小學四年級作文

時間：2024-10-21 14:14:07 四年級我要投稿

(通用)小學四年級作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

(通用)小學四年級作文6篇

小學四年級作文篇1

　　我有一個幸福的家庭，家里有爸爸、媽媽、我和一條可愛的小狗。

　　我的爸爸是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，他為人真誠，生活非常嚴謹，對我各方面的要求都非常嚴格。爸爸很喜歡釣魚，沒事的時候，他就會出去釣魚。有一次，爸爸連著幾天在大熱天出去釣魚，胳膊被太陽曬得都退皮了，可皮剛退完了，他又去釣魚了，看樣子，我爸爸要成為“釣魚迷”了。我的媽媽是中學里一名英語老師，她對我要求也很嚴格，她每天都會輔導我的功課，檢查我的作業(yè)。媽媽每天早出晚歸去工作，回來還要打掃衛(wèi)生，做飯與洗衣服。我的媽媽很靈巧，她會織毛衣也會繡東西。當然，媽媽在我犯錯誤的時候，會對我發(fā)火，我不喜歡她發(fā)火。我是個調(diào)皮、可愛、懂事、講禮貌的男生。我喜歡玩拼裝玩具，也喜歡玩電腦游戲，但爸爸媽媽只讓我在周末玩。我知道，作為學生，我現(xiàn)在首要的任務是學習，學習任務完成了，我才可以玩。所以，我會完成學習任務才去玩。對了，忘了說我們家的小灰了，他是白美品種的狗，毛是灰色的，所以我們給他起名叫“小灰”，小灰眼睛大大的，鼻子黑黑的，嘴巴小小的'，身體圓圓的。他跑起來很快，和我跑的速度差不多。小灰喜歡玩毛絨玩具，也喜歡啃骨頭，可愛的小灰雖是一條狗，卻帶給我們很多笑聲和快樂！

　　生活在這個快樂的家庭里，我感覺很開心。我也愛我的家。

小學四年級作文篇2

　　在很久很久以前，世界上沒有人類，只有數(shù)字、文字、字母、符號和序號，他們都非常要好，直到有一天，小e向大家宣戰(zhàn)，并寫了一個封：現(xiàn)在大家要比一比誰最美麗，誰最漂亮！贏了的有豐厚的獎品和讓你統(tǒng)治世界。

　　封傳出來了，大家都把自己弄得特別漂亮，為了比賽嘛！可小e卻不參戰(zhàn)，字母王國的都瞧不起他。

　　開戰(zhàn)了，大家打扮的一個比一個漂亮，哈哈！字母王國的.都特別有把握，因為他們特別打扮了一番，該斜的地方斜了，該彎的地方彎了，一個個都像個小公主似的，大家都羨慕的看著他們。

　　戰(zhàn)爭開始了，大家都毫不示弱，你看看你我看看我的，真驕傲。最終，字母王國贏了，但文字也贏了，所以愛神宣布：文字王國和字母王國都贏了，一個國占半個地球。

　　好！好！大家都贊成！

小學四年級作文篇3

　　今天，語文老師要求我們觀察一樣東西，于是我觀察了我家的小狗。

　　我給小狗起了個名字——小乖，意思是希望它能乖乖的。小乖身上的顏色非常雜亂，白色的胸部，土黃的頭，背上分白、棕兩種顏色，尾巴上最豐富了，黑色、白色、棕色布滿了它的`尾巴。小乖有著一個靈敏、黑黑的鼻子，一張能吃的嘴巴，一天差不多要吃七、八個肉骨頭。

　　到了夏天，我發(fā)現(xiàn)小乖會一邊喘著粗氣，一邊伸出舌頭來，這是為什呢？于是我?guī)е闷嫘�，上網(wǎng)查了一下，原來小狗不會出汗，也不會因為熱而停止活動。狗的身體不能自我調(diào)節(jié)溫度，狗不會自己照顧自己即使補水。狗的汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣，說明狗很熱，需要喝水或停止活動來降溫。

　　一天中午，我給它喂食的時候發(fā)現(xiàn)它和人不一樣。它是用舌頭把飯?zhí)蜻M嘴里的，我也試了一下，可我卻不行。我失望地問媽媽：“為什么小乖可以把飯?zhí)蜻M嘴里，可我卻不行？”媽媽笑著對我說：“傻孩子，人和動物是不樣的，人可以用筷子吃飯，但動物不行�！蔽尹c點頭，心想：媽媽的學問真大，我以后也要好好學習，天天向上。

　　小狗真有趣！

小學四年級作文篇4

　　秋天到了，田里的白地瓜該收獲了。早上，我和媽媽去菜園挖白地瓜。我們在田間小徑上騎著自行車，風兒吹來，涼爽舒適，蛐蛐兒在草叢中歡唱，小草、樹葉上面掛滿了晶瑩的露珠，空氣中散發(fā)著泥土的清香。

