(合集)四年級作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
初秋，籬笆上的牽牛花把我家的小院子點綴的格外美麗，秋風(fēng)輕輕拂過，籬笆上的葉子就像一群群的蝴蝶撲打著翅膀，漾起一陣波紋，煞是好看。
牽�；▌傞L出來的葉子是綠色的，它綠得像碧玉，像翡翠，讓人看了心醉。葉子越長越大，它就隨著藤纏著籬笆往上長。藤要是沒有纏著籬笆或者其它依附物，不幾天就萎了。
到了8月份，牽牛花每天清晨伴著太陽開放，紅色的、藍(lán)色的、紫色的花就像一個個小喇叭，在告訴我們：金色的秋天來到了。所以人們又叫它“喇叭花”。我還給它起了一個名字，叫“報秋花”。太陽落山了，牽牛花也謝了。第二天的'早晨，又有一批新的花隨著太陽開放。
初冬，牽牛花全部開完了，葉子也枯黃了。這時在它的莖上長了一些像含苞欲放的花骨朵一樣的東西，那里面孕育著新的生命——種子。西北風(fēng)一刮，花骨朵的外殼自動裂開，黑色的種子落在泥土里。嚴(yán)寒的冬天過去了，在陽光雨露的滋潤下，它們拼命地吸吮著養(yǎng)料。到了適當(dāng)?shù)臅r候，種子又破土而出。秋天到了，它又與我們見面了。
四年級作文 篇2
記得去年“六一”的前一天學(xué)校通知我們六一要去水上樂園，我們聽到這個消息，歡呼雀躍。甚至有些人都站在了椅子上。
第二天一早，我們早早的到了學(xué)校。老師聯(lián)系了公交車，我們擠上了車，就出發(fā)了。
汽車跟著我們快樂的心情到了水上樂園門口，我們男女生在工作人員和老師的指揮下分別進(jìn)入更衣室，我換泳裝的速度是最快的。馬上就沖進(jìn)了樂園里面。只見里面碧波蕩漾，人山人海�；顒訁^(qū)有兒童區(qū)、滑梯池貴妃池、家庭互動區(qū)、沖浪區(qū)和漂流河，水面玩具琳瑯滿目，每個活動區(qū)都有工作人員在時刻看護(hù)著每一個人的安全。
我先去兒童區(qū)玩水磨菇、大象滑梯。有趣極了，同學(xué)們有的相互撩水戲耍。我又來到?jīng)_浪區(qū)，游到浪跟前，感受著被浪沖到岸邊的快樂。接著我又去了漂流河，突然看見有一個烏龜模型漂在河面上。我一下就騎了上去在河面上漂蕩。也不知是誰，把我的烏龜推了一下，幸好我的反應(yīng)快，一下子跳到水里。后來才知道那是我的好朋友周靜干的。我猛的一下想一招，我對她說讓她坐上去，她竟然答應(yīng)了，我悄悄地潛到水底，突然從她的'前面跳出來，嚇?biāo)蠼幸宦�，我趕緊跑了，她在后面追，我靈機(jī)一動，跑到貴妃池里，她也跳了進(jìn)去，我找了幾個同學(xué)在中間的小池子里“埋伏”下來。我在最邊上，周靜沒找到我，便在中池子的邊上玩水，我們在水底，拿著水槍突然冒了出來射她，等她醒悟過來我們已經(jīng)跑了。
到時間了，我們戀戀不舍的離開了水上樂園。這次六一給我留下了難忘的記憶。
四年級作文 篇3
很多的優(yōu)秀教師、很多的書籍上、很多的文章中都說：每個學(xué)生都是獨一無二的！是的，怎么會有一模一樣的兩個人？性格、脾氣、長相---------都會讓我們找到不同！
在教學(xué)工作中，輔差工作估計是我們教學(xué)生活中最讓我們頭疼的一件事了！優(yōu)秀的學(xué)生都有一個共性，那就是勤奮、自控能力好！而造成的“后進(jìn)生”的情況卻是各種各樣！家庭情況造成的、本身智力因素造成的、懶惰造成的、貪玩造成的、不喜歡某門學(xué)科造成的等等！所以，輔差工作也就比較難做！要想做好這個工作，你要去分析學(xué)生本身的特點、心理、個性、喜好，要了解學(xué)生的家庭情況，甚至要了解學(xué)生的朋友情況！這樣才能對癥下藥，讓學(xué)生慢慢的好起來！本學(xué)期，在輔導(dǎo)“后進(jìn)生”這方面，我是這樣做的：
