四年級(jí)優(yōu)秀作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)貧寒的小村莊。它并不是特別的大，也并不是很繁華。每逢春天，它并不那么“二月春風(fēng)似剪刀”，但它生機(jī)勃勃。夏天，它并不是“水光瀲艷晴方好”，但它泉水叮咚，樹(shù)木茂盛。每逢秋天，它也并不是“自古逢秋悲寂寥”，它是瓜果飄香，果實(shí)累累。冬天，我的家鄉(xiāng)的冬天可不一樣，那是一種別具匠心的`美。
有些人說(shuō)：“春天的風(fēng)，像親媽的手輕柔撫摸著你的臉�！钡壹亦l(xiāng)的冬天不同于他們，家鄉(xiāng)的冬天猶如一位慈祥的長(zhǎng)者，既有嚴(yán)肅的一面，也有溫和的一面。
家鄉(xiāng)的雪，猶如一位傲驕的小公主，時(shí)而任性、調(diào)皮，時(shí)而高貴、矜持，每當(dāng)它調(diào)皮的時(shí)候，就成了孩子的樂(lè)園了，只要一下雪，村里的大孩子小孩子，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，成群結(jié)隊(duì)地去田野里玩，田野里的景象正所謂是“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白�！钡教幎际前咨Ｉ缴稀⑻镆吧隙际前咨�，只有我們的身影在這千篇一律的白炫染，增添了色彩。這時(shí)，孩子們銀鈴般笑聲傳遍山間。
或許上述這些并沒(méi)有什么特別出色或者奇特的景物，更別說(shuō)梅花了。所以，每到冬天，田野里只有光禿禿的樹(shù)和光禿禿的玉米桿，這大概是唯一的缺點(diǎn)吧。
也許，這番景象在我手下并沒(méi)有那么生動(dòng)、具體，但是樸素而不失華麗的家鄉(xiāng)的冬天，在我心中無(wú)與倫比，那你呢？你的家鄉(xiāng)是否也是這樣？你是否也像我一樣愛(ài)著你的家鄉(xiāng)？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一天，一所煤窯里發(fā)生了一件可怕的事情，這件事給后人們很多啟示。
一天，煤窯里的工作人員小王，來(lái)檢查安全設(shè)施，剛起到一半時(shí)，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)煤洞里的坑木不牢固。他擔(dān)心會(huì)導(dǎo)致坍塌，便找到了老板，想和他協(xié)商一下如何處理�？墒抢习鍋�(lái)到現(xiàn)場(chǎng)隨意看了看后，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事影響不了這么大的煤窯，你不用操心�！彪S后他拍了拍小王的肩膀，就大搖大擺地地走了。
過(guò)了幾天，小王發(fā)現(xiàn)洞口漏水，又著急地對(duì)老板說(shuō)：“漏水嚴(yán)重！及時(shí)修補(bǔ)�！崩习蹇春�，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，漏水又不是什么大事�！毙⊥鮿傁胝f(shuō)說(shuō)可能出現(xiàn)的危害，這時(shí)老板的手機(jī)里傳來(lái)了“今晚咱們?nèi)?*渡假村的”聲音。老板聽(tīng)后，匆匆走了。小王無(wú)奈，繼續(xù)檢查哪些易出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方。
當(dāng)小王再一次查看險(xiǎn)情的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)洞口上面，已經(jīng)開(kāi)始往下掉礦石塊了。這次，他更著急了，心想：如果還不及時(shí)修補(bǔ)，后果不堪設(shè)想。他又找到老板，嚴(yán)肅地對(duì)老板說(shuō)：“現(xiàn)在情況已經(jīng)特別嚴(yán)重了，非加固不可，不然煤窯會(huì)塌陷�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，老板就開(kāi)口了，說(shuō)：“看你那烏鴉嘴，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系就沒(méi)關(guān)系，不說(shuō)是掉了幾塊而已。別大驚小怪的，不用害怕。”說(shuō)完樂(lè)呵呵地走了。
就這樣子，每次工作人員向他反應(yīng)情況時(shí)，他總是說(shuō)沒(méi)關(guān)系。然而有一天卻發(fā)生了一件可怕的事情。深夜3點(diǎn)鐘左右，坑木突然斷裂，礦石不停地掉下來(lái)，地下水瞬間涌了上來(lái)。隨著水勢(shì)增大，礦石不停地砸下來(lái)，一聲巨響后，煤窯倒塌了，什么都沒(méi)有了，但是隱隱約約聽(tīng)到老板說(shuō)：“沒(méi)……�！�
事后，經(jīng)核查，原因是小事沒(méi)防控，釀成大災(zāi)。由于老板對(duì)事情總是擺出無(wú)所謂的態(tài)度，導(dǎo)致煤窯坍塌，不但人力和財(cái)力受到損害，而且他也受到法律上的制裁。
