四年級作文精品（8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
時間飛快，短短兩個月的暑假轉眼就過去了。從五年級跌跌撞撞地走到了六年級，是的，我們應該懂事一些了。
美好的一天從早晨開始，在學習之前得先有一個好的狀態(tài)吧。老師說過：“早上閱讀對記憶有很好的幫助�！币虼耍掖蛩忝刻炱鸫埠�，都抓緊時間看幾分鐘的課外書，到了學校，還要利用“快樂閱讀”的時間繼續(xù)看。
除了看書，我還想試著學會快樂學習。我的英語老師在學習新單詞時，給我們玩了英語小游戲，使我們對新單詞加深了印象，又使我們感到游戲的快樂性，這讓我覺得學習也不是那么枯燥乏味了。所以，我想把這種方法運用到我的'學習當中。這樣一來，我對學習充滿了期待，也能感受學習的趣味。
在主要學科之中，我需要繼續(xù)加強的是英語科目。雖然我的英語成績一直名列前茅，但是父母的嘮叨不停在我耳畔響起。想要提高英語成績？那就好好學習吧。每天晚上睡覺前20分鐘，我都會朗讀英語課文。日積月累，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)英語其實很簡單。只要勤快，沒有完成不了的事。
是啊，學習是我們從小到大離不開的“伙伴”。有時為它而煩惱，有時為它而歡愉，有時又為它而憂愁……希望新的學期，我的語文成績能提高，數(shù)學成績有進步，英語呢，也要一樣努力。
四年級作文 篇2
一個星期六，我正在寫作業(yè)，老覺得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我翻發(fā)現(xiàn)了一只戰(zhàn)爭導火線——老鼠正在悠然自得的在我家散步，我一下精神大振，我馬上大家都叫醒來，我和爸爸更是殺氣沖天。我起身對著老鼠飛起一腳，老鼠一個凌波微步敏捷的躲開了我的攻擊逗得爸爸一陣冷嘲熱諷，媽媽笑得捂著肚子，老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的擊中，掃飛了幾米遠，老鼠嘰的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個掃把合著一擋，老鼠一下無路可走，我和爸爸士氣大振。就在戰(zhàn)斗即將結束時，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去！
老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的.尖叫，老鼠呆了好一會兒才回過神躲進了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。
爺爺見我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。爺爺先把媽媽的長統(tǒng)靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個箭步?jīng)_上去，捏著鞋口對著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省鼠事了全家一陣歡呼，喜慶勝利。
呵呵，這次人鼠大戰(zhàn)真有趣！
四年級作文 篇3
今天下午，我們發(fā)了“朝花夕拾”作業(yè)本，我特別喜歡，上面有句話深深吸引了我——滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。
