四年級(jí)的作文[范例9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　今天，期末考了，心情是有一些的小緊張，考試過(guò)后，覺(jué)得一下子輕松了，負(fù)擔(dān)放下了。

　　可，不知怎么的，又有些‘依依不舍’。是啊，相處了一個(gè)學(xué)期的好同學(xué)就要短暫的分別了，雖然，我們還會(huì)再見(jiàn)，但，畢竟上學(xué)時(shí)熱熱鬧鬧慣了，現(xiàn)在一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出真的有些不習(xí)慣呢!

　　以前上學(xué)時(shí)是想著怎么樣能休息一下，現(xiàn)在放假了是想著怎么樣能度過(guò)無(wú)聊。這兩者是相互排斥的'，但，又是常理的。

　　突然會(huì)突然靜靜的發(fā)呆，那是因?yàn)椋�想起了同學(xué)、朋友，想起來(lái)和她(他)們?cè)谝黄鹦�，一起哭時(shí)光。

　　雖然，放假了，輕松了，但，內(nèi)心也空了。

四年級(jí)的作文 篇2

　　這個(gè)星期五我參加了櫻駝花園的音樂(lè)會(huì)，心想：到我大展身手的時(shí)候到了，哈哈！

　　來(lái)到三樓，我不急不慢地進(jìn)入了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)黑色的七個(gè)大字映入我的眼簾：20xx音樂(lè)會(huì)。只聽(tīng)一陣優(yōu)美的合唱聲，我向臺(tái)上望去，是一些老年大學(xué)的奶奶在唱歌，她們還配上了舞蹈，提提裙角，如小天鵝般向前有規(guī)律地走幾步，向后跳幾步，在變換隊(duì)形，“這些奶奶還挺有才的嘛！音準(zhǔn)還可以啊！但是我不知道她們?cè)诔�什么�！蔽倚南�。接下�?lái)是古箏四手聯(lián)彈：《小燕子》。彈這首曲子的是兩個(gè)看起來(lái)5歲6歲的小女孩，她們隨著音樂(lè)的旋律，身體不時(shí)向前傾，不時(shí)向后仰，配合音樂(lè)的旋律，晃頭晃腦的，有模有樣。還有鋼琴獨(dú)奏，一個(gè)哥哥彈的是《夢(mèng)中的婚禮》，他雖然沒(méi)有譜子，彈得很放松，力度控制得很好，每一個(gè)音符都像在跳舞一樣，音一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)很是舒服。他彈完后，場(chǎng)下響起了雷鳴般的'掌聲。

　　輪到我了，我彈的是《此情可待》，這首曲子并不難，但要彈好又不是很容易。我邁著緊張的步伐向鋼琴走去，忐忑不安地坐下，連鞠躬都忘了。我慌忙把譜子打開(kāi)，手腳有點(diǎn)不自然，但我裝出不緊張的樣子彈了起來(lái)。到了高潮部分，我不停地踩著踏板，用力地敲擊著琴鍵，手指跨度很遠(yuǎn)，這時(shí)，我感到音樂(lè)的氣息很濃。彈完之后，我鞠了一躬，急急忙忙跑下臺(tái)，長(zhǎng)舒了一口氣。

　　以后我肯定會(huì)參加很多的比賽和音樂(lè)會(huì)，會(huì)多鍛煉，我也不用再緊張啦！

四年級(jí)的作文 篇3

　　農(nóng)村是什么樣子的？在我的腦海里，只有一點(diǎn)兒印象，記得小時(shí)候我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村，那是我的爺爺奶奶家。那里有綠油油的麥田，清澈的小河，可愛(ài)的小雞、小鴨……

　　可是，一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了這么多年，我已有好幾年沒(méi)有去過(guò)農(nóng)村了。在我的記憶中，要想回憶起農(nóng)村的樣子，就好比大海撈針還要難，但是我心中卻有了一座向往的`農(nóng)村。

　　我心里的農(nóng)村，一切都很美好。每家每戶都有一個(gè)大院子，院子里可以種些花，種些草，到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，滿院的清香，讓人陶醉。院后是一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒、小鴨子常常在水中嬉戲，偶爾也會(huì)有幾個(gè)小孩兒來(lái)水里打鬧。小溪旁是一片果園，到了秋天，空氣中就會(huì)彌漫著水果的香味兒。果園的后面就是人們種田的地方啦，一片綠油油的麥苗，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，麥苗就隨著微風(fēng)翩翩起舞。農(nóng)村的春、夏、秋、冬，都非常的多彩、有趣。

　　這就是我向往的農(nóng)村，我覺(jué)得農(nóng)村的空氣要比城市新鮮，樹(shù)木要比城市的茂盛，河水、小溪要比城市的清澈。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，發(fā)出閃閃的銀光，伴著鳥(niǎo)兒的歌唱，有我朗朗的讀書(shū)聲，這是多么的溫馨、和諧。

