四年級的作文[匯總10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　6歲的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的秘密。這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。

　　我告訴你，我還因?yàn)檫@件事情給我的朋友大吵了一架。

　　那是一個(gè)星期天，我出去玩發(fā)現(xiàn)我走太陽也跟著我走，我停，太陽也停。我就去找我的朋友，向她說了我的發(fā)現(xiàn)。她驚訝地說：“太陽剛剛一直都跟著我走的啊！”

　　“我剛從外面來找你，太陽就一直跟著我走，好不好啊！”

　　“太陽明明是跟我走的��？”

　　“我不信，咱們?nèi)ネ饷婵纯刺�陽到底跟著誰？”

　　“好！出去就出去，誰怕誰？”

　　說著我們就走出了屋子，我們倆站在不同的方向。我說：“你看太陽跟著我過來了吧！”

　　“你騙人！太陽跟著我過來了，不信你過來看看！”

　　“我過去了，太陽也就過去了，你就該說太陽在那里？”

　　吵了很長時(shí)間，我們商量回家看看我的那本《十萬個(gè)為什么》的書。我們才知道地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。

　　在白天，只要在沒有障礙物的地方都是有陽光的照射，這就意味著在有些地方，你可以看見太陽。由于人的平衡感，人的體味感覺，以及本體的知覺因素，人可從感知太陽和人的位置的'相對角度。當(dāng)人移動時(shí)候，人的長軸和人眼及太陽連線的角度會發(fā)生及其微小的變化，由于這個(gè)角度的變化無法被人察覺，所以感覺到太陽和人相對位置總是沒有變化的。

　　看來，生活中只要留心就會有新的發(fā)現(xiàn)。

四年級的作文 篇2

　　前幾天我在院里玩，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)和我年齡差不多的小朋友在騎自行車，看著他們騎車跑來跑去的樣子，我的心里羨慕極了。于是我也央求爸爸給我買一輛小自行車，沒想到爸爸痛快的答應(yīng)了。

　　今天我剛寫完作業(yè)，爸爸就推著剛買的自行車回了家，我一看到色彩鮮艷的新車心里別提多高興啦，立刻推著新車出了門。媽媽也緊跟我出了門，邊說慢點(diǎn)慢點(diǎn)！可我哪里慢得下來呀！剛出門，我的左腳已踩在左腳蹬上，心想這有什么難的'，可當(dāng)我的右腳剛一離開地面，壞了，怎么車把左右亂晃啊，我一著急“啪”摔在了地上。這時(shí)媽媽跑過來心疼地說：“疼吧！回家，明天再學(xué)�！眿寢屵@一說我才感覺到膝蓋上火辣辣的，可是看到別的小朋友騎車的瀟灑勁兒忙說：“不疼，沒事�！眿寢屜袷强创┝宋业男氖�，笑著對我說：“遇到困難不退縮說明你是一個(gè)勇敢的孩子，可是光憑勇氣是做不好一件事的，勇敢加智慧才能成功啊！騎車要從蹬車開始，雙手握緊雙把使左右保持平衡才行”。原來是這樣啊，我可不想做個(gè)有勇無謀的人，于是我按著媽媽的方法又開始練習(xí)，一遍，兩遍……第二天……到了第三天我終于學(xué)會騎車了，我品嘗到了成功的喜悅，也使我深深懂得做任何事情要掌握其要領(lǐng)，不能蠻干，只有這樣遇到任何困難才都能被攻克！

四年級的作文 篇3

　　6月1日兒童節(jié)是我們的節(jié)日,但我對六一兒童節(jié)患有又期盼又討厭的感受。

　　我期望6月1日快到，是和其他同學(xué)一樣想別人會送我什么寶貝禮物？我討厭六一兒童節(jié)是有一件事兒引起的'。

　　那是我二年級下學(xué)期，6月1日下午我和媽媽一起騎自行車去世紀(jì)公園玩，在我下小橋的坡時(shí)，手像打了麻醉一樣狂抖起來。我想：一會兒會好吧�？烧l知一下子摔倒在地，我覺得頭天昏地暗，嘴上有腥味。這是怎么回事？我好奇地摸了摸，滿手的血。嘴上冒出血，我害怕極了。手上有一點(diǎn)擦破，還留著嘴上的血印。我不禁害怕得哭了起來。媽媽見我嘴上出血了，連褲襪也破了，趕忙帶我去“兒童醫(yī)學(xué)中心”。他們說，我有內(nèi)傷，得去“第九人民醫(yī)院”。在巴黎春天門口，媽媽很自責(zé)地說：“都怪我不好�！焙孟袷撬�受了重傷，比我還痛。媽媽的那句話我永久難以忘懷。我那時(shí)從心里害怕，我會不會就這樣死呢？

