四年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
年年暑假日相似，今年暑假如何行？看看往年我們的家長是如何安排孩子們的假期的：
家長A：英語太重要了，將來中考、考大學(xué)、考研都離不開英語，我們又都不會，所以經(jīng)過千辛萬苦的打聽、調(diào)查、調(diào)研，終于選定假期讓7歲的女兒到某老師處學(xué)習(xí)，至于幾千元的學(xué)費，咬咬牙也交了，為了孩子，花點錢怕啥？
家長B：現(xiàn)在條件好了，得讓孩子多學(xué)幾樣本事，而平時學(xué)業(yè)太緊，好不容易假期有時間，一下子給孩子報了好幾個輔導(dǎo)班——英語、鋼琴、書法、作文、舞蹈，假期里，孩子像趕會場似地每天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，根本沒時間加強(qiáng)對所學(xué)東西的消化吸收，所謂學(xué)了好幾樣只不過是蜻蜓點水，結(jié)果是沒一樣精的。
家長C：現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，一家才一兩個孩子，就是啥也不會，將來也不會沒飯吃，平時孩子得天天上學(xué)學(xué)習(xí)寫作業(yè)，好不容易熬到假期了，就讓孩子好好玩玩吧。于是乎，孩子每天早晨起床就坐到電腦前開始玩游戲，甚至連吃飯都省略成以零食代替，一直玩到深夜，每天玩的是昏天黑地。
在孩子的教育方面，家長們不可謂不上心，甚至為了孩子的一點小事，不惜全家總動員。然而，家長們唯一沒有考慮到的是孩子的需求，孩子的興趣。曾經(jīng)我的一個四年級學(xué)生，據(jù)說家長為了讓他的英語贏在起跑線上，一學(xué)年交了近3000元的學(xué)費，可是結(jié)果如何呢？有一次我無意識的問他了幾個問題：你的名字叫什么？他幾歲了？用英語怎么說？小家伙居然張口結(jié)舌，一句不會，最后我問“再見”怎么說，他終于如釋重負(fù)的說出“byby”。3000元加上一學(xué)年的業(yè)余假期時間，他居然只學(xué)會了一句“再見”，試問“誰之過”？難道是孩子的原因嗎？
其實，在孩子的成長過程中，我們最應(yīng)該重視的是孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)新知的內(nèi)在動力，尤其在小學(xué)階段，正是養(yǎng)成習(xí)慣形成的最佳時期，如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)做事習(xí)慣，形成克服難關(guān)的毅力，保持學(xué)習(xí)新知的旺盛興趣，提升孩子學(xué)習(xí)知識的能力，及為了達(dá)到優(yōu)秀而自覺自愿的付出艱辛努力地內(nèi)在需求等，這些才是孩子一生受用不盡的“無窮財富”。所以我認(rèn)為，為了孩子更好的發(fā)展，假期讓孩子們盡情地“二”起來，或許是最佳選擇。那么怎樣讓孩子們“二”呢？
首先讓暑假成為“書香假期”。讓孩子盡情地過過讀書癮，什么小說、言情、故事、散文、科幻等等，盡可能的去看去讀去享受，沒有任何限制，不要局限于和考試有關(guān)的書目，只要孩子想看就放手讓孩子去看，要讓孩子從小“閱盡五彩斑斕頁，讀完天下能見書”，假期讓孩子與書為伴，品味無窮。
其次給孩子創(chuàng)設(shè)一個“游樂場”。這里要是孩子的樂園，孩子可以在這里無所顧忌的盡情地蹦跳打鬧涂鴉。
同時幫孩子選擇一門藝術(shù)專業(yè)。有人說，人生幸福有三種境界，一是物質(zhì)生活的豐富，二是生活中充滿藝術(shù)氣息，三是要有獨立的思想。對于孩子來說，從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣息非常必要，對孩子的一生都受惠無窮。
