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小學(xué)四年級作文

時間:2024-09-01 08:33:02 四年級 我要投稿

(薦)小學(xué)四年級作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

(薦)小學(xué)四年級作文4篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  引導(dǎo)學(xué)生掌握書信的格式。

  教學(xué)重點(diǎn):

  按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信,把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴他們。

  教學(xué)難點(diǎn):

  按照書信的格式寫一封信。

  教學(xué)程序:

  第一課時

  一、 揭題引入

  同學(xué)們,最近我們收到了一些同學(xué)的來信,信中講述了你們對近一段時間通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、電話學(xué)習(xí)、收看空中課堂等學(xué)習(xí)方式的感受和體會,有的同學(xué)還通過這封信表達(dá)了你們對戰(zhàn)斗在一線的白衣天使們的敬意,對學(xué)校提供的這些學(xué)習(xí)條件的感謝,對老師的.關(guān)心、惦念等,這些都讓老師們很感動。我們感到,同學(xué)們確實(shí)在不斷成長、成熟,學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。同時,我們也發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)對于書信的書寫格式和要求還不夠清楚,今天我們就對“如何寫書信”進(jìn)行一次輔導(dǎo)。

  二、 讀懂例文,指導(dǎo)寫作

  請同學(xué)們自由地朗讀例文,看看跟平常的例文有什么不同之處。

  1、同桌交流。

  2、指名說說。

  3、歸納書信的書寫格式和第二人稱的寫作形式。

  請同學(xué)自由輕聲地朗讀或默讀例文中的這封信,想一想,文中從哪些方面介紹了自己的家鄉(xiāng)?

  小組討論交流

  師小結(jié):

  從這封信我們可以看出,書信由稱呼、正文、祝語、署名、日期五部分組成。

  1、對方的姓名稱呼:寫在第一行頂格處。 為了表示對收信人的尊敬和親熱,可以在稱呼前加上“敬愛的、親愛的”等詞語。稱呼后面加冒號,表示請你注意下面我有話要說。

  2、正文:這是信的主要部分。凡是要說的話,要談的事都寫在這部分里。正文從第二行空兩個格寫起,下一行再頂格寫。如果要寫的事情很多,可以分段寫,每段的起行都要空兩個格。一般是先寫問候的話,這封信中先向奶奶問好,再問叔叔嬸嬸好。然后寫要說的事。如果是回信,要提一下已經(jīng)收到對方的來信,然后再寫自己要回答和告訴對方的內(nèi)容。

  3、祝語:一般是寫表示敬意、祝愿、勉勵的話。如:“此致敬禮”、“祝你進(jìn)步”等。習(xí)慣上是把“此致”“祝你”緊接著正文寫,“敬禮”“進(jìn)步”等再另起一行頂格寫。也可以另起一行空兩格寫“此致”“祝你”,下一行頂格寫“敬禮”“進(jìn)步”等。

  4、署名和日期:寫在結(jié)尾下一行靠右處。如果是寫給自己親屬的信,只寫名字,不必寫姓,前面還可以加上自己的稱呼,如“孫女”“學(xué)生”等。在署名的后邊或下方寫上寫信的日期。寫信要求書寫端正,這不僅為了達(dá)到寫信的目的,也是對收信人禮貌的表現(xiàn)。

  這里說一個順口溜,幫你記住書信的格式:

  稱呼一定頂格寫,

  問候話語別忘記。

  信的正文分段寫,

  另起一行寫祝語。

  名字寫在右下方,

  三、說說上次的月考,你的成績考得怎樣,想對你的家長說些什么嗎?相互說說自己的想法。

  四、 小組推選代表說說,師生共同評議。

  五、生寫文稿,小組修改。

小學(xué)四年級作文 篇2

  我家有一只棕色的小狗,它叫旺旺。它非常懂事,我非常喜歡它!

  有一天,我放學(xué)回家,媽媽告訴我:“旺旺走丟了!”我一聽,非常傷心,于是,我走出家門,在大街小巷邊走邊喊:“旺旺、旺旺,你在哪里?快點(diǎn)出來!快點(diǎn)出去!……”我左顧右盼,恐怕漏掉了一個角落。終于,在一個胡同里,旺旺正坐在一家門前。原來,這是旺旺原來的主人的.家。我跑過去,抱起旺旺,就往回走?墒,沒想到旺旺掙脫了懷抱,又跑回去,坐在了原地。我又回去,把旺旺抱在懷里,對它說“你的主人搬家了,以后,我?guī)阏宜麄!……”旺旺好像聽懂了我的話,乖乖地靠在了我的懷里?/p>

  這就是我家的小狗旺旺。它非常懂事,我非常喜歡它!

小學(xué)四年級作文 篇3

  春媽媽有一個春寶寶。一天,春媽媽只是打了個盹兒,不一會兒,春寶寶就偷偷溜了出去。

  春寶寶來到了小河邊游玩,咦?怎么以前冰凍的水融化了,比以前更綠了,原來是春寶寶的哈出的熱氣不小心讓河水變暖了,嫩綠色的顏料不小心漏出了一點(diǎn),染綠了河水。瞧,魚兒們可是更歡了!

  春寶寶來到了花園里,拿出了自己的彩筆給花兒畫新衣,迎春花姐姐穿上了金黃的'衣裙,茉莉花弟弟穿上了高貴而潔白的西裝……呀!春天更美了,小蝴蝶來采蜜,看著花兒,不由自主地跳了起來。

  春寶寶來到了樹林里,原來樹枝光禿禿的一轉(zhuǎn)眼就冒出了新芽,一不小心,驚醒了小鳥。

  春寶寶最后來到了田野里,放眼望去,那就像是春姐姐來到這兒找春寶寶里丟掉的黃絲巾。

  聽,那春雷是春寶寶的鼓聲!看,那春雨是春寶寶忘記關(guān)緊的水龍頭。春天里,到處一片生機(jī)勃勃。

  春媽媽醒了,發(fā)現(xiàn)春寶寶不見了,她打開窗戶一看,春媽媽開心地笑了!

小學(xué)四年級作文 篇4

  每個人都有自己的夢想,我也一樣,有著許許多多的夢想。

  我的第一個夢想是當(dāng)一名文藝兵。從小我是在軍營里長大的,我喜歡軍人,我愛好文藝。我總想把自己的歌聲和舞蹈帶給更多的人,在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有我的歌聲,喚醒沉睡的大山,把歡樂 和吉祥送給山里的人們;用我的舞蹈給天下所有的老人帶來溫馨,讓他們感受到安康幸福;用我的真情化解殘疾人士的苦痛,使他們感受到世界充滿愛。

  我還想當(dāng)一名教師。把知識傳播,讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí),讓孩子們從中獲得樂趣,就像園丁和花朵,細(xì)心教學(xué),做一名好老師。

  我還想做一名研究生。把不明白的'事物統(tǒng)統(tǒng)都做研究,人類賴以生存的世界資源越來越少,該怎么樣開發(fā)新資源?怎樣變廢為寶,充分利用資源?好多的問題 長大以后我要做個對國家有用的人才。

  我還有好多的夢想,就不一一說出來了。其實(shí)當(dāng)文藝兵也好還是當(dāng)研究生也好,只要有信心,夢想就會實(shí)現(xiàn),只要付出努力,夢想就不會太遠(yuǎn),相信自己,我能行!

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