四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-09-22 14:00:06 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文300字常用(9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文300字常用(9篇)

四年級(jí)的作文300字篇1

　　一天，我到公園散步，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人正在給一群孩子講故事，大家圍得水泄不通。

　　我好奇，走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)那老人拿著一張發(fā)黃的照片，照片里有一個(gè)小孩，坐在站臺(tái)上，哇哇大哭。“這是什么？”“是哪里的？”“講什么事？”“還是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？”……一大堆的問(wèn)題從我的腦袋里蹦出來(lái)。我迫不及待問(wèn)老爺爺：“打擾一下，請(qǐng)問(wèn)這是關(guān)于什么事的.照片？這孩子怎么坐在一片廢墟里？”“這是關(guān)于1937年8月8日，日本侵入者轟炸上海火車南站時(shí)的情景。而這哭泣的小男孩，就是唯一的幸存者�！崩蠣敔斦f(shuō)。

　　“那這小男孩又是誰(shuí)呀？”我又問(wèn)。

　　“孩子啊，這小男孩就是我呀�！崩蠣敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地回答道。

　　“這……這不可能！”我渾身顫抖。

　　“我就是照片中的這個(gè)孤兒。我的爸爸媽媽在這場(chǎng)轟炸中死去了。我成了孤兒，被收入孤兒院。現(xiàn)在老了，往事時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)，所以沒(méi)事的時(shí)候就來(lái)給孩子們講講故事。”“哦，原來(lái)是這樣�！蔽殷@嘆道。

　　回到家后，我還沉寂在剛才的故事中，不禁感嘆：戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在是太殘忍了。我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。讓每一天都充滿陽(yáng)光，充滿鮮花與愛(ài)。

四年級(jí)的作文300字篇2

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在和媽媽爭(zhēng)吵了一番之后，我決定走電梯，媽媽則堅(jiān)持要走樓梯。

　　剛上電梯看見(jiàn)了五個(gè)標(biāo)志，我就輕輕點(diǎn)了一下，頓時(shí)電梯向上升去，我想很快就會(huì)到了吧！正在我得意洋洋時(shí)，電梯里的燈忽然不亮了，電梯緊跟著也停了。我嚇壞了，這是不是得報(bào)警�。课业男睦镬话�，東張張西望望了半天，但周圍一片漆黑什么也看不見(jiàn)��！

　　正在我無(wú)助的`時(shí)候，仿佛聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我聽(tīng)出來(lái)是媽媽的聲音，心里才稍微平靜了一些�？刹恢獮楹�，我的頭上一直在冒汗，汗水像一只只小魚(yú)兒一樣從毛孔中鉆出。我緊張的說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)偏偏又傳來(lái)了一聲警報(bào)聲，我的心中頓時(shí)又產(chǎn)生了一絲希望，難道是人們正向這里趕來(lái)？可惜我錯(cuò)了，外面很快又恢復(fù)了安靜。

　　我愣愣地在電梯里面呆了很久，還是沒(méi)有人來(lái)救我。情急之下，我想要找到警報(bào)器，便自己慢慢伸出了手，摸了大半天，終于摸到了一個(gè)按鈕，我在想按不按呢？終于我一狠心，管他呢，還是按下去吧，我狠狠地按了下去，一陣警報(bào)聲響起，我心里又有了希望。沒(méi)多久工人們便將電梯修好了，我這才得以脫離險(xiǎn)境。

　　哇！好險(xiǎn)，下次我絕不會(huì)在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下坐電梯了。

四年級(jí)的作文300字篇3

　　有一種愛(ài)，它很獨(dú)特，既不來(lái)自你的父母，也不來(lái)自你的親人，而是來(lái)自你身邊的人對(duì)你的關(guān)愛(ài)。

　　去年春季，我們童聲作文班舉行了一次慈孝館旅行活動(dòng)，回來(lái)的路上忽然下起了傾盆大雨，而車子只能停在離校區(qū)500米的地方，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)全車人只有我沒(méi)有帶傘，看著其他同學(xué)不緊不慢地從車上下去，“看來(lái)今天我非淋成落湯雞不可了。”我郁悶地想。

