四年級(jí)作文(通用9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小狗。
它的外形非常奇特。頭是圓溜溜的，嘴巴小小的，眼睛水汪汪的，耳朵像一片片好吃的牛肉片。
每到中午的時(shí)候，它就餓的饑腸轆轆的.，我把吃完肉的骨頭，仍給它吃。它一見(jiàn)骨頭，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。每次我們吃飯，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕我給它吃青菜。直到我們吃完飯以后，才敢走過(guò)來(lái)。你瞧，這只狗多挑食呀！
我有一次在玩吹泡泡，它就跑了過(guò)來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)圈，好像在說(shuō)："我也要參加，我也要參加！"我一邊吃力的吹泡泡，小狗一邊在盡情地打泡泡，玩啊玩啊，玩到下午了我們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。你看，這只小狗多活潑呀！
中午吃過(guò)飯，小狗就回到它的搖籃里去睡覺(jué)了。它睡覺(jué)得時(shí)候，總是在嘴里喊著：骨頭，骨頭，我要吃世界上最美味的骨頭。"難道全世界的小狗都喜歡吃骨頭嗎？"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。有時(shí)侯，這只小狗說(shuō)著說(shuō)著，就回夢(mèng)游到廚房的垃圾筒里撿骨頭呢！還有一次，它不小心把垃圾筒給打倒了，被我發(fā)現(xiàn)了，就可憐地蹲下來(lái)，我看在它可憐的份上，就饒了它。
我非常喜歡這只小狗，朋友，你呢？
四年級(jí)作文 篇2
小白兔接到了一張通知，讓它去考試。
雖然天色已黑，可是小白兔二話(huà)不說(shuō)，立即收拾東西出發(fā)。
但是，即使有月亮阿姨的微微光芒，也比不過(guò)黑夜的陰黑，小白兔迷路了。
眼看考試時(shí)間就要到了，小白兔急得汗水豆大豆大地滴落。“怎么辦？”，小白兔決定撞撞運(yùn)氣，走一步是一步吧！
當(dāng)它走到一個(gè)很險(xiǎn)的上坡的.時(shí)候，看到了一只年邁的狐貍，它住著拐杖艱苦的爬著坡，但是沒(méi)走幾步，又滑了下來(lái)。它似乎顯得精疲力盡。小白兔雖然感到時(shí)間很緊，但走了過(guò)去：“狐貍爺爺，我來(lái)幫你把！”它吃力地扶著老狐貍，然后用力地開(kāi)始爬坡。有幾次，老狐貍就要摔跤時(shí)，它馬上扶上去，但是它自己卻摔了一腳。老狐貍心疼地摸摸它，小白兔卻只是說(shuō)：“沒(méi)事，咱繼續(xù)爬！”終于，它們爬了上去。這時(shí)它看看手表，啊，只剩6分鐘就考試了，它著急地哭了起來(lái)。老狐貍一了解，就從兜里拿出一個(gè)地圖，說(shuō)：“這時(shí)我兒子怕我迷路給我的，現(xiàn)在看來(lái)，你這個(gè)小笨蛋比我更需要了，孩子，別哭了，學(xué)校應(yīng)該再往前走50米就到了，快去吧！”小白兔謝了老狐貍，然后飛一般地沖向考場(chǎng)。
到得時(shí)候只剩2分鐘了，它累的趴了一下，然后就坐起來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地考試去了。
四年級(jí)作文 篇3
我生活在一個(gè)美麗富饒的國(guó)家，那就是中國(guó)。我們祖國(guó)歷史悠久，祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文明，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
我們的祖國(guó)疆域遼闊，物產(chǎn)豐富，景色秀麗，有很多的名山大川，江河湖海。有雪峰插云、古木參天的九寨溝，聞名全國(guó)的吉林霧凇，美不勝收的西湖……這些美景每年都吸引大批游客前往游覽，令人神往。
我們的祖國(guó)發(fā)展迅速，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，我們終于告別弱小，走向強(qiáng)大。現(xiàn)在我們國(guó)家有能力保護(hù)每一寸土地，維護(hù)國(guó)內(nèi)的和平環(huán)境，使百姓過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的`生活。
