四年級作文[常用9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這是最后一節(jié)課，全班同學都平靜地在位上坐著，等待著老師來上課。

　　“嘎吱——”門開了，老師急匆匆地朝教室走來，突然“啪”的一聲，腳下一滑，摔了一跤。老師慢慢抬起頭來，鼻子上全是鮮血。頓時，班上像炸開了鍋，有的同學笑得用拳頭直打桌子，還有的`笑得四腳朝天，但有些關(guān)心老師的同學則是一個箭步地沖上去，扶起老師，送去校醫(yī)室�？墒牵�有些調(diào)皮搗蛋的同學則在幸災樂禍地說：“這下好了，不用上課，沒有作業(yè)了。”而平時非常膽小的我卻什么也沒說，只是在想：老師以前從來不摔跤的呀？怎么今天突然摔跤了？是地上太滑還是生病了呀？可能是天天備課、改作業(yè)太辛苦了吧！希望老師以后要多保重身體��！

　　過沒多久，老師又回來了，鼻子上貼了個創(chuàng)口貼。同學們一看就在下面互相小小聲的討論著：

　　“真滑稽，有點像個小丑演員�！�

　　“這么快就回來了，傷得不太重吧！”

　　“這真是‘天有不測風云，人有旦夕禍福’��！”

　　看著老師這個樣子，還堅持來給我們上課，我心想：這真是“輕傷不下火線”��！不由得一種敬佩與同情之情油然而生。

　　“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了，老師沒有讓我們放學的意思，只見他眉頭緊皺，創(chuàng)口貼外面隱約露出一絲紅色。老師輕輕地說了句：“今天晚一點下課，把剛剛耽誤的時間補回來，請同學們把書本翻到……”

　　這時，剛剛笑得最大聲的幾個同學也開始認認真真地聽課了，我仿佛看見了他們的臉上露出了羞愧的神色……

四年級作文 篇2

　　現(xiàn)在的學校很好，但未來的學校會不會更好呢？如果你想知道，就趕快隨我一起坐時光車到未來吧！

　　走進未來學校的大門，繞過一片長滿花草樹木的園子，就來到我們雄偉、高聳入云的教學樓，兩旁還有幾個衛(wèi)生機器人在打掃校園衛(wèi)生。我來到電梯前，乘著電梯，飛速地來到四年級，進了教室，我大吃一驚！未來教室和現(xiàn)代教室的樣子截然不同，讓我來給你講講吧：

　　首先，映入眼簾的當然是一扇紅色的大門，上面寫著“觀迎你來到四（X）班！”幾個大字。推開大門，眼前的一幕會讓你一下子驚呆：未來教室的地板、天花板、墻都是用晶瑩剔透的水晶玻璃做的；掛在天花板上的吊燈可以隨意調(diào)解五顏六色的燈光；電風扇吹出的風冬暖夏涼；同學們的課桌椅上畫著天真可愛的卡通圖案；還有干凈、光滑的黑板；長著蔥郁植物的`植物角；充滿知識的圖書角。更不能忘記為班級的整潔與干凈而默默無聞付出的衛(wèi)生角。但是，神奇的事，還在后面呢。

　　如果，你在做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)沒有橡皮了，就打開桌子側(cè)面，里面有兩個按扭，只要按一下“提供按扭”，里面就會彈出一個文具盒，各種各樣的文具擺在你面前，你缺什么就可拿什么；還有一個“作業(yè)提示按扭”，你有哪道題不會，就按一下這個按扭，它就會給你發(fā)出提示，但不會直接把答案告訴你。真正的答案，還是需要自已開動腦筋做出來。

　　最后一節(jié)是令人期待已久的足球課了，我們來到了智能學校中最有名的“百變”操場。咦？怎么是操場？我們的足球場在哪兒？不知誰按了旁邊的開關(guān)，操場一下子就變成了足球場，我們又可以在上面盡情地踢球啦！在大課間的時候，再按一下這個開關(guān)，足球場又變成了操場，我們就可以在上面做早操了。偷偷告訴你，這個開關(guān)還能讓操場變成游樂園哦！

