[實(shí)用]四年級(jí)作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　現(xiàn)在的學(xué)校很好，但未來的學(xué)校會(huì)不會(huì)更好呢？如果你想知道，就趕快隨我一起坐時(shí)光車到未來吧！

　　走進(jìn)未來學(xué)校的大門，繞過一片長(zhǎng)滿花草樹木的園子，就來到我們雄偉、高聳入云的教學(xué)樓，兩旁還有幾個(gè)衛(wèi)生機(jī)器人在打掃校園衛(wèi)生。我來到電梯前，乘著電梯，飛速地來到四年級(jí)，進(jìn)了教室，我大吃一驚！未來教室和現(xiàn)代教室的樣子截然不同，讓我來給你講講吧：

　　首先，映入眼簾的當(dāng)然是一扇紅色的`大門，上面寫著“觀迎你來到四（X）班！”幾個(gè)大字。推開大門，眼前的一幕會(huì)讓你一下子驚呆：未來教室的地板、天花板、墻都是用晶瑩剔透的水晶玻璃做的；掛在天花板上的吊燈可以隨意調(diào)解五顏六色的燈光；電風(fēng)扇吹出的風(fēng)冬暖夏涼；同學(xué)們的課桌椅上畫著天真可愛的卡通圖案；還有干凈、光滑的黑板；長(zhǎng)著蔥郁植物的植物角；充滿知識(shí)的圖書角。更不能忘記為班級(jí)的整潔與干凈而默默無聞付出的衛(wèi)生角。但是，神奇的事，還在后面呢。

　　如果，你在做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有橡皮了，就打開桌子側(cè)面，里面有兩個(gè)按扭，只要按一下“提供按扭”，里面就會(huì)彈出一個(gè)文具盒，各種各樣的文具擺在你面前，你缺什么就可拿什么；還有一個(gè)“作業(yè)提示按扭”，你有哪道題不會(huì)，就按一下這個(gè)按扭，它就會(huì)給你發(fā)出提示，但不會(huì)直接把答案告訴你。真正的答案，還是需要自已開動(dòng)腦筋做出來。

　　最后一節(jié)是令人期待已久的足球課了，我們來到了智能學(xué)校中最有名的“百變”操場(chǎng)。咦？怎么是操場(chǎng)？我們的足球場(chǎng)在哪兒？不知誰(shuí)按了旁邊的開關(guān)，操場(chǎng)一下子就變成了足球場(chǎng)，我們又可以在上面盡情地踢球啦！在大課間的時(shí)候，再按一下這個(gè)開關(guān)，足球場(chǎng)又變成了操場(chǎng)，我們就可以在上面做早操了。偷偷告訴你，這個(gè)開關(guān)還能讓操場(chǎng)變成游樂園哦！

　　怎么樣。這就是未來的智能學(xué)校，如果你也想擁有這樣的學(xué)校，就要努力學(xué)習(xí)。我想，現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)幻想在未來肯定會(huì)被努力學(xué)習(xí)的人改變，成為一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。

四年級(jí)作文 篇2

　　12月24日晚，我坐著馴鹿拉的圣誕車去送禮物。雪下的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天色漸漸暗了，雪花在燈光下閃著銀色的光。靜，真靜��！

　　只能聽到木輪車軋著積雪發(fā)出的“吱吱”聲由遠(yuǎn)而近駛來。車后裝著各種圣誕禮物，我作在前面，控制馴鹿方向，你猜我要把禮物送給誰(shuí)呢？ 首先，我要把圣誕禮物“大老虎”送給妹妹，妹妹膽子小，不敢一個(gè)人在家。我送她大老虎玩具，讓她象大老虎一樣勇敢，膽子大一些，就不怕了。再說，妹妹喜歡老虎，她又屬老虎，給她老虎，她一定非常高興。

　　然后，我要把“哈利。波特”故事書送給崔老師，崔老師喜歡看哈利。波特，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他抱著一本厚厚的書，仔細(xì)一看，是哈利。波特。我送給他一本，他一定喜歡。

　　仔細(xì)想想，伊拉克的孩子多可憐，戰(zhàn)爭(zhēng)過后，在外面四處流浪，大雪天，就在外面過夜，討厭的戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　這么冷的天，還不凍壞嗎？作為我這圣誕老人，我決定把帳篷送給每一個(gè)伊拉克兒童，讓他們不再寒冷，也感到生活有多么美好。

　　最后，我取出一本圣誕書，書中描述了全球小朋友一年中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的，從襪子里放一個(gè)他喜歡的`禮物；表現(xiàn)不好的，取出圣誕棒，在他的小臉上親一下，爭(zhēng)取明年得到禮物……