　　我開始疲倦了，說：“媽媽我累，想睡覺。”媽媽說：“不能睡，不能睡！”事后我問她為何我不能睡？她說，有的人受了傷睡著了，結(jié)果死了。

　　到第九人民醫(yī)院，我打了針，進(jìn)了一個(gè)像手術(shù)室的地方。醫(yī)生給我消毒，當(dāng)我張嘴時(shí)，嘴唇張不開了，我很著急，終于張開了。醫(yī)生讓媽媽決定要不要縫針，媽媽說先觀察幾天。醫(yī)生說：“如果在觀察期間，發(fā)燒感冒什么，會有病毒進(jìn)入，要及時(shí)來醫(yī)院……”醫(yī)生再次給我做一些噴消毒水的治療，使傷口少被感染。

　　回到家我只能吃面，不能吃白米飯，因?yàn)椴荒艹源旨Z。我很傷心……

　　難過的XX再見，我最想忘記你的不是血恨也不是慘痛，而是媽媽那奪眶而出的淚水。哪個(gè)足球運(yùn)動員，沒留過血、開過刀、做過手術(shù)，但他們還忍痛踢球，受點(diǎn)小傷有什么大不了的。做個(gè)勇敢人，做出好榜樣。

四年級的作文 篇4

　　鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實(shí)已經(jīng)成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是你，我的媽媽。

　　當(dāng)造物主冥冥之中將我誕生為人的時(shí)候，當(dāng)我欣欣然睜開眼睛尋覓整個(gè)世界的時(shí)候，當(dāng)我看見媽媽臉上那圣潔的母性光輝的時(shí)候，我知道，我從此有了依托。

　　煩惱時(shí)，最想依靠的就是你。

　　在學(xué)校與同學(xué)鬧了矛盾，便一直悶悶不樂，走進(jìn)家門，仍然是嘟著嘴的。這時(shí)，廚房飄來陣陣飯香，你或許聽到了聲響，便從廚房探出頭，抽油煙機(jī)的響聲混著你的聲音：“丫頭，回來了，飯馬上就好了。”我被滿屋的香氣環(huán)繞，心里釋然，煩惱也隨之消散。不管我有再多的煩惱，只要走進(jìn)家門，聞聞令人垂涎的飯菜，就什么都忘了。清楚的記得，你總是探出頭，笑呵呵的望著我，叫我快去洗手……

　　虛弱時(shí)，最想依靠的就是你。

　　或許是自身免疫力差，冬天經(jīng)常感冒。有時(shí)怕你擔(dān)心，便自己找點(diǎn)藥吃，只有發(fā)現(xiàn)家里沒感冒藥時(shí)，才去求助你，裝作漫不經(jīng)心的提起，一再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)也不嚴(yán)重，只是一場小感冒。但你總是心急火燎的打斷我的'話：“連你自己都照顧不好，你還能干好什么啊�！钡�你轉(zhuǎn)而又說：“咳嗽么，喉嚨疼么，要不要帶你去醫(yī)院看看？”清楚的記得，我靠在床上打吊瓶，你便在一旁守著，半步也不離開……

　　成長時(shí)，最想依靠的就是你。

　　曾經(jīng)對頂撞***同學(xué)感到不解，曾經(jīng)信誓旦旦的說自己絕不會惹你生氣，但我發(fā)現(xiàn)那只是時(shí)候未到。隨著不斷的長大，我開始叛逆，開始頂撞你，但事過之后，我也會后悔，但下次便又會不由自主的再犯。你開始總是很傷心，很失望，但不久你就不再生氣，輕輕地告訴我：“這是你必經(jīng)的一個(gè)時(shí)期，別擔(dān)心，我會陪你一起走過去的。”我嘴上雖不說，心里卻受了感動，暗罵自己的不懂事，淚也悄然流出。清楚的記得，我的每次犯錯(cuò)，都有你耐心的教導(dǎo)，你輕輕地教導(dǎo)，從不惱火……

　　陽光燦爛的日子，我最想依靠的就是你，同我共享成功的快樂與興奮；陰云彌漫的歲月，我最想依靠的就是你，與我共同抵御失敗的失落與悲傷。媽媽呀，我已經(jīng)長大，在未來的歲月里，我虔誠地希望可以一直依靠著你。

　　無論飛鳥何去何從？無論果實(shí)是否落地?藍(lán)天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，媽媽。

四年級的作文 篇5

　　星期六的下午，我到我家樓頂上看花。我一溜煙兒似的跑到樓頂上去，我跑到我最喜歡的小仙人花旁邊欣賞起來。忽然，我眼前一下子晃過了一個(gè)小黑點(diǎn)。我好奇地向四周看了看，看見在種小仙人花的那個(gè)盆子邊沿上有幾根豎著的'細(xì)細(xì)的蜘蛛絲，其中一根絲上還有一只蜘蛛正忙忙碌碌地在那織網(wǎng)呢�！昂�！”這真是一只奇怪的蜘蛛。我只見過平著織網(wǎng)的，還沒見過豎著織網(wǎng)的蜘蛛。我又繼續(xù)在那看了一會兒，然后，就又去賞花了。

