四年級作文（經(jīng)典5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我家有一只小黑狗，我們都叫它小貍。
小貍?cè)砗诤诘�，像穿著一件黑披風(fēng)，可酷了！在陽光下閃閃發(fā)光，摸一摸滑滑的。一張小嘴里長出兩顆小白牙，吃東西的時(shí)候露出來可愛極了。它那長長的尾巴一見到我就搖來搖去，像一根筆直的小天線。四條短小粗壯的腿，跑起來可快了，像火箭一般。
小貍很貪吃，每次吃東西都是狼吞虎咽的，我才剛給它一碗，幾分鐘就被消滅光，又搖著尾巴，舔著舌頭向我要吃的。如果你不給它，它就使出撒嬌計(jì)，在你腳邊蹭來蹭去，好像在說：“小主人，你給我一點(diǎn)吃的吧，求求你了。”我實(shí)在受不了它的粘人，又給它找了幾個(gè)肉骨頭。小貍很愛干凈，吃完東西總是用自己的小手掌擦嘴巴，那樣子滑稽又可愛。
記得有一次我放學(xué)回家，剛推開房間門，就聽到“呼呼”的聲音，把我嚇得魂飛魄散。我把被子一拉，原來是小貍爬到我的床上睡著了，而且睡得很香。我生氣地用力戳了它一下，它跳了起來，立馬比出攻擊的姿勢，好像要把我吃了一樣。它一看是我，立馬乖乖的趴下，繼續(xù)做它的春秋大夢。有些時(shí)候，我小貍很調(diào)皮，經(jīng)常把我的衣服用嘴叼到地上，然后舒舒服服的.躺在上面，呼呼大睡起來，睡醒了就立馬逃離“作案現(xiàn)場”。媽媽以為是我亂丟衣服，狠狠地罵了我一頓。可它呢，卻擺出一副得意洋洋的樣子，邁著優(yōu)雅的步伐走開了，我真是有苦說不出呀！
小貍是我的好朋友，它讓我的生活充滿了快樂，我很喜歡它。
四年級作文 篇2
“��！這里是哪里里？”我狐疑的問著。
我旁邊突然傳來一個(gè)聲音：“這里是零食關(guān)口，請說你最喜歡的零食�！�
我說：“我喜歡吃巧克力，只要是巧克力，不管是巧克力條、或是巧克力餅，我都好喜歡。”
他說：“通關(guān)。”
我說：“你都還沒檢查，就讓我過關(guān)？”
“我說通關(guān)就通關(guān)，你真多話耶！”
“那你叫什么？”
他說：“我是零食王國的餅干警察呀！”
通關(guān)以后我來到了零食王國的皇宮，晉見了糖果女王和巧克力國王。他們問我：“你吃過最難忘的零食？”
我想也不想的'回答說：“棉花糖。”
這時(shí)他們突然消失了，我突然聽到媽媽的聲音：“小寶貝起床！”原來我在做夢，我心里想著，不要吃多零食才不會(huì)變胖，我不想變成不健康的小胖子呢！
四年級作文 篇3
春天來了，立春是春天到來的標(biāo)志，真正的新年伊始。自從立春，太陽越發(fā)殷勤，把白天越拉越長，長得像溫柔的鞭子，高懸在我的頭上，催促著我在新的歲月里更加不息，想偷懶都不敢。北方的春天比南方姍姍來遲，然而她卻有著獨(dú)特的魅力，清麗脫俗，又不乏柔情。剛開始，春天似乎像一個(gè)鄉(xiāng)下小姑娘，羞羞答答伴隨著扭扭捏捏，后來慢慢就變得大膽，暮春時(shí)節(jié)熱烈甚至狂野起來。
一年之計(jì)在于春，春天是生發(fā)的季節(jié)，是萬物萌芽生長的季節(jié)。走在春天里，空氣里散發(fā)著泥土解凍的氣味，放眼望去，一切都在蠢蠢欲動(dòng)，都在迎接著春天的洗禮，都在努力的續(xù)寫著生命新的輝煌。走在春天里，站在春風(fēng)里，面對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的世間萬物，我們總會(huì)生發(fā)出猶如草兒般旺盛的生命力。草兒尚且力爭三分春色，為人一世豈能無望？
走在春天里，呼吸著透著泥土氣息的新鮮空氣，沐浴著明媚的陽光，感覺就是一個(gè)字：“輕”！——心情是輕松的、身體是輕盈的、腳步是輕捷的。春天似乎就是輕松、輕盈，輕捷的代名詞。走在微風(fēng)拂面的春天里，人們不得不放下心中的不快和沉重，因?yàn)榇禾烊莶幌虏豢旌统林兀禾旖蛹{的是蓬勃向上的'東西。走在春天里，你的心情也會(huì)不一樣的。
走在春天里，望著萌生的萬物，品味生命里曾經(jīng)有過的酸甜苦辣和煩惱憂愁，覺得一切都是過眼煙云，都是自己背負(fù)的。春去春又來，花開花又落，日出月落，學(xué)會(huì)放下就是幸福，學(xué)會(huì)放下就是平安，學(xué)會(huì)放下就是快樂，學(xué)會(huì)放下才能承擔(dān)。如果有太多地放不下，有太多的割舍不斷，背負(fù)著一個(gè)又一個(gè)的重負(fù)漫步人生，生命將會(huì)多么的不堪重負(fù)，多么的不快樂——！滄海桑田，時(shí)過境遷，不變的是時(shí)間，百年浮華轉(zhuǎn)瞬間。走在春天里，向前看，過去的已經(jīng)過去，即將到來的也許是美好。春天是美好的，春天是和煦的，春天是明媚的，合著春天的腳步一起行動(dòng)，生命永遠(yuǎn)是年輕旺盛的。
春暖花開，春意盎然，春風(fēng)浩蕩，春天的氣息彌漫于世界的每個(gè)角落。春天來了，閑暇之余，或者忙里抽閑，找出更多的時(shí)間漫步戶外，呼吸春的氣息，體驗(yàn)春的輕盈，感受春的力量，即使有萬般心結(jié)，在春的面前，也會(huì)逐漸化解。春天是生長的季節(jié)，春天也是快樂的開始。讓我們與春天同行，向快樂出發(fā)，在春天里唱響人生的又一次號(hào)角。
路旁已有草兒零星的綠色點(diǎn)綴，柳樹已經(jīng)吐出嫩芽，經(jīng)歷了一冬寒風(fēng)洗禮的楊樹，那挺拔的枝干已透出幾絲綠意，顯得滋潤許多。春天來了，還有什么放不下，還有什么舍不得。走在春天里，一切都能舍得，一切都能放下。
