰，我覺得自己已經(jīng)不可能爬上去了。爸爸在旁邊鼓勵道：“加油！”聽到這句話，我心中仿佛充滿了無限的力量，一鼓作氣，手腳并用地爬啊爬。當我爬到三分之一的時候，我又爬不動了，我一屁股坐在柔軟的沙子上。爸爸伸出他的手拉著我，讓我再堅持一下，我們倆又開始艱辛地攀爬。過了一會兒，我們滿頭大汗、兩腿發(fā)軟，我決定坐下來休息一會。眼看天漸漸地黑下來，我對爸爸說：“爸爸你先上去，我等下再上來�！卑职贮c點頭，爬上了山頂。我深吸一口氣，咬咬牙繼續(xù)手腳并用地開始攀爬。
終于，我登上了山頂�？墒�，太陽已經(jīng)下山了。天邊只剩下一片晚霞，仿佛是錦緞似的，紅的、黃的、橙的、紫的、藍的、綠的，五光十色、絢麗多彩，美麗極了�？粗粗�，我仿佛陶醉啦！
啊，多么美麗的月牙泉，多么美麗的晚霞！我忘不了這次西北之旅！
四年級的作文 篇5
今天我們回老家了，我家養(yǎng)了許多種花，在這些花中，我最喜歡的是那盤紫羅蘭。
它長得枝壯葉肥，枝葉全是紫色的。給人以樸素大方的感覺。每根枝條都是用葉子一層一層裹起來的'。葉子的一頭像小白兔的耳朵那樣。上面還長著許多茸茸的小白毛。清早露珠在小白毛上滾來滾去，怎么也掉不下來。
紫羅蘭在夏季開花，花朵不大，卻開的很精巧，一朵朵粉紅色的花開在枝頭。就好像一只只蝴蝶臥在上面一樣。月季花有點兒華而不實，太俏；秋海棠是怕陽光又太嬌了。他們都不如紫羅蘭好。
聽媽媽說：紫羅蘭最大的特點就是生命力頑強。你用手掰下一枝，插在土里。只要有水分，它就會在那里生根，長葉，茁壯成長。
聽了媽媽的話，我心里想。在不遠的將來我長大了。有本領啦！就要到祖國各地去參加建設。到那時我也要像紫羅蘭一樣。祖國把我安排在哪里？我就在哪里生根發(fā)芽，長葉……
四年級的作文 篇6
我覺得世界上最奇特的東西應該是云，云值得我去發(fā)現(xiàn)和觀察。
坐在飛機上透過舷窗往外看，我看到了千變?nèi)f化的云，云是那樣的純凈，那樣的潔白。隨后，我的思緒也伴隨著云飄的了天邊，眼睛一亮，那一片云已經(jīng)變成了鯉魚躍龍門的形狀，我有看看周圍的云，它們的形狀各不相同：有的變成了神鳥捕食，有的變成了火龍過山……
云在天上扮演的角色豐富多彩！
當風兒吹過的時候，云朵們手牽著手圍成一圈跳起了美麗的芭蕾舞。
有時候，云朵的心情好，它們也表演兩個小雜技。只見，云朵們緊挨在一起，開始跑龍?zhí)桌玻?/p>
哦！云，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的純潔。那有色的云，無形的.風，還有那為萬物鍍上金色的太陽，那容納浪花兒的海一般的天，構成了凌駕于萬物之上的天空，也構成了人們心中純潔的天堂。
在我心中，最美，最純潔，最潔白的景物要屬于云，我喜歡千變?nèi)f化的云，也喜歡美不勝收的云，更喜歡婀娜多姿的云。云，這種美好的景物，我們不能失去你!我—愛—你——云�。。。�！
四年級的作文 篇7
我是一本可憐的書，我是一本倒霉的書。我被買來時，得到了小主人的百般疼愛，小主人還特意給我穿了一件漂亮的`衣服�？墒呛镁安婚L。幾天后，我在小主人心中的地位就一落千丈。
小主人要是不高興，就會拿起筆，在我的臉上亂涂亂畫，害我毀了容。
下課時，小主人把我拿去當毽子拍。小主人把我“呼”地甩上和毽子來了一個“親密接觸”，又“唰”地甩下，弄得我頭昏腦脹，差點心臟病突發(fā)。我不想這樣，可是我的命運完全掌握的小主人手中呀！真是明知山有虎，偏向虎山行。
夏天，盡管教室里開著電風扇，但仍很悶熱。小主人便把我拿出來，使勁扇，扇得我暈頭轉向。
下雨時，小主人沒帶傘，就把我遮在頭上，最后我成了落湯雞。過了幾天，可怕的事情發(fā)生了，我細膩光滑的皮膚已經(jīng)變成皺巴巴的了，成了一個老太婆。
有時，我還是小主人的武器。小主人把我像飛鏢一樣飛向目標，然后，我又被重重地摔在了地上，我的眼前頓時金星閃爍。我原指望小主人能將我撿起來，但那已經(jīng)是不可能了。我在的說任人踩，任人踏，有人居然還來了個“凌空飛射”，我被踢到了“千里之外”。
