四年級(jí)作文5篇(集合)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

　　在一個(gè)荒涼的地方住著一個(gè)小女孩，她十分可憐。因?yàn)樗幸粋€(gè)狠毒的媽媽，她家沒(méi)甚麼錢，所以她媽媽就沒(méi)讓她讀書，小女孩很聽(tīng)話每天幫她媽媽洗衣服掃地�？伤龐寢屩活欁约旱目鞓�(lè)甚么事都讓她干。做得不好還用鞭子打她，小女孩受盡了折磨，但她還繼續(xù)幫媽媽干活沒(méi)有任何抱怨。

　　小女孩有一個(gè)愿望那就是見(jiàn)一見(jiàn)爸爸見(jiàn)一見(jiàn)陽(yáng)光她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，爸爸長(zhǎng)甚么樣呢。小女孩閉上眼想著爸爸的面孔。這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了小女孩在閉著眼以為她在偷懶，就說(shuō)‘‘你在干嗎想偷懶嗎�！∨⒈惑@醒了看著媽媽哭了�！憧奚趺�，我叫你哭�！瘚寢屢贿呎f(shuō)一邊用鞭子打小女孩。之后小女孩被關(guān)進(jìn)了一個(gè)小屋里他又想起了爸爸和溫暖的陽(yáng)光。她看見(jiàn)了一個(gè)夢(mèng)想成真神她告訴神‘‘我想見(jiàn)一見(jiàn)爸爸’’‘‘你沒(méi)爸爸’’‘‘那你能讓我夢(mèng)見(jiàn)一下爸爸嗎�！梢�，但是夢(mèng)會(huì)醒’’‘好吧’神給了小女孩一瓶水就消失了。小女孩喝下水就閉上了大大的眼她看見(jiàn)了爸爸。

　　他是那麼慈祥溫柔。明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了小女孩的.心里。小女孩很高興因?yàn)樗匆?jiàn)了爸爸。

　　她的嘴角露出了甜蜜的微笑。那美麗的微笑感動(dòng)了所有的人。

四年級(jí)作文 篇2

　　"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"這是著名文學(xué)家劉向說(shuō)的一句名言。我們要多讀書，這樣能讓我們開拓視野，了解各國(guó)風(fēng)情，以及各種各樣的知識(shí)。我和書本有個(gè)約，書，對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎和吃飯一樣必不可少。

　　讓我印象最深的.一本書是《世界奇觀》。這本書讓我明白了無(wú)窮的知識(shí)。其中，讓我感受最深的是“失落的海底城------亞特蘭蒂斯”，里面說(shuō)了很多知識(shí)，有亞特蘭蒂斯的起源，發(fā)展等，還有后來(lái)的失 落。這本書像一塊磁鐵一樣，緊緊地吸引著我，剛看了一半就使我愛(ài)不釋手，更加渴望獲得新知識(shí)。但也同時(shí)充滿了疑問(wèn)： 為什么會(huì)消失？到底是什么讓它存在了百萬(wàn)年卻在一夜之間消失不見(jiàn)？當(dāng)然，書是無(wú)聲的老師，要想解決問(wèn)題，就只能在書的世界中去尋求答案了。

　　我和書本有個(gè)約，讀書能讓我獲得更多知識(shí)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都暢游在知識(shí)的海洋里，吮吸著知識(shí) 的甘霖。每次我都會(huì)默讀，默讀便于思考，每次我都會(huì)這樣去讀書�；畹嚼�，學(xué)到老，書的知識(shí)是無(wú)窮的，即使學(xué)了一輩子，也是學(xué)不完的。

四年級(jí)作文 篇3

　　不知不覺(jué)，春天的腳步近了，小區(qū)里、校園里、公園里，到處都能看到春姑娘的足跡。

　　我家窗外就是一個(gè)池塘，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起一層輕波，柔柔的，像一塊舒展飄動(dòng)的絲綢，等著我的裁剪呢。最美的莫過(guò)那池邊的柳姑娘，她們?cè)缭绲仄饋?lái)，對(duì)著鏡子梳妝打扮，仿佛是要去參加一場(chǎng)春天的舞會(huì)，那嫩綠的枝條，像一雙柔軟的手，又像細(xì)細(xì)的腰，隨風(fēng)擺動(dòng)，曼妙無(wú)比。樹下的小草探出了腦袋，看呆了，好像在說(shuō)：“柳姑娘，你真是太美了，讓我為你伴舞好嗎?”

