四年級的作文5篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　在學(xué)校，我在老師眼里是一個(gè)不太聽話的學(xué)生，偶爾還很調(diào)皮，但是，我總會遇到一些善良有愛的好老師。

　　劉老師是我的語文老師，她的樣子很和藹可親，臉上總掛著微笑，一雙明亮的大眼睛好像會說話，十分好看。語文老師上課時(shí)，喜歡把課文當(dāng)成故事說給我們聽，所以我們很容易就記住了老師講的知識，這真是一個(gè)好方法。除了上課，老師對于學(xué)生不寫作業(yè)也有著自己的方法，如果有誰沒寫作業(yè)，老師不會批評他，而是認(rèn)真的和他講道理，讓他知道學(xué)生應(yīng)該做哪些事，以至于認(rèn)識自己的錯(cuò)誤。

　　我的數(shù)學(xué)老師姓牛，他的'個(gè)子中等，身材有點(diǎn)微胖，看起來有點(diǎn)可愛。他的做事風(fēng)格也和他的外表一樣，十分的親切和藹。上課的時(shí)候，有些同學(xué)會在課堂上講話，擾亂課堂秩序，而老師從來都沒有發(fā)過火，耐心的叫同學(xué)安靜下來。對于學(xué)生的作業(yè)，牛老師總是布置的很少，減輕了我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　張老師是教英語的，他又高又壯，看起來很嚴(yán)肅，可實(shí)際上卻是很和藹的。他喜歡和同學(xué)交朋友，用英語和同學(xué)對話，這樣對我們的英語學(xué)習(xí)也有很大的幫助。

　　這就是我的老師們，大家都很喜歡他們。

四年級的作文 篇2

　　春天到了，春姑娘使大地的每一個(gè)角落散發(fā)出了春天的氣息，在這生機(jī)勃勃的春天里，我們的校園變得更加美麗，活潑。

　　一進(jìn)大門，就能看見高大的教學(xué)樓和寬敞明亮的`教室，教學(xué)樓周圍種植了許多花草樹木，組成了一個(gè)個(gè)小花壇。各種不知名的小花競相開放，爭奇斗艷，努力裝扮著我們的校園。一棵棵小樹也在積極的生長，好像要趕緊長進(jìn)窗內(nèi)好好看同學(xué)們上課。春天，最美的是小百靈池塘，一朵朵花五顏六色，樹木都郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。池塘的水清澈見底，時(shí)不時(shí)還能看見小金魚呢。其中最顯眼的是柳樹，只見那些柳枝們一個(gè)個(gè)都煥然一新，每個(gè)柳枝上都有小結(jié)，上面有鵝黃色的嫩葉，小小的、綠綠的，春風(fēng)像媽媽的手吹拂著柳枝，一條條柳枝就翩翩起舞，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)綠色小精靈在蕩秋千呢�！岸ｂ忊彙辈灰粫�兒下課了，同學(xué)們高興的走出教室去了操場，有的跳繩，有的打籃球，還有的下棋，整個(gè)操場都能聽見同學(xué)們的歡聲笑語，太陽公公見孩子們那么開心，也露出了溫暖、幸福的笑容。

　　我愛明媚的春天，更愛生機(jī)勃勃的校園。

四年級的作文 篇3

　　理想如一盞明燈，照亮我們的人生；理想似一雙翅膀，帶領(lǐng)我們勇往直前；理想像一把拐杖，撐起我們的靈魂……我的理想則是當(dāng)一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。雖然很遙遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在的我正朝著這個(gè)理想一步一個(gè)腳印的前進(jìn)！

　　小時(shí)候的夢想

　　小時(shí)候，我和媽媽正在家里看電視。調(diào)到某一個(gè)服裝頻道，我來了興趣，連忙叫嚷著：“要看這里，要看這里！”里面，一群模特正穿著五彩繽紛的衣服在臺上走秀。媽媽指著電視說：“這些衣服都是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的哦！我們雨瑩想不想當(dāng)這樣的設(shè)計(jì)師呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，十分乖的回答道：“想啊！我也要設(shè)計(jì)出漂亮的衣服！”沒想到，我當(dāng)時(shí)說的這句話竟成了我現(xiàn)在真正的'理想！