“滴水穿石”的故事你們一定不陌生吧，可真正理解、做到的并沒有幾個。是的，一滴水的力量對巖石來說真是太微小了，可這一滴水，日復一日，年復一年的去滴那塊巖石，時間長了，這小小的水滴竟然把巖石給滴穿了。也就是說一個人不管他多么的聰明，不努力、不堅持，絕對不會成功，也將一事無成。
可是真正做到堅持不懈卻很難。就像我們身邊，有的同學學習不好，就給自己定了各種學習計劃，定完計劃后他信心十足，可是沒過幾天，他就堅持不下來了。還有的同學決定每天鍛煉身體，達到減肥的目的�？墒且粋�星期以后，腰酸背痛堅持不住了。這樣下去不但達不到自己的目的.，而且什么事情也不會做好。
所以，我們要學習小水滴那堅持不懈，永不放棄的精神。為了自己的目標、理想而堅持不懈的去努力、去拼搏。
四年級作文 篇4
有一個豌豆莢，里面有五顆小豌豆。第二顆，就是那個想要飛到太陽里去的小豌豆，它并沒有落在太陽上，而是掉在了嫦娥的月宮里。
晚上，嫦娥仙子要睡覺了。突然，她發(fā)現(xiàn)背后有什么東西，起來一看，咦？原來豌豆掉在了嫦娥的床上。嫦娥仙子沒見過豌豆，于是拿起豌豆對著它問：“你是誰，你怎么在我床上？”嫦娥見它不回答，很生氣，正準備把豌豆扔出去。卻誰知，她手指一揮把豌豆變成了一個小人。
豌豆小人十分可愛。圓圓的腦袋，小小的鼻子，紅色的'嘴巴也小小的，眼睛卻挺大！
嫦娥見它很可愛，把它留了下來，當她的小侍衛(wèi)。可它卻常常偷懶，還抓來玉兔玩，把月宮弄得亂七八糟。而且它的野心很大，經(jīng)常覺得月亮不好，想去太陽上面。嫦娥仙子常批評它。
終于有一天，豌豆忍不住了。它偷偷給玉兔吃了上好的人參，讓玉兔帶它去了太陽。
豌豆真的到了太陽，它在太陽上過得很舒服，里面全是機器人服侍它。
可是有一天，一個叫后羿的人把太陽給射了下來。于是它又落到了凡間。這下它掉到了一個中國孩子——程朝的手里。她把它的故事寫成了文章給所有喜愛童話故事的孩子分享！
四年級作文 篇5
秋高氣爽的一天，我興高采烈地來到了銀座商城東地店，參加“我做小小營業(yè)員”的活動。我被分到了個人護理片區(qū)。這里的洗護商品真是琳瑯滿目、應有盡有，它們都按不同的品牌、種類、功效整整齊齊地排列著，就像儀仗隊在歡迎顧客的到來。
營業(yè)員阿姨先教我擺排面，說只有擺放整齊有序了，顧客才選得清楚、買得舒心。這時，來了一位顧客，我馬上跑上前，熱情詢問他要買什么東西，叔叔擺了擺手，原來他只是從這個通道路過。我沒有灰心，繼續(xù)整理商品，每一樣都拿起來看看功效、成分、價格等內(nèi)容，好做到心中有數(shù)。終于又來了顧客，只見她拿著購物籃，一看就是專門來采購的，我迅速迎上前，見她在牙膏區(qū)停了下來，我禮貌地問：“阿姨，您是想買牙膏嗎，買給大人還是孩子？”阿姨看著我，先是一愣，又看見了我身上戴的小記者證，好像明白了是怎么回事，微笑著說，是給像我這么大的孩子買的，我立刻把她引向兒童牙膏區(qū)，向她推薦了一款經(jīng)濟實惠又帶小贈品的牙膏，阿姨欣然接受了我的`提議，滿意地拿著去付錢了�？粗⒁痰谋秤�，我真開心，我終于用真誠打動了顧客，賣出了一件商品，真有成就感呀！
雖然站久了有點累，但是我的銷售熱情和信心絲毫不減，到活動結束時，我賣出了意想不到的好成績！
今天的活動我感悟出一個道理，做任何事情、任何工作，只要你認真對待，用心去做，積極面對，就一定會有收獲和回報！
四年級作文 篇6
我原以為馬小跳只是一個調(diào)皮搗蛋的小男孩，看了這本書，才真正走進馬小跳的內(nèi)心世界，知道他還是一個EQ很高、生存能力很強的好孩子。
這個故事講的是馬小跳要和科學家們一起上臥龍山尋找大熊貓，了解大熊貓的生活，從而更好地保護它們。
在臥龍山，他們和大熊貓成為了朋友，幫助它們遠離病痛的折磨：他們治好了一只肚子里長滿蛔蟲的中年母熊貓；在一個秘密山洞里發(fā)現(xiàn)了憨憨——一只被牙髓炎折磨得奄奄一息的熊貓，并治好了它。