我的命真苦��！
四年級的作文 篇8
早上起床后已7：30了，匆匆忙忙洗漱完，抓起書包就往奧數(shù)培訓班跑，總算沒遲到。
上課了，頭上的劉海掛了下來，正好擋在眼睛前，我時不時地要把亂發(fā)攏到邊上去�！凹宴�，這道題怎么做？”我猛地站起來，頭發(fā)又全掛了下來。我來不及攏頭發(fā)了，只好透過頭發(fā)去看黑板�？蛇@一點兒也看不清，只好隨便說了個答案。
下課了，一個調(diào)皮的男生走過來說：“沈佳琪，今天變女鬼了嗎？”我生氣極了，可還是要先把頭發(fā)弄好。我趕緊跑去廁所，弄了點水，吧固定住�？傻任一氐浇淌�，有幾根頑強的頭發(fā)還是豎了起來。那幾個男生看見我的頭發(fā)豎起來，哈哈大笑起來：“沈佳琪同學，今天有什么生氣的事嗎？需要‘怒發(fā)沖冠’嗎？”有幾個跟我挺要好的同學見了，也笑了起來：“大姐，您的真是太有型了，哈哈！”我委屈得說：“哎呀，就是忘戴了嘛。干嘛這樣‘打擊’我。還有，你們誰先給我一個戴戴行嘛！”
同學們都說我披頭散發(fā)，正是應了那句“越急越糟”這句古話。真后悔今天沒檢查就出來。我是一刻也離不開的.，沒了它就變成“女鬼”了。
四年級的作文 篇9
現(xiàn)在的我是一個樂天派，不管遇到什么事都笑著去面對。
我以前可不是這樣，我巨大的轉變是源于那件事：學校要舉行地理尖子竟賽，我滿懷信心的向老師報了名。老師宣布參賽名單時，我只起耳朵認真地聽著：“希圣，成虹……”可念了半天就是沒我的名字。老師走到我身邊，輕輕地說：“這次競賽事關班級的榮譽，你的地理成績不如其他幾位同學，所以……”“老師，我知道了。”我低著頭、緩緩地說。放學，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，仿佛在為我哭泣。我一頭沖進雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大樹下發(fā)呆，這是我一貫的'發(fā)泄方式。忽然，我看到一只小蝸牛正向樹上爬去�？伤鼘嵲谔恐亓�，每爬幾步就會下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。
爸爸在我身旁坐下，說：“遇到什么不順心的事了嗎？”我點了點頭：“恩�！卑职终f：“我給你講個故事吧：有兩個孩子，一個過分悲觀，一個過分則樂觀。醫(yī)生把樂觀的孩子關進一間堆滿馬糞的屋子，想讓他明白生活并沒有那么多美好的事物；把悲觀的孩子送進一間堆滿漂亮玩具的屋子，想讓他開朗起來。過了許久，醫(yī)生打開兩間屋子的門，發(fā)現(xiàn)樂觀的孩子正拿著小鐵鍬，醫(yī)生問：‘你在干嘛？’他說：‘我想，這馬糞里也會有一頭小馬駒呢！’而悲觀的孩子正在哭泣，醫(yī)生問怎么回事，他說：‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢？嗚……’而當兩個孩子長大成人，悲觀的孩子，一經(jīng)歷困難就趴下了，再也不站起來；樂觀的孩子遭受挫折打擊后，能笑對人生，最終在事業(yè)上取得了成功。你想做怎樣的人呢？是像樂觀的孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣？”我恍然大悟，我怎能遭受一點挫折就這樣呢？我的人生之路還很長，不能就這么被打跨。我揚起頭，堅定地說：“我要做一個樂觀的人！”爸爸贊許地笑了。
真的，自從換了一種心態(tài)，我從生活中發(fā)現(xiàn)了許多“美”的事物。這件事，它告訴了我：要微笑面對生活中的種種困難，要樂觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長路上的障礙。
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