　　現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，汽車(chē)一輛接著一輛，出行非常的方便，這不一定就是好事，那汽車(chē)排出的尾氣，讓人感到滿城盡是汽油味，怎么辦？還有城市的樹(shù)木花草越來(lái)越少，馬路上滿是灰塵，讓人感到呼吸都困難。渾濁的河水里已很難看見(jiàn)歡快的小魚(yú)兒。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好樹(shù)木花草，從身邊做起，不再亂扔垃圾，讓河里的小魚(yú)兒能自由呼吸。讓城市和農(nóng)村“合二為一”，成為一個(gè)空氣清新，人們生活在一個(gè)青山、綠水、藍(lán)天白云的環(huán)境中。

　　這就是我向往的“農(nóng)村”。希望能早日實(shí)現(xiàn)。

四年級(jí)的作文 篇4

　　雖然我剛來(lái)41不久，可是我已經(jīng)被這氣氛給振呆了。剛剛認(rèn)識(shí)的王嘉宇，我覺(jué)得他很守信用，很真誠(chéng)，但我慢慢的發(fā)現(xiàn)他是個(gè)說(shuō)話不衛(wèi)生的小伙子，老師們，同學(xué)們都不想跟他做朋友，包括我，但是他是我最好的兄弟。趙邁也是我的好伙伴，但是他很狂，我有時(shí)也許罵他，有事也很想打他，但我沒(méi)有說(shuō)明我跟他也是兄弟。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的周兄周智軒，他上課不認(rèn)真聽(tīng)，但是他有能耐，老師打了他，他不會(huì)不服氣，總是想若無(wú)其事的樣子。我們班還有一位同學(xué)，她就是郜鑫彤，他現(xiàn)在是我的同桌，她每天用我掐我，我都沒(méi)有怨言，有時(shí)她生氣了，我都會(huì)安慰她，讓她消消氣，但她還是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有我的班長(zhǎng)白芝敏，她也是個(gè)女生，但是我不敢不聽(tīng)她的`話，因?yàn)樗�要把說(shuō)話的人記在紙上，老師來(lái)了交給老師，我有幾次被他記上，老師讓我站在講臺(tái)上，那時(shí)我覺(jué)得很丟人，從此，我沒(méi)有在站到講臺(tái)上了。還有我們的老師，老師有幾天很生氣，有幾天很傷心，都是因?yàn)槲覀儾唤o老師留面子，我們做錯(cuò)的事，就讓我們老師承當(dāng)責(zé)任，說(shuō)到這里，大家一定再想老師為什么傷心吧？就是因?yàn)槲覀儾唤o老師長(zhǎng)臉，以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　41是我們永遠(yuǎn)的家�。。。。�

四年級(jí)的作文 篇5

　　七月的天氣說(shuō)變就變，本來(lái)還是大晴天，說(shuō)變就變，過(guò)了一會(huì)兒就變成了傾盆大雨。

　　今天，我早上起床的時(shí)候，感覺(jué)非常悶，我從窗外望去，發(fā)現(xiàn)燕子低飛，螞蟻在搬家……看到了這些情況，我就知道今天一定要下雨了。突然我只見(jiàn)窗外狂風(fēng)大作，烏云滾滾，過(guò)了一會(huì)兒，外面下起了傾盆大雨。馬上，一道閃電出現(xiàn)在天邊，好像火蛇飛舞樣。電伯伯他好像發(fā)著大怒一樣在打雷，聲音很大，如同山崩地裂的聲音；雨伯伯下著雨，雨越來(lái)越大，嘩啦啦，嘩啦啦……好像一個(gè)音樂(lè)家在唱《歡樂(lè)頌》一樣，過(guò)了一會(huì)兒雨小一點(diǎn)，雨又發(fā)出叮咚，叮咚的聲音，就像小溪奔騰的聲音。馬路上，水塘的水越來(lái)越多，一輛輛車(chē)經(jīng)過(guò)，水就漾起波紋像噴水池一樣，沒(méi)帶雨傘的行人都變成落湯雞，可是一會(huì)兒功夫，大雨變小了，我看了細(xì)小的`小雨，這小雨像夏伯伯的淚水，嘩啦啦嘩啦啦的流下來(lái)。閃電打著，一會(huì)兒來(lái)，一會(huì)兒去，多種多樣，過(guò)了一會(huì)兒，雷公公走了，閃電也走了。現(xiàn)在只有雨婆婆一個(gè)人在孤獨(dú)地下著小雨，又過(guò)了一會(huì)兒，小雨叮咚叮咚，叮咚叮咚，她好像在向我告別，我說(shuō)著：“再見(jiàn)子，雨婆婆！”漸漸地，漸漸地，雨停了。