為了更好地了解熊貓的生活習性，他們還給“寶貝”熊貓?zhí)咨狭烁檭x器，收獲了很多寶貴的研究資料，馬小跳也在與大自然的交往中學到了很多生活技能。
最讓我感動的是他們救憨憨的情節(jié)了：當時，他們在一個被巨石塊堵著的`樹洞中發(fā)現(xiàn)了憨憨，它已經(jīng)昏迷過去，生命垂危，身邊沒有足夠的藥物和治療器械，他們就馬不停蹄地把憨憨送到了熊貓基地，經(jīng)過一段時間的治療，憨憨又活蹦亂跳了，他們舍不得憨憨，想讓它一直留在基地。
但馬小跳卻不同意，他說大熊貓要有自由，沒有誰喜歡被關起來，還說“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”，如果憨憨因治病被關起來，那豈不是因福得禍？你看，馬小跳講得多入情入理、有理有據(jù)，他憑借著自己的能力說服了叔叔阿姨，讓憨憨重返家園。
看了這本書，我認識到，馬小跳的機智勇敢、能言善辯、生存技能值得我們學習，這些能力僅僅在書本里是學不到的，需要走進大自然、走進社會去學習。
四年級作文 篇7
以前，我都非常羨慕那些有狗的人，因為我認為小狗即可愛又乖巧，一直以來我都夢寐以求得到一只小狗，可是我的家人不同意，特別是我的奶奶，終于，我得到了一只比我想象中還要好的一只小狗，當然它的來歷可不是這么簡單哦！事情是這樣的.：一天，我還有我的弟弟、奶奶出去玩，就是到處走走，走著走著，我們走到了一個陌生的地方，不知往哪邊走，突然奶奶說；我們要不往前走，找人問問。
只有這樣了。我和弟弟說道。我們就這樣邊走邊問，一直走到了一個橋下面，弟弟發(fā)現(xiàn)了一條全身雪白，但只有耳朵是咖啡色的可愛小狗，弟弟便上前去摸了摸它，我們又繼續(xù)往前走，我一看身后，那只雪白的小狗一直跟著我們，我們走哪，它就走哪，看來它是跟定我們了，奶奶看它這堅定的意志，也被深深地打動，所以，一直討厭狗的奶奶也同意了收養(yǎng)這只小狗，我和弟弟高興地快蹦到天上去了，終于，老天爺有眼，我們問到回家的路了，順著好心人指著的路，我們回到了家，我心里的一塊石頭終于掉下來了，因為一路上我怕那只狗跟著別人走了，就非常擔心，還好這條狗忠誠，弟弟又說：我們給它取一個好聽的名字吧，我回答：叫豆豆。弟弟說：不行，人家是女的，好不好。那你說叫什么�。课曳瘩g道。我說叫歡歡好聽些。
弟弟說道。一直沉默不語的奶奶開口說話了：狗代表有福氣，既然狗來了，就證明福來了，就叫福來吧！我和弟弟點頭同意，就這樣我們的生活中就出現(xiàn)了這只可愛的小狗。
四年級作文 篇8
我的哥哥已經(jīng)二十多歲了，但是他并不像其他人一樣。別人已經(jīng)是沉穩(wěn)的人了，而他卻有一股“孩子氣”。 人家到家就開始干家務活了。而他到家是先喊我的名字. 之所以他喊我的名字，是因為我在家的可能性較大。我趕快去迎接他。只要把他成功請到屋子里我就可以聽到他給我講的故事了。
哥哥常常悠閑地走著。雖說是悠閑地走著，心里也總想事情。 我從什么地方看穿的？當我在院子里的時候，看見他獨個兒坐在爬梯上端著一本厚厚的書，嘴里還屋里哇啦的讀著什么。
現(xiàn)在，我才知道，原來他讀的是英語，一直想考“雅思”。 我還知道他這種想法是在什么時候引起的`。我哥哥在上高中時，喜歡打電腦。突然，就像脫變一樣改變了自己。雖說是突然也不見多快。 他改變的不快，但是進步的快。 哥哥在進步過程中，也是吃了不少苦頭的。晚上12點才上床睡覺，每天早上6點就看得到燈在亮著。
他在學習的路上加速，把別人甩在后面。
其實我在用他來探路。如果他走正路，我會像他學習的。
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