【優(yōu)秀】四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的妹妹在我心中是我最討厭的人。
我的妹妹有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的小眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一雙靈活的小手，還有一雙聽(tīng)東西很厲害的小耳朵。
我妹妹的性格非常討厭，她一動(dòng)不動(dòng)就打人，二、總是會(huì)跟我打架，三、只要她想要的東西，而你又不給，她會(huì)像鬼一樣纏住你，直到你給予她為止；四、非常妒忌別人有的'東西；五、總是拿一些東西跟別人比。
你知道我為什么討厭她嗎？因?yàn)樗偸前褨|西搞亂，弄完后還要我?guī)退帐�；還有一次更不討厭，我把剛剛寫(xiě)好的作文放卓上，后來(lái)妹妹進(jìn)去我的房間不知做什么，過(guò)了一會(huì)兒我去房間一看，原來(lái)她用彩色筆把我剛寫(xiě)的作文亂畫(huà)一通，我生氣極了，準(zhǔn)備打她的手，我一不注意她就溜走了。
唉！妹妹你為什么總是令我討厭呢？
四年級(jí)的作文 篇2
母親節(jié)這天，天氣晴朗，天空上飄著不多的幾朵白云，就像幾只可愛(ài)的小羊羔在悠閑地吃草。在這個(gè)好日子里，我們班舉行了一場(chǎng)盛大的十歲集體生日會(huì)。
在去往會(huì)場(chǎng)的路上，我的心就激動(dòng)得像要蹦出來(lái)似的。 生日會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)嗍紫扔懈星榈乩收b了一首感謝父母的'詩(shī)《我們十歲了》，然后又集體吹奏一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲演奏曲《映山紅》。
聽(tīng)!那美妙的曲子，能聽(tīng)出山的壯麗，能聽(tīng)出小草隨著風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)，還能聽(tīng)出花兒的艷麗。我們這次吹出來(lái)的聲音非常優(yōu)美、整齊，不像平時(shí)的聲音那么重，連我們自己都驚奇不已，心想：“這時(shí)我吹的嗎?平時(shí)怎么就吹不出這么好呢?”再看看爸爸媽媽們，他們情不自禁地閉上了眼睛，似乎覺(jué)得時(shí)間在這一刻停止了，整個(gè)世界都融化在這葫蘆絲聲中了。
我們剛一吹完，他們就給了我們最熱烈的掌聲。隨后我們?nèi)嗝總�(gè)人拿著一朵康乃馨，奔向各自的母親身邊，送上我們最最真誠(chéng)的祝福：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)您!”那一刻，我們都互相被感動(dòng)著。
爸爸媽媽?zhuān)形覀兪畾q的信念，我們會(huì)一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，一天天博大，在這里，我要說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”
四年級(jí)的作文 篇3
今天天氣晴朗，媽媽說(shuō)晚上不會(huì)來(lái)了，我聽(tīng)了媽媽的話，想：媽媽不回來(lái)了，那我可怎么辦呀，對(duì)了，要不我自己做飯吧。想著，我便去廚房準(zhǔn)備看看有什么菜可以炒，咦，不是吧，只有一把掛面和西紅柿，唉，只好做我最不喜歡吃的西紅柿掛面了。
我先把西紅柿洗干凈，然后就刷鍋，干了一會(huì)，就覺(jué)得累了，要不先休息會(huì)吧...休息完了，又開(kāi)始做了，刷完鍋，也洗完西紅柿，那當(dāng)然就開(kāi)始煮了，我先在鍋里倒一盆水，等他開(kāi)上來(lái)，過(guò)了一會(huì)，水開(kāi)了，我接著把西紅柿切好，把它放進(jìn)盆里，最后放進(jìn)掛面，就等著熟了。
過(guò)了一陣，飯熟了，我可以享受我的勞動(dòng)成果了，呵呵，做的還不錯(cuò)，嘗嘗味道，哦，我忘放進(jìn)鹽了，我有把鍋放在煤氣爐上，快速放進(jìn)了兩勺鹽，大功告成，我終于可以好好地吃了，很好吃，比以前媽媽做的.都好吃。
晚上，媽媽回來(lái)了，幸好我還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽問(wèn)我：“你吃的什么呀？”我回答：“我自己做的西紅柿掛面。”媽媽說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛，我的孩子都會(huì)做飯了，真聰明！”我笑了笑，說(shuō)：“小意思！”媽媽說(shuō)：“我在外面吃過(guò)了，我先睡了，晚安寶寶�！蔽艺f(shuō)：“晚安�！�
