四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-06 08:16:59 四年級(jí) 我要投稿

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(推薦)四年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

(推薦)四年級(jí)作文5篇

四年級(jí)作文篇1

　　我最喜歡的美食不是山珍海味，不是大魚大肉，而是那碗平凡又簡(jiǎn)單的媽媽獨(dú)創(chuàng)的清湯面。清湯面的做法非常簡(jiǎn)單，就是把面條和時(shí)令青菜清水煮熟，加入各種調(diào)料腌好的蔥花或韭菜起鍋即可。

　　清湯面中時(shí)令蔬菜營(yíng)養(yǎng)健康，無(wú)油煎炸清淡爽口不油膩還可以養(yǎng)胃護(hù)胃，有助于女性保持好身材，食材常見(jiàn)成本低（節(jié)省了在外吃飯的費(fèi)用），做法簡(jiǎn)單便捷提效率。以上是我喜歡清湯面的原因的之一，其實(shí)每種食物除了它的美味與營(yíng)養(yǎng)，還有其背后的故事。媽媽是一家保險(xiǎn)公司的主管，工作非常的繁忙，總有處理不完的事情：管理團(tuán)隊(duì)，輔導(dǎo)組員，給客戶提供各種理賠等售后服務(wù)，很多次半夜還接到客戶電話，媽媽為了給客戶提供更專業(yè)的服務(wù)，還報(bào)了很多學(xué)習(xí)班，很多時(shí)間工作學(xué)習(xí)很晚才到家，為了節(jié)省在外面吃飯的費(fèi)用，節(jié)約更多的時(shí)間處理剩下的工作或者陪家人，如果錯(cuò)過(guò)飯點(diǎn)就做一碗熱騰騰的清湯面來(lái)吃，我總是想蹭點(diǎn)吃，次數(shù)多了也就慢慢喜歡上了，有時(shí)媽媽有時(shí)間幫我我做飯的時(shí)候，問(wèn)我想吃什么，我回答也是清湯面。

　　清湯面的背后是媽媽為家辛勤付出，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取，勤儉持家的優(yōu)良品質(zhì)，也是我和弟弟的.榜樣，每次吃清湯面的時(shí)候，我都在想，我長(zhǎng)大了要像媽媽那樣做一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的人。媽媽牌清湯面，百吃不厭，我的最愛(ài)，尤其是吃多了炒菜之類的大餐，特別想吃小清新的清湯面。我已經(jīng)學(xué)會(huì)做了，以后我要幫媽媽做。

四年級(jí)作文篇2

　　令我更感動(dòng)的是教師的用心和成長(zhǎng)，讀書、寫作、反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。僅僅半年多的時(shí)間，就有不少老師通過(guò)讀書寫作，利用校訊通平臺(tái)迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。他們愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，用心去做，一篇篇教學(xué)反思發(fā)人深省，一個(gè)個(gè)教育故事引人入勝......，他們認(rèn)識(shí)提高了，寫得好，教得好，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意。

　　程新梅是修武縣第一位教師博腕，“踏雪尋梅”是她的向往和追求；慧老師的博腕兒評(píng)語(yǔ)如是說(shuō)：

　　數(shù)學(xué)、讀書，是新梅老師博客的主旋律，有心血，更有愛(ài)。

　　“開(kāi)通校訊通后，讀的書是我有生以來(lái)最多的�！毙旅防蠋熑缡钦f(shuō)。但愿，校訊通能讓更多的老師、家長(zhǎng)和孩子愛(ài)上讀書！

　　——慧老師

　　蘇臘香老師，最讓我們感動(dòng)，寫博客讓已步入中年的她煥發(fā)了青春！她的一篇博文《不為什么，只因喜歡》，寫出了她成長(zhǎng)的歡樂(lè)。蘇老師的博文不斷被校訊通推薦，她的質(zhì)樸讓我們感動(dòng)，她在獲得 “優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的獲獎(jiǎng)感言里說(shuō)道：讀書吧，擠時(shí)間，一定擠時(shí)間讀書。

　　李紅霞老師帶著一三班的孩子獲得了書香班級(jí)，著實(shí)讓我們大家吃了一驚，沒(méi)想到一年級(jí)的孩子那么了不起，這背后也蘊(yùn)含著李老師的用心。孩子們的參賽文章她一一過(guò)目、挑選，然后指導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)博客參賽，15篇代表作全部有老師的評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真撰寫開(kāi)展書香班級(jí)活動(dòng)的做法，我們感受到了一位教師成長(zhǎng)的喜悅。

　　優(yōu)秀的教師博客還有很多，如心的舞動(dòng)、清香縷縷、怡心苑、蘭心竹，木子90、心靈心語(yǔ)、春風(fēng)化雨12、棒棒媽媽、春風(fēng)化雨花草香……我們?cè)谧x書、寫作、反思、交流中專業(yè)成長(zhǎng)，帶動(dòng)著學(xué)校欣欣向榮的各項(xiàng)工作局面。