　　時(shí)間慢慢地流走了，我見沒什么好看的了。就準(zhǔn)備下樓找朋友玩去。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)織好了。我想了想，準(zhǔn)備搞一個(gè)惡作劇。我跑去拿了一個(gè)瓶子，又去接好了一瓶水，我正要用這些“洪水”猛烈地想去沖破它的網(wǎng)，沒想到的是，天空中竟下起了毛毛雨，我想：“反正這些雨也會把它的網(wǎng)打破的，我明天就等著看它的狼狽樣吧！”

　　第二天早晨，我興高采烈地跑上樓去看它的笑話�！巴�！”那網(wǎng)居然完好無損，一點(diǎn)也沒有破。真是太不可思議了。

　　大自然真是太奇妙了！

四年級的作文 篇6

　　你們要問我未來的筆是什么樣的，我會不假思索地說：“未來的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且還非常實(shí)用�！辈恍牛�你就隨我一起來看看吧！ 我發(fā)明未來筆圖案清晰，有許多可愛的小動物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！在陽光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長形，筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔，也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的'，可愛極了！

　　我的筆是用特殊的納米材質(zhì)做的，拿起來特別輕便，很省力。我以前每次寫字筆都會斷鉛，很不結(jié)實(shí)，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實(shí)用。每次寫字都是斷斷續(xù)續(xù)的，耽誤時(shí)間，每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺�，�?dǎo)致給我打錯(cuò)，真是讓我討厭至極！那么我發(fā)明的未來的筆就不會有這樣的問題，它會有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能，如果我有寫錯(cuò)的字，它就會發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲，然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好，很愁悶時(shí)，我就會按上面一個(gè)小按鈕，就會放出悅耳動聽的音樂，舒緩心情。

　　還有一個(gè)按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？ 聽了我的介紹，你肯定對我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來買我發(fā)明的筆吧，我一定會努力學(xué)習(xí)，早日把它發(fā)明出來的。

四年級的作文 篇7

　　春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們帶來美好的希望，催促我們健康成長。一進(jìn)校門，門前有兩棵挺立的松柏，像威武的士兵迎著每一位同學(xué)與老師。松柏，四季常青，書頁密密麻麻，在百花凋零的季節(jié)，萬木枯寂的季節(jié)，惟獨(dú)它能傲然挺立在風(fēng)雪之中。蒼翠依舊如故，啟發(fā)人們戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏。松柏后面是花壇，花壇里面的`杜鵑花含苞欲放，不時(shí)散發(fā)著陣陣清香，旁邊的迎春花不甘示弱，黃色的小花瓣，在綠葉的襯托下，顯得那么美，那么好看。迎春花———花壇里的亮點(diǎn)。

　　春天伴隨著落花走了，夏天伴著炎熱奔來了，大家個(gè)個(gè)熱得直流汗，嘴里不停得吃著解渴消暑的雪糕，可杜鵑就不一樣了。它那婀娜的身姿，鮮艷的花裙子在陽光下顯得格外醒目。

　　秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間，秋姑娘是紫色的，你們看，她輕輕一吻牽�；ǖ幕ㄈ�，那牽�；ň痛┥狭俗仙�的連衣裙，它高興地直吹喇叭。

　　冬天來了，世界仿佛是一臺超大型電冰箱，凍得人們上牙打下牙直發(fā)抖。花朵不再有以前的艷麗與嬌貴，然而臘梅以那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭。著名。著名是詩人王安石曾說過"遙知

　　不是雪，為有暗香來。"當(dāng)時(shí)那種愜意的場面......

四年級的作文 篇8

　　誰能讓所有人幸福？

　　誰能讓開屬于自己的王座？

　　誰能讓整個(gè)世界充滿光明與榮耀？

　　恐怕沒有人吧……

　　上帝每天都很為難，因?yàn)槠矶\的人太多，而他們的愿望卻又大同小異，就像命題2的兩個(gè)拳擊手一樣：比賽只有精彩而不是只為勝利，一人的失敗只能襯托他人的成功與榮譽(yù)，通向王座的`道路必然是尸骨與荊棘。