這件事給我的啟示：做什么事都要學(xué)，只要這樣，我們都可以做好、做完美，還是那句話，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
四年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)的真快啊!來(lái)到新的學(xué)校已經(jīng)快半個(gè)學(xué)期了，在這里我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，其中有一個(gè)令人注目。
他原先就座在我旁邊，可上禮拜由于頑皮被老師調(diào)到了講臺(tái)旁。他學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但卻非常喜歡買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。他有兩個(gè)筆袋，每個(gè)袋子里都是鼓鼓的，里面的文具齊全：什么鋼筆、水筆、鉛筆、熒光筆、記號(hào)筆、圓珠筆可擦的，不可擦的應(yīng)有盡有，而且個(gè)個(gè)都有五六支。他還喜歡打籃球，前幾天還參加了籃球比賽。
他就是我們班的劉鎰。他還喜歡開(kāi)玩笑，給同學(xué)取個(gè)綽號(hào)，也經(jīng)常跟我說(shuō)笑打鬧。但問(wèn)他正事他還是會(huì)一五一十的說(shuō)個(gè)清楚。
記得那次數(shù)學(xué)課上，老師叫我們做練習(xí)冊(cè)，(分?jǐn)?shù)除法第一節(jié)--倒數(shù)的認(rèn)識(shí))我聽(tīng)了馬上就飛快的寫(xiě)了起來(lái)，一開(kāi)始寫(xiě)得很順暢，可突然有一題把我難住了，題目是：最小的質(zhì)數(shù)的`倒數(shù)減去最小的合數(shù)的倒數(shù)，所得的差是多少?倒數(shù)老師倒是剛講過(guò)，可什么是質(zhì)數(shù)?什么是合數(shù)呀?(以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校教材不一樣)哎呀!怎么么辦呢?為什么偏偏沒(méi)學(xué)過(guò)呢?劉鎰看見(jiàn)了問(wèn)道：“怎么不寫(xiě)了?”我便把事情告訴了他，他聽(tīng)了說(shuō)：“有事找兄弟我啊!其實(shí)質(zhì)數(shù)就是除了1和他本身沒(méi)有其它因數(shù)的數(shù)的。而0和1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)�！薄芭�!”我總算是知道了，我很快把練習(xí)冊(cè)做好了，并且把質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念寫(xiě)在了密碼本上。
這就是那個(gè)令人注目的同學(xué)--劉鎰。他頑皮、開(kāi)朗、好動(dòng)也樂(lè)于助人。
四年級(jí)的作文 篇5
四年級(jí)剛開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了一支綠色的水筆。
我非常喜歡它，它兩端是綠色的，兩端是白色的，好像穿著漂亮的連衣裙，身上還印著幾個(gè)字：魔幻可擦筆。它一端是尖尖的可以書(shū)寫(xiě)，它整天辛苦的勞動(dòng)，好像農(nóng)民伯伯在辛勤的耕種，又好像一位戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗。它的另一端方方的，中間有個(gè)小豎條，把它分成兩部分，可以把寫(xiě)錯(cuò)的字毫不猶豫的擦掉，不留一點(diǎn)痕跡，又好像是前鋒戰(zhàn)士，要一個(gè)一個(gè)地把“鬼子”消滅掉。有時(shí)它會(huì)負(fù)傷，可它從來(lái)不說(shuō)一聲苦，也不叫一聲疼。可有些時(shí)候，我一生氣就會(huì)把它扔一下，它還是動(dòng)也不動(dòng)，就那么忍氣吞聲，更不記仇。每天上學(xué)，我把它放進(jìn)筆盒里，此時(shí)筆盒又像是總部，指揮它，讓它不能放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字，考試時(shí)它更是有模有樣，在它的幫助下，讓我把每一道題都答完整，看到我的錯(cuò)題，又好像在說(shuō)：“快把錯(cuò)題擦掉吧!”看到一次次取得的好成績(jī)，我興奮極了，從心底里感激它，這里面可是有它的`功勞。
以后我會(huì)更加愛(ài)護(hù)這個(gè)筆盒里的“小戰(zhàn)士!”它勇于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神更值得我學(xué)習(xí)!
