四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-09-22 16:20:40 四年級(jí) 我要投稿

相關(guān)推薦

【集合】四年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【集合】四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　寒假里,我做過(guò)很多趣事，但在我的記憶深處的還是包銀餃子。

　　大年初二的時(shí)候，大姑姑，二姑姑和小姑姑要來(lái)我們家。于是，我與媽媽去銅州市場(chǎng)買(mǎi)面粉，豬肉，木耳，紅蘿卜等回家包銀餃子。一切準(zhǔn)備就敘。媽媽開(kāi)始包了。只見(jiàn)媽媽手拿著面粉，用水輕輕地涂了一下面粉的'旁邊，開(kāi)始舀切好的料，趁我不注意，悄悄的放了一個(gè)銀子。然后，捏了幾下，一個(gè)白花花的餃子誕生了。我看著媽媽包餃子的樣子，情不自禁的也跟著學(xué)習(xí)了起來(lái)。一不小心，我的臉上被我弄了一大堆料，我還不知道呢，一會(huì)兒，在看電視的弟弟突然只著我哈哈大笑，我看了看別人的臉色，又看了一下自己。�。∥亿s緊跑進(jìn)衛(wèi)生間。這會(huì)兒，我可沒(méi)那么粗心大意了，我慢慢地包，終于包到了一個(gè)�？墒�，再看媽媽?zhuān)呀?jīng)包了5個(gè)了。慢的不行，快的也不行。只好按平常的速度了。我左手拿面粉，右手拿水......哇，終于趕上媽媽了。經(jīng)過(guò)我和媽媽的勞動(dòng)成果，一共包了100多個(gè)餃子呢！呵呵，我告訴你一個(gè)秘密哦，我包的餃子里面一個(gè)銀子都沒(méi)放，誰(shuí)吃了一定和倒霉相遇！

　　啊，這次包餃子中，我包了30多個(gè)餃子呢！而且一次吃了6個(gè)銀子，數(shù)我最多，數(shù)我今天最好運(yùn)！

四年級(jí)作文300字篇2

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。長(zhǎng)著一張不胖也不瘦的臉，我的皮膚不是很白，不過(guò)非常健康，彎彎的眉毛下面忽閃著一雙大大的眼睛，水靈靈的黑眼珠像葡萄一樣烏黑發(fā)亮。我的鼻梁不算高，不過(guò)也不是很塌，鼻頭大大的.，爺爺說(shuō)這是標(biāo)準(zhǔn)的楊家鼻子。我有一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，扎著馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。

　　我愛(ài)玩愛(ài)笑，無(wú)論是課間操、體育課、還是休息天，我都會(huì)和同學(xué)們、朋友們一起玩、一起鬧、一起追趕、一起游戲，就像飛出鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒，自由自在地在屬于自己的天空飛翔。我也能靜靜地看一下午書(shū)，在琴鍵上彈出美妙的音樂(lè)，在芭蕾練功室一遍遍地練習(xí)枯燥的基本功。

　　但是我最喜歡的還是沉浸在書(shū)的海洋里�！妒f(wàn)個(gè)為什么》等科學(xué)書(shū)籍讓我知道了科學(xué)的奧秘，科學(xué)是世界上最偉大、最神奇的力量；《淘氣包馬小跳》、《同桌的你》等書(shū)籍就像讓我感覺(jué)到這些故事就是在描寫(xiě)我們，如此親切；《神奇校車(chē)》不僅帶我上天入地、周游列國(guó)，還帶我穿越時(shí)空；《西頓動(dòng)物記》、《天藍(lán)色的彼岸》等書(shū)籍帶給我生命和死亡的啟蒙；還有許許多多的書(shū)讓我快樂(lè)、悲傷、感動(dòng)、振奮……

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的、愛(ài)玩愛(ài)笑的小女孩。

四年級(jí)作文300字篇3

　　9月4日，是我們同學(xué)上課的日子，那天早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，好好來(lái)欣賞一下學(xué)笑的景觀，來(lái)到學(xué)校我不竟被眼前的景相所折服，，那破舊的南大樓已不見(jiàn)蹤影，取而代之的'是一座高大的粉紅色教學(xué)樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學(xué)樓也變的很漂亮，因?yàn)槎佳b修過(guò)了。

　　我走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里已來(lái)了很多同學(xué)，他們有的在查作業(yè)，有的在玩有趣的游戲，還有的在看書(shū)，個(gè)個(gè)都生龍活虎，零--，上課鈴響了，同學(xué)們都回到位上去了，老師也來(lái)了，老師叫幾位高個(gè)子同學(xué)領(lǐng)書(shū)，過(guò)了一會(huì)，書(shū)領(lǐng)回來(lái)了，老師便給我們發(fā)書(shū)，書(shū)很快便發(fā)完了，只見(jiàn)老師由領(lǐng)來(lái)了一位學(xué)生，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，他是一位新同學(xué)，名叫劉少齊。是轉(zhuǎn)來(lái)的，請(qǐng)大家多多關(guān)照�！敝灰�(jiàn)老師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學(xué)們立刻問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：你的家在哪？你在哪個(gè)學(xué)校？