　　怎么樣。這就是未來的智能學校，如果你也想擁有這樣的學校，就要努力學習。我想，現(xiàn)在的一個個幻想在未來肯定會被努力學習的人改變，成為一個個真實的故事。

四年級作文 篇3

　　假日的動物園里，最熱鬧的地方就要數(shù)猴山了。

　　嗬！你瞧，猴山里的猴子還真不少呢！一個個抓耳撓腮、上竄下跳，不斷地向游人做揖，要東西吃呢。你要是仔細地端祥其中的一只猴子，你就會被它的猴相逗樂了。

　　猴山的猴子是彌猴，它們?nèi)�身披著棕黃的外衣，可能是由于營養(yǎng)很好，一個個都是油光滑亮的；猴子的臉都是瓜子臉，還都是粉里透紅的，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，不斷地朝四下張望，仔細瞅瞅還都是雙眼皮呢；它的鼻子沒有鼻梁，嘴巴也沒有嘴唇，總是閉是緊緊的，只有吃東西的時候才會露出尖尖的牙齒嚇唬別人；最奇特的是它的下巴上長著個大大的嗉囊，那是用來裝食物的，這樣猴子吃東西的時候可以囫圇吞棗了，等到?jīng)]人的時候再把食物從嗉囊里吐出來慢慢品味了。猴子的雙臂又細又長，一雙小手和小人一樣玲瓏可愛；它的尾巴彎曲細長，在爬樹的時候就象是它的“第三只手”一樣靈巧；最有趣的要數(shù)它的屁股了，又紅又尖，遠看就是一盞盞紅燈籠，讓人看了不由得發(fā)笑！

　　雖然猴山的猴子從外形上看相差不多，但只要你留心觀察上足夠多的時間，就能發(fā)現(xiàn)，在它們之間可是有著明顯的等級之分的！你瞧：那威風凜凜端坐在猴山最高處的是體碩大的猴王，時刻注視著猴群里每只猴子的動靜。一旦有好吃的'食物出現(xiàn)，雖說它是慢條斯理地走下來，可其它的猴子沒一個敢動的，只能眼巴巴地瞅著它，巴望著能留下一口，可稍有不慎，還是會慘遭毒咬呢；再看邊上一只大腹便便的母猴正在散步，雖說它已是身懷六甲，肚子都快拖到地上了，可要是誰要擋著它的道了，便是一掌就搧了過去，想必它就是“王后”了；你瞧，一只玉米從上面扔了下來，一只健壯的公猴象箭一樣沖了上去，咧著尖尖的開沖著周圍的猴子大聲尖叫著，然后撿起來，先用鼻子聞聞，再小心地啃下幾粒，放在嘴里仔細地嚼嚼，可能是覺得不好吃，一把就把玉米扔在了地上，旁邊等了許久的一只小猴子立即沖上去撿了起來，水放進水池里洗了洗，一溜煙地沖到個不被別人發(fā)現(xiàn)的地方，一雙猴眼朝四下打量了一番，然后才敢津津有味地吃了起來。不遠處的幾只老猴只能眼巴巴地望著食物，沒有膽量過來爭食的。

　　猴山中最無憂無慮的就是那些剛出生不久的小猴子了：一只小猴子掛下媽媽的腹下，閉著眼正在吃奶呢；一只小猴子掙脫了媽媽的懷抱，抓著鐵鏈蕩起了秋千；最妙的是一只孝順的小猴子，正趴在媽媽的背上，幫著媽媽梳理毛發(fā)呢！

