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四年級優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
淠河之濱，北塔之下，綠樹環(huán)蔭，座落著一所美麗的校園，這就是我們的學(xué)�！彩谐潜毙W(xué)。
學(xué)校坐北朝南，有南、北兩扇大門。每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，會看到低年級的小學(xué)生排著隊(duì)整整齊齊地走出南門。北門進(jìn)去，就是學(xué)校的北院，每天早晨我們迎著燦爛的陽光在這里做早操。
中間是搖籃樓，一間間干凈整潔的教室排列其中，這兒是我們學(xué)習(xí)的圣地，是我們不斷提升自己的地方。西面是莊嚴(yán)的旗臺，每周一早上，我們?nèi)熒黄鸪獓�、升國旗。望著鮮艷的五星紅旗與旭日一同冉冉升起，我們的心情無比的激動。南面是綜合樓，里面有多媒體教室，實(shí)驗(yàn)室，電腦教室，閱讀室，語音室和舞蹈室。我們在里面學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)，遨游在知識的海洋之中……
校園的景色宜人。春天在我們不察覺的時候，小草從土地里探出頭來，當(dāng)我們開始觀察時，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿春的.氣息，給人一種很清新的感覺。夏天，當(dāng)我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼，耳邊傳來知了不停的叫聲。秋天，桂花開滿枝頭，一陣微風(fēng)吹來，香氣飄蕩在校園的每一個角落。冬天下雪就更好玩了，樹上、房子上白茫茫一片，我們打雪仗、堆雪人，到處充滿著歡聲笑語。
這就是美麗的城北小學(xué)，是我學(xué)習(xí)成長的地方！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
灰蒙蒙的天空中烏云翻滾，空氣異常地悶熱，小路旁，螞蟻成群結(jié)隊(duì)忙著搬家，蜻蜓在草叢中低低地飛著，狗伸出舌頭哈著氣，樓道潮濕，廚房鹽罐里的鹽化成了水，要下雨了。
夜幕降臨，突然，一道曲折的閃電劃破了天穹，耀眼的藍(lán)光急驟而過，在墨黑的天空中燃燒。由遠(yuǎn)而近，悶雷滾滾而來，聲音沉悶遲緩，凝聚了所有的力量咆哮著，似乎大地都要被震裂了。隨著這雷聲，塵土飛揚(yáng)，樹葉亂飛。驟然間滂沱大雨從天而降，順著風(fēng)勢，落入了大地。雨點(diǎn)從高空砸了下來，水花四濺，天地間，像掛上了無比寬大的珠簾。剎那間，霧蒙蒙的一片。呼嘯的風(fēng)聲夾著瓢潑的雨聲，電閃雷鳴，似乎有千軍萬馬。漸漸地，雨小了，聲音也逐漸小了，雨大概覺得疲倦的吧！雨越來越小，最終停了下來。
天空像被洗過了，墨藍(lán)墨藍(lán)的，干凈的不可思議，玉盤似的月亮閃著晶瑩的光，溫潤凈潔。樹葉上，掛著亮晶晶的`水珠，房檐上的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)像斷了線的珠子往下落。清爽的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，便覺得神清氣爽…
小作者按照時間的先后順序分別對雨前、雨中、雨后的不同景象進(jìn)行描寫，善用修辭，例如將大雨比作無比寬大的珠簾，將雨后的月亮比作玉盤等。生動形象，使文章極具文采。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
媽媽，您知道嗎，我一直都想對您說一說心里話，今天，我就趁這次作文一吐為快吧！
媽媽，您還記得嗎？那個晚上，在我寫完了作業(yè)，從補(bǔ)習(xí)班回來的路上，不小心跌倒了，我的手機(jī)殼、電池連同SIM卡都丟了，我好不容易找回了電池和手機(jī)殼，迅速地裝上，打開了手機(jī)照明燈，希望能把SIM卡找回來，可是我在跌倒的地方轉(zhuǎn)了一圈又一圈，就像在原地打轉(zhuǎn)的小娃娃�？墒�5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，20分鐘過去了，我依然沒有找到SIM卡，我最終放棄了�；氐郊�，我向你們說了實(shí)話，可是你們就是不相信，還狠狠地打了我一頓，您不知道我當(dāng)時有多委屈。