　　雨后，天空掛起了一條五彩繽紛的大彩虹，這像是天公公的笑臉，真好看。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)公公又露出頭來(lái)。

　　夏天的七月變化太多，下完雨后的場(chǎng)景也多種多樣，我喜歡夏天的雷雨。

四年級(jí)的作文 篇6

　　每個(gè)人的名字，都是人生中的第一張名片。名字被叫多了，顯得順理成章，就好像出生前就被神靈安排好了，印在骨子里一樣。其實(shí)都是父母親給取的。有的翻遍了整部《辭海》，有的想到了什么就給孩子作名字了�，F(xiàn)代和古代不同，三個(gè)字的名成了時(shí)尚。以前都是一個(gè)字的姓，一個(gè)字的名。每個(gè)時(shí)代都有取名常用字。像當(dāng)年改革開(kāi)放的時(shí)候，就是“紅”、“軍”、“兵”之類的�，F(xiàn)在21世紀(jì)，就是要掛些字在名字上很多次，像男名的“宇”、“軒”、“�！�、“子”，女名的“佳”、“嘉”、“穎”之類的。單字的字義都是很不錯(cuò)的。但它如果反復(fù)在你眼前出現(xiàn)，那就無(wú)趣了，甚至被厭惡。名字太雷同，或許也是現(xiàn)在父母?jìng)儎?chuàng)意枯竭吧。

　　至于我的名字，已經(jīng)寫(xiě)在隨筆本的.封面上了。這是爸爸起的，創(chuàng)意的結(jié)果。這個(gè)名字，與后唐莊宗李存勖的藝名，是重名的。所以以前有人說(shuō)見(jiàn)我就像見(jiàn)到鬼。姑且當(dāng)作癡人胡言亂語(yǔ)吧。這也不太是什么禮貌、友好的話。上文說(shuō)的那些老套的名字，沒(méi)有出現(xiàn)在我身上，也是一件很不錯(cuò)的事。對(duì)這個(gè)名字，別人都說(shuō)什么“很大”之類的，沒(méi)辦法低調(diào)下來(lái)。不過(guò)標(biāo)新立異也是很令人興奮的事。不得不說(shuō)我爸爸的腦洞太大了。這個(gè)名字，可以讓不少人留下較多深刻的印象，就比如我看病去過(guò)幾次的醫(yī)院，那里的醫(yī)生們、護(hù)士們，都是記得的。不過(guò)老師和同學(xué)們好像并沒(méi)有這樣。我想這個(gè)名字，肯定是沒(méi)翻過(guò)《辭海》的。

　　總之，名字會(huì)給人的生活造成不小的影響。有的太過(guò)晦澀難以讓人記住，有的取名不慎造成笑話會(huì)帶來(lái)煩惱，有的取名奇異會(huì)讓人留意。名字對(duì)人來(lái)說(shuō)是重要的。別人知道你，先從名字開(kāi)始�！案覇�(wèn)尊姓大名？”就是這樣開(kāi)始認(rèn)識(shí)的人。交往，就這樣開(kāi)始。

四年級(jí)的作文 篇7

　　水是生命賴以生存，社會(huì)發(fā)展缺少的。有些人水是取之不盡，用之不竭的，其實(shí)的想法完全是錯(cuò)誤的，讓我來(lái)講講水吧！ 水，著構(gòu)成人體組織的性，有補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的作用。在飲用水中，含有的礦物質(zhì)，元素對(duì)人體健康有益。，水還可以幫助身體消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)、排除廢物，在各器官潤(rùn)滑作用。人把地球想象成蔚藍(lán)色的星球，有71％的表面積覆蓋水。其實(shí)，地球上97·5％的水是咸水，2·5是淡水。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在冰蓋中，其余的部分是土壤中的水分或是深層地下水難以供人類使用。江河、湖泊、水庫(kù)等來(lái)源的水，容易給直接使用，但其還世界淡水的1％ ，約占地球上水的0·007％。有些人不懂得珍惜水，在刷牙時(shí)，不把水龍頭關(guān)掉，就讓他流下去。洗澡洗好了，水開(kāi)著，不關(guān)掉。沖馬桶本來(lái)只要大碗的水就夠了，偏偏要去倒一大桶。洗車(chē)時(shí)，一遍又一遍的洗，恨把車(chē)身刷上一層薄薄的“皮”才肯罷休，洗好了，有“啪”的把水皮管扔在了。停水時(shí)，把水龍頭關(guān)掉，水來(lái)了，“嘩嘩嘩”的流著，也沒(méi)人來(lái)把它關(guān)掉。世界上浪費(fèi)水的是隨處的。假如世上水了，，土地將會(huì)產(chǎn)生干旱，河里沒(méi)了水，小魚(yú)小蝦們渴死，莊稼將旱死。再也欣賞祖國(guó)的大好河山，一棵棵樹(shù)會(huì)枯萎，片草地會(huì)焦黃，朵鮮花會(huì)凋謝。昔日的林海莽莽，會(huì)只剩下嶙峋的`亂石。小鳥(niǎo)嘶啞的求救聲將叫人黯然淚下，小狗絕望的哭泣聲會(huì)使人心如刀絞，生物難逃死神可怕的手掌心。節(jié)水，我有招：在家里，淘米水可以用來(lái)澆花，洗臉?biāo)�可以用�?lái)洗腳、澆花。洗車(chē)時(shí)，用抹布擦比用水洗更，沖洗馬桶時(shí)，可以用雨天接來(lái)的水。在里，要喝水就接水，要喝得一滴也不剩。體育課回來(lái)后，很熱的話，可以把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，接一小捧來(lái)洗臉。在洗拖把和抹布時(shí),先把半盆水接好，不要一邊洗一邊放水，那樣會(huì)浪費(fèi)掉水的。最后，我想說(shuō)：“大家再不節(jié)約用水，世上的最后一滴水，你的眼淚。，以后以再浪費(fèi)水，而要珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水，，的地球才會(huì)越來(lái)越美好，讓一起行動(dòng)吧！”