　　長大后的理想

　　高年級了，我更加堅(jiān)定了要成為設(shè)計(jì)師的這樣一個(gè)理想。一次美術(shù)課上，我早早的把畫畫完了，準(zhǔn)備看看大家畫得怎么樣�？珊懿粶惽�，以為平時(shí)和我關(guān)系就不怎么好的同學(xué)，把我的那幅畫砸到了地上，指著說：“畫得這么差怎么可能當(dāng)設(shè)計(jì)師�。　鳖D時(shí)全班的目光全都集中在我身上，似乎我是一個(gè)外星來的怪物一樣。過不了幾秒，同學(xué)們開始竊竊私語起來，想想都知道他們在說誰。為了這件事，我郁悶了好幾天。直到有一天，我聽到朋友說的一番話：“夢想，就要不顧一切的去完成。不管別人怎么說，只管你自己怎么想！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，豁然開朗。

　　現(xiàn)在，我發(fā)奮讀書，只為了理想而奮斗，只為了設(shè)計(jì)師而奮斗……

　　在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，有歡笑，有淚流，有快樂，有悲傷……記得老師曾經(jīng)對我們說過這樣一句話：“路是腳的夢想，腳是夢的實(shí)踐�！笔前。�夢想只有腳踏實(shí)地才能夠?qū)崿F(xiàn)！盡管有些遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信：我的夢想總有一天會實(shí)現(xiàn)！

四年級的作文 篇4

　　我上學(xué)的第一個(gè)經(jīng)典啟蒙老師是我們班的語文老師，您很年輕，長得也很漂亮，您有一頭烏黑的秀發(fā)，白皙的皮膚，濃密的眉毛，明亮的眼睛，還特別愛穿紫色的衣服。

　　老師，我要感謝您！感謝你的溫柔。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，是您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

　　老師，我要感謝您！感謝您的鼓勵(lì)。記得一次期中檢測，大家考得都不理想，垂頭喪氣，唯獨(dú)您，嘴邊還掛著微笑。您沒有大發(fā)雷霆，沒有狂風(fēng)暴雨，有的是一句一句溫馨的鼓勵(lì)，有的是陪著我們仔細(xì)地分析試卷中的錯(cuò)誤。是您讓我們明白了：在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您摯地有聲的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會了失敗后的堅(jiān)強(qiáng)，懂得了“失敗是成功之母！”當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤時(shí)，您很少批評我們，而是跟我們講道理，當(dāng)我們心服口服時(shí)，您便大度地寬容我們，也不會因?yàn)檎l是一個(gè)犯了錯(cuò)的學(xué)生而對他“另眼相看”，還是一如既往地一視同仁。

　　老師，我要感謝您！感謝您的信任。每次測驗(yàn)，您總不會讓我們拉開桌子考試，因?yàn)槟�相信我們，相信我們的誠實(shí)，相信我們的人品。當(dāng)教室里寂靜無聲的時(shí)候，您就會嘴角露出一絲滿意的'笑容。盡管有人仍不自覺，偷偷拿出書本。但只要被你漫不經(jīng)心地掃過一眼。他看到您的目光，便臉紅了，慢慢地把書推進(jìn)了書桌。而您又笑了。正是您的信任化做一絲絲動(dòng)力，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一路前進(jìn)。

　　老師，我要感謝您！不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。是您把我從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識,給了我力量,給了我戰(zhàn)勝的勇氣……老師，在我的眼里您是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您我的啟蒙老師！

四年級的作文 篇5

　　今天下午，老爸遵守諾言，又帶我們來到這塊草地，開山地摩托車。

　　因?yàn)榍f主叫的車還沒有來，我們先在草地上放起了風(fēng)箏。大概半小時(shí)后，我看見遠(yuǎn)處揚(yáng)起了塵土，隱隱約約地看見車子的影子，還傳來“突突突”的馬達(dá)聲。不一會兒，四輛山地摩托車停在我們面前。我立馬跳上了一輛車。車主反復(fù)叮囑說：“不要太快了�！�

　　我先找了找油門，“咦？油門去哪兒了？”我問車主�！霸谶@兒�！彼�說這指了指剎車把手下面的'黑色小按鈕。我按了一下，車子啟動(dòng)了。我使勁按了一下，車子隨之抖動(dòng)起來，跑出去很遠(yuǎn)。

　　我來到一座小山前，準(zhǔn)備沖上去。我先倒退了幾米，然后很使勁按下油門，一下子，就瘋狂地沖到了山上。在小山坡上，我看見了一片大草原，細(xì)長的河流猶如草原的脈絡(luò)。小河邊，許多綿羊和牛群在緩緩地移動(dòng)。

　　欣賞完美景，我想下山了，但太陡了，怕摔。車主好像看穿了我的心思，說：“按著剎車下來�！蔽野凑哲囍髡f的方法，慢慢地下山了。

　　今天，真是太好玩了，但明天就要走了，真是舍不得��！

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