1、和家長配合好。
2、和學(xué)生談心做朋友。
3、課堂上多鼓勵、多贊美。
4、課下讓他們多幫忙。
5、讓他們碰見問題隨時給你打電話。
6、鼓勵他們多閱讀。
家長才是孩子最重要的老師，沒有家長的配合，“后進(jìn)生”進(jìn)步會很艱難！而如果我們和家長配合好，學(xué)校、家庭聯(lián)合起來一起幫助孩子，那么孩子的進(jìn)步會非常的快！今年教的的班級里面有個叫小宇的！學(xué)習(xí)非常吃力！我通過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)這個孩子學(xué)習(xí)比較差主要有這幾個方面造成的。
1、思維比較狹窄。
2、家長關(guān)心的不夠，基本上回家后有關(guān)學(xué)習(xí)上的事就是不問不管。
3、上課的時候容易跑神。
4、性格比較內(nèi)向，在班級沒有很好的朋友！針對小宇這種情況，我首先把他的爸爸請到學(xué)校誠懇的和他做了一次交流！我對他的爸爸說：孩子還小，很多的時候需要我們?nèi)椭业揭环N適合他的學(xué)習(xí)方法！小宇并不是學(xué)不會，我覺得有這樣幾個方面讓孩子學(xué)習(xí)比較有障礙。
1、你們對他的關(guān)心不夠，回家你們不管他，那么他就會認(rèn)為你們對他的學(xué)習(xí)不重視，相應(yīng)的他也就會不重視！
2、他沒有一個自己的學(xué)習(xí)方法，他也想學(xué)好。但他現(xiàn)在不知道怎么學(xué)習(xí)！所以上課的時候就容易跑神。
3、他不好讀書，所以就造成了思維方面的狹隘！也就造成他學(xué)習(xí)起來非常的困難！小宇的爸爸聽我這樣說，連連點頭說：馬老師，你說的沒錯！我們確實沒有管過孩子，聽你這樣一說，我心里覺得怪慚愧的！我們談了很多方面，最后我們達(dá)成相同的意見！小宇的爸爸回家后堅持和孩子一起學(xué)習(xí)，及時了解孩子在學(xué)校的.情況！給孩子買一些他感興趣的書籍，引導(dǎo)孩子在閱讀中開闊自己的思維。
和小宇的爸爸交流后，在學(xué)校我首先找到小宇和他談話，告訴他今天上課注意力比以前集中，他的眼睛馬上就亮了！因為他覺得我注意到他的變化了！
2、在課堂上，我有意識的把一些比較簡單的問題留給小宇，他一旦答對，我馬上就大力贊美、鼓勵！他的眼睛越來越亮，上課跑神的情況越來越少。
3、下課的時候，我有意識的讓他去給我送個教案書、教案本等，他跑的非常歡，覺得老師很重用他，把他當(dāng)成朋友！
4、我和小宇約定，每天一旦碰見不會的問題要及時給我打電話，我隨時幫他解決。千萬不要讓問題過夜。
5、鼓勵他每天堅持讀書。
一學(xué)期過去了，小宇現(xiàn)在在同學(xué)們的眼里仍然是個差生！可是他的變化大家有都能感覺到：他上課開始認(rèn)真聽講了，他開始積極舉手發(fā)言了，他能主動詢問老師問題了-------
后進(jìn)生每個班都有，也不是說每個后進(jìn)生都能成為學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生，可是我認(rèn)為只要能幫助孩子們能樹立一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，擁有有積極向上、樂觀的精神。就是我們在輔差工作最大的成功！
