實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇[精品]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
雨,嘩嘩地下著,不知為何,涌起了一股酸酸的感覺(jué),望著她們的'照片,眼眶中頓時(shí)充滿了思念的淚水。
——題記
“奶奶!”我撫摸著外婆和奶奶的照片,眼淚一直流淌著,她們遠(yuǎn)在家鄉(xiāng),而我也只能對(duì)著照片,暗自流淚。不能撫摸她們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,想起以前的時(shí)候,不懂事的我,為她們?cè)鎏砹瞬簧巽y發(fā),我不得不引用《大話西游》中的一句經(jīng)典話語(yǔ)"如果要給這一段親情加一段限期,我愿意是一萬(wàn)年!“現(xiàn)在說(shuō)以為時(shí)已晚,我開(kāi)始痛恨自己,為什么在最幸福時(shí),卻不懂得珍惜,偏偏失去了才后悔。小時(shí)候,總認(rèn)為做大人比作小孩好,可現(xiàn)在大了,拍一拍翅膀飛了,現(xiàn)在回想起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)生活在百般寵愛(ài)之中,可我卻生在福中不知福。
奶奶,蘭蘭一定不會(huì)忘記您!
四年級(jí)的作文 篇2
“放學(xué)了!回家了!自由了!哦耶……”“叮鈴鈴……”剛一響,我迫不及待地拿著自己收拾好的書(shū)包,沖出了教室,一邊哼著小曲兒,一邊又蹦又跳地往家里跑去……這方向是對(duì)的呀!這應(yīng)該是我家門(mén)口呀!為什么跟以前不一樣呢?強(qiáng)烈的好奇心促使我推開(kāi)那扇不知何時(shí)的金色宮殿的.大門(mén)。
剛一進(jìn)門(mén),我就被眼前的景象驚呆了:電視周圍掛滿了晶瑩剔透的珍珠;燈閃出五彩繽紛的光芒;書(shū)柜上擺滿了各種各樣的書(shū);客廳墻上的鐘上鑲滿了寶石……真叫人眼花繚亂。
我三步并作兩步跑進(jìn)我的房間,眼前的一切更讓我吃驚。全是高科技設(shè)計(jì),你想要什么,玩什么。只需要點(diǎn)一下鼠標(biāo)就能立即實(shí)現(xiàn)。我夢(mèng)想當(dāng)一位魔術(shù)師,于是我毫不猶豫的拿起鼠標(biāo)要了有關(guān)耍魔術(shù)的道具。有模有樣地耍起魔術(shù)來(lái)。真過(guò)隱。正當(dāng)我陶醉在我的魔術(shù)世界里時(shí)“小主人,清潔房間的時(shí)間到了……”把我從魔術(shù)世界拉了回來(lái)。只見(jiàn)像手一樣的掃把,開(kāi)始自動(dòng)地掃起地來(lái),那靈活程度不比我們?nèi)耸植睿ú家查_(kāi)始擦起墻、桌子來(lái)…。。我發(fā)愣了。天哪!太神奇了。這是我的房間嗎?這時(shí),又一陣聲音把我吵醒了。
“起床啦……起床啦……懶豬起床啦……”我揉了揉惺忪的眼睛。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!捌鸫擦耍t到了!”媽媽來(lái)催了,啊,又要讀書(shū)了!蒼天。〈蟮匕。
四年級(jí)的作文 篇3
我經(jīng)歷過(guò)很多事,有喜怒哀樂(lè)的,有酸甜苦辣的,但令我最難忘的一件事是??劉老師向我們道歉。我還記得,1月14日早上第一節(jié)課,同學(xué)們?cè)跒闇?zhǔn)備期末考試忙得不可開(kāi)交,劉老師走了進(jìn)來(lái),頓時(shí)班上鴉雀無(wú)聲,劉老師對(duì)大家鞠了個(gè)躬,說(shuō):“我要向大家道歉!眲⒗蠋煹狼福扛悴欢!我傻呆呆地望著劉老師,全班同學(xué)也都愣了。
“我看了李嘉同學(xué)的作文,她很期望朋友生氣時(shí)別用‘神經(jīng)病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良詞語(yǔ),而我想起之前因?yàn)闀r(shí)間緊,所以劉老師急,會(huì)不經(jīng)意地批評(píng)同學(xué)們,請(qǐng)大家原諒。我保證以后盡可能不用這些語(yǔ)言!眲⒗蠋熣f(shuō)。一時(shí)間班上響起了熱烈的掌聲,持續(xù)了很久很久……此時(shí)我想:老師的話不是最有威信的.嗎?我轉(zhuǎn)念又想:每個(gè)人都不是十全十美的,敢于誠(chéng)認(rèn)自我錯(cuò)誤的老師沒(méi)有多少,但劉老師就是一個(gè),我真為您驕傲??劉老師!