　　來到菜地，我看到白地瓜藤挨挨擠擠地匍匐在地上，綠葉中間盛開著幾朵淡紫色的小花。為了證明自己很能干，我搶先挖了起來。我拿起鐮刀，把地瓜藤割掉，然后用兩只小手快速挖土，一不小心把土揚到媽媽的褲子上了，媽媽笑著批評我是個“不合格的小農(nóng)民”。

　　挖了一會兒，我終于發(fā)現(xiàn)了白地瓜的蹤影，心中不禁一陣狂喜，于是加快了速度，在白地瓜周圍使勁挖，可是松軟的泥土嘩啦啦直往下掉，很快，白地瓜沒影兒了。我一著急，拿起鐮刀當鋤頭，用力挖了下去，“噗”，白地瓜受傷了!我連忙把土撥開，果然，白地瓜身上出現(xiàn)了一道大傷疤，太可惜了!

　　這可不行，得想個辦法。于是，我只從一側(cè)開始挖，等白地瓜露出一些的時候，就拉住瓜藤使勁一拔，果然，白地瓜的的整個身子都露出來了。當我再用力拉的.時候，卻發(fā)現(xiàn)白地瓜死活不肯上來，仔細一看，原來它還有一條長長的根在地下深深地埋著呢!我只好用鐮刀把根割斷，這下白地瓜終于到手了!可真不容易呀，我長舒了一口氣。

　　我和媽媽一共挖了八個白地瓜�；氐郊�，我把地瓜洗干凈，切成塊兒，放進嘴里嚼一嚼，甜絲絲、脆生生，真好吃!

　　名師點評

　　秋收開始啦!小朋友挖地瓜的過程真是一波三析，一點兒都不容易呀!幸虧她是個愛動腦愛動手的孩子，最終所有的困難都迎刃而解了。小作者把挖地瓜這件事寫得細致生動、有聲有色，看得人手都癢癢了，真想親自嘗試一下!

小學四年級作文篇5

　　文明的春風吹遍了校園的每一個角落，吹醒了小花、小草，吹暖了同學們的心。我拿著照相機在校園里拍下了許多精彩的瞬間，現(xiàn)在，請您欣賞我們班級的三個精彩的小鏡頭吧。

　　鏡頭一：張小文同學不玩水了。剛開學不久，張小文同學對學校衛(wèi)生間里嶄新的水龍頭特別感興趣。課間，他總喜歡去玩水。白嘩嘩的水流出來了，讓人看了真心痛，可他毫不在意，手洗了一遍又一遍，見有人走過來就潑水給別人。更糟糕的是，有一次，他拼命地扭水龍頭，好象很好玩，弄得滑牙轉(zhuǎn)向了，使別的同學開水龍頭的時候一下子濺濕了衣服，也害得我們班的流動紅旗被扣了幾分。老師批評了他，改了幾天，他趁別人不注意的時候老毛病又犯了。自從學校開展了“文明用語我會用，安全活動我能行”這個活動之后，他看見同學們都被文明之風吹醒了，個個都那么有禮貌，個個都那么愛護公物、節(jié)約用水……張小文同學被感染了，課間再也不玩水了，得到了老師的表揚。

　　鏡頭二：鄧小輝同學撿到一個錢包主動交公。在這充滿文明之風的校園里，好人好事層出不窮。其中，就有我們班的鄧小輝撿到錢包主動交公一事。一天，他在學校操場上玩，在一個角落里，發(fā)現(xiàn)了一個黑乎乎的東西，那是什么呢？是黑石磚？塑料袋……他的疑心越來越重。跑了過去，撿起來一看，哦，原來是一個錢包。他打開錢包一看，里面有六元錢。他毫不猶豫地把錢包交到少先隊室。大隊輔導員羅老師接過上交的錢包，臉笑得像剛開的桃花。他這種拾金不昧的精神為我們班爭得了榮譽。

　　鏡頭三：周玲玲同學講禮貌了。剛開學后不久，周玲玲還是一個沉默寡言的內(nèi)向的女孩�？墒�，自從開展了《文明用語我會用，安全活動我能行》這個活動后，周玲玲同學變了！她不但主動向正副班主任問好，見到別的`老師也主動問好。有一次，她在操場玩的時候，看見教音樂的呂老師慢慢走過來了，她快步走上去，站定，微微一笑，然后鞠了個躬說：“老師您好！”輕輕的一句話，就像陽光照到老師的心田，給老師帶來了無比的溫暖，呂老師也甜甜地回了個禮。

　　哎呀，我的膠卷不夠了，因為文明的鏡頭太多了。我換膠卷去了……