四年級(jí)作文（優(yōu)秀5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
放假了，我腦海里總是出現(xiàn)誘人的蛋糕模樣，口水時(shí)不時(shí)順著嘴角流出來(lái)。
下午我在家里做做業(yè)……不一會(huì)兒，我聽見了開門的聲音。我一看原來(lái)是媽媽回來(lái)了，而且她的`手里還拿著一個(gè)盒子。難道是好吃的?我以百米沖刺的速度來(lái)到媽媽身邊，立即接過(guò)盒子，麻利地打開。定睛一看:蛋糕!是我最愛吃的蛋糕!我馬上拿起叉子開了。，媽媽急忙說(shuō)：“停下、停下、快停下，我還要吃呢!”但是因?yàn)榈案馓贸粤耍晕腋就２幌聛?lái)。媽媽見我絲毫不聽她的話，還在吃個(gè)不停，就生氣地把蛋糕往旁邊一拉，我的臉直接栽到了桌子上。我摸了摸鼻子，完全顧不上疼痛，馬上跳著搶媽媽手上的蛋糕。但是我沒媽媽高，一直搶不到。怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，兩只手開始撓媽媽癢癢。果然，媽媽笑得都站不穩(wěn)了。然而就在這時(shí)候，蛋糕掉到了地上!
頓時(shí)，兩個(gè)人都傻眼了。我坐在地上哇哇大哭，邊哭邊喊：“蛋糕沒了，蛋糕沒了……”
嗚嗚嗚，蛋糕居然被我自己毀了，真的是都沒臉哭了!
四年級(jí)作文 篇2
親愛的媽媽:
有一種愛，蘊(yùn)含了數(shù)不盡的情懷；有一種愛，撐起了燦爛的一片天；有一種愛，安撫了疲憊的心靈；有一種愛，深藏了辛酸的付出；有一種愛，持久了深情的包容。這種愛，就是母愛。
記得小時(shí)候，雨有一次雨下得特別大，那時(shí)，我還沒有帶雨傘，我看見別的小朋友都帶傘了，心中不免有些著急。放學(xué)的時(shí)間到了，我看見別的'也是沒有帶雨傘的小朋友都別家長(zhǎng)接走了，我心急如焚。忽然，我看見了一個(gè)人，啊，原來(lái)是媽媽！我急忙跑出去，躲到了雨傘的下面。要回家了,媽媽騎上自行車，一手拿著雨傘，吃力的向前騎著，我抬頭一看，呀，雨傘怎么朝我這邊歪了？哦，媽媽！你的胳膊都濕透了！到了家，您一邊擦著濕漉漉的衣服，一邊還問我我冷不冷，其實(shí)，我的衣服是干的,聽著這些，我的眼里已經(jīng)有了些淚花，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，悄悄地把淚水擦干凈。過(guò)了幾天，您感冒了，咳嗽得很厲害，那全是為了我而引起的。我心里很難受。每當(dāng)想起這件事情的時(shí)候，我都想哭，我是一輩子都不會(huì)忘記這家事情的！
媽媽我愛您！
四年級(jí)作文 篇3
你仔細(xì)聆聽過(guò)鐘的指針擺動(dòng)的聲音嗎？如果我告訴你，在這短暫的'一分鐘內(nèi)，前三十秒和后三十秒擺動(dòng)的聲音不盡相同，你聽了也許不會(huì)相信。
但當(dāng)你什么時(shí)候空閑，靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽，你一樣也可以發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘的奧秘：雖然每分鐘指針都走60下，但每一秒鐘聲的強(qiáng)弱和大小并不一樣。前三十秒，指針是在“走下坡”，聲音也比較輕快；而后三十秒，指針是在“爬上坡”，比較吃力，聲音也就顯得較悄然無(wú)聲。
你也一定會(huì)感到震驚吧：原來(lái)，前三十秒就好像那些驕傲的、想出風(fēng)頭的人，在走下坡路的時(shí)候會(huì)發(fā)出豪邁之聲，但業(yè)績(jī)也不會(huì)長(zhǎng)久；那后三十秒就如同勤懇苦干、默默無(wú)聞工作的人，他們往往會(huì)在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不太有人注意，但就是那走得最遠(yuǎn)、笑到最后的人！
四年級(jí)作文 篇4
生活中，誰(shuí)又能拒絕陽(yáng)光呢?