同時假期也是提升孩子思維的深度、廣度的最佳時期。孩子是否表現(xiàn)的'聰明，是否善于思考，是否不畏學(xué)習(xí)上的艱難，和他的思維能力有直接的關(guān)系。生活條件越是優(yōu)越，孩子越是不用付出就可以獲得很多的機(jī)會越多，孩子就越不善于思考，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是“遇難而下”，不能也不習(xí)慣處理“即時即地即問題”。所以假期創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)孩子的思維能力就顯得額外重要。怎么做呢？可以到書中尋找一些趣味題目，讓孩子動動手，畫畫、擺擺，真正實踐一下。也可以有目的的系統(tǒng)訓(xùn)練一下孩子的思維等等，在實施的過程中，不必強(qiáng)求孩子一定達(dá)到什么目標(biāo)，只要常常做就可以了。
還有更重要的一點就是體育鍛煉。據(jù)調(diào)查，喜歡運(yùn)動的人群，幸福指數(shù)要高，而從小養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣勢在必行�？梢宰尯⒆又攸c訓(xùn)練一種項目，如跳繩，正跳反跳，花樣跳，雙人跳等等，讓孩子在運(yùn)動中獲得成功感。
最后別忘了幫孩子制定一個切實可行的假期計劃。無論安排什么，都要爭得孩子的認(rèn)可，一旦同意，上了計劃，就要扎扎實實的實施，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，假期沒有老師的監(jiān)督，如果孩子能自己堅持按計劃做事，這是很了不起的能力，這時家長的監(jiān)督作用很關(guān)鍵，不可“心太軟”，要學(xué)會讓孩子細(xì)水長流，持之以恒。
也許，我們沒有為了考試而刻意的去學(xué)很多知識，但是如果我們的孩子在每個假期的時間里，都能這樣盡情的“二”起來，相信，我們的孩子一定會贏在未來。
四年級的作文 篇2
我喜歡的玩具有許多：精美的木制玩具，活潑可愛的小熊貓，威風(fēng)凜凜的變形金剛，呆頭呆腦的小豬……不過，我最喜歡的還要數(shù)那只在我10歲生日時，媽媽送給我的地球儀了。
我家那只地球儀的體積足足有一只足球那么大，它全身上下分為球體、地軸和底三個部分。在地球儀那圓滾滾的身體上，標(biāo)著世界
各國在地球上的位子，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠、等分布情況。地軸的上邊拉著北極，下面頂著南極。底面把球體牢牢地立在桌面上。
球體上的顏色也是五花八門：成片的綠色是草原和森林；土黃色的是茫茫的沙漠；淡黃色的是一條條山脈；淡藍(lán)色代表的是一望無際的海洋。多彩的地球安在烏黑的'底座上，顯得更加和弦悅目�？粗粗�，我仿佛成為一個地質(zhì)學(xué)家冒著風(fēng)險，去探索深山密林、沙漠盆地。我又好像是一個小小的旅行家，去游覽全世界的名勝古跡，大好河山！
我愛我的小地球儀，不僅是因為它色彩絢麗、造型別致，而是它讓我懂得了許多地理知識，讓我的目光看得更高、更遠(yuǎn)……
四年級的作文 篇3
當(dāng)過了若干個春夏秋冬，我搖身一變，從一個小屁孩轉(zhuǎn)眼變成了一個恐龍追蹤者�？铸堊粉櫿摺櫭剂x，就是在恐龍經(jīng)常出沒的地帶收集有關(guān)資料使其復(fù)活，并給人類帶來更好的了解恐龍。這可稱得上石一項前無古人，后無來者的職業(yè)，死亡的.幾率百分之50．好了，不說了，我得去偵察了。
在一個月黑風(fēng)高的晚上，我躲在樹林里睡覺，一大堆不知名的液體從我臉上劃過。我嘟囔地罵了一聲，然后睜開眼準(zhǔn)備擦干時，看見了眼前這個不速之客—一只生高20尺的霸王龍正對我垂涎三尺。我的腳還為容我的大腦思考，一溜煙的逃走了。只剩下那只還搞不清眼前狀況的霸王龍在那里抓腦袋。等它清醒過來，大吼一聲，向我橫沖直撞來了。我看了一下周圍，真想對他說：“你色盲啊，旁邊那么多剛生出來的下恐龍不吃，憑什么偏偏吃我，不公平�！蔽彝蝗幌肫鹆俗约旱墓ぷ�，隨手從包包里拿出了一個照相機(jī)，對他“啪啪”地拍了起來。我在想如果讓老總看見，本期的最佳工作獎絕對是我的。那霸王龍看我對它那么冷淡，還以為我瞧不起他，于是，跑地更快了。我冤枉��！我突然覺得眼前一黑，便人事不省了。醒來才發(fā)現(xiàn)自己在恐龍肚子來了。
當(dāng)你看見這篇文章，那你就是我此刻最需要的人，啥也別說了，來恐龍肚子里陪哥們聊聊天。
四年級的作文 篇4
用情感演繹故事，塑造一個又一個的形象，嘗試不同的角色，演得淋漓盡致、催人淚下，或是讓觀眾笑得合不攏嘴。這就是我的夢想——當(dāng)一名演員。