四年級(jí)的作文 篇8

　　“雪，出去曬曬太陽(yáng)吧。”茉莉清脆的聲音響起。茉雪回過(guò)神來(lái)，望望窗外，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吧。”這時(shí)正值冬天，因?yàn)樵谀戏剑�所以沒(méi)有雪。但是陽(yáng)光很少見(jiàn)，平日里根本沒(méi)有陽(yáng)光的影子。

　　“莉，這幾天來(lái)我一直在想一個(gè)問(wèn)題。”“什么問(wèn)題，我能幫你解答嗎？”茉莉邊享受著陽(yáng)光，邊好奇地問(wèn)。“我聽(tīng)別人說(shuō)，有些人會(huì)遺忘自己的夢(mèng)想�！薄拔乙猜�(tīng)說(shuō)過(guò)�！避岳蜷]著眼，淡淡地回答了一聲�！澳悄阏J(rèn)為我們會(huì)遺忘掉自己的'夢(mèng)想嗎？”茉雪不緊不慢地問(wèn)。茉莉聽(tīng)了，沉思了幾秒，說(shuō)道：“我們不會(huì)。天不會(huì)讓為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人忘記夢(mèng)想。

　　我們的夢(mèng)想是成為作家，我們?cè)谂�力地向著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我們是為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人，所以我們不會(huì)忘記夢(mèng)想。”茉雪聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳切┯袎�(mèng)但不努力的人就有可能忘記夢(mèng)想�！边@是茉莉的最后總結(jié)。茉雪聽(tīng)了，沒(méi)回答，只說(shuō)了一句：“謝謝你，我親愛(ài)的朋友�！�

　　是的，我們不會(huì)忘記夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兪菫閷?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人。

四年級(jí)的作文 篇9

　　下午放學(xué)后，我不愿意寫(xiě)作業(yè)。一抬頭，看見(jiàn)天邊紅彤彤的，便窗將頭探了出去，想看個(gè)究竟。

　　天邊的太陽(yáng)此時(shí)是鮮紅鮮紅的，寬的光像被誰(shuí)掠了，逝去了耀眼的光茫，柔和，像少女秀美的.臉龐恬靜。

　　云，散布在太陽(yáng)周邊，映成了紅色，悠然自得地飄在天上。像萬(wàn)丈峽谷，像盛開(kāi)的雪蓮，像飄蕩的柳絮，像巍峨的高山……真是美麗極了。多姿多彩的云朵，被太陽(yáng)照得紅潤(rùn)，像火在熊熊燃燒。云朵那毛茸茸的邊上像是鑲上了一道道金邊，絢麗多姿。在變幻著，奔騰著。一會(huì)兒，它了一頭高傲威猛的雄獅；一會(huì)兒，它了一群高大笨拙的大象；一會(huì)兒，它了活潑可愛(ài)的小貓；一會(huì)兒，它了色彩斑斕的梅花鹿；一會(huì)兒，它了一匹鬃毛飛揚(yáng)的駿馬……怎樣，顏色是通紅通紅的�？矗�那天鵝嗎？它剛才還在向天高歌，又在低頭覓食。壞了，它受驚嚇，努力地想飛了卻又力不從心。天鵝地變模糊了，了大大的荷花。它白中透粉，粉中泛紅，典雅秀麗。

　　地，太陽(yáng)墜落下去。云朵了太陽(yáng)的光照，地暗淡，由緋紅了桔紅。太陽(yáng)把臉全“埋”了，天了深藍(lán)色。

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