　　猴山的猴子們給人們帶來了歡樂，我喜歡聰明機靈的小猴子！

四年級作文 篇4

　　你喜歡看童話故事嗎？我很喜歡看童話故事，童話故事很有趣，我最喜歡其中一個就是《圣母瑪利亞領(lǐng)養(yǎng)的女孩》，說的是圣母瑪利亞出去旅游，把十三道門的鑰匙給了她領(lǐng)養(yǎng)的女孩并跟她說不要打開第十三道門，圣母瑪利亞走了以后，那個女孩找了幾個小天使，然后跟她們說：“我不把門完全打開，也不要進去，我就在門縫瞧一瞧”，小天使們說：“不行，那是圣母瑪利亞禁止的�！毙√焓箓�?nèi)�部走了之后，然后她就用鑰匙插在第十三道門的鎖上，門開了一點點，她看到里面的東西很漂亮，她摸摸那些光，她的手變成金色了，她覺得很害怕，心里不停地在跳，她的手指怎樣洗也洗不掉，圣母瑪利亞回來的時候，讓她還十三道門的鑰匙，圣母瑪利亞看見她那么害怕，她問：你有沒有開第十三道門？女孩說沒有，圣母瑪利亞看到她的手指變成金色的，她第二次問：你真沒有？女孩又說沒有，圣母瑪利亞摸摸她的'心一直跳過不停，她第三次問：你真的沒有開嗎？女孩第三次說沒有，圣母瑪利亞說，你撒謊了，不能留在天國，然后她就把女孩送回地球的大森林里，女孩受了很多苦難，她所生下的三個孩子都被瑪利亞帶走了，她的丈夫也不愛她了，女孩也成了啞巴說不了話，她心想，如果我還有機會向瑪利亞說我開了那道禁止的門，那該多好啊，女孩突然又能說話了，她說：瑪利亞，我開了那道禁止的門”，瑪利亞把她的三個孩子都還給了這個女孩。

　　故事告訴我們做人要誠實，你知道嗎？

四年級作文 篇5

　　大家回頭想一想，我們用過的筆實在是太多了：繪圖的時候需要鉛筆，寫字的時候需要鋼筆，畫畫的時候需要水彩筆，批改作業(yè)的時候需要紅筆……我們的筆袋里裝滿了各種功能的筆，鼓鼓囊囊的，甚至有的同學為了帶齊各種筆，以備不時只需，竟然帶了二到三個筆袋，實在是太麻煩了。

　　即使是某一種功能單一的筆使用起來也不夠方便，比如：你用鉛筆的時候，總得先削好，用的過程中，會發(fā)現(xiàn)鉛筆芯兒越來越粗，寫的字會越來越難看，你還得一次一次地去削鉛筆，實在是太麻煩了！雖然，隨著科技的發(fā)展，人們很快地發(fā)明出了自動鉛，只要你按一下筆上面的按鈕，里面你裝的芯兒就會出來，你就可以用了！可是我還發(fā)現(xiàn)有時候，你要是用力太大的話，自動鉛里的芯兒就會斷，而且用完一根還得換，那就很麻煩。再比如：現(xiàn)在上三、四、五、六年級的同學們筆袋里裝了一大堆的筆。因為那個時候，他們用鋼筆，要是寫錯了字，還要用魔筆擦掉，再用水筆寫上字，真是麻煩之極。更不用說水彩筆，每次上美術(shù)課，你都得帶上大大的一捆……

　　為了擺脫筆在使用過程中所遇到的煩惱，我發(fā)明了一種特殊的筆，可是萬能的哦！請大家豎起耳朵仔細聽我講：

　　筆的名字就叫“方便人生”。這支筆是智能筆，外觀是圓柱形的，體積和我們現(xiàn)在用的鋼筆大小差不多，上面有許多筆的按鈕，有鋼筆、魔筆、水筆、鉛筆、水彩筆……只要你按那個按鈕，那個按鈕的筆就會自動跳出來了！而且它里邊的'筆水是超濃縮的，一支筆能夠使用100年。這支筆還有一個獨特的功能就是聽音樂，休息的時候，你只要點擊音樂鍵它會放出舒緩的音樂幫你放松心情。

　　怎么樣，有了一支這樣的筆，你的人生是不是就方便多了，所以，快來搶購吧，權(quán)汀羽牌方便人生筆，世界上獨一無二的筆！

四年級作文 篇6

　　今天是我們活動的第二天了。晚上我們嘰嘰喳喳地聊天，直到老師來催我們上床睡覺，我們才在夜色闌珊中入睡了。

　　早上，助教老師來敲門：“起床了”，我們一下子就起來了，又穿衣服又刷牙，收拾房間。然后整隊來到食堂，這時菜已上好，香噴噴的米飯，鮮美可口的菜，讓我們大快朵頤，色香味俱佳的雞蛋湯也流入口中。

