小學(xué)四年級(jí)作文（精華4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　農(nóng)村特有的泥土芬芳、清新自然的空氣，這就是我暑假到奶奶家的最大感受。

　　奶奶家對(duì)面有一大片錯(cuò)落有致的稻田。有一天早晨，我和奶奶一起去地里摘菜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那稻田就像是一塊美麗的青色地毯。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，田里的禾苗就像穿青衣裳的小姑娘一樣翩翩起舞；也像大海中的波浪一樣一浪接一浪，壯觀極了！在我的心底里就像升騰起一曲浪漫的輕音樂(lè)。這時(shí)，我的步子也隨著音樂(lè)輕飄飄起來(lái)，美妙極了！如果走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一棵禾苗上面都掛著晶瑩明亮的.小露珠，只要在太陽(yáng)的照射下，就會(huì)散發(fā)出五顏六色的光芒；也像人的眼淚似的，都在感恩這個(gè)世界帶來(lái)的新奇和幸福……

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　　這就是我家鄉(xiāng)的一角，不僅美麗，也讓我看到了這里的農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，它讓我想起了那首古詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……

　　想著想著，心里就自然而然升起一種對(duì)農(nóng)民的敬佩之情來(lái)，與其說(shuō)我癡迷綠色，還不如說(shuō)我是由衷地贊美創(chuàng)造這一綠色的勞動(dòng)者。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　暑假的一天，爸爸帶我去看三疊泉。

　　我和爸爸一步一步地向上攀登，只見(jiàn)臺(tái)階兩邊地樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡快地叫道，好像是歡迎我們來(lái)到三疊泉迎面撲了過(guò)來(lái)，一陣陣清新地空氣，令人心曠神怡，我貪婪呼吸這清新地空氣，爬了一會(huì)兒，我漸漸地聽(tīng)到了“嘩嘩啦，嘩啦啦”地流水聲。我問(wèn)爸爸：“這是哪來(lái)的流水聲？”爸爸說(shuō)：“這是三疊泉地流水聲。”我興奮地說(shuō)：“我馬上就要見(jiàn)到三疊泉啦！”我鼓足了勁往上爬。

　　越往山上爬聲音就越來(lái)越大，一陣陣轟隆隆地響聲。抬頭往遠(yuǎn)處看，山峰前有一條銀白色地瀑布從

　　天而降，好似一條白龍從天上飛下來(lái)，看到這情景，我不禁吟起了李白地詩(shī)句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”我興奮地向三疊泉爬去，終于來(lái)到了三疊泉地腳下。

　　瀑布地響聲震耳欲聾，三疊泉分為三疊：第一疊從山頂上的石洞流出；第二疊，像一塊潔白的布掛在陡峭的石壁前；第三疊，沖入潭底，濺起巨大的浪花，騰起一片蒙蒙的`薄霧，太陽(yáng)若隱若現(xiàn)。三疊泉的下面還有一個(gè)潭，潭的中央有塊大石頭哦，雖然潭水很深，但依然清澈見(jiàn)底。

　　這就是令多少中外游客向往的壯觀的三疊泉！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的偶像，也許是舞臺(tái)上光鮮亮麗的表演者，也許是為了拍出一部戲而很努力的明星，也可能是生活中平平凡凡的人。我的偶像就是這樣一個(gè)人，她不是明星，不是表演者。她只是一個(gè)平平凡凡的人，但她的精神，她對(duì)生活的態(tài)度使她成為了我的偶像。

　　她是我的同學(xué)，說(shuō)真的，小學(xué)六年來(lái)如果不是因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，我們真的可能會(huì)忽略班里還有她存在。她平時(shí)話(huà)就很少，也因此只有在老師說(shuō)起考試成績(jī)的時(shí)候我們才會(huì)想起還有她這樣一號(hào)人物存在。

　　后來(lái)，我和她成為了關(guān)系很好的朋友。我們一起上學(xué)，放學(xué)的'時(shí)候也一起走，也正是和她近距離接觸之后，我才了解她。我才知道她是那么的善良，她會(huì)安慰心情不好的同學(xué)，去幫助需要幫助的同學(xué)。每次看到她講自己的故事去安慰別人時(shí)，看到她耐心給同學(xué)講題時(shí)，我心里都會(huì)為有這么個(gè)朋友而驕傲。

