實用的四年級的作文[必備]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我曾做過一個夢，夢見了一只可憐的鳥。

　　這是一只無家可歸的小鳥。

　　小鳥對我說：“你能幫助我嗎？”

　　我問：“你有什么需要我做呢？”

　　小鳥說：“我原來是一只快樂的小鳥，也有一個溫暖的家，可是，我居住的森林發(fā)生了一場火災，大火毀了我的家。我只好離開了家，四處尋找安身地。在一個小村莊旁，我看見了一片小樹林，于是我就在那住下了�？蓻]過幾天，來了一群人，砍光了所有的樹木，他們要在那里建高樓。我再一次失去家，四處流浪。”

　　我連忙說：“別擔心，你就住在我家吧！”

　　小鳥搖了搖頭，飛走了。

　　第二天，我一直在尋找昨晚夢中的.那只小鳥。

四年級的作文 篇2

　　在我最郁悶，最無聊的時候是音樂帶我走過的，是它讓我走出低落的陰影，讓我心胸寬闊，不知不覺地煙消云散，我把它視為我最要好最要好的朋友，只要我有不順心的事它都會釋放出優(yōu)美的旋律，帶走所有的煩惱，我相信我也會做得更好。

　　每當獨自安靜的在一個屋子里時，我最想做的就是來上一段比較優(yōu)美的音樂，在那種輕松舒適的環(huán)境下，想一些自己以后的'規(guī)劃，或者現(xiàn)在的煩惱，所有的或許是因為有了美妙的音樂，還是環(huán)境的原因，都慢慢的釋懷，在音樂的世界里我看到了光明，我聽到了希望，感受到人間的冷暖，我的體會也許不是很到位，但我相信你也不會拒絕一首比較經(jīng)典的音樂……

四年級的作文 篇3

　　我有一位可惡的老媽，她身高 . 米，表面十分善良。老媽有一雙美麗的大眼，十分迷人。雖然老媽表面十分善良，可她做了一件十分可惡、讓人十分生氣的事呢！

　　有一次，我和老爸爭電腦。我倆推來推去，雙方僵持了半天，什么結果也沒有。一會兒，老媽來了。我讓老媽評評理，結果老媽卻說：“王鶴淇，你還不寫作業(yè)去，作業(yè)那么多，還得去學作文和英語，不趕緊寫能寫完嗎？還有你，王永輝（我老爸），你什么活也不干，吃完飯就上來玩，不擦桌子，不拖地，就知道玩電腦，覺得合適嗎？你（老爸）去拖地，你（我）去寫作業(yè)，也該讓我休閑休閑了吧！”于是，老媽心安理得的玩起了電腦。

　　可是我們把老媽的話當成了耳邊風，又立刻跑到電視機前面，開始爭起了電視。老爸要看球賽，而我想看動畫片，遙控器在我倆手里奪來奪去，頻道也跟著換來換去，爭吵再次開始。沒想到我們的吵鬧聲被老媽聽見了，她憤怒的喊道：“干什么呢？有完沒完，還不快去干自己應該做的`事！”我們見老媽真的有點生氣了，趕緊灰溜溜地跑去做自己應該做的事清了！

　　我的老媽就是一個“刀子嘴，豆腐心”的人呀！你的老媽是什么樣子的呢？不妨也說來聽聽！

四年級的作文 篇4

　　漫步在自家門前，放眼望去，那一輪西墜的紅日，心里頓時增添了一份舍不得的感覺。紅日緩緩地向遠處的大山躲去，它就像一位可愛的姑娘，用那細嫩、溫柔的手，撫摸著大地，輕揉著天空，她充滿了溫暖，“目光”深情又溫柔。

　　這時候，天空最美麗的景色要屬離紅日最近的那片火燒云了，像一團熊熊烈火，從東邊一直燒到西邊，越靠近太陽就越亮。顏色可謂五彩繽紛，美麗極了！

　　一會兒，火燒云下去了。取而代之的是那絢麗多彩的晚霞，晚霞如詩如畫，令人心曠神怡。每當我獨自一人欣賞晚霞的時候，總能使我忘記一天的煩惱、疲勞，讓我仿佛置身在另一個世界。晚霞，就像被打翻的顏料，染紅了大半邊天空，又像一位畫師正在調色盤里調顏色，等他調好了，晚霞中最美麗的景色也出現(xiàn)在我們的眼前了。晚霞的形狀變化多端，有的像一輛淺紅的.小轎車，有的像一輛金黃的公共汽車，還有的像一輛灰蒙蒙的大卡車，在廣闊的天空中行駛著，悠閑自在。忽然吹過一陣風，小轎車變成一只大螃蟹，舞著它的大鉗子，像是在顯示自己的威風；公共汽車變成了一只大烏賊，它似乎盯著我，像是要把我給吃了，我真害怕；可是過了一會兒，大烏賊和大螃蟹散開來了，變成許多棉花糖，布滿天空，讓人看得直流口水……