　　看，不遠(yuǎn)處的那幾樹玉蘭花開了，那一簇簇、一叢叢的白，晶瑩如雪，讓我恍若夢(mèng)里，以為夜里剛剛下了一場(chǎng)春雪呢。她們又像含笑佇立的貴婦人，高貴典雅，一陣風(fēng)過(guò)，暗香浮動(dòng)，讓人心醉。那兒怎么有一團(tuán)紅呀，噢，是山茶花也不示弱，爭(zhēng)著開放呢，火紅的`花瓣，一層一層的，像是在春天里燃燒的一團(tuán)火，在綠葉的陪襯下，又像是綠絨上綴著顆顆紅寶石。

　　有花香怎能無(wú)鳥語(yǔ)呢?看，那不是幾只喜鵲在鬧春?jiǎn)幔麄兞⒃谥︻^，“吱吱喳喳”叫得起勁呢，像是在歌唱這美麗的春天，又仿佛在喚醒人們：快快起來(lái)，珍惜這大好春光，努力工作、學(xué)習(xí)。

　　啊，多么美的一幅春光圖。

四年級(jí)作文 篇4

　　“圓溜溜，綠油油，里面包滿白豆仁�！蹦悴碌剿鞘裁戳藛�？對(duì)了，它就是綠豆。這就是老師布置給我的作業(yè)——觀察綠豆發(fā)芽過(guò)程。

　　一到家我急忙從抽屜里取出綠豆。只見(jiàn)它身穿綠衣裳，個(gè)子小小的，硬硬的，真可愛(ài)。我又找了一個(gè)杯子，裝了點(diǎn)水，再把綠豆小心翼翼地放入杯內(nèi)。綠豆寶寶靜靜地躺在杯底，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我暗暗地在心中祈禱：綠豆寶寶，快快長(zhǎng)大吧！”

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)杯子里的水變渾濁了，綠豆寶寶變大了，好像吃了增胖劑似的'。綠豆寶寶胖了一大圈。肚子漲鼓鼓的。我心想：綠豆寶寶真貪吃��！我把綠豆寶寶從杯子里拿了出來(lái)，用手輕輕捏了一下。綠豆寶寶不再那么堅(jiān)硬，變成軟綿綿的。那下午，有的綠豆寶寶炸開了一條小縫，好像在向我點(diǎn)頭微笑；有的全炸開了，好像在哈哈大笑。

　　第三天早上，我想：綠豆寶寶長(zhǎng)得再快點(diǎn)多好呢？今天會(huì)變成啥樣呢？我邊琢磨邊走去看。我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶發(fā)芽了。這些小芽穿破了外衣，迫不及待地伸出頭來(lái)，多像小象的鼻子啊！我把杯子搖了搖，綠豆寶寶像小蝌蚪在水中快樂(lè)的嬉戲。下午，小芽變粗了。有的綠豆寶寶脫下了綠色的外衣，露出兩片白白的豆仁，有的只脫了一半，另一頂住豆瓣上，像胖娃娃頭戴綠色太陽(yáng)帽。

　　通過(guò)這次觀察，我不禁產(chǎn)生敬意。綠豆雖然沒(méi)有良好的生活環(huán)境，和充足的營(yíng)養(yǎng)也能茁壯成長(zhǎng)。這不是我們青少年成長(zhǎng)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？

四年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)新同桌，他肥嘟嘟的身子，頗像一塊肥到不能再肥的牛肉，他的眼睛圓溜溜的.，像兩個(gè)已變黑的蛋白。但是，他的嘴巴就宛如一個(gè)復(fù)讀機(jī)，話從他嘴里“涓涓流出”。

　　他上課時(shí)，端詳著書上的插圖，突然放聲大笑，并叫他前面的兩個(gè)同胞來(lái)看，嘴里不停吐出一大串文字：“快看、快看，這個(gè)人，哈哈。是不是很像豬？”快下課了，他突然給我講起了故事：“小錢死了，然后骨髓過(guò)期了……哈！”他又笑了起來(lái)，我深深地感到尷尬，就用眼神提醒了他，但他視而不見(jiàn)。

　　上談話課，他被老師“關(guān)了禁閉”，不能說(shuō)話了。但他還想發(fā)泄一下，就把話寫在紙上，給他的鄉(xiāng)親們看，接著一起笑。老師的眼睛是雪亮的，一下子發(fā)現(xiàn)了，接著，我的同桌就像一塊大石頭，屹立在教師后面。我不禁咯咯笑起來(lái)。

　　下課了，他挺著大肚子不平衡地站起來(lái)，一溜煙“飛”到第二組那邊，在本子上寫了“大便人”一詞，又把他的鄉(xiāng)親1號(hào)叫來(lái)爆笑一通。沒(méi)事的時(shí)候他就編個(gè)故事給我聽(tīng)：“來(lái)，過(guò)來(lái)看，跟我讀，Thepigis1234567……”，“如果小錢死了，那就代表雙亡”，之后他裝出一副傷感的表情，而且聲音如“山崩地裂”。

　　雖然他話多，但是他給我創(chuàng)造了很多快樂(lè)。

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15

四年級(jí)作文作文04-07

四年級(jí)的作文01-25

四年級(jí)的作文01-25

四年級(jí)作文01-26

四年級(jí)作文01-27

四年級(jí)的作文01-29

四年級(jí)的作文01-29

四年級(jí)的作文01-29