　　她對(duì)待任何事情都是十分認(rèn)真的，老師交代給她的工作她總能按時(shí)完成。我想她是完美的，從沒(méi)見(jiàn)她出過(guò)差錯(cuò)。

　　她從沒(méi)有因?yàn)榭荚嚥缓枚鵀樽约赫医杩�，她認(rèn)為自己沒(méi)考好就是自己那段時(shí)間不夠努力，不是什么粗心大意，就是自己不認(rèn)真，松懈了。在這點(diǎn)我很佩服她，如果換成我，我一定會(huì)為自己找借口的。

　　我自己可能都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，在和她相處的日子里，她已經(jīng)不知不覺(jué)成為了我的偶像。

　　我的偶像很平凡，但她教會(huì)了我很多東西。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　這是一個(gè)再平常不過(guò)的早晨， 我來(lái)到學(xué)校，像往常一樣交作業(yè)、早讀、上課，然后就是上早操�？墒�，就在出操的時(shí)候，發(fā)生了一件意想不到的事情。

　　快下課的時(shí)候，廣播里通知全體班主任去開(kāi)一個(gè)小會(huì)。我一聽(tīng)，高興地想：哈哈，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王，我們終于可以不受班主任朱老師的約束了！

　　很快，下課了，體育委員整好隊(duì)，數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們出操。數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性格溫和的人，像我這樣的“大王”級(jí)人物，她可是拿我沒(méi)辦法的。她走在隊(duì)伍前面，我走在后面，我做什么她都不知道了。下樓梯的時(shí)候，我跟后面的同學(xué)扮鬼臉，說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，早已把朱老師要求的“上下樓梯靠右，安靜小步不停留”的要求拋到了九霄云外。數(shù)學(xué)老師覺(jué)察后，停下來(lái)，回頭警告我們說(shuō)：“后面的同學(xué)請(qǐng)保持安靜！”我們才有所收斂。

　　其他同學(xué)都不跟我鬧了，我覺(jué)得很沒(méi)勁。下到一樓，就是大廳，大廳前面有三級(jí)臺(tái)階，我們班要穿過(guò)大廳，下了臺(tái)階才到操場(chǎng)。下大廳臺(tái)階時(shí)，不知為什么，我腦子一熱，突然想到一個(gè)吸引同學(xué)們的好辦法。我要來(lái)個(gè)三級(jí)跳！

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我在離臺(tái)階還有幾步遠(yuǎn)的地方停了一會(huì)，然后深呼吸、助跑、起跳……

　　可是，萬(wàn)沒(méi)料到，我腳下一滑，來(lái)了一個(gè)360度空翻，只聽(tīng)，“嘭”的一聲，我重重地摔在了地上，額頭碰到了一個(gè)非常非常尖的東西。我尷尬地爬起來(lái)，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到痛，還在那兒傻笑。同學(xué)們都尖叫起來(lái)，我慌了,很快看到鮮血一滴一滴的往下流，用手一模，滿(mǎn)手是血！頓時(shí)，我驚呆了。數(shù)學(xué)老師趕緊把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，幫我止血，還涂了一點(diǎn)藥，然后打電話(huà)給我的媽媽。隨后，朱老師趕到醫(yī)務(wù)室，和副校長(zhǎng)一起送我去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，我的頭一開(kāi)始是不痛的`，可是后來(lái)越來(lái)越痛，痛得我要死！檢查過(guò)后，醫(yī)生說(shuō)傷口比較深，要縫針。等待手術(shù)的過(guò)程中，我捂著頭，痛苦地呻吟著，沮喪地坐在走廊的椅子上，后悔極了。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有做那個(gè)360度空翻，如果我不那么調(diào)皮，如果我聽(tīng)從老師的教育，我就不會(huì)頭破血流了。

　　過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生就帶我去縫針。我承認(rèn)我不是一個(gè)勇敢的人。在縫針的時(shí)候，我大喊大叫，醫(yī)生縫了多久，我就哭叫了多久，直到縫完針，我才停了下來(lái)。我怕疼，也確實(shí)疼哪。

　　這一次受傷，給我留下了終身難忘的記憶，我永遠(yuǎn)都會(huì)吸取這一次教訓(xùn)——血的教訓(xùn)。

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