　　這時(shí)，王老師好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)懔�，你跟我一起回校區(qū)吧！”聽(tīng)了老師這句話，我心里不由地產(chǎn)生了一股深深的感動(dòng)，于是忙不迭地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下車后，王老師撐開(kāi)傘，緊緊地?fù)е�，一起走向校區(qū)。在夜幕中，我隱隱約約地看到，老師的傘始終傾向于我這邊，生怕我被雨水打濕，這看似不經(jīng)意的動(dòng)作，深深地打動(dòng)了我幼小的心靈。一時(shí)間，感動(dòng)、羞愧、感謝……在我的心中早已百感交集。

　　回到家后，我曾無(wú)數(shù)次地想起那一幕。“在我接到你的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)王老師身上的衣服已經(jīng)濕透了�！眿寢尣唤�(jīng)意的說(shuō)著，聽(tīng)了這句話，我愈發(fā)感動(dòng)了：王老師對(duì)我的這份關(guān)愛(ài)，雖然不及母愛(ài)那樣偉大，父愛(ài)那么深厚。但其中包含的情意，卻不亞于父母對(duì)我的愛(ài)。

　　謝謝你，我親愛(ài)的老師，謝謝你在雨天為我撐起的那把關(guān)愛(ài)之傘！

四年級(jí)的作文300字篇4

　　假日，清晨去跑步后，回到家又栽在床上直至午飯。

　　起床了，也是先開(kāi) 。等待開(kāi)機(jī)的漫長(zhǎng)時(shí)光，在洗漱間隨流水嘩嘩地流淌了。家人已出門(mén)，自行熱了剩飯剩菜，都用特大號(hào)的盆裝著，端到電腦桌上。

　　登陸了qq，邊聊邊吃，吃完了畢竟會(huì)洗。

　　吃完，隱身后方打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，一定是默認(rèn)的網(wǎng)址導(dǎo)航，一定是默認(rèn)的搜索引擎。

　　先看娛樂(lè)新聞，圖文并茂、形聲具備，尾隨的留言回復(fù)一針見(jiàn)血；再上論壇，七嘴八舌、魚(yú)龍混雜，針對(duì)今日的事件頻頻表態(tài)；然后看小說(shuō)，韓寒、郭敬明，最少的.本數(shù)不能低于三本；最后打開(kāi)游戲，眉飛色舞、不亦樂(lè)乎，但常常咬著一蘋(píng)果倍感空虛。

　　抬頭一望，暮色四攏，遠(yuǎn)處的建筑物形象模糊，恰似一塊濃稠的墨——時(shí)間已經(jīng)在碌碌無(wú)為中消逝，以及后遺的酸澀的眼。

　　晚飯后，回到房間，在堆積如山的作業(yè)中抽出一本，先發(fā)誓一定要把它做完，再堅(jiān)持不住把它塞回廢墟中。

　　臨時(shí)決定去逛街，永遠(yuǎn)穿著校服，里面打底各色t-shirt。路上隨手拿了小吃，回家另帶了一份宵夜。

　　吃完宵夜，躺在床上，從書(shū)柜中挑一本最小說(shuō)，看到深夜……

四年級(jí)的作文300字篇5

　　我是一個(gè)調(diào)皮的男生，最大的愛(ài)好就是爬樹(shù)。爬樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，我就是在破壞樹(shù)木，不聽(tīng)話的壞孩子。每當(dāng)媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我就非常地委屈，為什么她不理解我呢？爬樹(shù)可以鍛煉身體的，也可以讓我長(zhǎng)高個(gè)子呢！

　　有一天，我終天明白了媽媽為什么生氣？為什么反對(duì)我爬樹(shù)？因?yàn)榕罉?shù)，我的衣服總是被樹(shù)枝劃破；因?yàn)榕罉?shù)，我的.手和腿都被樹(shù)皮磨破了，有時(shí)還流血呢！看到這些情況，媽媽之前總是訓(xùn)我不聽(tīng)話，最近才告訴我爬樹(shù)的危害，現(xiàn)在感到媽媽是在關(guān)心我。