　　今天我們學習了聽覺記憶的提高方法。我覺得真的很棒。如果早兩年我接觸了記憶的練習，一定會比現(xiàn)在優(yōu)秀的多。我要感謝李老師，犯了錯，不打不罵，還一遍一遍耐心的教我們，我要感謝李老師。

　　上完課后，期盼已久的水上玩樂開始了。我們換上干干凈凈的.泳衣，興奮地躍入水中�！拔乙�玩滑梯，我要玩滑梯，我還要玩兒跳水”。開始我很想玩滑梯，但害怕，但后面一位同學一直鼓勵我，我勇敢地滑了下去。我嘗到勝利的喜悅，拉著小田和小鄭一起坐了三人滑道，團結(jié)就是力量，我們成功了。

　　今天是五顏六色的，是豐富多彩的。

四年級作文 篇7

　　喜羊羊，我想對你說:“你太聰明了，我要向你學習�！�

　　那是一個陽光明媚溫暖如爐的早上，你和沸羊羊，美羊羊、懶羊羊他們正在大聲的讀書，突然一個叫聲打斷了你們的讀書聲。原來是灰太狼來進攻羊村了，而且他還帶了秘密武器——大炮。一看到灰太狼的武器，小羊們便都跑了，只剩下你還在冷靜的想辦法阻止灰太狼。就在灰太狼洋洋得意的時候，你居然向他提了一個巨大的難題：“你認為自己是最厲害的狼嗎？”“那當然了!”灰太狼毫不猶豫的大聲說。“既然這樣，那你敢不敢再往前走幾步？”“有什么不敢的？我的大炮可不是吃素的，哈哈”灰太狼越發(fā)驕傲起來，說著，便往前行了兩步�！肮�哈，灰太狼，你中計了，嘗嘗我為你種下的跳跳彈的厲害吧！”你話還沒說完，只見一聲巨響，灰太狼和他的大炮一同飛上了天，最后只變成了一顆星星……

　　喜羊羊，我想對你說:“你太勇敢了，我要向你學習�！�

　　那一天中午，你們羊村可熱鬧啦，原來你們在進行一場精彩的足球比賽。行動矯健的你真的很厲害，因為你不但會用腳踢足球，而且還會用頭頂球�？墒菂柡Φ哪阋灿惺韬龅臅r候，一個大腳，足球不但沒有進門，反而掉進了草叢里。于是，你積極地去撿球，不過，等你回來的時候，踢球的小羊們卻都不見了。原來是灰太狼乘機把那些羊全部給抓走了。你不顧自己的生命危險，急忙跑去狼堡救那些你的`伙伴。來到狼堡前，你便用飛鉤爪來到狼堡屋頂上，再用滑索從屋頂上滑下來，并且不緊不慢的給伙伴松綁。灰太狼發(fā)現(xiàn)以后，你依舊不急不躁，主動將灰太狼引到了狼堡外。為了救你的伙伴，你勇敢地停下腳步與灰太狼決斗，最終灰太狼被你用拳頭打下了懸崖……

　　喜羊羊，我要向你學習，因為你的聰明和勇敢，是我所欠缺的。我知道，聰明和勇敢，不是天生的，因此我要認真學習，天天向上，努力做一個像你一樣，既聰明又勇敢的人。

四年級作文 篇8

　　孩子，我知道你現(xiàn)在正躲在門后偷偷的哭泣，可是媽媽并沒有馬上去哄你，等你長大之后你會明白，此刻媽媽心里比你更痛！你現(xiàn)在只是委屈而已，可媽媽此時的心情，又怎一個“委屈”了得？

　　記得多年前，還是上學的時候，讀過畢淑敏的一篇小短文《孩子，我為什么打你》，那時只覺得文筆清新細膩，并沒有過多的感受，可今天作為一個母親，我才真正體會到那種無奈與心痛。

