四年級作文(經(jīng)典)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我看的動物小說里面，最令人難忘的就是沈石溪的《雪豹悲歌》了。
有一只叫雪妖的小雪豹，它從小被人類收養(yǎng)。動物觀察站要作者去放生，要放生一只和人類生存這么久的雪豹是相當難的。作者和助手強巴每天只給很少的`食物雪妖吃，并對它越來越殘暴。一天，強巴狠狠地踢了它一腳并不給它食物吃，雪妖為了填飽肚子，只能自己去捕食。有一次，作者跟蹤它，發(fā)現(xiàn)一只母豹在添雪妖，原來這就是雪妖的母親，它叫北斗母豹。
北斗母豹每天都帶著雪妖去捕食。由于雪妖已經(jīng)錯過學習本領的黃金時期，每次都會被獵物撞傷。
有一次，雪妖闖進了北斗母豹的洞穴，這時北斗母豹正在喂養(yǎng)三只剛出生不久的幼崽，母豹把雪妖咬得渾身是血。雪妖產(chǎn)生了強烈的嫉妒心，它躲在洞口的石縫里。。。第二天，雪妖趁著北斗母豹離開的間隙，咬死了三只小豹，并把尸體扔下懸崖，在扔最后一只時，北斗母豹出現(xiàn)了。母豹的心碎了，它選擇永遠地離開了雪妖。
離開母親的雪妖只好天天去搶豺群的食物。雪豹應該去捕食大型動物呀？豺群看出了它的弱小。第二天，豺王帶領一群豺將雪妖殘忍的殺死了�？吹竭@里，我不禁為雪妖的一生感到惋惜，它是自己害死了自己。
這個故事告訴我們，小時候要為自己的成長創(chuàng)造好的條件，努力學習各種本領，長大再學就很難掌握了。有一點點嫉妒心會使自己拼搏、向上，而強烈的嫉妒心會使自己喪失理智，產(chǎn)生仇恨心理，做出一些終身后悔的事，最后只會毀了自己的一生。
四年級作文 篇2
我有一個每天陪著我的好伙伴,它就是我的小書架。
這個小伙伴是用木板做成的，是一個四四方方的長方體，外面刷了一層白色的`油漆，門是玻璃做的。我讓它緊緊地貼著墻角站著。
它一共分三層。從上往下看,第一層放語文之類的書，如《名師解教材》、《新華字典》等；第二層放故事之類的書，如《格林童話》、《365夜故事》等；第三層放著其他類的書，如《笑貓日記》、《三毛歷險記》等。這些書整齊且有規(guī)律地擺放著，我一下就能找到想要看的書。
說起我最喜愛的小書架，咱們之間還有個小故事呢！有一天，我看到它臟了，連玻璃門看起來都是灰蒙蒙的，心想，它每天都保護著我的書籍，我也應該好好地保護它！于是我拿來一塊毛巾和一盆清水，先用濕毛巾擦一遍，再用干毛巾擦一遍，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。經(jīng)過我的不斷奮斗，小書架已經(jīng)一塵不染了，玻璃門也亮晶晶的。它在陽光中閃爍著光彩，好像在說:“謝謝你，小主人�！�
小書架就像知識的海洋，讓我從里面尋找珍珠。我每周都會從新華書店里購買幾本新書，當我不在家時，讓它們陪著小書架，小書架就不會再孤獨啦！
老師點評：小小書架，是小作者的伙伴。從物品的描述，到情感的抒發(fā)，令人產(chǎn)生共鳴。
四年級作文 篇3
小家燕飛走了，誰知道，轉了兩圈又回來了，它又用嘴梳理著老家燕的羽毛，“唧唧，唧唧！”繼續(xù)拼命叫著，它在呼救？在哀嚎？還是在祈禱？我說不清。
天陰沉沉的，寒風呼呼地吹，黃葉在水塘里打轉……雨中，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛體型龐大的.大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道，不幸的事情發(fā)生了……
我慢慢睜開眼睛，一只家燕正躺在路上，無力地叫了兩下，然后使命地掙扎一會兒，再也不動了。
看著這只死去的家燕，好一會兒才回過神。我轉身過來，準備離開，就在這時，空中傳來“啾啾”一聲清脆的鳥鳴，我轉過身，抬頭一看，原來是一只體型較小的家燕，它在空中盤旋了幾圈，便飛快地沖了下來，落在了遭遇車禍的燕子身邊。小家燕用翅膀輕輕地拍打著它的身體，“嘰嘰”地叫了兩聲，叫聲中我感受到了恐懼與焦急。隨后小家燕使勁地拍打著老家燕的身體，它一定希望倒在血泊里的燕子能活過來，可是一切的努力都是徒勞。最后小家燕展開翅膀，覆蓋在那只老家燕身上，給老燕子擋了一會雨。