　　雖然爬樹(shù)會(huì)讓我吃好多苦，但是我還是喜歡，只要有時(shí)間，我都會(huì)和周圍的小伙伴們一起爬樹(shù)，有時(shí)候還會(huì)將樹(shù)枝搞掉，挺危險(xiǎn)的，但是大家心里都樂(lè)滋滋的，可是男孩子都喜歡同高處爬，沒(méi)有女孩子爬樹(shù)，她們都會(huì)站在地面上看著我們，自己卻不敢上來(lái)，好羨慕我們的，嘿嘿！

　　不過(guò)，爬樹(shù)有時(shí)候還是有作用的，比如說(shuō)，有一次，大風(fēng)將一件衣服刮到樹(shù)梢上去了，媽媽夠不著，急在在一旁跺腳。我看著媽媽著急的樣子，心想：這回媽媽可要看到我爬樹(shù)的厲害了，我不由分說(shuō)，一下子爬樹(shù)到了半樹(shù)腰，一伸手就將衣服搞了一下來(lái)，媽媽這回沒(méi)有罵我，這是唯一一次爬樹(shù)沒(méi)有受訓(xùn)！

四年級(jí)的作文300字篇6

　　最近，我發(fā)現(xiàn)患呼吸道疾病的人很多。其中一部分人與大氣污染有很大的關(guān)系。隨著生活條件的改善，家家戶戶都買了小汽車，而汽車排放的尾氣帶來(lái)的大氣污染非常嚴(yán)重。怎么解決這個(gè)棘手的問(wèn)題呢，擺在了人們的面前，考驗(yàn)著人們的智慧。

　　我想發(fā)明一個(gè)環(huán)保型汽車——生態(tài)汽車。它的'構(gòu)造非常簡(jiǎn)單，主要有太陽(yáng)能半導(dǎo)體板和發(fā)動(dòng)機(jī)。半導(dǎo)體板能把太陽(yáng)能吸收并儲(chǔ)存，不管各種天氣都能行駛。發(fā)動(dòng)機(jī)是高級(jí)型的，汽車可以每秒行1千米。哦！還有一項(xiàng)“鎮(zhèn)車之寶”我沒(méi)說(shuō)呢，這是一個(gè)能吸收車內(nèi)有害氣體通過(guò)一個(gè)過(guò)濾器凈化成無(wú)害氣體，從而讓車內(nèi)空氣舒暢。生態(tài)汽車的車殼是一種先進(jìn)的散熱材料，可以使車內(nèi)冬暖夏涼。

　　汽車頂部有一個(gè)gps定位系統(tǒng)，能知道前方是否堵車，如果堵車，系統(tǒng)就會(huì)提示換一條道路行駛，并且會(huì)出示幾條合適道路供駕駛員選擇。汽車底部還有一個(gè)噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，當(dāng)兩輛汽車快要相撞時(shí)，生態(tài)汽車就會(huì)啟動(dòng)噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，使汽車騰空而起，離開(kāi)地面，化險(xiǎn)為夷。

　　我想，這樣一種新型、舒適和安全的汽車問(wèn)世的話，它將對(duì)保護(hù)環(huán)境大有益處，將會(huì)深受人們的喜愛(ài)。

四年級(jí)的作文300字篇7

　　哇哇哇！小寶貝誕生了！媽媽像太陽(yáng)，讓我溫暖又舒服，也像是一面鏡子，讓我清楚看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。爸爸像是一棵大樹(shù)，呵護(hù)我，照顧我，也像是一座山，讓我有個(gè)依靠，感謝上帝讓我們成為一家人，穿梭在爸爸爸、媽媽媽之間，讓我開(kāi)開(kāi)心心，就是最特別的禮物。

