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四年級優(yōu)秀作文錦集【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
春天來了！春天來了！我和媽媽去公園里找春天。
紅紅的茶花開了，一朵、兩朵、三朵……數(shù)也數(shù)不清。可是有些還是花骨朵兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆小豆子。
小草從地下鉆出來，他們彎著腰，好像在鞠躬。瞧！一顆顆晶瑩的水珠正在小草身上打滾呢！我想，那是春雨姑娘送給小草的人禮物 吧！
黃黃的迎春花也開了，一朵、兩朵、三朵……數(shù)也數(shù)不清，就像許多黃色的小星星在眨著眼睛。
突然，不遠(yuǎn)處的一顆高高的大樹吸引了我：枝頭結(jié)著許多花骨朵兒，但是看不見一片葉子。我問媽媽：“那是什么樹？”媽媽說：“是玉蘭。”它的旁邊還有一株，只是結(jié)的`都是紫色的花骨朵。這些花骨朵鼓鼓的，好像正在比賽，誰先開放呢！
公園的春天真是生機(jī)勃勃！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
走在秋天的小道，柔和的太陽在空中閃耀，讓人們想睡一下。走在秋天的田野，甜甜的空氣在空中漫游。這甜甜的.空氣，能讓我陶醉于這仙境中。秋天來了，她帶著她的孩子，在小路上奔跑，在田野里打滾，還抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕涂掉。田野里，稻穗熟了，穿上了金衣。蟬兒不叫了，因為秋姐姐來了。秋姐姐來了，向日葵見了，連忙低下了頭，她似乎是害羞吧！葉菊花見了，連忙開啟那小小的花瓣，頓時，到處都是香味。在牧場牛兒、羊兒都長出了肥膘，牧民們見了，高興的說：“啊，秋天真美好！”
果園里，秋姐姐像一位魔術(shù)師，讓蘋果變成了紅色、葡萄變成了紫色……田野里，玉米把自己打扮的漂漂亮亮的，頭上還扎著一個紅色小辨。高粱不知怎么回事，臉上紅通通的，那是喝酒喝太多，醉了吧
田野上，秋風(fēng)正在“梳理”田野，而秋光則在蓬蓬勃勃地“閃耀”。
走在秋天的小路上，頭頂有明麗的陽光照耀，撿一片黃葉悄悄珍藏，秋天，永遠(yuǎn)會向我們微笑！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
平武——我的家鄉(xiāng)，它變得越來越美了。
金秋時節(jié)，我跟著媽媽來到縣城河堤散步。河堤上，一棵棵大樹挺立著，樹葉有的黃了，有的紅了，就像穿了迷彩服的軍人似的。再往前走，望見一棵亭亭玉立的芙蓉花樹，樹上的花兒早已怒放，有的粉色，有的淡黃色，有的粉白相間相間，真是萬紫千紅，五彩繽紛。
這時，一座造型精美的小涼亭出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中，老遠(yuǎn)就聽見一首首民間歌曲穿過清涼的空氣，在我的耳畔回蕩。定睛一看，原來是幾個老人在那里吹拉彈唱，看著他們其樂融融的樣子，我開心地笑了。
我們沿著河堤漫步，一座塑像出現(xiàn)在面前：一位身強(qiáng)力壯的'船夫正在擺渡，船上放著許多貨物，只見他雙手握住長長的竹竿，身體后傾，用盡全身力氣撐著船�！鞍�！沒有橋是多么的辛苦呀！”我不禁發(fā)出感嘆。遠(yuǎn)處，一座古典風(fēng)格的廊橋橫跨涪江兩岸，橋上人群熙熙攘攘，車輛飛馳而過。我快步跑到河堤邊的圍欄上朝下一看，涪江河水奔涌向前，越過攔河大壩時，浪花翻滾，濤聲隆隆，像無數(shù)朵白色的小花正一路歡歌向東流去……
“我的家鄉(xiāng)真美！”我自言自語地說道�！皨寢專拥桃郧耙策@樣美嗎？”我的問題總是很多。
“河堤以前非常窄，而且是泥路，下雨走上去，深一腳，淺一腳的。晴天走上去一股灰撲面而來。以前，還有人在這里殺雞，賣小豬，環(huán)境不怎么好……”媽媽搖著頭說。
聽了媽媽的話，看著這么美麗的河堤，我感到我們黨和國家的政策太好了，雖然我們經(jīng)歷了“5·12”大地震，但黨和國家關(guān)愛我們，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗。我一定要懷著感恩的心，努力學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，長大做個建設(shè)家鄉(xiāng)的有用之人。
我真心的祝福我的家鄉(xiāng)，祝愿家鄉(xiāng)天更藍(lán)，草更綠，人更樂！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們從教室一窩蜂的來到了操場，頓時操場的氣氛變得活潑起來。
看，那組跳繩的同學(xué)，他們用著熟練的手法，操縱的繩子的來回翻動，有的同學(xué)沒有成功，還“陰陽怪氣”的`夸贊自己很棒；有的同學(xué)成功的飛躍了過去，跳完后，和其他同學(xué)坐在一起共同編制飛躍的感覺。接下來是雙雙pk，贏的那一組，歡天喜地；輸?shù)哪且唤M，口中還嚷嚷道：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友��！”旁邊的同學(xué)趴倒在地，捂著肚子“咯咯”直笑。
再看，左邊那組打乒乓球的同學(xué)，他們打的可認(rèn)真啦！你打過來，我打過去，熟練的手法格外引人注意，“啪！——啪！”這聲音讓周圍的氣氛一下沸騰了起來，“加油！加油！”群眾的歡呼聲，讓兩位打乒乓球的選手，打的更精彩，更賣力。
其中一個六年級同學(xué)，他連勝了五個選手，只見他額頭上流露出晶瑩的汗水，臉上布滿著勝利的喜悅，他的手臂一上一下，一左一右，球在他的拍子下被打的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其他同學(xué)為他加油，鼓舞，由于有歡呼聲、拍打聲，把這里弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，頓時這里成了眾人矚目的參賽臺。
其次是那組老鷹抓小雞的同學(xué)，只見一只柔弱的小雞在被“威武”的老鷹追逐著，小雞在雞媽媽的保護(hù)下，緊跟著雞媽媽左躲右藏，盡管老鷹神氣十足，但小雞們在雞媽媽后面毫不畏懼。
正當(dāng)大伙玩得興奮時，上課鈴響了，同學(xué)們從操場的四面八方跑進(jìn)了教室，熱鬧與快樂交織在一起的操場，頓時又恢復(fù)了以前的寧靜。
有趣又豐富多彩的課間十分鐘，便在不知不覺中結(jié)束了。
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