通過(guò)這次事件，給我們的啟示是，做事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)，也要及時(shí)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，而不是抱有一副“沒(méi)關(guān)系”的態(tài)度面對(duì)，不然后果不堪設(shè)想。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這天，陽(yáng)光明媚，老舍的心情好極了。他來(lái)到院子里，坐在躺椅上正在津津有味地看著報(bào)紙呢！突然，老舍感到有一個(gè)毛茸茸的身體在蹭著他呢。老舍低頭—看，笑著說(shuō):“原來(lái)是你這只的啊！”小貓撒嬌地"喵喵”叫著，好像在說(shuō):"主人啊，你就陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)�！陪陪我嗎！別看報(bào)紙了！"老舍只好放下了報(bào)紙，把小貓報(bào)在懷里，輕輕地?fù)崦∝埫兹椎纳碜�。小貓懶懶地伸了—個(gè)懶腰，把脖伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的.，好像在說(shuō):“主人，快來(lái)幫我撓—撓吧！&rdquo,初中作文;老舍小心地?fù)现∝埵娣暮蟊�，說(shuō):“你個(gè)小淘氣！”
突然，老舍來(lái)了靈感，想:我可以寫(xiě)篇關(guān)于貓的文章。他拍拍小貓的背，說(shuō):“你先自己玩—會(huì)兒！”老舍走進(jìn)書(shū)房，準(zhǔn)備好筆墨，坐在書(shū)桌前正在構(gòu)思呢！這時(shí)，—陣“喵喵”的呼喚聲打斷了老舍的思路，老舍一看，又是那只小貓，他對(duì)小貓說(shuō):“你自己去玩吧，我還要寫(xiě)作呢！"可是，小貓生氣，“喵"地一聲跳上了書(shū)桌，在老舍雪白的稿紙上踩印了幾個(gè)臟臟的小腳印。看著這一幕，老舍無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，對(duì)著小貓寵溺地說(shuō):“這幾朵“小梅花"真，你也是一只可愛(ài)又淘氣的小貓！”
小貓真是有趣啊
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗，這只小狗又忠誠(chéng)，又調(diào)皮。
有一次，我喂小狗吃飯，我把小狗抱到飯桶旁邊，讓它自己吃飯，這位狗先生可不一樣，它故意盯著我，然后扭頭就跑，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它都已經(jīng)跑出好遠(yuǎn)了，我在后面拼命地追，非要把它追上來(lái)不中，眼看就要追上了，撲通一個(gè)四腳朝天，狗沒(méi)追上，反而我頭上起了個(gè)包，小狗回頭看了看，哈哈的大笑起來(lái)，好像在說(shuō)小主人，有本事就來(lái)抓我呀！我十分氣憤的說(shuō)：等著吧，等我抓到你，你就不是笑了。我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，一把抓住了小狗，小狗拼命的掙扎，腳一蹬就跳了出至尊，撒腳就跑，我心想：真是一只調(diào)皮的小狗啊！
這只小狗不但調(diào)皮，它也很忠誠(chéng)。有一次，我在小區(qū)下玩，突然一個(gè)哥哥向我沖來(lái)，我沒(méi)有任何抵抗能力，正在危機(jī)時(shí)刻，它一下沖過(guò)來(lái)，對(duì)那位哥哥汪汪，地叫了兩聲，那個(gè)哥哥轉(zhuǎn)身就跑，我跑上去，一下子抱起小狗，對(duì)它說(shuō)：你竟然是那么的.忠誠(chéng)��！
我家的小狗，難道你不喜歡嗎？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天的天氣真好，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我和爸媽共同商議后決定：去南湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏！
來(lái)到廣場(chǎng)，這里人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿天的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚(yú)，在天上游來(lái)游去；有可愛(ài)的金魚(yú)，甩動(dòng)著它那靈活的尾巴；有美麗的`蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動(dòng)著它那五彩的翅膀……這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，真是漂亮極了！
我的風(fēng)箏是一只黃色的鳥(niǎo)兒，我多想把它放飛到藍(lán)天，讓它自由快樂(lè)地飛翔。我舉著“大黃鳥(niǎo)”向有風(fēng)的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風(fēng)箏剛一飛起來(lái)，就又落下來(lái)了，不管我怎么跑，風(fēng)箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來(lái)到爸爸媽媽身旁。