四年級(jí)的作文 篇6
我，到底是誰(shuí)？我找了很久。最后，我打破了一面把夢(mèng)想封印住的墻，將夢(mèng)想釋放出來(lái)，才找到真正的自己，才找到尋找許多年的──我。
我，是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，喜歡直覺(jué)，討厭反復(fù)思考，也討厭被思考拘束。我，是一只被解放出來(lái)的鴿子，討厭被關(guān)在籠子里，愛(ài)追求自由，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)知道，甚至自己都不知道，被關(guān)在心中的鴿子，什么時(shí)候會(huì)解開(kāi)那道鎖？離開(kāi)心中的鳥(niǎo)籠，成為最快樂(lè)的人。
我常常被時(shí)間追逐。因?yàn)槲姨闷鏁r(shí)間是什么，于是就碰了它一下，沒(méi)想到一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間跑得好快。當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了一年。我好害怕它又追著我跑，可是，有時(shí)又想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，離開(kāi)枯燥乏味的生活，有時(shí)又想讓它停下來(lái)一下，它卻不聽(tīng)我的心聲。所以，我就是一個(gè)討厭時(shí)間的人，也是一個(gè)害怕時(shí)間的人。
我成為了一本日記，寫(xiě)下每一件事；我成為一條鮭魚(yú)，變得好喜歡家；我成為螢火蟲(chóng)，照亮被害怕包圍的角落……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我成為一個(gè)最快樂(lè)、最幸福、最開(kāi)心的人。但愿，我不要被“五里霧”所包圍，也不要掉進(jìn)充滿著恐懼的'陷阱。
在這個(gè)世界上，很多人都沒(méi)有找到真正的自己，因?yàn)樗麄儧](méi)有打開(kāi)心中的大門(mén)，揮灑自己心中的色彩。我要在身上畫(huà)一道最美的彩虹，讓自己成為一個(gè)最快樂(lè)的人！
四年級(jí)的作文 篇7
“叮鈴鈴……”，放學(xué)了！我整好書(shū)包正要回家，突然廣播里說(shuō)：“請(qǐng)參加會(huì)操比賽的老師到操場(chǎng)上練操�！蔽乙宦�(tīng)，感到既驚奇又新鮮，怎么老師也要做操呀？我懷著好奇的心情來(lái)到操場(chǎng)，已經(jīng)有好多老師在準(zhǔn)備練操了。有柳老師、張老師……哇！也有我媽媽?zhuān)?/p>
開(kāi)始做操了，平時(shí)嚴(yán)肅的老師現(xiàn)在像孩子一樣馬上排好了隊(duì)伍，排得十分整齊，也十分快。這時(shí)廣播操的音樂(lè)響了起來(lái)，跟我們做操的一模一樣。我想：“哇！連音樂(lè)跟我們做操的`一樣，那動(dòng)作也一定差不多吧！”動(dòng)作還真跟我們的差不多，只有一些改動(dòng)。他們手一會(huì)兒平舉，一會(huì)兒提上去，一會(huì)兒交叉……他門(mén)們手都伸得筆筆直的，顯得十分精神。他們做得真好啊，比我們學(xué)生做得好多少倍。這時(shí)，四周?chē)鷿M了看老師做操的學(xué)生，他們議論著：“哇，老師也做操呀！”“老師的隊(duì)伍真整齊，做得好有精神……”
太陽(yáng)收起了最后一縷余光，下山了。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五點(diǎn)多了，老師們才停止練習(xí)。我感到很新鮮，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈兏陕锞殢V播操呀？”媽媽笑著說(shuō)：“我們要參加市里的會(huì)操比賽，不抓緊練怎么得好成績(jī)呢？”
哦，原來(lái)是這樣！老師也練起了廣播操，真是一件新鮮事。
四年級(jí)的作文 篇8
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。讓大地披上綠裝，穿上花衣裳，讓草木茂盛，花兒朵朵開(kāi)放；讓天空變得蔚藍(lán)，云朵變得潔白，鳥(niǎo)兒自由的飛翔；讓小河變得透明，能看到魚(yú)兒歡快的游動(dòng)；讓空氣變得新鮮，莊稼沒(méi)有污染。
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。變出靈丹妙藥，醫(yī)治那些被疾病折磨的'人們。讓失去眼睛的人看到光明；讓那些殘疾的人變得正常；讓那些癌癥病人重獲新生；讓人們健康的生活，沒(méi)有手足口病，沒(méi)有甲流感；讓所有的疾病遠(yuǎn)離我們。