　　想你剛出生時，媽媽在醫(yī)生的幫助下第一次把你抱在懷里，那時的你是多么柔弱啊，媽媽小心翼翼的抱著你，生怕因我一個小小的動作而傷到你，怕一陣風就能把你從我身邊吹走！以后每每抱起你時，你都是緊緊貼著我，全身心放松，似乎對媽媽充滿了信賴，這讓初為人母的我是多么的感動��！我知道從今以后，這個小小的生命要完全依附我才能成長，你的每一個舉動，哪怕只是舉舉手、伸伸腿這么細小動作也得要借助媽媽的手才能完成，因為你是那么柔弱而無助！撫摸著你小小的身體，媽媽發(fā)誓一定要好好愛你，盡我的全力去保護你，決不讓你受到一點點傷害。

　　你慢慢長大了，在成長過程中，你做過多少錯事，又毀壞過多少東西啊，你的玩具就不提了，家里的擺設(shè)、用品換了一批又一批，媽媽曾經(jīng)最心愛的水晶仙鶴也被你打碎，咱們家的墻，一米以下全成了你的畫布、都是你興之所至的涂鴉之作！所有這些，媽媽都能一笑置之。甚至于你在幼兒園因和小朋友爭玩具，哭得驚天動地，引來無數(shù)家長圍觀，雖然令媽媽顏面掃地，可媽媽還是沒有舍得打你。

　　但是今天，媽媽忍不住狠狠的打了你，一是你已經(jīng)長到明白事理的年齡了，二是你的脾氣實在是太令我頭痛了！這些年來對于你的無理取鬧，媽媽一向是冷處理，因為媽媽知道你本性善良，只是不可避免的帶有這個時代孩子共有的弱點：那就是敏感、脆弱、色厲內(nèi)荏，所以媽媽不想打你，想等你長大之后慢慢的給你講道理，沒想到你竟然變本加厲，越發(fā)的跋扈。今天看媽媽對你的吵鬧置之不理，居然威脅媽媽要跳樓！老天，這就是我珍愛如生命的女兒嗎？

　　打你的同時，媽媽也深深的.自責，從小，媽媽過分的注重開發(fā)智商，卻忽視了情商。的確，你聰明過人，曾讓媽媽引以為傲，可是你的性格發(fā)育卻令媽媽頭痛不已！今天不得不動用最原始的武器，雖然我一向不贊成用暴力解決問題。

　　孩子，希望你記住今天的教訓，也能明白媽媽的苦心，媽媽是不得已而為之，打你的同時也是在懲罰我自己。要知道，孩子的痛苦在母親這里是翻倍的！

　　最后，媽媽想告訴你，媽媽愛你！

四年級作文 篇9

　　我和同學相處的時間特別長，在這些時光里有過幸�？鞓返氖虑�，也有過不愉快的事情發(fā)生。其中有一件事最使我難忘。

　　有一次，我和我的同學婉文爭吵了，原因是為了爭奪一張椅子而發(fā)生爭執(zhí)的。中午，婉文來我家寫作業(yè)。她搬一張椅子和我一起在課桌上寫字。我們都非常地認真。約半個鐘頭后，我就去有點事，等我回來時，她對我說:“我們換椅子坐好嗎？”“不好”我回答說。她聽了我的`回答很生氣。馬上抱著作業(yè)回了家。就這樣我們互不相理，暗中生悶氣。有一天晚上，媽媽注意到婉文好多天沒來我們家玩了，因為她平時每天都要來我家玩的。于是媽媽就問我是不是跟她吵架了？我就把事情告訴了媽媽。其實我心里一直想找機會和她和好，可她不肯和我說話。直到有一天晚上，媽媽帶我去她家玩，我們互相見到后感覺有點別扭，但在媽媽眼神的鼓勵下我主動向她說對不起。就這樣我們從相互的微笑中看出以前的一切不快都在這一瞬間煙消云散了。我內(nèi)心感到特別高興，只可惜這一天來得太慢了一點。

　　通過這件事，讓我深深地明白了一個道理：同學之間應該互相尊重，互相幫助，團結(jié)友愛，遇事要心胸寬廣，不能因為一件小事情而傷害了同學之間的友誼。

【四年級作文】相關(guān)文章：

六一四年級作文03-02

秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15

四年級作文作文04-07

四年級的作文04-13

四年級的作文04-13

四年級作文04-13

四年級的作文04-13

四年級的作文04-13

四年級作文04-14

四年級作文04-14