但我們也面臨著一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題——空氣污染、水污染、土地污染……這些對(duì)我們的身體造成了極大的傷害�，F(xiàn)在我們的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，并制定了相關(guān)的法律，嚴(yán)懲亂排亂放亂砍濫伐，來(lái)保護(hù)環(huán)境。作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該從小做起，倡導(dǎo)綠色出行；少用塑料袋，減少白色污染；多種草、多植樹(shù)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
我能夠在這樣的國(guó)家生活感到無(wú)比自豪。讓我們從自身做起，攜起手來(lái)，共同維護(hù)祖國(guó)的碧海藍(lán)天，讓我們的祖國(guó)變得更加美麗！
四年級(jí)作文 篇4
月色朦朧，籠罩著夜半的天。秒針不厭其煩地敲過(guò)一分一秒，而我卻已有些煩躁�；蛟S上了初中負(fù)擔(dān)重了，或許是上一次考試沒(méi)考好心里難過(guò)，反正就是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快，放下筆望著窗外的夜景，情不自禁地想起了自己的過(guò)往……
“奶奶，快來(lái)看。文雯學(xué)會(huì)算術(shù)了�！薄拔啮┖寐斆髋叮呀�(jīng)會(huì)背那么多唐詩(shī)了�！本瓦@樣在未讀書(shū)之前我的兩位哥哥就已經(jīng)教給我了好多好多的知識(shí)，聽(tīng)了哥哥對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。于是我當(dāng)時(shí)最大的理想就是讓世界上的每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心的網(wǎng) ，可現(xiàn)在看來(lái)卻是無(wú)稽之談。 想起這些，我竟然一個(gè)人坐在那里呵呵地傻笑，可是心里真的好懷念那個(gè)時(shí)候，那個(gè)時(shí)候大家總是在一起說(shuō)說(shuō)笑笑�！拔啮�，遇到難題了？”爸爸的一句話(huà)立刻將我拉回了現(xiàn)實(shí)，“恩，沒(méi)有。只是休息了一下�！苯又謩�(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，可是幾秒鈡后心思卻又飄了出去。
現(xiàn)在是3月和當(dāng)初一樣，是陽(yáng)光明媚的日子。店里的風(fēng)箏已經(jīng)在銷(xiāo)售了，而現(xiàn)在的我們已無(wú)暇去顧及，我們的15歲是用來(lái)奮斗的.�？墒钱�(dāng)初的我們只是一群孩子�！巴瑢W(xué)們，明天我們要去放風(fēng)箏哦�！甭�(tīng)了老師這句話(huà)，嘰嘰喳喳的討論，亦或歡呼雀躍的聲音在教室里蕩漾開(kāi)來(lái)。那天晚上我開(kāi)心地一夜沒(méi)睡。第二天，大家在老師的帶領(lǐng)下拉著風(fēng)箏奔跑著，風(fēng)箏順著風(fēng)徐徐上升。就這樣在空中飄揚(yáng)，而我們則在下面牽著線(xiàn)，忽然會(huì)覺(jué)得風(fēng)箏就是我的夢(mèng)想，而我選擇了放飛夢(mèng)想。風(fēng)箏的存在使單調(diào)的天空多了一些色彩，風(fēng)箏的存在使我們的笑靨更加美麗，風(fēng)箏的存在也為我們的童年錦上添花。
四年級(jí)作文 篇5
今天下午第一節(jié)課便是體育課，大家都很高興，于是一上課，同學(xué)們都十分活躍。
排好隊(duì)后，老師告訴大家：“今天這堂體育課我們來(lái)練習(xí)400米跑步，下節(jié)課我們考試，在兩分鐘內(nèi)跑完400米，即過(guò)關(guān)。今天先來(lái)試跑，從第一隊(duì)開(kāi)始。”我正好排在第一隊(duì)。大家站成一排，擺出一副起跑的架勢(shì)，“預(yù)備——開(kāi)始�！�
隨著老師的哨聲，同學(xué)們像離弦之箭一般沖了出去。在這次預(yù)賽當(dāng)中，我本來(lái)打算在后半程發(fā)力，但看見(jiàn)同學(xué)們的速度，我也忍不住了，也跟著向前沖，結(jié)果越跑越慢，到后半程時(shí)，盡管我仍在跑，但速度只有原來(lái)的一半。最后我以2分零5秒的成績(jī)名列本組倒數(shù)第三位，錢(qián)飛以1分35秒的成績(jī)?nèi)〉眯〗M頭名。
賽后，老師告訴我們，其實(shí)這次跑步我們都沒(méi)做到一點(diǎn)：先跑慢，后沖刺。大家都一味向前沖，最后沒(méi)力氣，只好失敗。
2分零5秒，這個(gè)成績(jī)與目標(biāo)差5秒，盡管這不是我想要的.成績(jī)，但是老師的話(huà)啟發(fā)了我，要做好一件事，先應(yīng)找到規(guī)律，摸清它們，再找到對(duì)策就能獲勝。朋友們，為我下次鼓掌加油吧！