我把事情一五一十地跟他們說(shuō)了。爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該想一想你的風(fēng)箏為什么沒(méi)有飛起來(lái)，而其他的風(fēng)箏卻飛起來(lái)了？”我無(wú)奈地答道：“我不知道�！卑职终f(shuō)：“你的風(fēng)箏之所以飛不起來(lái)，是因?yàn)槟闩艿姆较虿粚?duì)，你看，風(fēng)是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)方向，所以才會(huì)飛不起來(lái)�！蔽矣贸绨莸难酃馔职�，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“噢，原來(lái)如此，怪不得我的風(fēng)箏總也飛不起來(lái)�！庇谑俏野凑瞻职值脑挘e著大黃鳥(niǎo)往南邊跑。果然如爸爸所說(shuō)，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。我把轉(zhuǎn)線頭扔在地上，手緊緊地抓著線，生怕線掉了，我的大黃鳥(niǎo)就回不來(lái)了。大黃鳥(niǎo)快要落下來(lái)的時(shí)候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來(lái)了。它要盡情去飛的時(shí)候，我則會(huì)把線拉出來(lái)，然后任大黃鳥(niǎo)展翅翱翔。我興奮極了，拉著線一邊跑，一邊放飛風(fēng)箏，我的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，追著天上真正的鳥(niǎo)兒，在高空嬉戲，好不快活！
通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：做事情就要像放風(fēng)箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的學(xué)校不僅很大，而且還有許多景觀建筑。如：清香優(yōu)雅的小鹿園、高大明亮的教學(xué)樓、寬闊美麗的操場(chǎng)。其中，我最喜歡的是操場(chǎng)，因?yàn)槊慨?dāng)下課，就會(huì)從操場(chǎng)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，讓人聽(tīng)了倍感親切。
我們的操場(chǎng)很大，一圈有200多米，著色呈綠色和紅色，綠色是操場(chǎng)內(nèi)部的足球場(chǎng)，紅色是操場(chǎng)外面的跑道，中間的綠色草坪搭配著外圈的紅色跑道，顯得十分明艷。
在操場(chǎng)的南邊，有七棵高大的楊樹(shù)，在楊樹(shù)的主干上，長(zhǎng)著一些黑黑的“小眼睛”，這楊樹(shù)不僅有“小眼睛”面具到了春天會(huì)長(zhǎng)“毛毛蟲(chóng)”呢，其實(shí)啊，那“毛毛蟲(chóng)”就是楊樹(shù)結(jié)的楊絮。楊樹(shù)最茂盛的時(shí)期是夏季，翠綠的葉子密密麻麻的，遮擋住了刺眼的陽(yáng)光，是我們乘涼的好去處。大白楊筆直地矗立在那里，像士兵一樣保護(hù)著我們的學(xué)校。
在操場(chǎng)的北邊，有一排排整整齊齊的.銀杏樹(shù)。每到秋季，銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃，像一把把黃色的小扇子，在風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)，扇走了夏天的炎熱。
操場(chǎng)，是同學(xué)們最向往的地方；操場(chǎng)，是給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。因此，我最喜歡操場(chǎng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
雄偉的黃山讓人流連忘返；陡峭的華山令人陶醉其中；美麗的桂林使人感到“人在畫(huà)中游”的境界......那么，四川九寨溝的風(fēng)景是……請(qǐng)讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！
一進(jìn)九寨溝的大門(mén)，你就會(huì)覺(jué)得自己進(jìn)入了一座美麗的大花園。這里到處都是花草樹(shù)木。五彩繽紛的花，紅的似火，藍(lán)的似海，白的似雪，紫得富貴；或含苞待放，或爭(zhēng)奇斗艷，一片勃勃生機(jī)的景象。草如同那害羞的小姑娘，不甘自己做花兒的配角，竭力展示自己那極強(qiáng)的生命力。而樹(shù)呢，則直挺挺地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，把自己最威武的.一面展示給人們。
跟那些可愛(ài)的精靈們道別后，向前一直走，走一段彎彎曲曲的小路就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲。向前望去，哇，原來(lái)是珍珠泉在發(fā)出美妙的歌聲，它可以算是一個(gè)“小型瀑布”，從遠(yuǎn)處眺望，似乎一顆顆大珍珠在閃閃發(fā)光。珍珠泉的泉水很清，清的可以看到水底石頭上的樹(shù)葉。
要跟珍珠泉說(shuō)再見(jiàn)了。我們繼續(xù)向前走，不知不覺(jué)就來(lái)到了黃龍。爬黃龍時(shí)，就感到缺氧，有些人因?yàn)轶w力不足，只好花錢(qián)坐轎子，我在爸爸鼓勵(lì)和幫助下，終于爬到了山頂，向四周眺望，真正體會(huì)到了什么是“一覽眾山小”，同時(shí)還有一種勝利的喜悅。
黃龍的上面便是五彩池，它那五顏六色的池水，令人感到欣喜，此時(shí)，正是中午，池水的波紋在陽(yáng)光照射下就像閃著金光的魚(yú)鱗。
啊!九寨溝太美了!山、水、花、草、木……都在等著你，盼著你……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
早晨，從一座座家屬院里，從長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里，從寬闊平坦的馬路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。同學(xué)們大多都是漢族，還有個(gè)別的是回族。大家穿戴不同，語(yǔ)言一樣，來(lái)到學(xué)校都成了好朋友，那鮮艷的衣服，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡暢的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
