(經(jīng)典)四年級(jí)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
太棒了，太棒了，今天要去“柳樹(shù)灣生態(tài)野生植物園”春游。我一大早起來(lái)了，不像平時(shí)那樣愛(ài)睡懶覺(jué)。穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，想往外沖，真希望馬上出發(fā)。
從學(xué)校到柳樹(shù)灣需要走一大段路。老師讓我們?cè)诼飞喜灰v話也不要吃東西，可是有的同學(xué)興奮地連覺(jué)都睡不好，怎么能不講話呢？許多同學(xué)也情不自禁地小聲討論著柳樹(shù)灣，不時(shí)還發(fā)出一陣笑聲。走在路上我不停的想像著在柳樹(shù)灣游玩的情景。說(shuō)快也慢，說(shuō)慢也快，不一會(huì)兒我們來(lái)到了柳樹(shù)灣生態(tài)野生植物園的正門口。
走進(jìn)柳樹(shù)灣，你會(huì)看見(jiàn)一條條彎曲的小路，在小路的兩旁有柳樹(shù)、蝴蝶花和不知名的小野花，還有一株株小草。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，仿佛美麗的少女正在梳洗自己美麗的`秀發(fā)。又走了很長(zhǎng)的一段路，我們走上了一座小木橋，橋下的水清澈見(jiàn)底，橋底的鵝卵石五彩繽紛，不時(shí)還有小金魚向我們游來(lái)，朝我們擺擺金色的小尾巴，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們看，我的尾巴好看嗎？”。
我們來(lái)到“梨花園”，拍了許多照片。這時(shí)，我們組的同學(xué)像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得對(duì)我們說(shuō)：“快看哪，那里有張‘床’”。我被她說(shuō)得莫名其妙。一看，原來(lái)是人們旅游時(shí)系在樹(shù)上可以躺下來(lái)睡覺(jué)的“網(wǎng)”。我們坐在上面一邊吃東西，一邊玩。最后，我們爬到山上去玩，那里有幾個(gè)亭子，我仿佛看見(jiàn)大詩(shī)人——李白正在吟詩(shī)喝酒呢。大家玩得非常開(kāi)心。
不一會(huì)兒到了回家的時(shí)間，大家戀戀不舍得離開(kāi)了柳樹(shù)灣。我希望以后能經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)，讓我們探索大自然的奧秘。
四年級(jí)作文 篇2
這幅漫畫里有一位濫砍濫伐的伐木工人，他長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的臉，嘴里抽著煙。那位伐木工人接到一位老板的電話，說(shuō)要他去森林里砍幾百棵樹(shù)給他，那位老板給他雙倍的.價(jià)錢，那位伐木工人高興 得不得了，立刻就去森林里選樹(shù)。不知什么時(shí)候，一只啄木鳥停在他身上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”
在這幅漫畫中，那只啄木鳥的話中有諷刺的手法。心在這些伐木工人，個(gè)個(gè)只知道砍樹(shù)，不知道栽樹(shù)，造成了我們呼吸的空氣越來(lái)越少。就像這幅漫畫中的那只啄木鳥，它也需要樹(shù)，同時(shí)樹(shù)也 需要它。如果所有的樹(shù)都砍光了，不單單是啄木鳥，甚至所有鳥類都會(huì)滅亡。再說(shuō)如果沒(méi)有樹(shù)，我們會(huì)怎樣？我們也會(huì)滅亡。如果沒(méi)有樹(shù)，我們這個(gè)城市會(huì)烏煙瘴氣；如果沒(méi)有樹(shù)，我們會(huì)滅亡；如果沒(méi) 有樹(shù)，整個(gè)地球會(huì)被太陽(yáng)暴曬；如果沒(méi)有樹(shù)，我們會(huì)被洪水淹沒(méi)……
人類、動(dòng)物和大自然都是有著密切的關(guān)系的。我們要保護(hù)大自然，讓大自然更好的造福于我們的子孫后代吧！
四年級(jí)作文 篇3
這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，大家十分期盼看到新的語(yǔ)文老師到底長(zhǎng)啥樣？?jī)床粌�？�?dāng)老師笑盈盈地走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都非常驚喜：“哇！原來(lái)是傅老師啊！”傅老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是很陌生了，在德育處，我們經(jīng)常見(jiàn)到她，可這次是真的沒(méi)想到，傅老師會(huì)來(lái)教我們！
傅老師臉帶笑容的慈祥面孔上鑲嵌一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，戴著一副黑框眼鏡，一看就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師啊！剛相處沒(méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)了傅老師的許多優(yōu)點(diǎn)。