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。給我按上一對(duì)翅膀，帶我飛到上海，去參觀盼望已久的世博園�？纯床煌瑖�(guó)家的展館，領(lǐng)略不同國(guó)家的文化。最想看看我們的中國(guó)館，因?yàn)槲蚁胱屛覀兊淖鎳?guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)！
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。愿廣州亞運(yùn)會(huì)勝利召開(kāi)！愿天下和平，世界和睦，讓我們一起共筑世界美好的明天！
四年級(jí)的作文 篇9
這樣一只海豚，一只舍己為人的海豚，就這樣從世界上消失了，成了一只巨鯊的腹中之餐。
今天，我在一本動(dòng)物小說(shuō)中讀到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫湯姆的中年人掉進(jìn)了海里，被一只可愛(ài)的小海豚看見(jiàn)了，并且，在湯姆說(shuō)出謝謝時(shí)，那海豚竟然像聽(tīng)懂了一樣，搖了搖頭，仿佛在說(shuō)：“不要謝我，這是我應(yīng)該做的�！辈⑶�，在后來(lái)湯姆給海豚指路時(shí)，海豚也會(huì)朝著那個(gè)方向游去，并沒(méi)有“聽(tīng)不懂”或者向別的方向游去。不過(guò)幾小時(shí)，海豚在湯姆的指揮下，載著湯姆回到了碼頭。之后，在湯姆和海豚告別后，海豚也發(fā)出了一聲像是告別的叫聲。
但是，故事并沒(méi)有就此結(jié)束。夕陽(yáng)西下，樹(shù)葉飄紅，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)致的日影。湯姆和海豚約定，每日在沙灘上一起游玩。但是，噩耗傳來(lái)，海豚在救人時(shí)遇到了一條鯊魚(yú)，那巨鯊正腹中空空，想找吃的。這不，看到海豚上的.人類(lèi)，巨鯊便游了過(guò)來(lái)。海豚也看見(jiàn)了巨鯊，嚇了一跳，拼命向隱約可見(jiàn)的岸邊游去。最后，海豚把尾巴用力一甩，把背上的人扔到岸上。但是巨鯊已經(jīng)來(lái)到了面前，一口將海豚咬死。這時(shí)，大海上傳來(lái)“嗚嗚”的刮風(fēng)聲，好像是在哭泣。天也淅淅瀝瀝地下起了小雨，好像也在哀傷。
在危難之際，為救人類(lèi)而遇難的海豚，不愧是人類(lèi)的好朋友，一只真正讓人敬佩的海豚。
四年級(jí)的作文 篇10
鄉(xiāng)村，是我們大米的故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村，是我們果子的來(lái)源，鄉(xiāng)村，是一個(gè)豐富多彩的地方，同學(xué)們 ，你們?nèi)ミ^(guò)鄉(xiāng)村嗎？快隨我一起去體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活吧！
走過(guò)先下人家的房前屋后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下人給雞撒谷粒時(shí)，四處的雞會(huì)聞風(fēng)而來(lái)，好像在說(shuō)：“兄弟們，那邊有谷粒吃了，晚了可就吃不到了”！有些公雞在大聲吼叫，好像在說(shuō)：“這是我的谷粒，別想搶”！有些母雞則雙方啄來(lái)啄去，看誰(shuí)是勝者，才能吃這些谷粒。讓人笑得肚子都痛了。
走到小溪邊，你總會(huì)看到幾群鴨子，有的在水中洗澡，有的'在水中追來(lái)追去，游戲水中，有的好像在嫉妒其它的鴨子，把其它鴨子的羽毛拔下來(lái)，有的時(shí)不時(shí)把頭扎到水中去覓食，十分可愛(ài)。
到了田野，你會(huì)發(fā)現(xiàn)田野一年四季都異常美麗。春天，田野里一片黃黃的油菜花，靠近它就會(huì)聞到一股清香；夏天，站在高處往田野里望，會(huì)看到一大片綠油油的秧苗，一片接著一片數(shù)不勝數(shù)，十分壯觀；秋天，玉米熟了，金黃的身體長(zhǎng)出了一片胡子，猶如一個(gè)全身金黃色的老爺爺，整片田野變成了金色的海洋；冬天，白雪一片，大地爺爺和大樹(shù)公公都穿上了厚厚是銀裝，十分美麗。
我愛(ài)多姿多彩的田園風(fēng)光，你呢？
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