四年級(jí)作文 篇6
我和爸爸、媽媽一起去栲栳山游玩。
我們沿著一條小道走進(jìn)了栲栳山。一走上臺(tái)階，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的流水聲。一路上綠樹(shù)成蔭，空氣也特別新鮮。蝴蝶在前方舞蹈，好像在給我們帶路；小鳥(niǎo)在山間歌唱，好像在給我們加油。右側(cè)的小溪像頑皮的.孩子在亂石中活蹦亂跳，翻卷出潔白的水花，嘩啦啦，那聲音真好聽(tīng)。一直往上走就來(lái)到了“松杠石”。離石頭不遠(yuǎn)，有一塊磐陀石，被稱(chēng)為釣魚(yú)石。松杠石旁邊有一條溪叫松杠溪，松杠溪清澈見(jiàn)底，看得見(jiàn)底下的沙石。突然，我看見(jiàn)一只水蜘蛛在水面上漂浮、彈跳。我真想變成它在水里玩耍。我把手伸入水中，��！真舒服�。�
水流越往上越急，它的源頭到底在哪呢？我們繼續(xù)往上爬。快到山頂時(shí)，響聲震天，溪流驟然變寬，形成了一個(gè)“小瀑布”。瀑布從山間的石縫里飛瀉而下，令人驚心動(dòng)魄。
栲栳山之游不僅讓我觀看到了秀麗的景色，還讓我看到了色彩斑斕的蝴蝶、膽小機(jī)靈的蜥蜴……
四年級(jí)作文 篇7
微笑，就是人們的一個(gè)普普通通的表情，但是同學(xué)們的微笑讓我感覺(jué)到了溫暖，給了我戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，他們的微笑有魔力。
有一次，我語(yǔ)文考試只考了六十一點(diǎn)五分，當(dāng)我拿起試卷走出教室時(shí)，三班的同學(xué)一看見(jiàn)我的試卷分?jǐn)?shù)，都哈哈大笑說(shuō)：“語(yǔ)文才考六十一點(diǎn)五分，太菜了，我們班從來(lái)都是九十分以上�！蔽乙宦�(tīng)，心里難過(guò)極了，眼眶一下子濕潤(rùn)了。我含著淚走進(jìn)教室里，坐在角落里哭得泣不成聲。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們注意到了我，便圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”“哪里不舒服嗎？”我一抬頭就流淚滿(mǎn)面，同學(xué)們見(jiàn)了說(shuō)：“是誰(shuí)打你了？”我說(shuō)：“不是，是三班的同學(xué)看見(jiàn)了我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)看不起我，嘲笑我�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣啊，男子漢大丈夫，哭多丟臉��！”“這算什么事呀，簡(jiǎn)直就是小兒科嘛�！蓖瑢W(xué)們都安慰我：“這次語(yǔ)文沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，我們要學(xué)會(huì)在失敗中成長(zhǎng)，這樣才能進(jìn)步�！甭�(tīng)了同學(xué)們的`話(huà)，我若有所思。從那以后，每當(dāng)我貪玩時(shí)，同學(xué)們微笑的表情就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，我就專(zhuān)心去學(xué)習(xí)了；每當(dāng)我氣餒時(shí)，同學(xué)們的微笑又浮現(xiàn)在我眼前，我便有了力量。終于有一次，我的語(yǔ)文考上了九十分，我欣喜若狂。
我知道，這是同學(xué)們的微笑，讓我有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，讓我學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)生活。微笑有魔力，讓我們都微笑著面對(duì)生活中的人和事吧！
四年級(jí)作文 篇8
一天晚上，小明正和他的“狐朋狗友”Q得起勁，媽媽回來(lái)了。媽媽對(duì)他說(shuō)：“小明。作業(yè)做完了沒(méi)有？”小明說(shuō)：“作…業(yè)？��！還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)！”于是，他只能按下心中的Q熱情，硬著頭皮抓緊時(shí)間寫(xiě)作文，匆匆洗漱之后就睡了。
第二天早上，小明迷迷糊糊地還在睡覺(jué)。忽然，媽媽給他買(mǎi)的高音鬧鐘響了：“叮鈴鈴——”這一叫，把小明震得三尺高�！笆裁�？七點(diǎn)鐘了？”他便一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床，飛快地穿上衣服，沖向衛(wèi)生間。他拿起牙刷在嘴里捅了幾下，拿著干毛巾在臉上抹了幾下，馬上沖向飯廳，拿起一個(gè)蛋糕硬塞到嘴里，對(duì)老媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去。
