實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　在我身邊有一個(gè)朋友，他平時(shí)最喜歡創(chuàng)新、創(chuàng)造、設(shè)計(jì)，每一天都會(huì)創(chuàng)造新的東西，我們都叫他“小創(chuàng)客”。

　　有一個(gè)暑假，烈日當(dāng)空，人們穿著夏裝可還是汗流不止。我和我的好朋友在屋子里受不了了，雖然可以開(kāi)空調(diào)，但空調(diào)又非常污染環(huán)境，電風(fēng)扇面對(duì)這種炎熱的天氣也只能“投降”了。

　　有一次，我和我的朋友一起去上跆拳道課，因?yàn)樘鞖獗緛?lái)就熱，再加上我們剛上完課，體力消耗大，汗流浹背的，在回家的路上，我和我的“創(chuàng)客”朋友路過(guò)一家賣冰淇淋的小商店，我和他一人買了一個(gè)冰淇淋，在打開(kāi)冰柜的同時(shí)，一股冷氣撲面而來(lái)，我們頓時(shí)感覺(jué)涼爽了許多。

　　我們拿著冰淇淋邊走邊吃，回到家里，我想：怎樣才能不使用空調(diào)而讓家里也能那么涼快呢？這時(shí)我的“創(chuàng)客”朋友想出了一個(gè)好辦法：他從冰箱里拿出來(lái)一塊冰，把冰塊放在一個(gè)木板上，再把木板放在風(fēng)扇前，打開(kāi)風(fēng)扇，風(fēng)扇吹著冰塊，只見(jiàn)冰塊慢慢融化，但吹到屋子里的風(fēng)卻是涼的。漸漸地，屋子里的`確涼爽下來(lái)了。

　　這個(gè)辦法太好了，我把這個(gè)辦法告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了我們的辦法直夸贊我們，我也對(duì)我的“創(chuàng)客”朋友豎起了大拇指！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子，可是你們知道嗎？我之前是個(gè)見(jiàn)書就煩的孩子，現(xiàn)在就給你們講一講我和書的故事。

　　怒

　　那一次，邢老師給我們發(fā)下了一本書，說(shuō)是今天一定要讀書，我毫不情愿地拿起了書，雖然我是在讀，而心不知已經(jīng)跑哪兒去了。就這樣我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀書方法被媽媽看到了，她嚴(yán)厲的批評(píng)了我后，又讓我重讀了一遍。在這以后，我對(duì)書的'怨恨就更多了。

　　哀

　　我的媽媽為了讓我多讀書，與書建立一個(gè)很好的關(guān)系。這個(gè)方法奏效了，在這以后我看見(jiàn)書就像貧農(nóng)見(jiàn)了錢一樣，見(jiàn)書就讀。有一天老師說(shuō)：“要讓我們捐書�！彪m然我在人的面前表現(xiàn)得很快樂(lè)，但心里還是有一百個(gè)不樂(lè)意。回家后我跟媽媽說(shuō)了這件事后，我們母子倆就開(kāi)始找書了。雖然我家書很多，可是要捐書，我真的不愿意。因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)書如命的人，但必須要捐，那我只好認(rèn)命了。媽媽拿出一本小學(xué)生作文，我搖搖頭，又拿出一本，我又搖搖頭，最后我只好拿出一本很薄的一本書，但是我還是很哀傷。

　　喜

　　一個(gè)星期天，我在家里沒(méi)有事干，讀書吧，可是家里的書都被我讀過(guò)了，然后媽媽提議：“咱們?nèi)�書店里看看吧。”“好呀”我高興說(shuō)道。在書店里，我找找這邊、看看那邊，最后，我終于選擇這本動(dòng)物小說(shuō)。我的目光盯在了書上，這種滋味太棒了。

　　書是上帝給我們最好的禮物。我們要多多讀書，讓書成為我們的好朋友。

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天圣誕節(jié)，更巧的是今天下起了雪。

　　開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨，不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密不布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。夜里野外非常寂靜，樹上的雪花簌簌地不斷往下落，偶爾咯吱一聲，樹枝被積雪壓斷了。

　　大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門一看，呵!好大的雪啊!樹木﹑房屋﹑田野都罩上了一層厚厚的雪，世界粉妝玉砌。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸﹑亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松﹑沉甸甸的.雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地晃動(dòng),銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑般似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯著出一道道五光十色的彩虹。

　　大街上積雪很深，腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一群群孩子們?cè)谘┑刂卸蜒┤�、擲雪球。那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來(lái)了。

　　俗話說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這不是迷信，而是有有著充分的科學(xué)根據(jù)的。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給小麥帶來(lái)豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！�

　　這個(gè)圣誕節(jié)的雪，讓這個(gè)節(jié)日的氣氛更加濃厚，我愛(ài)雪，更愛(ài)圣誕的雪。

四年級(jí)的作文 篇4

　　大家都知道書都是我們的好朋友，書可以用來(lái)讀.寫.還有抄好句好段

　　你可要聽(tīng)仔細(xì)了！未來(lái)什么都有，你只要如果想看哪一本書：如果它被你藏在哪個(gè)地方，只要說(shuō)出書名，它就會(huì)跳到你的面前。如果站著，它會(huì)飛在空中；如果坐著，它會(huì)在你的腿上，或者桌子上。

　　想打開(kāi)看嗎？那就讓我們來(lái)了解一下打開(kāi)書的方法吧！要想打開(kāi)看，你可以翻，你也可以不翻。這一點(diǎn)是與現(xiàn)在書的不同的地方：只要你說(shuō)要看哪一頁(yè)或者說(shuō)第幾篇文章，都會(huì)自動(dòng)翻出來(lái)

　　如果被老師叫去讀你會(huì)怎么作，能把文字變成聲音.看的時(shí)候，只要把書一掀，那一行行文字立即會(huì)變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的'語(yǔ)言.有了這種書，在黑暗中仍然能捧起書來(lái)學(xué)習(xí).它會(huì)按著你的要求，不厭其煩地念給你聽(tīng)

　　如果你想測(cè)試一下自己的實(shí)力，只要按一下紅色的按鈕，就會(huì)有一張考卷呈現(xiàn)在你眼.。

　　如果你覺(jué)得很無(wú)聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)玩具，如果你不想完那個(gè)或不玩了可以按一下藍(lán)色的按鈕，

　　如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。

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