　　哎呀，時(shí)間不早了，天快要亮了。不能讓孩子們看到我，所以我要及時(shí)趕回圣誕宮，明年圣誕節(jié)，咱們?cè)僖姡?/p>

四年級(jí)作文 篇3

　　在我們學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一個(gè)不起眼的地方，那就是垃圾房。

　　垃圾房在大家心目中是沒有好感的，肯定認(rèn)為它是臭烘烘、臟兮兮的，但我們學(xué)校的垃圾房卻和其他垃圾房與眾不同。

　　我們學(xué)校的垃圾房做得非常精致：它有一個(gè)尖尖的屋頂，兩扇小小的窗戶和一扇房門。藍(lán)藍(lán)的`顏色，看上去像一個(gè)溫馨的小房間一樣，挺不錯(cuò)的。垃圾房四周沒有蚊蟲蒼蠅，每天都有專門的人員將它打掃得干干凈凈。最引人注目的是上面幾張五顏六色的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，那是我們四（2）中隊(duì)綠伢小隊(duì)的小朋友貼的，每當(dāng)大家看到這些標(biāo)語(yǔ)口號(hào)時(shí)，都會(huì)情不自禁地把垃圾分類，并扔進(jìn)垃圾房。

　　“垃圾分一分，環(huán)境美十分”，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，攜手保護(hù)我們家園的美好環(huán)境吧！

四年級(jí)作文 篇4

　　海南在我心中總是神圣的地方。它總是像大海般的窗簾一樣輕輕地飄逸著，蕩進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)，送來一個(gè)安詳甜蜜的夢(mèng)。

　　終于有一年暑假，我踏上了去海南的飛機(jī)。一次旅游，一個(gè)心愿；一個(gè)地點(diǎn)，一次豐收。

　　在我夢(mèng)里，大海很大很藍(lán)，如一塊純凈的玻璃一樣。但現(xiàn)實(shí)的大海完全不一樣。大海，更像一塊飄逸而來的綢布。碧藍(lán)碧藍(lán)的海水在涌來，一朵朵波浪像一只只小手推上來各種小禮物。五彩斑斕的小貝殼，細(xì)如面粉的小沙子，還有小巧玲瓏的'海螺、繽紛的珊瑚沙……黃得發(fā)白的沙灘，金光閃閃，它真如一個(gè)大而連綿的陳列柜，陳列著各種貝殼、海螺等“物品”。望向海的邊緣，水天一色，一股股波浪平靜地鋪過來，蕩起藍(lán)毯子般的浪，在海灘邊綻開一朵朵雪白的花。

　　在我夢(mèng)里，海邊有大片的椰林。碩大的椰果，搖搖欲墜般地掛在樹上。我在海南看見，挺拔高大的椰樹連馬路邊都有，不光大海邊。在我眼里，海南不僅有蕩著的碧藍(lán)的浪花，還有象征性的椰樹——綠綠長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，是海南對(duì)美好生活的招手渴盼；飽滿豐碩的果實(shí)，是那海南溢滿甜汁的熱情向往；挺拔的樹干，雖不都直直的，直沖藍(lán)天，但又多么顯現(xiàn)出海南的精神啊……

　　初識(shí)海南，看到自然充滿憧憬地贈(zèng)予人類的美麗風(fēng)光。

四年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)人都有許多快樂和煩惱，我也不例外，在我的記憶中，快樂的事勝于煩惱。下面我要和大家一起分享一下我的快樂之事：

　　作為學(xué)生來說，考試取得高分，這是快樂，迷思苦想做出一道題，這也是快樂，上課得到老師的夸獎(jiǎng)……這些都是快的。

　　我的快樂呢？就是去曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，每當(dāng)周五晚上，邁著輕快的步伐，踏進(jìn)教室時(shí)一陣陣悅耳動(dòng)聽地琴聲在耳邊響起，我都有一種快樂的感覺。上課了，老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲，一堂有趣的音樂課就開始了。首先老師挨個(gè)檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，彈奏《蜜蜂進(jìn)行曲》是作業(yè)之一，節(jié)奏響起，我信心十足地配上和弦，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點(diǎn)頭，此刻，我心中充滿了快樂感。

　　在學(xué)校，伴隨著下課鈴聲的'響起，同學(xué)們像離弦的箭一般，沖出教室，三個(gè)一堆兒，五個(gè)一伙兒，做起游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時(shí)間，對(duì)于我們來說，就是非�？鞓返氖虑椤�

　　快樂的心情伴隨你我。

　　快樂的事情數(shù)不勝數(shù)。

　　我快樂，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑開朗的女孩，我快樂，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的好學(xué)生，我快樂……讓我們忘記煩惱，一起快樂生活吧！

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