四年級(jí)的作文 篇4
在我的相冊(cè)里,夾著一些照片,有一些是那次清明節(jié)時(shí)去鄭州照的,每當(dāng)看到它們,那件令我感動(dòng)的是有清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是一個(gè)早上,我們已經(jīng)收拾好東西,準(zhǔn)備坐火車去鄭州。正當(dāng)我們沉浸在喜悅中時(shí),爸爸回來(lái)了,并且?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)壞消息:由于工作原因,他不能去了;疖嚻本鸵速M(fèi)了嗎?我們想了想,決定讓小姨帶著妹妹去和我們一起玩兒。媽媽讓爸爸先走了,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽才想起可能要換票,于是去追爸爸,妹妹也跟著去了。媽媽回來(lái)時(shí),臉色很不好,走路的樣子也很別扭,并且跟爺爺要了紅花油。我以為媽媽是怕我們摔傷,所以沒(méi)多問(wèn)。
兩個(gè)大人帶著三個(gè)孩子肯定很累,小姨抱著露露妹妹,媽媽提著大包小包的行李,似乎一直在忍著什么,但她什么也沒(méi)說(shuō),我也沒(méi)多問(wèn)。我們來(lái)到了廣場(chǎng),飛快的奔跑著,媽媽在后面慢慢地走著;我們快樂(lè)的照相,媽媽只是在一邊看著;我們喂鴿子吃食物,媽媽在一旁坐著微笑;我們往紫金山公園的高處走,一刻也不停歇,媽媽總是找椅子休息。直到晚上我們才住進(jìn)賓館。
到了地方,媽媽拿出紅花油開(kāi)始涂抹腳部,我問(wèn)媽媽:“您怎么了?”媽媽看了我一眼,平靜地說(shuō):“腳崴著了!蔽液芷婀郑骸霸趺瘁酥模俊薄敖裉煸缟媳忝妹脮r(shí)崴著的!眿寢屍届o的'回答。
我呆住了。媽媽為了讓我玩的開(kāi)心,不顧自己身體的疼痛。她那么愛(ài)我,我真感動(dòng)。在此,我真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,我愛(ài)您!”
四年級(jí)的作文 篇5
美麗的五月,學(xué)校旁那幾棵櫻花樹(shù)謝了,風(fēng)一吹,整棵櫻花樹(shù)開(kāi)始隨風(fēng)搖曳,無(wú)數(shù)的櫻花在空中洋洋灑灑地隨風(fēng)舞動(dòng),滿天的粉紅,滿地的粉紅……每當(dāng)我看到這種情景,那個(gè)善良的身影仿佛又再次出現(xiàn)……
我的一年級(jí)教室就在這幾棵櫻花樹(shù)旁,班主任是一位三十多歲的美國(guó)女老師,有著一個(gè)十分好聽(tīng)的`名字——謝爾迪娜,齊腰的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,兩邊的臉頰,粉的猶如櫻花。她有一顆善良的心,有那么一件事,讓我終身難忘。
有一天,我們正在上科學(xué)課,只見(jiàn)她匆匆往口袋里掏出一盒火柴,站直身子用特別響亮的聲音說(shuō):“現(xiàn)在看老師做實(shí)驗(yàn)!”這時(shí),下課鈴響了。老師拍拍手說(shuō):“同學(xué)們,先外面排隊(duì)吧,準(zhǔn)備去食堂!”
食堂離教室很遠(yuǎn),需要走過(guò)中文部,再走過(guò)操場(chǎng)。我們一路上有說(shuō)有笑,過(guò)了十幾分鐘,才來(lái)到食堂,開(kāi)始吃飯。
吃著吃著,只聽(tīng)“轟隆”一聲,下雨了,老師環(huán)顧四周——沒(méi)有一把傘,一聲不吭地走出了食堂。窗外烏云密布,大雨滂沱,還偶爾傳來(lái)雷鳴聲,池塘邊的柳樹(shù)得意地晃動(dòng)著它的枝條,小草也成了它的舞伴。風(fēng)更大了,遠(yuǎn)處,我們隱隱約約地看見(jiàn)老師費(fèi)力地拿著傘,在滿是積水的小路上艱難地行走?耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái),仿佛隨時(shí)就能把老師吹倒。只見(jiàn)她使勁向前躬著腰,抓緊傘,進(jìn)一步,退一步,踉踉蹌蹌地行走著?粗蠋熯@副模樣,我不禁為她捏了一把冷汗,擔(dān)心地問(wèn)道:“老師這樣不會(huì)感冒嗎?”一個(gè)男孩說(shuō):“放心,老師的身體可健康了!”我這才稍稍放心。正想著,老師氣喘吁吁地跑上來(lái),對(duì)大家說(shuō):“快!大家領(lǐng)好自己的傘,我們排隊(duì)出發(fā)!”大家紛紛領(lǐng)好自己的傘,而我卻沒(méi)有。老師見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要緊,沒(méi)傘就和老師拼一把吧!”老師邊說(shuō)邊抱起我,領(lǐng)著隊(duì)走出了食堂。
外面天氣很冷,再加上老師的衣服很濕,我卻仿佛感受到了一個(gè)火把舉在我的胸前,無(wú)比溫暖。抬頭一看,老師把傘全撐在了我的頭頂,自己卻被豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地敲著,我鼻子一酸,一滴眼淚落了下來(lái)。第二天,老師病了,臉色蒼白,那雙大眼睛再也不那么炯炯有神了,但她仍然堅(jiān)持給我們上課。
現(xiàn)在,老師回美國(guó)了。她走了,在美麗的五月,在那陣櫻花雨中走了。雖然老師走得那么遠(yuǎn),但她那個(gè)善良的身影,至今還在我的腦海中蕩漾……
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