還有一次，我們還沒有搬家的時候，您發(fā)現(xiàn)新家窗簾的右下角有一大塊地方被記號筆染紅了，非常生氣，等我回來后，您氣沖沖地把那塊地方指給我看，說那是我干的`。不管我怎么解釋，您就是不相信我，又一次狠狠地批評了我，您知道嗎？我為此心里難受了好長一陣子。
還有許多這樣的事，如：您的吹風(fēng)機(jī)壞了，不是我干的，您非說是我做的；您的公交卡不見了，我也不知道是怎么回事，您也說是我做的……您知道嗎？每一次我都很委屈。
媽媽，您知道嗎？您總說要說實(shí)話，不可以撒謊，可我每一次說實(shí)話，您都不信。媽媽，您說，我該怎么辦呢？希望您能理解我，相信我，我是您的兒子呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是暑假的第一天，老爸老媽都出差了，家里只有我和我姐姐。
我在悠閑的睡懶覺，突然覺得奇怪，老爸老媽臨走前明明囑咐姐姐要早點(diǎn)叫我起床，可是太陽都爬到頭頂了，姐姐還沒叫我起床，難道她生病了？
我起床到外面一看，外面靜悄悄的，一點(diǎn)兒聲音也沒有。我推開姐姐的臥室門，找了一圈，半個人影也沒看見。我頓時害怕起來，心想:姐姐不會是被壞人抓走了吧。
突然，我聽到有一個聲音在叫我:“小旭，小旭，快過來！”咦，這好像是姐姐的聲音。我往周圍看了看，一個人都沒有，難道姐姐學(xué)會了隱身術(shù)嗎？
“小旭，我在這里！”又是姐姐的聲音，好像在被子上。我低頭一看，一只螞蟻正在被子上走來走去。
奇怪的是，這只螞蟻居然直立行走。我連忙拿起放大鏡仔細(xì)的觀察——天吶，竟然是姐姐！
還沒等我的“十萬個為什么”說出口，姐姐先說了:“這是哪里��？你怎么變得那么大？”
“什么，我變大？姐姐，是你變小了才對……”我的聲音有點(diǎn)大，姐姐被吹得摔了一跤，我趕緊扶起她，小聲問:“我們該怎么辦啊？”
“我怎么知道，打120吧！”
“不行，他們來了會把你抓去做研究的！”
“……”姐姐也沒有什么好辦法了。
“要不再等幾天，說不定過幾天就會變回來�！�
姐姐聽了，同意了。看來，我得去做早餐了。半個小時后，煎蛋配牛奶做好了。
“咳咳咳咳……”煎蛋的鹽放多了，我趕緊喝了一口牛奶。因?yàn)楹鹊奶�，嗆到了，牛奶撒了一桌。正好把姐姐淹到了，幸好我發(fā)現(xiàn)及時，才把姐姐救上來。
姐姐變小可真麻煩，我要天天在她身邊保護(hù)她，所有的家務(wù)活都得我來干�？煲_學(xué)了，我的`姐姐可怎么辦�。�
開學(xué)的前一天，我把校服洗的皺巴巴的，要自己來熨，姐姐在旁邊教我。剛準(zhǔn)備熨衣服，一不小心熨斗的蒸汽沖向了姐姐。我剛想去救她，忽然，姐姐在慢慢變大，最后恢復(fù)了原樣。
“這實(shí)在是太好了！”我忍不住歡呼起來。原來只需要蒸汽就能讓姐姐恢復(fù)原樣。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
小時候，我的夢想是當(dāng)一名飛行員，駕駛著飛機(jī)，像小鳥一樣在廣闊的`天空中飛來飛去，每飛到一個城市，就能看見不同的美麗景色。
上學(xué)后，我的夢想是當(dāng)一名老師，每天，聽著老師站在講臺上，給我們講很多很多知識和做人的道理，是我們能夠健康的成長，我真羨慕她。所以我想當(dāng)一名好老師，可以讓同學(xué)們都喜歡和信任我。
現(xiàn)在，我的夢想是當(dāng)一名音樂家，原來，我很討厭音樂，每次練琴都枯燥無味，而爸爸媽媽都在鼓勵我，是我慢慢喜歡上了練琴�，F(xiàn)在，彈琴聽音樂成了我的樂趣。
為了我的夢想，我現(xiàn)在就要付出努力，用盡我全身的力量去拼搏，相信夢想總會變成現(xiàn)實(shí)。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
“同桌的你”老師在黑板上寫下了作文標(biāo)題。我犯難了，拿起筆，沉思了許久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海里閃過。對，有件事，一件讓我記憶深刻的事。
那是一年級的時候，每次上課都會有一段這樣的對話。
“橡皮”
“唉！真拿你沒辦法！”我把橡皮遞了過去，“能不能別再問我借橡皮了呀？”
“不行”
嘿！還這么理直氣壯！
哎！碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！每天都在問我借橡皮，就是我這樣的“開心果”，也會被他煩得滿臉烏云密布，難道他天天都忘帶橡皮嗎？