人的一生從事的職業(yè)不會太多，但當(dāng)一名演員，卻可以扮演許多的職業(yè)，嘗試不同的.生活：警察、醫(yī)生、藝術(shù)家、工人、農(nóng)民都可以扮演，領(lǐng)略各種職業(yè)的酸甜苦辣。演發(fā)明家，用奇思妙想改變世界，演科學(xué)家，探索無數(shù)未知的奧秘;演妙手回春的醫(yī)生，奇跡般地解除病人的痛苦。演繹虛幻的神奇世界，或是跨時空，回到遠(yuǎn)古時代，品評戰(zhàn)國七雄、三國鼎立的局面;回到紅軍長征的年代，吃樹皮、草根，體會當(dāng)時艱苦的生活。同時，也讓觀眾從中有所感悟，珍惜今天的幸福生活……
人的性格都有所不同，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可以演好人，也可以演壞人，可以演堂堂正正的正人君子，也可以演阿諛奉承、手段毒辣的卑鄙小人。可以演有堅強(qiáng)意志、有商業(yè)頭腦的女強(qiáng)人，也可以演溫柔善良、多愁善感的小女人等等。
我的夢想并不偉大但也不煙波浩渺，也可能不能實現(xiàn)，但我將一直懷有期待，因為它是我一直以來的心愿。如果有一天能實現(xiàn)，我將全力以赴，用最出色的演技給觀眾帶來快樂。
四年級的作文 篇5
我們的班級是一個把競爭,信念,友愛和奉獻(xiàn)完美結(jié)合的班級,是一個優(yōu)秀的集體,一個溫暖的家.在這個家里有55個可愛的孩子.每個孩子都代表著一種正在張揚(yáng)的個性,每一種個性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子......
在這個大家庭中,有著競爭那樣殘酷的美麗.說它殘酷,是因為他們在學(xué)習(xí)中你追我趕,誰也不肯落后,誰也不肯認(rèn)輸.你優(yōu)秀,我要比你更好,你學(xué)了這樣多的知識,我要比你學(xué)更多的知識......說它美麗,是因為它的過程很溫馨,結(jié)果很令人羨慕.在競爭中又伴著和諧,有激烈的討論,有耐心的講解,有經(jīng)驗的交流,有共同的進(jìn)步......
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子,在他們各自的心中都有真理的羅盤,他們堅守自己的信念,聽?wèi){心靈的差遣.他們清楚的知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,都在默默無聞的`打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......
在這個溫暖的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景.在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心.55個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有這55個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的55個孩子有著青春的面龐,有著童話般美麗的天使夢想,他們站在新世紀(jì)的高崗上,努力拼搏著,前進(jìn)著用青春和勤奮在開拓著未來.幾年之后,他們都會插上騰飛的翅膀,帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,為會為祖國增添多一分的圣潔和美麗.
這55個孩子帶給大家的感動是無聲的,是久違的我們不要讓那些曾經(jīng)以為會念念不忘的感動在我們念念不忘的過程中被遺忘.請大家拾起心中久違的感動,給這55個孩子以最真誠的祝福吧!
四年級的作文 篇6
我敬佩的人是我們學(xué)校的保安，他每天都會迎接一個個活潑的孩子，又看著他們安全的離校，我從沒跟他說過一句話，對他的了解更是少之又少，可有一件事讓我對他產(chǎn)生了一股敬佩之情。