寬容，就猶如我們生活中的陽(yáng)光。
寬容，的確是一種能讓人感覺到溫暖的美德。
不妨讓我們來(lái)看看身邊發(fā)生的小事吧。
一位女士不小心摔倒在一家鋪著整潔地板的商店里。人沒有什么，只是手中的蛋糕奶油弄臟了地板，她歉意的向老板笑笑。不曾想老板說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的`地板向你致歉。它太喜歡吃你的蛋糕了�！甭犃死习逵哪膶捜�，女士笑了，笑得挺燦爛。當(dāng)然，老板的熱情打動(dòng)了她，她也立刻決定要“投桃報(bào)李”，買了好幾樣商品才離開。
在公共汽車上，一位女士無(wú)意踩痛了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉：“對(duì)不起，踩著你了�！辈涣�，男士笑笑說(shuō)：“不不，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得太不苗條了。”哄的一片笑聲在車廂里響起。這是對(duì)此優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美，也是對(duì)寬容美德的頌揚(yáng)。
不錯(cuò)，寬容就是我們生活中的陽(yáng)光。她是甜美的，溫馨的。遇到她的人都會(huì)感受到陽(yáng)光般的親切和明亮。生活中，誰(shuí)又能拒絕陽(yáng)光呢?
四年級(jí)作文 篇5
今天陽(yáng)光明媚，桂花把城市的空氣都變得甜潤(rùn)潤(rùn)的了。
我興高采烈地坐上了車，因?yàn)槲覀円メ烎~了。我看著窗外的美景，不知不覺地就到了釣魚的地點(diǎn)了。我跳下了車，迫不及待地想快點(diǎn)去釣魚，之后，我們背上漁具，走到釣魚的地點(diǎn)。釣魚的地方風(fēng)景優(yōu)美，有茂密的樹、清澈見底的.湖水，還有許多小鳥在枝頭歡快地唱歌。開始釣魚了，我?guī)е鴼g快的心情拋下第一竿。不一會(huì)兒，就有魚上鉤了，我迅速地拉拉魚竿，可是，我拉不動(dòng)，就大喊道：“好重呀！誰(shuí)來(lái)幫幫我�！蔽业睦习致劼暥鴣�(lái)，他輕而易舉地拉上魚竿，撈起魚，我才知道，原來(lái)，我釣上了兩條魚呀！我又拋下了第二竿，可是久久沒有魚上鉤，我的心情又從快樂變成浮躁了。
我收上了竿，換上餌料，第三次拋下了竿，這一次，剛?cè)酉卖~竿，就有魚上鉤了，“哇，是一條大魚哎！”我興奮地喊道�？晌页晒Φ厥丈细蜁r(shí)，我的心情又跌落在了谷底，因?yàn)殂^子鉤到的不是大魚，而是一根卡在湖底的木棍。我氣急敗壞地扔下魚竿，想放棄，可我還是打消了這個(gè)念頭，因?yàn)橹笪摇按筘S收”了。我每拋下一竿，就會(huì)有魚上鉤。到了中午，我已經(jīng)釣了十幾條魚了，我顧不上吃午飯，只是吃了一些菜就又開始享受釣魚的快樂了。下午的魚情非常好，幾乎每一次都會(huì)有魚上鉤。一整天下來(lái)，我們一共釣了幾十條小魚、一條大魚。
從這次釣魚中，我明白了一個(gè)道理：只有付出才會(huì)有收獲。
優(yōu)點(diǎn)：選用的成語(yǔ)非常恰當(dāng)，釣的魚那么多，選取的兩個(gè)片段有代表性。
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