一天，我不經(jīng)意地看見了他鉛筆盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借給他橡皮了，耶！”想到這兒，我便放心的寫起了作業(yè)。
“橡皮”
像往常一樣，那只越過自己“地盤”的手又伸了過來，我猛地把橡皮推過去，突然，我想起了那塊橡皮。
“想蒙我？橡皮拿來！”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什么橡皮？”我見他裝傻，便二話沒說，翻起了他的.課桌。
“干什么？”
“找你的那塊橡皮！”
只見，里面像一座“書本山”，鉛筆全落在四處，��？我急忙地拿出橡皮，在他眼前晃著說:“這是什么呀？”她驚訝地說:“這橡皮被你找到了？”他像見了寶貝似的，奪過我手中的橡皮，使勁地擦起來……
唉！真拿他沒辦法！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我是一條快活的魚，終日自由自在地暢游于大海中，和朋友們快樂地玩耍嬉戲。
一次，我們的興致正高，忽然，一條大白鯊向我們游來，小伙伴們都嚇得拼命游走逃命。我知道我們是游不過大白鯊的，于是，我靈機(jī)一動，領(lǐng)著小伙伴們飛快地游進(jìn)了珊瑚叢中。大白鯊看著我們，干著急也沒辦法，我們在珊瑚叢里歡呼起來，高興地玩起了捉迷藏游戲！
一天，我閑游時看到了好多好吃的'，想都沒想就游過去大吃起來。突然，我被一張大網(wǎng)拉了起來，這才知道自己闖進(jìn)了人類的捕魚網(wǎng)里，許許多多魚兒和我一起被網(wǎng)住了，小伙伴們嚇得亂作一團(tuán)。我穩(wěn)了穩(wěn)神，發(fā)動大家用我們小而鋒利的牙齒咬破漁網(wǎng)，逃過了人類的捕撈。
小魚們帶我拜見了海底美麗善良的女王，講了我們的遭遇，懇請女王派更多魚兒和我們一起去推翻那條捕魚船，女王毫不猶豫地答應(yīng)了。我?guī)ьI(lǐng)著千萬只魚雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了，來到漁船下面，我們?nèi)f眾一心，齊心協(xié)力把漁船推翻了。我們終于勝利啦，女王對我們大加贊賞！
大家都對我刮目相看，我也非常自豪：我是如此聰明厲害的一條魚！我暗下決心，要自由自在地把海底游個遍，用我的智慧讓魚兒們更好地生活！
“兒子，起床啦！”原來是一場夢啊。假如我真是一條魚兒，該多好�。�
四年級優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)今社會，汽車已經(jīng)成了人們必不可少的交通工具。因?yàn)槠嚦鲂薪o人們帶來了許多便捷，所以大多數(shù)人的家里都有了汽車。可隨之而來的是交通堵塞問題，就拿上學(xué)來說吧：有一次，我和媽媽就曾經(jīng)被堵在校門口幾十分鐘。每當(dāng)看到路上擁擠繁忙的汽車，我總在心里想：要是有一種新型汽車該多好啊……
我夢想中的新型汽車的車身是用納米高科技材料做成的，這種材料可以根據(jù)周圍的環(huán)境變換車身的顏色，也可以根據(jù)主人的喜好、心情調(diào)整設(shè)計(jì)符合自已個性的車身顏色。車內(nèi)還有遙控裝置，通過控制器可以把汽車變大變小或變成任何形狀，這樣車子再多也不會感到擁擠。
我夢想中新型汽車是“多用車”。它有輪子，可以像普通汽車那樣在馬路上行駛；它會飛，可以在空中飛翔。只要你按下起飛按鈕，汽車的`胸部就會朝兩邊伸出兩只透明的翅膀，像鳥一樣輕松自在地飛行；它有“腿”，會爬山。在山區(qū)照樣可以行走自如，疾步如飛；它還可以像快艇一樣在水面上航行，讓你在水中暢游，盡情享受水中美景；同時它還能像潛水艇那樣，在水面下潛行，和海底生物來一次“親密接觸；它還會“蹦”，遇到堵車，可以“蹦”過去；另外，這種汽車比普通汽車多了四個吸盤，這樣家家戶戶可以把汽車吸附在大樓外的外墻上，就解決了停車場過分擁擠的問題。
夢想中的汽車具有自動避讓功能。遇到突發(fā)情況會自動躲閃，即使來不及避讓，也會自動開啟飛行模式避免碰撞。另外夢想中的汽車還具有其它許多功能，比如自動調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度和濕度、自動報警撥打110、制作各式各樣的食物、飲料等。