傅老師是個(gè)敬職敬業(yè)的好老師。星期三上課時(shí)，可能還沒(méi)從假期生活中轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，有的同學(xué)嬉皮笑臉，上課也經(jīng)常發(fā)出小雜音，傅老師不得不扯著嗓門給我們上課，記得傅老師第一堂課說(shuō)過(guò)：“我可不喜歡扯著嗓子上課喲，這樣聲音就不優(yōu)美了。同學(xué)們聽(tīng)得會(huì)很難受的對(duì)不對(duì)？”可那天，傅老師因?yàn)樯衔绲恼n扯著嗓子為我們上課，導(dǎo)致下午自己一年都沒(méi)有發(fā)過(guò)的咽喉炎又復(fù)發(fā)了，這令我們十分羞愧，本以為下午的課只能由其他老師代課了，沒(méi)想到傅老師帶病堅(jiān)持上課，那節(jié)課，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。
傅老師也十分幽默。有一次，大家一起朗讀生字詞，我們古板的讀了讀投影上的詞語(yǔ)，沒(méi)想到傅老師突發(fā)奇想，讓我們富有節(jié)奏感的朗讀了詞語(yǔ)，就像過(guò)山車一般，大家跟著老師拍手的節(jié)奏朗讀，越讀越有趣。只要是傅老師的課，大家總會(huì)被她的'幽默所打動(dòng)，教室里也經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)傅老師銀鈴般的笑聲。
傅老師真是一位敬職敬業(yè)、幽默風(fēng)趣的人��！期待在以后的學(xué)習(xí)中，能和傅老師有更好的相處！
四年級(jí)作文 篇4
雷鋒在他短暫的生命中總是滿腔熱情地幫助有困難的人，雖然他已經(jīng)逝世了，但他的美德卻永遠(yuǎn)留在我們心中，并被許多人傳承。我們身邊就有許多“活雷鋒”。
記得過(guò)年回老家，姑姑他們一家人帶著我一起去買房子。剛?cè)サ绞蹣谴髲d門口，只見(jiàn)到處是人山人海，我們擠都擠不進(jìn)去。我們好不容易擠進(jìn)去，看完房子后正要準(zhǔn)備回家，可一不小心，我和妹妹卻被人流給擠到門外去了。我們倆很是著急，在門外等了很久也沒(méi)有等到姑姑他們�？粗┧蟛煌５娜肆鳎矣中幕庞中募�，于是，我鼓足勇氣向旁邊的一位叔叔借用一下手機(jī)，想給媽媽打電話。問(wèn)完后我有點(diǎn)忐忑不安，生怕他拒絕，沒(méi)想到他笑著毫不猶豫就把電話借給了我。我在電話中告訴媽媽在門口等他們后，那位叔叔很擔(dān)心我們會(huì)再被擠丟，便熱心地和我們一起等，還用手護(hù)著我們，不讓別人把我們沖散。沒(méi)過(guò)多久，姑姑和媽媽便找來(lái)了，我們謝過(guò)那位叔叔，叔叔一邊笑著一邊搖著手和我們告別了。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，姑姑他們一家就要搬去新房子住了。開(kāi)始搬家了，我和弟弟妹妹們拿一些輕的'東西往車?yán)锓牛酶杆麄儼峁褡�、洗衣機(jī)等重物。不一會(huì)兒，輕的東西都讓我們搬好了，可姑父?jìng)冞�在吃力地搬著一個(gè)柜子，由于樓道的拐彎處小，柜子長(zhǎng)，很難搬上去。就在這時(shí)，上次借我電話的那位叔叔來(lái)了，我見(jiàn)了，高興極了，連忙說(shuō)：“叔叔，上次可真是謝謝你！要不是你，我和妹妹可能就走丟了�！笔迨逭f(shuō)；“沒(méi)事兒，下回可要小心點(diǎn)！哎，你們?cè)诎峒已��！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭。于是，他便幫著我們一起搬家了。有他的幫忙，不一會(huì)兒，柜子就被搬上去了。于是，我們便讓叔叔到屋里坐坐，姑姑連忙倒了一杯熱茶遞給叔叔，感激地說(shuō)：“兄弟，真是太謝謝你了！上次如果不是你，我們這兩個(gè)孩子可能就丟了。這次你又幫我們搬家，你可真是‘活雷鋒’啊！”叔叔笑著說(shuō):“哎，我們現(xiàn)在都是鄰居了，以后要幫忙的，盡管開(kāi)口！"
“雷鋒”叔叔，謝謝您！我以后也要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的小公民！
四年級(jí)作文 篇5
夜深了，臥室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣呼嚕聲，像雷一樣，沉睡的人渾然不知家里居然開(kāi)了一場(chǎng)“辯論會(huì)”。
正方的白紙轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)白紗裙說(shuō)：“她呀，可好了，一旦遇上她，我的裙子就有了如同彩虹一般的'顏色!”說(shuō)著，又指了指另一張白紙，“瞧，她的白裙子上已經(jīng)有了一個(gè)美麗的小姑娘�！�
反方的鋼筆先生卻生氣地走過(guò)來(lái)：“白紙小姐，你言過(guò)其實(shí)了吧!她把我到處亂扔，還有一次，她讓胖子橡皮趴在地上，在上面架上了尺子小伙子，把我放在它的腳上，再按一下它的頭，一瞬間我被彈得老高，嚇得我心臟病都出來(lái)了……”
鉛筆也呻吟著說(shuō)：“可不是開(kāi)玩笑的!她讓我全身多處骨折，看我的鉛!”鉛筆痛苦地掙扎著倒在桌上。
但正方的椅子滿臉都是淚水：“我老了，骨頭松動(dòng)了，但她每次都會(huì)細(xì)心地幫我擰好釘子，一直沒(méi)拋棄我!我太感動(dòng)了!”它眨眨眼睛，淚水更多了。
反方被子卻擦著汗抱怨道：“熱死了!呼!她每天把我裹成圓球，讓我喘不過(guò)氣來(lái)!呼呼!”
正方玩具不滿地叫嚷起來(lái)：“這個(gè)主人可好了，她喜歡和我們玩，還向我們介紹了一個(gè)新朋友——她的妹妹!我們一點(diǎn)兒也不孤單!”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘敲響了十二下，辯論會(huì)總算結(jié)束了。除了汗流浹背的被子，其余的人很快都睡著了�！笆縿e三日，當(dāng)刮目相看�！痹谒瘔�(mèng)中的我突然開(kāi)口了，仿佛在夢(mèng)囈。
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