一天下午，一連級的家長們都從學(xué)校接走一個個活潑的孩子，，可有一位家長卻皺起眉頭，踮起腳尖極目向校園遠(yuǎn)眺，東瞅瞅，西瞅瞅，即使這樣還是沒等到自己孩子的蹤影，喃喃的對自己說：“這孩子，都這時候了，還不出來。”接著又對保安說：“我又進(jìn)去接孩子。”保安帶著溫和的笑容，對家長答道：“這位家長請再等一會兒，我們學(xué)校有規(guī)定，不能進(jìn)校接孩子，請理解�！甭犃诉@話家長笑了笑說：“就讓我進(jìn)去吧，反正也沒人知道，你看我們做家長的等了這么久也沒等到孩子很著急呀，就讓我進(jìn)去吧，理解一下我們家長�！北０舱f：“我也是家長，我遇到這樣的事也很著急，可學(xué)校有規(guī)定，家長不能進(jìn)，因為現(xiàn)在有許多不法分子想潛入學(xué)校，就會對學(xué)生造成生命危險，為了孩子的安全請不要進(jìn)校�！薄拔揖鸵M(jìn)去”那位家長火冒三丈，大聲吼道“我接我的'孩子有什么錯，你一個保安憑什么管我，把校長找來。”這是許多家長都忍不住了，一起過來指責(zé)保安。有的說：“對呀！學(xué)校找你這個保安難道就是把我們家長攔在門外嗎，如果是這樣把校長找來，我要讓他早點卷鋪蓋走人，太不像話了�！庇械恼f：“學(xué)校給你錢，你卻把家長攔在們外，難道把我們當(dāng)作壞人了嗎？”……這是保安撇了撇嘴，顯得有些尷尬，可還是無賴的笑著說：“請在等一等吧，這是學(xué)校的規(guī)定，我也不能違背啊，而且這也是我的職責(zé)！”
幾位家長見這個保安軟硬不吃便不再進(jìn)校，在門外等了一會兒沒過多久就等到了自己的孩子，原來是他們班今天要做掃除大掃除所以完了一會兒。
面對著這么多人的不理解保安仍然盡職盡責(zé)，堅守自己的工作，給我留下了深刻的印象。
四年級的作文 篇7
七周星期四下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏賽。待到廣場時，我意外發(fā)現(xiàn)“種子選手”胡俊的風(fēng)箏壞了。大伙兒認(rèn)為是我弄壞的，只因我在空中甩了幾下。算了，黃泥巴掉到褲襠里，不是屎也是屎。我得想個辦法解決燃眉之急。
有了，我家不是有個新買的風(fēng)箏嗎？并且我家就在廣場附近。我把想法告訴胡俊，他同意了。我立刻找大隊長易宇軒請假，火速回家把我的“熊出沒”風(fēng)箏拿了過來。我提醒胡�。骸斑@個風(fēng)箏的性能你一點也不熟悉，要多試飛幾次�！惫嫒绱�，開頭兩次，風(fēng)箏從天上打個彎兒，然后直線降落。他急得滿臉通紅。我鼓勵他抓緊時間練習(xí)。
五年級快比完了，胡俊對風(fēng)箏已經(jīng)非常熟悉了。他和汪驍軒一起放，汪驍軒的風(fēng)箏線放完了，往天上一看，只看見一個小三角形。胡俊的線可長了，放得比他更高，光是這樣，就把其他班的氣勢給震了下去。
六年級比賽開始了。隨著裁判長陳主任的哨聲，選手們一齊放飛風(fēng)箏。我班三位選手都成功起飛。瞧，那邊兩個選手的風(fēng)箏還在地上掙扎呢！
不一會兒，一班有個人來打聽情報了，他問我：“你知道那個放得最高的風(fēng)箏是誰的'嗎？”
“是那個藍(lán)色的嗎？”我問他。
“對！”
“哦，那是我的狗熊風(fēng)箏，是胡俊放的�！�
“是你們班的？”
“是呀！”
“不可能吧！”
“怎么不可能？難道只有你們的風(fēng)箏才能放那么高嗎？”
聽了這話，他只好帶著失望的神情，灰溜溜地走了。
五分鐘后，計分員來查看風(fēng)箏了，我向她報告：“那個最高的風(fēng)箏是我們的�！彼澰S地點點頭，鼓勵我們：“保持這個高度25分鐘，第一名非你們莫屬�！边^了大約一刻鐘，狗熊風(fēng)箏朝右偏了很多，偏到了太陽里，眼看就要“墜機(jī)”了。一班的人幸災(zāi)樂禍：“哈哈！你們的風(fēng)箏要掛了！”我們急得像熱鍋上的螞蟻，我急中生智：“胡俊，往左拉！”他稍用勁，風(fēng)箏起死回生，恢復(fù)了朝正的方向。哼，只要我們的風(fēng)箏沒落下，一班就別想搶第一。
時間到了，狗熊風(fēng)箏奇跡般地堅持到了最后，第一名到手了！這會兒工夫，我總結(jié)出了一套“公式”：狗熊風(fēng)箏+上好的線＝英雄風(fēng)箏。哈哈！這次風(fēng)箏賽，我們終于打敗了一班，我的狗熊風(fēng)箏功不可沒，“狗熊”，你是真正的“英雄”！
四年級的作文 篇8
愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。這是羅曼羅蘭寫的，如果世界上沒了關(guān)愛，將會變得冷淡。