　　這個(gè)世界不會有絕對的公平與絕對的公平和絕對的公平。

　　想必大家聽過一個(gè)故事：結(jié)局是第三個(gè)少年買了一根蠟燭使房間充滿了光，迎娶了新娘。

　　燈下黑，燈下黑，蠟燭的光芒使其自身變的黑暗，造物主為了讓更多的人得到光明而犧牲了少數(shù)人的眼睛。

　　所有人不會都幸福。

　　這個(gè)世界所有的死亡都與我有關(guān)，因?yàn)槲覜]有足夠的能力拯救他們，一切原罪的起因皆原與我，但是我怎樣努力也不可能拯救所有人。

　　但是誰都明白沒有人可以拯救世界，救世主只是宗教為蠱惑人心而杜撰的產(chǎn)物。

　　沒有人能讓說有人幸福。

四年級的作文 篇9

　　她，已經(jīng)讀初中了。她的人不在這個(gè)學(xué)校里，可她的影子卻深深烙在我腦海里。

　　她，叫胡燕婷，是一個(gè)假小子，也是我們的大隊(duì)長，對我和彩珠百般呵護(hù)。以前，我并不看重她對我的照顧，可那件事大大改變了我的想法。

　　六一到了，縣乒乓球比賽也到了。星期日，全部校隊(duì)隊(duì)員前去參加乒乓球比賽。早上的團(tuán)體賽打的非常順利，我校運(yùn)動員獲得男子女子團(tuán)體第一名的好成績。下午，是單打賽�！瓣愔菑�，請到這臺來！”到我了，我疾步走到球場，等待對手。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，對手還沒來，裁判見人沒來，判對方棄權(quán)，我一點(diǎn)勁都沒費(fèi)就進(jìn)了前八，真高興！可是進(jìn)前八的.第一場會不會碰到我們校隊(duì)的��？我的心情來了個(gè)大轉(zhuǎn)變，這大概就是極樂生悲吧？我找裁判看了比賽安排表，�。∵�好，不是校隊(duì)的，可是是六小的，實(shí)小和六小是我校最強(qiáng)的對手。比賽開始，我發(fā)了一個(gè)我的絕招“機(jī)型球，”

　　哈哈！對手顯示愣了會兒，想接，球早已飛到球桌外了，嗯，她應(yīng)該不會接這種球的。我可以利用我的絕招來打敗她，因此，我勝利了�！笆裁矗课�、我我、我要跟燕婷打？”我尖叫，燕婷六年了，最后一次比賽我一定要讓燕婷贏，（其實(shí)我本來就打不贏她的）對！我上場了，虛張聲勢地喊了幾聲，可是我打著打著，居然忘了自己要讓燕婷贏的，我拼盡全力去打，第一局，我還沒忘，輸了，第二局忘了，糊里糊涂地應(yīng)了，老師對我說：“智彥啊，這是一次鍛煉的機(jī)會，好好努力��！”我沒聽見，這是后來朋友告訴我的。由于我的超水平發(fā)揮，我取得了第三局的勝利。最后一句，決勝局，這局我應(yīng)了，就取得最后的勝利，輸了，只得聽天由命了。第三局開始，我的眼睛只有球、球桌、對手。我居然贏了！可我沒笑，因?yàn)槲彝蝗幌肫饎偛拍X中想的，我躲到角落里哭了，我不想讓人看見，珍珍是燕婷的死黨，性格比較暴躁，罵了我三、四句，我哭出聲了。燕婷沒有說我什么，過來安慰我，我被感動了，一直哭，全場人知道了事情的經(jīng)過，他們沒笑我，卻說我棒，我注視著燕婷，她安慰著我，也許這就是世上的友情吧。

　　每當(dāng)想起她，眼淚都在我的眼眶里打滾，這是一份最最珍貴的友情��！

四年級的作文 篇10

　　每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)灑滿歡笑的地方，或是一片村頭的草地，或是一個(gè)家前的公園，或是爺爺家后面的一條小溪……我的樂園是一條在店門后的小巷子。

　　我的樂園是那令人歡樂不已的小巷子。早晨，不會太熱，風(fēng)被兩旁的樓房擋住，最適合打羽毛球啦！站在一邊，手握球拍，來回不斷的'在空中揮舞著，羽毛球隨之在空中“飛”來“飛”去，忽高忽低，忽左忽右，似乎真的變成了一只自由的小鳥，在空中歡快的飛來飛去。羽毛球一下飛上高空；一下又貼著地面飛來，所以要集中注意力才能接到。這就是我的樂園。

　　我的樂園是那寂靜的小巷子。傍晚，靠在涼椅上，看著夕陽西下，看著天空漸漸變成粉色，又變成紫色、深藍(lán)色，看著在跳團(tuán)圓舞的星星、那吃胖了的月亮姐姐……看著看著，就開始了許許多多的幻想：想呀想，我飛到了空中；想呀想，我和小星星們一起跳舞；想呀想，我坐上了月亮姐姐的月亮小船……這就是我的樂園。

　　這就是我的樂園，灑滿了我的歡笑，在我的心中，它是一條長長的小路——五年的成長之路。

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