　　我最特別的禮物是折疊自行車�？梢赃\(yùn)動(dòng)，可以去很多地方玩，可以爬山，可以表演特技，騎著車，就像在吹電風(fēng)扇一樣涼快。它像變形金剛一樣，可以變高，也可以變矮。我最喜歡它了！它是我的`好朋友。

　　每個(gè)人都喜歡特別的禮物，這份禮物在哪里呢？姐姐說(shuō)在衣柜里，妹妹說(shuō)在大海里，我覺(jué)得在冰箱里，可是媽媽說(shuō)：“最特別的禮物，在自己的心理�！蔽視r(shí)時(shí)刻刻都覺(jué)得，媽媽的愛(ài)在我的心里，原來(lái)，這就是最特別的禮物。

四年級(jí)的作文300字篇8

　　從前，在一個(gè)池塘里有一大堆荷花，其中，有一朵荷花叫美美，她非常漂亮、在這一堆荷花里，她總是最引人注目。

　　有一天，一位著名的畫(huà)家天天，聽(tīng)說(shuō)了這里的景色優(yōu)美，他想把這個(gè)地方畫(huà)下來(lái)。這條消息很快就傳到了荷葉的耳朵里，荷葉激動(dòng)萬(wàn)分地對(duì)荷花說(shuō)：“美美你聽(tīng)說(shuō)了嗎？著名的畫(huà)家天天要給我們畫(huà)一幅畫(huà)�！焙苫ò谅卣f(shuō)：“當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)了，不過(guò)，漂亮只屬于我，你這個(gè)丑八怪，誰(shuí)會(huì)畫(huà)你？哼！”這句話傷透了荷葉的心，它再也不為荷花遮風(fēng)擋雨了。這時(shí)，荷花還在自以為是地說(shuō)：“就連著名詩(shī)人楊萬(wàn)里都寫(xiě)過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夸獎(jiǎng)我，那荷葉算什么東西？”

　　從此，美美再也沒(méi)有了荷葉的保護(hù)，她被雨水重重地打擊，她被北風(fēng)呼呼地刮著，美美失去了往曰的光澤，最后枯萎了。

　　美美終于認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，她突然想起楊萬(wàn)里還寫(xiě)過(guò)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”每當(dāng)人們?cè)俾愤^(guò)這個(gè)池塘的時(shí)候，再也沒(méi)有人注意到她，即使注意了，也說(shuō)她是美中不足，她十分后悔，可說(shuō)什么也晚了。

四年級(jí)的作文300字篇9

　　今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子里，我們一行人來(lái)到了風(fēng)景秀麗的地方——東西巖。

　　這次旅行內(nèi)容十分豐富，有捉泥鰍、做麻糍等活動(dòng)。讓我印象最深的是捉泥鰍。捉泥鰍活動(dòng)很困難，老師一說(shuō)開(kāi)始，我早就迫不及待了，一伸手，可泥鰍身上就像涂了蠟一樣，一溜煙地跑了�！翱蓯旱�'泥鰍，我就不信抓不到你。”我氣急敗壞地說(shuō)。我手忙腳亂，可還是抓不到。突然，一個(gè)主意浮現(xiàn)在我腦海，我用雙手圍剿住這條泥鰍，果然，一條泥鰍便上鉤了，我繼續(xù)用這個(gè)方法，又抓到了一條，到了抓第三條時(shí)，它好像預(yù)先知道一樣，一跳便又回去了。我正納悶：為什么我抓的前面兩條都中招了，難道這條聰明一點(diǎn)�？磥�(lái)，我必須使出殺手锏——泥鰍進(jìn)籃。在那一剎那，一條躍躍欲試的泥鰍被捕了。時(shí)間在此時(shí)結(jié)束，我?guī)А皯?zhàn)利品”洋洋得意，最終得了三等獎(jiǎng)但我很快樂(lè)。

　　這次旅行已接近尾聲，我們乘坐客車返程，把歡聲笑語(yǔ)留給了山清水秀的東西巖。

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