小家燕飛走了，誰知道，轉了兩圈又回來了，它又用嘴梳理著老家燕的羽毛，“唧唧，唧唧！”繼續(xù)拼命叫著，它在呼救？在哀嚎？還是在祈禱？我說不清。
雨，“沙沙沙”地下著。難道這是燕兒的眼淚！
四年級作文 篇4
今天，我的玩具大白兔突然從衣柜里蹦了出來，對我說：“我要帶你去火星�！蔽衣牶�，急急忙忙的抱好大白兔的脖子，“出發(fā)”我高聲喊道：我只是聽‘砰’地一聲，我們就在從地球到火星的路程了。‘嗦’到了，我下來了。這時，一個小女孩走了過來，對我說：“我是這里的導游，我來告訴你這里的特色吧。我們先來到她的房間，她的房間竟然是海綿做的'，她告訴我：“海綿房子不容易被撞倒，而且，只要想去哪？用海綿風扇，把風速調到最大，吹房子就可以了，這里的東西都是海綿的，都可以吸灰塵�！蔽殷@奇的點點頭，問道：“你們這里作用最大的是什么呀？”她說：“不妨和你說，我們這里作用最大的是‘海綿汽車’它可以只說要去哪，就可以去，而且，它也可以吸灰塵呢�！蔽腋芋@奇，問：“它是由電子計算機控制的嗎？”她笑著點點頭，“快起來，你已經(jīng)睡了多長時間了？”我一下被驚醒了，原來只是一場夢呀。
雖然只是一場夢，但她卻激發(fā)了我的夢想，我一定要讓這個夢成為真的。而且，要讓這個夢實現(xiàn)在中國。
加油，加油，再加油。我會成功的。
四年級作文 篇5
今天，我寫完作業(yè)，天氣好像讀懂了我的心思，原本是蒙蒙細雨，現(xiàn)在變的陽光明媚，萬里無云。媽媽和爸爸帶我去看葵花，我歡天喜地，手舞足蹈，心里像裝著小兔子，開心的活蹦亂跳，有趣極了。
到了東湖，那里人山人海，外面的車輛十分多。進入大門，遠遠望去，葵花像一片金色的海洋，又像一片金子閃閃發(fā)光。
那里有許多人在拍照，我仔細的觀察過，葵花那金黃色的花瓣和綠油油的葉子，十分艷麗。中間還有許多小花蕊，葵花有的半開放，像一個露出半個臉的小娃娃，有的沒開放，像一個小娃娃不敢把臉露出來，有的全部開放，像一個小娃娃在笑，有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思，真是千姿百態(tài)呀！
有的已經(jīng)結出了葵花籽，葵花只能在夏天開，開過就結出種子�？ㄗ用苊苈槁榈�.不留一點縫隙，遠看，就像一朵成型的鮮花，又像一張綻放的笑臉在向我們微笑呢！
看！有一匹馬兒在那里站著呢！有許多小朋友坐在馬背上，自己的家長在給自己的孩子照像呢！
瞧！那里有一條小河，清澈見底，綠的像一塊翡翠，靜的像一面鏡子。家長和孩子有的在游泳，有的在開船，真是有趣呀！
看好向日葵，我依依不舍的回到了家。心想：看向日葵多么有趣呀！我下次一定還要來看。
四年級作文 篇6
我的興趣愛好豐富多彩，比如：看書、畫畫、跳舞、跑步、打球……但是我最喜歡游泳了。
因為每當我和家人一起去游泳時，我看見大哥哥大姐姐像一只只活潑的小魚在水中游來游去，我就非常羨慕他們，所以我就開始喜歡上了游泳。
來到游泳館，我換好游泳衣。下水時，我就非常興奮、緊張。因為這是我第一次游泳，我開始自學游泳了。媽媽告訴我：“想學游泳，首先要學會憋氣，深吸一口氣，憋住，把頭埋在水里就行了。”我照著媽媽說的那樣去做了，可是第一次我只能憋一秒鐘，頭剛埋進水里就迫不及待地鉆了出來，可我不服輸，我肯定能憋更長時間的，我再次深吸一口氣，把頭埋進水里，一次、兩次、三次……我發(fā)現(xiàn)我進步了很多，這也使我信心大增。
學會憋氣之后，媽媽開始教我怎么漂了。先把手往上伸直，然后憋住一口氣，漂在水面上，在水里慢慢地把嘴里的氣吐出來。此時，我覺得自己就像一條小魚，但是我突然被嗆到了，我覺得鼻子非常難受，不想學的時候，媽媽勸我：“沒關系，只要努力，多練幾次就能學會了。”我又開始學起來，反復練習著這個動作，終于，我學會了漂。
最后，媽媽開始教我怎么蹬腿劃手了，像剛才那樣，先漂起來，然后手向前伸直、展開。腳像青蛙一樣向前蹬，我一直反復練習著，練習著，終于通過我的努力可以游兩、三米了。我相信，只要我今后勤加練習，會游得更遠、更好。
我愛游泳，我會堅持下去的.。我也懂得“一分耕耘，一分收獲”這句話的含義了，總有一天，我會為自己感到驕傲！