叮鈴鈴！叮鈴鈴!電鈴響了，上課了，不同年齡的小學(xué)生分成了六個(gè)年級(jí)，在各自的班里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真悅耳動(dòng)聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，樹(shù)葉不響了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、做游戲，招引了許多小鳥(niǎo)也趕來(lái)看熱鬧。
這就是我們的雪松路小學(xué)。一座美麗的`、其樂(lè)融融的學(xué)校。我熱愛(ài)我的學(xué)校！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方:遼闊的綠博園，好玩的雁鳴蟹島，美麗的翠鳴湖……其中，我最喜歡的就是美麗的翠鳴湖。它在中牟縣新老縣城的交接處。我和媽媽經(jīng)常去哪里游玩。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草從泥土里探出頭來(lái)�；▋籂�(zhēng)先恐后地向春姑娘展示自己的美麗。柳樹(shù)姑娘梳理著自嫩綠色的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘使翩翩起舞。在湖邊的草乛地上，小朋友們奔路玩耍，爽朗的笑聲響徹天空�；顫姍C(jī)靈的小燕子從南方飛回來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)。
夏天樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。草地上開(kāi)著各種各樣的野花:紅的、白的、黃的、紫的……像一個(gè)美麗的大花壇。在陽(yáng)光的照射下，湖水波光粼粼，天鵝在湖面上游動(dòng)，一副悠閑自得的樣子。魚(yú)兒在湖中快活的游來(lái)游去。小朋友們常常來(lái)捉小雨和小蝦，真高興��！
秋天，許多樹(shù)木的葉子變黃了。楓樹(shù)的.葉子變紅了。松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉飄落了下來(lái)，好像美麗的蝴蝶翩翩起舞，走在厚厚的落葉上，“沙沙”的響聲好像在為我伴奏，我不緊跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)。
冬天，下雪了。雪花覆蓋了整個(gè)翠鳴湖，到處一片銀白色的世界。我們?cè)谀睦锒蜒┤�，打雪仗……玩的可開(kāi)心了。翠鳴湖變成了一個(gè)可愛(ài)的童話世界！
翠鳴湖一年四季風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)美麗的地方。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的翠鳴湖！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我的校園有五層，每一層都有很多教室，還有遼闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、乒乓球臺(tái)、單杠、單間肋木架、天梯操場(chǎng)邊上還有許多大樹(shù)、小樹(shù)，這就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)我們的電影院。
教學(xué)樓有五層，一層大約有六、七間教室，每間教室都是干凈，美麗。這里的一年四季也很漂亮，春天，小草長(zhǎng)出了嫩芽，小花也剛剛開(kāi)放，柳樹(shù)的辮子在風(fēng)中擺動(dòng)好像小女孩在風(fēng)中跳舞。夏天，在操場(chǎng)上知了在樹(shù)上吱吱地叫，小花小草被熱地低下了頭，校園外的'冰棒攤上早已擠滿了人。秋天一來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉被染成了黃色，也被一片片地吹了下來(lái)，春天我們?cè)谛@里種的東西熟了，我們露出了笑容。冬天，我們的校園里被白雪覆蓋，大樹(shù)披上了白棉襖，叮鈴鈴叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上立馬人群多了起來(lái)，人山人海。有的堆雪人、打雪仗、跳繩過(guò)了一會(huì)兒，叮鈴鈴叮鈴鈴，上課了。孩子們立馬跑回教室，但到走廊的時(shí)候孩子們都放慢腳步按順序走上去。過(guò)一會(huì)我們就能聽(tīng)見(jiàn)孩子們一起朗讀的聲音，多么清晰、響亮。
這就是我們學(xué)校的一年四季，在這里生活了四年的學(xué)�，F(xiàn)在只剩下二年的時(shí)間，我要好好珍惜，好好愛(ài)護(hù)。
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）06-19
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-22
（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-05
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-09