　　零——，下課了，同學(xué)慢陸續(xù)離開(kāi)了教室。

　　真是新學(xué)期，新見(jiàn)聞�。�

四年級(jí)作文300字篇4

　　秋，一個(gè)蕭瑟的代名詞；秋，一個(gè)凄清的想象空間；秋，一個(gè)送相思的季節(jié)；秋，一個(gè)有著無(wú)數(shù)荒涼的季節(jié)，卻怎么也無(wú)法抵擋異鄉(xiāng)之客的思鄉(xiāng)之情。

　　秋，無(wú)論在什么時(shí)候都是那么的不起眼，雖然它和春一般短暫，可春卻給人留下了許多回憶，一年之中最美好的回憶。不僅如此，春還是許多文人墨客所青睞的季節(jié)。古人說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！彪m說(shuō)春天是生命的象征，有著無(wú)數(shù)生機(jī)勃勃的景象，但是如果沒(méi)有秋天的落葉為它施肥，哪里來(lái)的生機(jī)盎然的.春天。如果沒(méi)有冬天的孕育，哪來(lái)綠葉的彰顯？所以說(shuō)秋天并不是只能帶來(lái)荒涼，它也有許多讓人可喜之處。

　　詩(shī)人王灣在《次北固山下》中寫(xiě)道：“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊�！比绻麤](méi)有秋天，哪里來(lái)的歸雁飛到洛陽(yáng)邊，那么他又該如何把家書(shū)送到家人手中呢？所以秋天并不是肅殺的，我們也不應(yīng)該想起秋就是一陣無(wú)奈。

　　相思，是人與人之間的一種思念，卻往往傳遞著只可意會(huì)不可言傳的默契。到了秋天便會(huì)有無(wú)數(shù)的思念，或許是見(jiàn)到落葉對(duì)大地的思念吧！

　　秋，不是無(wú)情的，不是荒涼的，它有它自己的特色，給人以另一種感受。

四年級(jí)作文300字篇5

　　今天做完作業(yè)后，我照例拿出作業(yè)給媽媽檢查。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷上有一個(gè)大大的“70”分，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)為陰，質(zhì)問(wèn)我：“怎么只考了‘70’分，是不是計(jì)算又粗心了？”“是的……”我小聲地說(shuō)道�！昂冒�，”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，“那么今天晚上罰做十題奧數(shù)！”我沮喪極了，但又不敢違抗媽媽的命令，只好回到房間里做題目。

　　我坐在書(shū)桌前一邊做，一邊不停地埋怨道：“媽媽真討厭，不就考了70分，也不需要做那么多奧數(shù)。唉，手好酸呀……”

　　做了整整半個(gè)多小時(shí)，我終于做完了。晚上練鋼琴的時(shí)間到了，我無(wú)精打采地來(lái)到鋼琴前，掀開(kāi)琴蓋，手指放在琴鍵上，開(kāi)始彈了起來(lái)。我的手指在黑白相間的琴鍵上跳動(dòng)著，從我指間流淌出美妙的音樂(lè)。漸漸地，我心里升騰起一種成就感，仿佛身臨其境，來(lái)到了花叢中和小朋友玩起了捉迷藏。你找我，我找他。“咦，他們都躲在哪里呢？”“哈哈！我找到你了！”此時(shí)所有的`煩惱都煙消云散了，我盡情享受著鋼琴給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

　　彈鋼琴讓我原本苦惱的心情得到了安慰，讓我感受到了樂(lè)趣，鋼琴成了我生活中快樂(lè)的源泉。

四年級(jí)作文300字篇6

　　在一天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了......

　　大象說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開(kāi)，免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣，說(shuō)：“你有什么權(quán)力讓我讓開(kāi)，這條街是公用的�！贝笙蟠蟀l(fā)雷霆，氣憤的說(shuō)：“連動(dòng)物大王老虎都讓我三分，何況是你�！蔽浵佌f(shuō)：“那咱們就比比？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，只是在哪比，比什么？”螞蟻不慌不忙的說(shuō)：“你看，前邊有條河，河對(duì)岸有棵蘋(píng)果樹(shù)，看誰(shuí)能先過(guò)河摘下果子回來(lái)！”“這么簡(jiǎn)單”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘果子的時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘。”

　　大象過(guò)河去了，而螞蟻卻呆在那過(guò)不去，大象到了河對(duì)岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來(lái)了牛爺爺，他說(shuō)：“要看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己的短處，要知到人外有人，天外有天！”

　　大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過(guò)河把螞蟻接了過(guò)去，螞蟻又上樹(shù)摘果子，它們吃了一頓很飽的'午餐。

　　后來(lái)，它們成了一對(duì)最好的朋友！

【四年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15