　　太陽已經(jīng)靠近了西山，麥苗似乎在向太陽頻頻點頭，戀戀不舍地高喊：“再見了！”

四年級的作文 篇5

　　陽春三月，正是綠草如茵，百花爭艷的好時節(jié)。今天，我和媽媽去公園賞花。

　　一進公園大門，我就看到了一盆盆鮮艷奪目的小花。從遠處看，它們就像一把把撐開的花傘。湊近了看，你就會發(fā)現(xiàn)每盆花的形狀都不一樣。瞧!這盆的花多像一個個小喇叭呀!它們正吹著春天的歌呢。而那盆的花卻像小裙子，有許多層的花瓣。這些花兒還是五顏六色的，有淡粉色的、玫紅色的，還有粉白相間的，朵朵嬌艷多姿，爭奇斗艷!我連忙跑過去問媽媽這是什么花，媽媽說：“這是杜鵑花�！蔽乙宦犑忠苫螅南�，咦?有種鳥叫杜鵑鳥，難道杜鵑花和杜鵑鳥有什么關系嗎?為什么它們的名字是一樣的呢?

　　我一路上都在想杜鵑花的'問題。到了家，我忽然想起一個與杜鵑有關的傳說。傳說杜鵑鳥是蜀國的君主杜宇死后變成的，杜宇生前很愛他的老百姓，是個非常負責和勤勉的君王。為了人們不誤農時，他四處奔走，催促他們快快播種。杜宇就算化成杜鵑鳥后仍然惦記著老百姓，一到春天，他四處飛翔，不停地啼叫：“快快布谷!快快布谷!”他叫得嘴巴流出了鮮血，那鮮血滴落到土里開出了滿山遍野的紅花。人們?yōu)榱思o念杜宇，把這些花叫作杜鵑花，又稱作“映山紅”。

　　杜鵑花不僅是“花中西施”，還象征著堅定信念和不服輸?shù)木�，我很喜愛它�?/p>

四年級的作文 篇6

　　小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會覺得可笑，肯定會想：那些都是溫和的小動物，怎么會是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！因為這是我親眼所見的。

　　有一次，我在鄉(xiāng)下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個盆子里，就去完了。一會兒，我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發(fā)現(xiàn)水花濺了起來，我連忙向盆子里看，那時讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開交。那時我只能坐以待斃，

　　因為他們已經(jīng)纏在了一起；。時間一分一秒過去了，他們的.“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，終于兩敗俱傷，“戰(zhàn)斗”結束了。

　　讀者們，聽了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧！不過，他們?yōu)槭裁词撬缹︻^呢？我有一個猜測，那就是在遠古時候，小魚和蝌蚪是另外兩種動物，那時侯，它們就是死對頭，無數(shù)年后，它們進化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。

　　聽了我的猜測，你們有什么想法呢？

四年級的作文 篇7

　　星期一，我們進行語文期中考試，雖說題比較難，但考完后我還是渾身輕松。

　　王老師說：“這次考試很難，考到85分以上就很不錯了！”我的心猛地“咯噔”了一下，“85”分？那我考得到85分嗎？我考不到怎么辦？一連串的問題從我心里冒了出來。聽到同學們在議論答案，我也把我的答案告訴了他們。他們驚訝地說：“段文靜，你好幾道題都錯了呀！”一聽這話，我的心里是七上八下的。

　　那天，我見辦公室里有一大堆人，我也擠了進去，原來他們在翻卷子。我看到了王佳霖“89”王熙“92。5”我的心更是提到了嗓子眼上。

　　終于等到了發(fā)卷子的時候，同學們一個個眼睛瞪得大大的，緊緊地咬著牙。第一組的點完了，考得還行，我的心漸漸的.平靜下來了。可當我聽到那么多成績平時不錯的同學，都考的不是特別好時，我的心又撲騰撲騰地跳起來。到我們這組了，我攥緊了拳頭，“段文靜96。5！”聽到這個分數(shù)，我長長的吁了一口氣。

　　這次發(fā)卷子的過程真是讓人擔心緊張，又讓人開心快樂。

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