像小宇這種情況很多！我沒有能力把他們都變成學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，可在我心里，我一直認(rèn)為：當(dāng)學(xué)生能展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采的時候，就變成了一個個的精靈！他們玩耍時候的活力四射，他們課堂的聚精會神，他們寫作業(yè)時候的認(rèn)認(rèn)真真，他們和你交談時候的調(diào)皮活潑，他們吃零食時候的陶醉神迷-------哪一個不是可愛的孩子？所以，我一直想通過自己的努力，讓暫時落后的孩子們找到一個屬于自己的學(xué)習(xí)方式，找到一個屬于自己展現(xiàn)風(fēng)采的方式，向別人呈現(xiàn)出獨一無二的天使翅膀！告訴別人自己也是一個精靈！
四年級作文 篇4
我相信世界上有人認(rèn)為結(jié)婚很無聊，都是走紅地毯我也這樣認(rèn)為�？墒窃趮寢尩睦霞野椭谢ㄏl(xiāng)結(jié)婚就很好玩。比如給新娘端茶和洗臉?biāo)�，讓小男孩在新床上滾床單，預(yù)示著新娘將會生個大胖小子。只要參與了這些活動，新娘就會給我們發(fā)紅包。
初六那天我表舅結(jié)婚，我也被安排了給新娘牽婚紗和在滾床單。我先不好意思幫新娘牽婚紗，可是后來想到要隨鄉(xiāng)入俗勉強(qiáng)的答應(yīng)了。不過最后是我兩個更小的表妹牽了。結(jié)婚典禮開始了，新娘臉上露出幸福的笑容漂亮極了。表妹牽著新娘的婚紗慢慢的走來，像兩個小天使一樣。
終于等到滾床單的環(huán)節(jié)了，大人安排我在床上滾來滾去，滿屋的'人都哄堂大笑。我不好意思的下床準(zhǔn)備開溜，媽媽大笑的說：”等等，新娘還要給紅包喲。"這時新娘給了我兩個紅包，我高興的拿著跑了。
中午吃飯那更熱鬧了，院子里總共有8張桌子，輪流吃飯。我估計有兩百多人，因為我是坐第3輪的。我覺得他們太不珍惜樹木了，因為所有的碗、筷、水杯都是一次性的。桌子上擺放了酒和飲料，然后又拿出了兩個大口袋，里面裝了10個喜糖盒、10包面紙、10盒牛奶、10盒餅干、10個塑料口袋，這些都是給客人準(zhǔn)備帶回家的。桌子上的菜很豐富，比如有：鹵牛肉、鹵鴨掌、還有最好吃的酥肉等等。如果吃不完，就可以用發(fā)的塑料口袋打包帶走。
我覺得鄉(xiāng)下的婚禮比城里的婚禮好玩多了，因為我們小朋友更有參與性。如果他們能減少一次性的餐具使用就更好了。
四年級作文 篇5
今天，媽媽帶我去荷花池游玩，我們開開心心地來到荷花池，觀賞著四周的美景。
荷花池里有許多含苞待放的荷花和許許多多綠油油的荷葉。荷花在荷葉的襯托下顯得十分漂亮。從遠(yuǎn)處看，一朵朵荷花像許多披著粉紗的仙女。荷花有白、有紅、有粉，美麗極了，白的像雪，紅的'似火，粉的如霞。許多蜻蜓落在荷葉上，讓我想到一位詩人的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
這時，我忽然看見了一個像塞子一樣的東西，我問媽媽：“那個像塞子一樣的東西是什么��？媽媽笑著說：”那是蓮子，別看它小，但有很多用處，它可以治病，微生素也很多。我想：”蓮子的用處可真大！可以治療這么多病。我摘下一片荷葉，用手沾了一些河水滴在上面，讓水珠在上面滾來滾去，用手掠過水珠滾過的地方，竟沒有一點水。媽媽見了說：“荷葉上滴水是摸不到的，我想：”荷葉可真神奇！
在回來的路上，我對媽媽說：“荷花池真是個景色迷人的好地方。”
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