到了學(xué)校后，他看看傳達(dá)室的鐘：“八點(diǎn)二十四！”小明說(shuō)：“還是本大仙有時(shí)間觀念。電視照看，QQ照Q，懶覺(jué)照睡，上學(xué)又不遲到。別人兩全其美，我多他一倍！”便拍拍胸脯，安下了心，大搖大擺地走了進(jìn)去。到了教室門(mén)口，小明擺了一個(gè)“劉翔起跑”的架勢(shì)，正準(zhǔn)備往里沖，值日衛(wèi)生委員小紅跑了出來(lái)，說(shuō)：“喂，老兄！想進(jìn)去？帶了沒(méi)有？”小明犯糊涂了：“帶…帶什么？”小紅順手往小黑板上一指，說(shuō)：“手帕！昨天，我在講時(shí)你去神游了吧？”小明不好意思地說(shuō)：“好像是沒(méi)帶啊�！毙〖t用她三寸不爛之舌又給小明上“思想品德課”了：“上星期檢查水壺，你沒(méi)帶，使我們班扣了分；昨天檢查手指甲，你沒(méi)剪，又使我們班扣了分。今天，你如果又沒(méi)帶，就休想進(jìn)教室！”“這呀…”小明一邊說(shuō)，一邊還搔著頭皮，抓著大腿。忽然，他覺(jué)得褲袋里鼓鼓囊囊的，往里一摸，軟綿綿的，毛茸茸的，這不是手帕嗎？小明就像吃了一顆定心丸一樣。他想：今天運(yùn)氣真好，手帕也帶了。他便做了個(gè)手勢(shì)說(shuō)：“Stop!”小紅說(shuō)：“明明沒(méi)帶，休想抵賴(lài)！”“嘿，說(shuō)出來(lái)氣死你，今天我還真帶了�！薄皢�，口氣到不小嘛！”小紅說(shuō)，“太陽(yáng)真的從西邊出來(lái)了。拿出來(lái)給我看看！”“好啊！”小明說(shuō)，“來(lái)——看！”小紅一看，覺(jué)得很奇怪：我看見(jiàn)過(guò)正方形的'布手帕，看見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)方形的紙手帕，也看見(jiàn)過(guò)卷卷的濕紙巾，就是沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這種L形的手帕。她再定睛一看，氣得差點(diǎn)暈過(guò)去，尖叫道：“襪子!”小明說(shuō)：“對(duì)不起啊，我拿錯(cuò)了，那邊是的，那邊是的�！北隳贸隽硪贿叺拿迻|西來(lái)看。這回他變乖了，他抽了一點(diǎn)出來(lái)看看，啊，還是臭襪子��！他不敢再拿出來(lái)了。
小紅的一聲尖叫，全班同學(xué)都一窩蜂似地?fù)淼浇淌议T(mén)口。“誰(shuí)帶了襪子？誰(shuí)帶了襪子？”大家伸長(zhǎng)脖子，看見(jiàn)小明的襪子，“啊，襪子！”“惡心！”還有的干脆就捂著鼻子逃回了教室。小明看見(jiàn)了，臉更加紅了，頭也埋得更低了。
四年級(jí)作文 篇9
一個(gè)奇異非凡的醫(yī)藥寶庫(kù)——沙棘，小小的沙棘果頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔，致使當(dāng)今高端技和尖端科學(xué)望塵莫及，是人類(lèi)的綠色瑰寶。
所有的植物無(wú)法在高鹽堿砒砂巖中生存，像被淹在咸菜缸中，而沙棘歷經(jīng)了兩億年的滄桑歲月，經(jīng)歷了“冰與火”的無(wú)數(shù)洗禮，頑強(qiáng)的生存下去。夏末秋初之際，淡黃色的沙棘漸漸變橙紅，沙棘樹(shù)粗糙的枝條上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的沙棘果，黃豆般大小橢圓的橙色果子，如小巧玲瓏的算盤(pán)珠，密密麻麻地簇?fù)碓谝黄�。輕輕地掰開(kāi)果子，酸酸甜甜的金黃汁水涌出，張開(kāi)嘴咬上一口，味道酸甜可口、清香怡人，令人心生喜愛(ài)。
沙棘營(yíng)養(yǎng)豐富。如果把疾病康復(fù)比作漸漸燒開(kāi)的水，而沙棘就是點(diǎn)燃煤氣灶的.火柴。開(kāi)水不是火柴燒開(kāi)的，但沒(méi)有火柴點(diǎn)燃煤氣灶，水就不能泛泡而沸騰。沙棘的根、莖、葉、花、果含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，調(diào)理新陳代謝。沙棘可以抗擊腫瘤、軟化血管、預(yù)防輻射……沙棘超常的生命力是無(wú)與倫比的！
沙棘采天地之靈氣，據(jù)自然之精華，集宇宙之能量，補(bǔ)生命之根本，不愧是人類(lèi)的綠色瑰寶。我愛(ài)沙棘自強(qiáng)不息的精神和無(wú)比頑強(qiáng)的生命力！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)作文04-14
四年級(jí)作文04-14