怎么樣？這就是我夢想中的新型汽車，我相信：在不久的將來，一定會出現(xiàn)我所夢想的這種新型汽車！我期待著。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
時間忽然轉(zhuǎn)到了20xx年的8月15日。已成為世界著名航天科學(xué)家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”號探月船里。一按動電鈕，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的天際，潔白的云朵，我這才感覺到飛船已經(jīng)離開了地球。睜開眼睛一看，美麗的桂林山水，雄偉的萬里長城，還有埃及的金字塔等盡收眼底。
一眨眼，飛船飛到了月宮門前。我剛走下機(jī)艙，傳來了歡呼聲：“歡迎，熱烈歡迎地球上來的客人！”啊，原來是美麗的嫦娥阿姨和憨厚的吳剛伯伯在歡迎我的到來呢！我真有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。這時，吳剛伯伯上前拉住我的手，一邊做著手勢一邊說：“請，請！”跨進(jìn)宮門，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地：整個月官金碧輝煌，琉璃瓦閃閃發(fā)光，殿前一棵高大的桂樹，高聳入云，郁郁蔥蔥；整個院子飄滿了撲鼻的桂花香。我剛坐下，嫦娥阿姨就給我倒上了溢香滿口的桂花酒。我輕輕呷了一口，頓時香透全身，甜進(jìn)心里。這時，不知什么地方響起了優(yōu)美動聽的樂曲，只見嫦娥阿姨兩手舞動著又寬又大的袖子，隨著優(yōu)美的樂曲翩翩起舞。她時而飛速旋轉(zhuǎn)，時而輕歌曼舞。那輕盈的舞姿，美妙的歌喉，使我驚嘆不已。
喝完酒，我請求吳剛伯伯和嫦娥阿姨帶我參觀月球。吳剛伯伯和嫦娥阿姨答應(yīng)了我的'請求。吳剛伯伯一邊領(lǐng)著我參觀，一邊介紹說：“月球上有豐富的能源礦產(chǎn)，還有地球上稀有的金屬，我們都盼望著家鄉(xiāng)能來人開采�。 甭犃藚莿偛脑�，我對他說：“吳剛伯伯，我們不久就會來開發(fā)月球的，用月球上那豐富的寶藏為人類造福！”接著，我還給吳剛伯伯和嫦娥阿姨介紹了地球上的電子城，激光開發(fā)公司，機(jī)器人服務(wù)公司等等。每談到一處，吳剛伯伯他們都感到十分驚奇。嫦娥阿姨說：“明年中秋節(jié)一定要回地球上看看�！蔽依L聲繪色地講著，他們?nèi)褙炞⒌芈犞�，臉上露出了笑容，笑得那么開心，那么甜蜜……
四年級優(yōu)秀作文 篇10
今日，我班發(fā)生了許多莫名其妙的事情：圖書箱里多了許多新書，方便角里多了一瓶墨水，幾只筆，幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。
我們這些班干部看在眼里，急在心上，到底是誰做的.好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個“QWE”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊(duì)的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策�！皺C(jī)靈鬼”賈一凡說：“既然墨水用光還會再‘生’出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家異口同聲地說，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午，下課我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上鉤。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況，同學(xué)們都走了，教室里空空蕩蕩的，靜悄悄的。過了一會，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，一看，誰知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫到了板報上，讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)他。
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