　　打造“書香校園”，學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)，經(jīng)歷毛蟲到蝴蝶的蛻變，古詩(shī)文誦讀成為我們學(xué)校的校本課程，教室里，走廊里的`名言警句時(shí)刻啟迪著學(xué)生的心志；校園內(nèi)書聲朗朗，課間活動(dòng)生動(dòng)有序，富有個(gè)性的班級(jí)文化和美麗潔凈的環(huán)境使整個(gè)校園充滿著濃郁的文化韻味。

　　構(gòu)筑和諧課堂，20xx年4月學(xué)校申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”教育部重點(diǎn)課題《新教育實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育行動(dòng)策略的研究》子課題，《“簡(jiǎn)約實(shí)效”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)》20xx年7月被批準(zhǔn)立項(xiàng) 。各教研組發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)和骨干教師的引領(lǐng)作用，集體備課，資源共享，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)效率的提高。老師們?cè)谡n堂教學(xué)中展示自己的風(fēng)采，多次在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)！

　　我們的教師在成長(zhǎng)，我們的孩子在成長(zhǎng)，學(xué)校注重開(kāi)辟第二課堂，開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，孩子們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。校訊通博客開(kāi)通了家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)空間，我們學(xué)校一至三年級(jí)還開(kāi)展著《家校聯(lián)系薄》實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和指導(dǎo)家庭教育取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果，家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)書寫著家校聯(lián)系的新篇章！教育博客，引領(lǐng)著我們師生行走在新教育的路上，一路成長(zhǎng)一路風(fēng)光無(wú)限！

　　回首與新教育同行的路，我們成長(zhǎng)并快樂(lè)，著至今不能忘那一幕幕走過(guò)來(lái)的鏡頭，那里印記著成長(zhǎng)的足跡。新教育動(dòng)員會(huì)上的激情，一次次精心的培訓(xùn)會(huì)，新梅獲得教師博腕兒的那一刻，博友見(jiàn)面會(huì)上張碩果老師對(duì)我們的殷切鼓勵(lì)，書香班級(jí)頒獎(jiǎng)會(huì)壓抑不住的高興，校訊通領(lǐng)導(dǎo)一次次對(duì)我們工作的肯定，都在鼓舞著我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)義無(wú)反顧地前行。而我也在這樣的一次一次歷練中成長(zhǎng)，外出學(xué)習(xí)交流，春天里美好的博腕兒見(jiàn)面會(huì)，在新教育研討會(huì)上學(xué)習(xí)交流，我不止一次為我深愛(ài)的這份事業(yè)和我親愛(ài)的同行者感動(dòng)，佩服，喜悅，更有期待……

　　說(shuō)實(shí)話，我們真的沒(méi)想到會(huì)有這么多，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們用心做事，但是就是這樣的用心促就了新梅等一批優(yōu)秀老師，我們一直是懷著一顆虔誠(chéng)的心走著，不期望有什么輝煌之舉，不期望頭上有什么光環(huán)縈繞，只是靜靜地感受著新教育帶給我們的一次次驚喜，一次次感動(dòng)、一次次心靈上的沖擊。我們還會(huì)用心堅(jiān)定地走下去，在堅(jiān)持中跋涉前進(jìn)，在堅(jiān)持中反思提高，在堅(jiān)持中享受做事的快樂(lè)。我們不斷修煉自己，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平，一定會(huì)有更多美妙的發(fā)芽、生根、花開(kāi)。

四年級(jí)作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)——閬中，是全國(guó)歷史文化名城，也是國(guó)家優(yōu)秀旅游城市。閬中的熊貓樂(lè)園剛建成不久，很多游客都喜歡到那里去玩，我也非常期盼到那里玩。

　　在我生日那天下午，爸爸、媽媽帶著我和我的好朋友羅舒涵、楊柏榆到熊貓樂(lè)園去游玩，我和好朋友們都高興極了。

　　我們來(lái)到熊貓樂(lè)園的大門口，只見(jiàn)進(jìn)門口前的廣場(chǎng)上雕塑著一只漂亮的大功夫熊貓，正在那里向游客們展示著它的“絕世武功”。它的四周圍繞著許多小功夫熊貓，它們形態(tài)各異，栩栩如生[注：栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。]，有的調(diào)皮，有的憨厚，可愛(ài)極人。大門左側(cè)有一座像城堡的房子，那是售票處，我們?cè)谀抢镔?gòu)了票，就開(kāi)始進(jìn)園游玩了。

