小學(xué)四年級作文

時間：2024-09-12 12:13:16 四年級我要投稿

實用的小學(xué)四年級作文6篇（精）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的小學(xué)四年級作文6篇（精）

小學(xué)四年級作文篇1

　　呼呼呼，風(fēng)在耳邊嗖嗖地刮過，而我卻大汗淋漓，我和爸爸正騎著自行車奔馳！

　　我的自行車有著寶藍(lán)色的車身，大大的輪胎，是真正的賽車呢！它的車頭裝上了檔位，兩邊都有，左邊三檔，右邊七檔，共二十一檔。爬坡時，檔位調(diào)低，節(jié)省力氣，可以攀登更高的山峰，下坡時，檔位調(diào)高，快速騎行，有一種釋放的快樂。

　　剛買回新車，我和爸爸從嘉陵江大橋騎到珠江橋，車不太多時，我和爸爸就發(fā)瘋一樣飛奔騎行，你追我趕，臉上冷嗖嗖的，背上卻熱浪滾滾。車輛和行人比較多時，我們便小心翼翼地騎行。

　　當(dāng)我騎到珠江橋時，經(jīng)常前面突然冒出車來，看著眼前的.景象，我嚇壞了，萬一被車撞，或撞著人了怎么辦？爸爸一邊保護(hù)著我，一邊安撫我的情緒，并講述他們車隊騎行的險路，克服困難，避免危險的情況，使我鼓起勇氣。我們一起騎過珠江橋，恐懼立刻被勇氣折服了。我們還冒險騎過天山路，那里的車更多，但我的信心卻充足了。

　　自行車，你給我勇氣和信心，使我勇于面對新事物，克服各種困難，一起走向未來。

小學(xué)四年級作文篇2

　　那布滿皺紋的臉，那每天帶著笑容的臉，那每天憔悴的臉，那充滿慈愛的`臉。這個人是誰呢？這個人就是我的母親。

　　我的母親是貴州省興義市貞豐縣者相鎮(zhèn)平橋村人，是一個地地道道的農(nóng)民。雖然我的媽媽是一個農(nóng)民，比不上其他人的媽媽是大老板�？墒俏乙廊挥X得，我的媽媽是天底下最好的媽媽！雖然我的媽媽偶爾會打罵我，但我知道，是因為我犯了錯誤，才會打罵我。晚上，他會在我睡著了之后，給我擦藥。

　　噢，我的媽媽，這世上只有兩個人最關(guān)心我，一個是爸爸，另一個就是您。

　　噢，我的媽媽，我愛你。

小學(xué)四年級作文篇3

　　每個好學(xué)生都有一個好老師，我也不例外，下面就請聽聽我的心目中好老師的故事吧。

　　她是我一年級的美術(shù)老師，她姓胡，今年應(yīng)該是五十幾歲。她長得不漂亮，臉上還有一塊疤，但是她很善良，從來不打罵學(xué)生。記得在一次升旗儀式時，說要全體教師捐款，為山區(qū)的'孩子們捐，美術(shù)老師當(dāng)場捐了500元，其他老師看了，也都紛紛從包里拿出錢包，抽出100元到500元不等金額的錢，放進(jìn)了捐獻(xiàn)箱里，校長滿意的點了點頭，拿著捐獻(xiàn)箱走了。

　　我和老師之間還發(fā)生過一件讓我此生難忘的事情。那是一個夏天，媽媽給我報了學(xué)校里的舞蹈班，我穿著一條白裙子，光著腿，跳著舞。舞蹈課結(jié)束了，我就和另外幾個同伴跑著準(zhǔn)備回教室上課，誰知，我同學(xué)李雨欣不小心把我一絆，我便摔了一跤。正好遇見胡老師，她看見我雙膝流血，趕緊把我拉到醫(yī)務(wù)室。他敲了半天門，手都敲紅了，可是門就是沒人開。別人說醫(yī)務(wù)室里沒人，可胡老師不知從哪里找來一把醫(yī)務(wù)室的鑰匙，把門打開，用了黃勾、藥棉等，幫我洗了下傷口，那傷口就慚慚地不那么疼了······