在生活中，我就做到了對別人的關(guān)愛：星期六下午，我要去上學(xué)，一輛輛豪華的汽車在我的`前面駛過，終于等到了我要乘的汽車，于是我上了車，坐到了一個位子， “到底是星期六，人這么多，幸好我來的早乘上了位子�！蔽也挥傻皿@嘆道。一站又一站，一會兒功夫就更挨挨擠擠了，在車子剎住的一瞬間，有好多人差點兒摔跤，我正看著熱鬧非凡的大街時，在人群中發(fā)現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的衣服被陌生人東擠西擠，擠的不成樣子了，我就輕輕的拍了拍老奶奶的肩膀，并其溫和的說：“老奶奶，你一定站累了，坐這兒吧!”老奶奶懷著臉上的笑容坐了下來，還連聲夸我真是一個有禮貌的孩子，我笑瞇瞇地說：“這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，只要您舒服就行了�！睍r間如流水，一眨眼，少年宮就到了，我看到老奶奶還是那燦爛的笑容，我心底里感到無比的快樂，因為，給予是快樂的。
其實，只要每個人去獻(xiàn)出一些關(guān)愛，世界就會處處充滿溫暖，所以我們要獻(xiàn)出關(guān)愛，關(guān)愛是無價之寶，關(guān)愛是寶貴的，關(guān)愛甚至能挽救人的生命，關(guān)愛是我們不可缺少的東西。
四年級的作文 篇9
我家有兩只小貓，一只叫小咪，一只叫小花。想知道它們的習(xí)性嗎？想知道就往下看吧。
貓本來是愛吃魚的，但現(xiàn)在的貓沒以前愛吃魚了，有些貓甚至不吃魚了，改吃貓糧了！多希奇呀！
雖然貓不像狗一樣忠實，但如果你和它混熟了，天天給它東西吃，它也會經(jīng)常在你腳邊一邊轉(zhuǎn)，一邊用尾巴輕輕掃你，表示友好。只要人家有東西吃，它就不會跑。
貓還有一個最大的.特點，那就是愛玩。有時兩只小貓撲著玩；有時互相捉尾巴；有時爬到樹上又跳下來，然后不厭其煩地重復(fù)好幾次，直到累了；有時追著乒乓球跑，用兩只可愛的“手”撥著球玩；有時自娛自樂，在地上打滾來玩；有時見到蝴蝶飛得很低，就撲上去捉蝴蝶玩……上次，小咪見到一只小鸚鵡飛不高，它往后一蹲，一下子把它拍了下來，就像我們打排球一樣，然后以最快的速度用嘴叼住小鳥，不把小鳥咬死，但用爪子把小鳥翻來翻去，當(dāng)成了玩具。雖然小鳥受傷了，但它還是被我們救了出來。
我喜歡貓，更喜歡我家那兩只可愛的小貓——小花和小咪。
四年級的作文 篇10
風(fēng)雨雷電、陰晴圓缺，這些都是我們身邊再熟悉再平常不過的現(xiàn)象。但是，這次國慶節(jié)我去海南，卻見識了平常中的神奇……
海南的氣候和杭州可不一樣。在那里，上午晴空萬里，熾熱的太陽像是鑲嵌在藍(lán)色天幕上的金球，金光閃閃；白云像是被太陽曬化了似的，在藍(lán)天慵懶地飄游。天藍(lán)得那么純潔，沒有一絲的雜絮，好像雜色都被過濾掉一樣。
可到了下午，一瞬間就風(fēng)云突變。天上的烏云黑沉沉地壓下來，香蕉樹葉亂哄哄地擺動，發(fā)出沙沙的聲響；地上的花草頻頻地點著頭，像是笑得渾身發(fā)抖。很快，傾盆大雨就瓢潑而至，豆大的雨點像斷了線的珍珠歡快地砸在大地上，拍打著椰子，仿佛在演奏著美妙的樂曲。屋頂掀起團(tuán)團(tuán)薄霧，屋檐的水滴成了高山上的瀑布，直泄而下。雨越下越大，落在地上很快便匯集成“小溪”，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向著大海奔去……
每天午后的`雨，一般二十分鐘也就停了，總是來得那么突然，也總是去得那么干脆，每天總是這樣不停地重復(fù)，在暴曬和暴雨間自由切換。接著，太陽又出來了，大地恢復(fù)了雨前的模樣，就像老天爺和我們開了個玩笑，仿佛什么都沒有發(fā)生過一樣。只有大地在默默地吸吮著雨水，接受大自然給予的滋潤，植被因此而變得更加生機(jī)勃勃，格外耀眼。
我疑惑極了，帶著疑問，我查閱了資料。原來海南就在大海邊上，上午溫度高，海水經(jīng)過蒸發(fā)很容易在海洋上空集結(jié)，并隨著海風(fēng)飄向海南島陸地的上空。下午，當(dāng)蒸汽聚集到足夠多，就變成了雨滴落下來。而當(dāng)云層中的雨點都落下來以后，海南島便又恢復(fù)了晴朗。
這真是一個奇妙的世界。即使身邊最普通的事物、最常見的現(xiàn)象，只要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，用心去領(lǐng)悟，一樣可以領(lǐng)略生活的真諦和美好……
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