　　進(jìn)園后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的迎賓大道，大道兩旁雕塑著許多功夫熊貓，它們穿著各式各樣、五顏六色[注：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的衣服，拿著不同的武器，表演著不同的武功，熱情地歡迎游客們的到來(lái)。許多小游客還站到它們面前，擺著它們的樣子，在那里開(kāi)心地拍照。

　　我們走過(guò)迎賓大道，就來(lái)到了“空中飛人”。這個(gè)游戲很好玩。我們情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地坐到“

　　空中飛人”的座椅上，系好安全帶。游戲開(kāi)始了，我剛開(kāi)始有點(diǎn)害怕，手緊緊地抓著座椅扶手�！翱罩酗w人”轉(zhuǎn)了兩圈之后，我就不再害怕了，我伸開(kāi)雙臂，像小鳥一樣展翅飛翔……

　　我們玩了“空中飛人”，就來(lái)到了鏡宮。鏡宮整個(gè)屋子，是由鏡子迷宮、斜屋、時(shí)光隧道三部分組成。我們首先穿越鏡子迷宮，迷宮通道兩旁密密麻麻立著鏡子，通過(guò)反射，鏡子里也有著很著通道，讓人眼花繚亂[注：繚亂：紛亂�？粗鴱�(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。]，分不清那里是真正的通道，那里又是反射的通道，如果不認(rèn)真分辨，頭就會(huì)碰到鏡面上。我們小心翼翼[注：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的`意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地穿過(guò)鏡子迷宮，來(lái)到了斜屋。斜屋的地面西高東低，坡度很大，而且整個(gè)屋子還有點(diǎn)晃動(dòng)，人在里面總是走不穩(wěn)，有趣極了。令人不可思議[注：原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。]的是，斜屋里水槽里的水總是往高處流，凹槽里的鐵球總是往高處滾，擺鐘里的時(shí)針總是逆向著走，神奇得不得了！我們感受到斜屋的神奇魅力之后，就開(kāi)始穿越“時(shí)空隧道”�！皶r(shí)空隧道”就是在黑屋子中間懸空吊著一座晃動(dòng)的小橋，四周閃爍著“星光”。走在晃動(dòng)的小橋上面，就像置身在時(shí)空隧

　　道里一樣，讓人體驗(yàn)到科學(xué)的神秘。

　　我們離開(kāi)了神奇的鏡宮，就來(lái)到了可怕的鬼屋。一進(jìn)鬼屋，就看見(jiàn)從墻壁里鉆出可怕的“鬼”。有一只“鬼”，穿著白衣，披著長(zhǎng)發(fā)，吐著舌頭，滿臉是血，向我們點(diǎn)頭躹躬，而且還發(fā)出恐怖的聲音，嚇得我兩腿打抖，雙眼緊閉。我死死地拽著媽媽的衣角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢[注：戰(zhàn)戰(zhàn)：恐懼的樣子；兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。]地走出了鬼屋。

　　熊貓樂(lè)園里游戲項(xiàng)目不僅好玩、刺激，而且還很神奇。好看的、好玩的還很多，看也看不完，玩也玩不盡，希望你有機(jī)會(huì)親自到熊貓樂(lè)園來(lái)細(xì)細(xì)游玩

四年級(jí)作文篇4

　　今天，一大早上，小木偶背著書包打算去上學(xué)。每天的早上，都是小木偶最開(kāi)心的時(shí)候，所以它的臉上掛著快樂(lè)的笑容。

　　小木偶準(zhǔn)備過(guò)馬路，但是現(xiàn)在是紅燈。這時(shí)，他看見(jiàn)一只小松鼠并不知道是紅燈，還是繼續(xù)向前走。突然，一輛大卡車飛奔而來(lái)，小木偶被嚇得目瞪口呆。他心急如焚，不顧一切向小松鼠撲去�？ㄜ囷w馳而過(guò)，而小木偶和小松鼠都安然無(wú)恙。小松鼠一邊擦著汗，一邊對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝你，要不是你救了我，恐怕我早已粉身碎骨！”小木偶笑著說(shuō)：“不客氣，這是我該做的�！�

　　有一天，小木偶一個(gè)呆在家里，覺(jué)得有些無(wú)聊。就走到了大街上。

　　小木偶有些東張西望的在街上走著，突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小紅狐坐在一個(gè)爛了的小車旁嚎啕大哭，小木偶看見(jiàn)了突然想起老木匠教給他修車的本領(lǐng)，便三步并作兩步地沖上去，認(rèn)真地修好了車。小紅狐看見(jiàn)自己的'小車被修好了，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。小紅狐拉起小木偶的的手，慚愧地把書包還給了他。他們兩成了一對(duì)好朋友。

　　小木偶還在不斷地做好事，他覺(jué)得每天都能幫助別人，是一件十分快樂(lè)的事情。而且，他還結(jié)交了許多的朋友，所以他感到無(wú)比幸福。