　　這就是我的美麗老師——胡老師。

小學(xué)四年級作文篇4

　　創(chuàng)新是人類進(jìn)步的階梯，要成長你必須獨創(chuàng)才行。不要因為山有高度而不敢攀登，也

　　不要因為海的深度而不敢啟航。

　　有一次我去朋友家玩，小創(chuàng)告訴我他有個小創(chuàng)新。我知道小創(chuàng)本身就是個創(chuàng)客，所以就想親眼目睹一下他的小發(fā)明。

　　只見他找來硬紙，剪刀，雙面膠，開始了他的奇妙設(shè)計。經(jīng)過一上午的忙碌，他的作品終于展現(xiàn)在了我的`面前。我一下驚呆了。他是長方形的文具盒，左邊繪了個和平鴿，一身白色的羽毛，栩栩如生，一雙紅色的眼睛還可以轉(zhuǎn)動。右下角還有兩朵小紅花，惟妙惟肖。

　　這個文具盒分三層，上層有個課程表，左邊裝有一個小鏡子和一盞精致的小燈，他說晚上小燈可以照著我們學(xué)習(xí)。臺燈也不要了，拉開開關(guān)剎的就亮了，我們就可以全神貫注的做作業(yè)了。

　　中層可以放削筆刀，又安裝了一個小巧的音樂盒。底層放尺子，剪刀，筆。這個小巧的音樂盒可以在我們上課走神時發(fā)出悅耳的歌聲，使我們重新振作起來。

　　這個小小的發(fā)明只是小創(chuàng)發(fā)明中的一小部分，他是我們學(xué)校有名的創(chuàng)客，也是我最好的朋友。

　　創(chuàng)新是一把金鑰匙可以打開夢想的大門，也是一股清澈的泉水，可以澆灌枯涸的心靈，更是燃燒的火把，點亮未來的路。

小學(xué)四年級作文篇5

　　暢所欲“鹽”“柴米油鹽醬醋茶”，說明鹽是人們的必需品。宋朝大文學(xué)家蘇軾詩句，有“豈是聞韶解忘味，爾來三月食無鹽”。

　　吃飯時菜里如果不放點鹽，即使山珍海味也如同嚼蠟。鹽不僅是重要的調(diào)味品，也是維持人體正常發(fā)育不可缺少的物質(zhì)。它調(diào)節(jié)人體內(nèi)水份均衡的分布，維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓，參與胃酸的形成，促使消化液的`分泌，能增進(jìn)食欲；同時，還保證胃蛋白酶作用所必需的酸堿度，維持機(jī)體內(nèi)酸堿度的平衡，和體液的正常循環(huán)。人不吃鹽不行，吃鹽過少也會造成體內(nèi)的含鈉量過低，發(fā)生食欲不振，四肢無力，暈眩等現(xiàn)象；嚴(yán)重時還會出現(xiàn)厭食、惡心、嘔吐、心率加速，脈搏細(xì)弱、肌肉痙攣、視力模糊、反射減弱等癥狀。古時候，荷蘭、瑞典等國對于觸犯刑律的人，就規(guī)定在一個時期內(nèi)不準(zhǔn)吃鹽，以作為懲罰。但是，多吃鹽也對人體有害無益。

　　科學(xué)家們研究的結(jié)果表明：鹽能使人體“水化”，就是說鹽對水有某種吸附力，人體內(nèi)鹽分多了，要求水分也相應(yīng)地增加，從而使過多的水分滯留在體內(nèi)，因此引起高血壓。有人調(diào)查過日本東京北部地區(qū)居民的飲食習(xí)慣，他們平均每天吃鹽25克，患高血壓的人占全體居民的30～40%；在世界的另一些地區(qū)，每天吃鹽只5～15克，患高血壓的只有8～10%；生活在北極圈的愛斯基摩人，每天吃鹽量低于5克，幾乎沒有患高血壓的。

　　因此，專家們建議，成年人每天的吃鹽量，最好不要超過12克。食鹽里面有鋼離，是保技細(xì)胞液的重要物質(zhì)，所以，我們生活中是個不可缺少鹽的。