我認(rèn)為春天是化腐朽生新芽的季節(jié)，所謂舊貌換新顏，當(dāng)人們都脫去了厚厚的棉衣?lián)Q上春裝的心情就會(huì)感覺不一樣，內(nèi)心里所有的灰暗和陰霾都會(huì)逐漸的淡去。不管我們曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，不管我們曾經(jīng)有過多少不愉快，只要走出去，只要走在春天里，當(dāng)沐浴在和煦的春風(fēng)里時(shí)，糾結(jié)在心頭的一切都會(huì)隨風(fēng)煙消云散。在春天里，只有努力，似乎一切皆有希望，一切皆有可能，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。走在春天里，就是走在希望里，走在夢想里，走在成功里！
四年級作文 篇4
今天，星期二，天氣不怎么樣，灰蒙蒙的，而我們的心情也不好，因?yàn)槔蠋熒鷼饬恕?/p>
本來在我們要離開母校的最后兩個(gè)月里應(yīng)該充滿歡樂、充滿笑聲，可是今天只有壓抑的心情和沮喪的面孔。
今天早自習(xí)，學(xué)校廣播紀(jì)律問題，我們班的紀(jì)律紅旗88了，大家都沒有說什么，因?yàn)閺V播還沒有結(jié)束，老師還沒有張口，所以大家誰都不敢輕易發(fā)表意見。
過了一會(huì)兒，肇事者白京達(dá)（此人惡名遠(yuǎn)洋上網(wǎng)吧、打群架、單條、課上睡覺……數(shù)不勝數(shù)的問題）回來了，大家用犀利的眼神看著他（每個(gè)人的目光想屠龍+烈火），好像跟他有深仇大恨似的'，白辯解了一下，原來內(nèi)有隱情，就找教導(dǎo)主任理論去了，有人陪同要不然再惹些事我們老師鐵定要請病假了，但帶來的卻又是一個(gè)壞消息，上周的紀(jì)律紅旗得不到，這周的紀(jì)律紅旗也先敲定沒有了，因?yàn)閺堉竭~倆坎。
老師的怒火終于壓制不住了，像火山爆發(fā)，一觸即發(fā)，說的我們每個(gè)人是心驚肉跳，沒了臉色，每一句話都有極強(qiáng)的殺傷里，讓我們心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做錯(cuò)了，是不是有的事辦得太傻了。
下午，結(jié)束大隊(duì)活動(dòng)之后老師說了一些內(nèi)心話，這讓我們一下子進(jìn)入了長時(shí)間的反思。有的人一生都成不料大業(yè)是因?yàn)樗蛔⒅匦∈�，我們在可以不犯的錯(cuò)誤上來回臥倒是不對的。還有在這最后的日子里老師完全可以敷衍了事，大家都圖個(gè)和氣，可是老師不這樣做是希望我們在以后的日子里，能不在犯同樣的錯(cuò)誤。是呀！我們與老師在一起的時(shí)間不多了，連60天都不到，那在這最后的日子里我們?yōu)槭裁床蛔屗錆M歡樂呢？老師我想同學(xué)們都能保證，在這最后的日子里，您是笑著的，為我們笑者的，因?yàn)槟銜?huì)看到我們長大了！
四年級作文 篇5
哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心，只聽那里的老師說：今天四(七)班的同學(xué)學(xué)習(xí)‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那么多，急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。
來到了專業(yè)教室里，我看見老師的桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的'毛線，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說今天我們就用紙搭一個(gè)紙架，再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著，老師發(fā)給我們每人一條很長的紙，讓我們先搭一個(gè)紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長邊對齊，這樣就折好了一個(gè)三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個(gè)三角形，然后把兩個(gè)三角形重疊起來，就這樣重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作。
做完紙架，我把一根紅色的細(xì)線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個(gè)六面體。
做完這些，我準(zhǔn)備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長，什么時(shí)候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩，但我轉(zhuǎn)念一想：人人都說自己是一個(gè)心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會(huì)兒，我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線，數(shù)了數(shù)，一共纏了10根毛線，我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著，我又做了第二個(gè)彩粽子，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細(xì)線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個(gè)鈴鐺，讓我們把這個(gè)鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力！
我多么盼望下次勞技課早點(diǎn)到來呀！
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