四年級作文 篇7
今天我讀了一個動人的故事—《一個承諾成就一個富翁》，讀完之后淚水禁不住奪眶而出，同時帶給了我很多的思考。
這個故事敘述了成都小伙子袁捷。20xx年當櫻桃又紅滿了枝頭，許多慕名而來的收購商帶著500元的誠意金和較高的收購價格向村民收購櫻桃，但是村民不為所動，懷著一顆感恩的心只愿意把櫻桃賣給袁捷，在接下來的`幾年里，當?shù)卮迕穸及汛蟛糠值臋烟屹u給袁捷，使袁捷的生意越做越大，不僅還清了以前的欠款，還成了一個富翁。
文中一個片段令我非常感動，袁捷在做去汶川收購櫻桃的決定時說：“櫻桃熟了，我不能讓它爛了，還有那些村民現(xiàn)在啥都沒有了，說不定只剩下櫻桃了，”所以他帶了兩名員工，帶著堅持到底的決心和永不退縮的精神義無反顧地上路了。
多么誠實的人啊，當別人說他是瘋子的時候，他只是笑笑，當別人說他不要命的時候，他依然談笑自若，堅定地前進，永不返回，他明明知道會虧本，但他為了當?shù)乩习傩漳苡行┦杖刖兔爸ｋU來實踐自己的諾言，這種舍己利人、誠實守信的精神多么值得我們學習�。�
我聯(lián)想到自己在日常生活中常常因為一些小事都不能誠實守信，有一次沒寫作業(yè)卻說成忘帶；明明是撿來的筆卻宣稱是自己的筆；答應別人的事情不做，明明與同學約好去一個地方去玩因為有事沒能去……和袁捷相比產(chǎn)生了鮮明的對比，一個守信，一個輕諾。我以后應該向袁捷學習，做一個誠實守信的人，得到別人的尊重和喜歡。
四年級作文 篇8
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。燕子去了，還有再飛回來的時候�？墒侨祟惖木G色環(huán)保意識丟了，還會再回來嗎？---答案是當然不會
經(jīng)過調查，人類的環(huán)境惡化問題愈發(fā)嚴重。全球變暖導致北極熊要花更多的體力和時間進行打獵，讓它們還沒有儲存足夠的脂肪就要面臨寒冷冬天。環(huán)境惡化不僅影響了動物的生活，也嚴重地影響了人類的生活，全球變暖使海平面每年上升兩厘米，這也意味著一些較低的小島將會被海水淹沒，那些島上的居民將會無家可歸。
為了環(huán)境能有所好轉，各個國家的居民都在努力著。
在英國，五六歲的孩子就知道哪些是經(jīng)再生制造的“環(huán)保餐具”，哪些塑料袋可能成為污染環(huán)境的“永久垃圾”。外出郊游時，他們會在家長的`指導下自制飲料，盡量少買易拉罐等現(xiàn)成食品，并注意節(jié)約用水用電，因為他們懂得“濫用資源即意味著對環(huán)境的侵害”。英國家庭素有“把餐桌當成課堂”的傳統(tǒng)，從孩子上餐桌起，家長就開始對其進行有形或無形的“環(huán)保教育”了。德國一年級的小學生剛到學校注冊報到，就會領到一冊環(huán)保記事本。記事本封面一片翠綠，上面有森林、草原、綠地和困野，就像在德國高速公路兩旁常見的風景一樣。德國家長會讓孩子在自然的懷抱中，學著種樹種花甚至種莊稼，體會食物的來之不易和大自然的恩賜。在瑞士，家長要求孩子在鞋架上放一雙干凈的鞋。這不僅讓孩子從小養(yǎng)成潔凈習慣，也是從小事上開始培養(yǎng)孩子保持環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)則意識。垃圾分類，這也是公共規(guī)則，因而，瑞士的家長會不厭其煩地從小教孩子認真地做，假如一個孩子忽略了一次，他有許多理由說“因為……”家長都會很明確地對孩子講：“沒有因為，規(guī)則就是規(guī)則�！�
正因為這些國家的環(huán)保都是從孩子開始，孩子從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣，長大進入社會，他們的環(huán)保行為就成了自然而然的行為。愛護社會資源，是基于他們本身的環(huán)保教育。這些都是我們所欠缺的，為了我們的明天，我們一定要為環(huán)保做出自己的一份貢獻。
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