四年級的作文集合(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我有很多朋友，但讓我信賴的只有兩個，他們就是吳傳森和黃軒燁，每次，當(dāng)我不開心，他們都會來到我身邊，安慰我，逗樂我，每當(dāng)我開心時，他們也會高興，一起跟我玩耍，一起跟我打鬧，雖然我們的關(guān)系時好時壞，但我們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)沒有人能破壞我們的友誼。
先講講我和吳傳森的事吧，有一次，我和吳傳森等人在外面玩，突然吳傳森故意絆了我一下，“轟”一聲，我碩大的身體倒在了地上，這時，好幾個小孩都來看熱鬧，我心想，就你這還朋友呢，當(dāng)眾讓我糗大。二話沒說就爬起來拿起一根樹枝向他打去，結(jié)果他跑遠(yuǎn)了，過了一會，我的`氣消除掉了，便想起那事來，正好看見他就在我前面，便想找他去道歉，果然如我所愿，他接受了我的道歉，又跟我玩起來了。
再講講我和黃玄燁的事吧，有一次，我們一直在玩，結(jié)果破壞我們友情的馬夕陽來了，看見我們就在那對黃玄燁說：“哎，黃玄燁，我告訴你，那個呂思正可不是什么好東西，上次他還在暗地里說你是個傻子，誰愿意跟你玩呢。”，結(jié)果黃玄燁聽了，就發(fā)誓以后如果在和我玩的話，自己就去死。幾天后我向黃軒燁解釋清楚之后，他才又和我重歸于好了。
這就是我的朋友，兩位我最信賴的朋友。
四年級的作文 篇2
理想，是支撐每個人進步的動力，沒有理想，我們就不會努力，沒有理想，我們就不會進步。
通向理想的道路看上去是美麗的，陽光、鮮花……那么神秘，那么簡單，但如果真是走下去，你會發(fā)現(xiàn)這條道路并不是那么好走，真正能堅持下來的人寥寥無幾，而堅持下來的人一定會有所作為，會實現(xiàn)自己的理想，走向成功。
我，有著一個遠(yuǎn)大的理想――成為一名作家。我敬佩作家，崇拜作家，理所當(dāng)然也想當(dāng)作家。為了實現(xiàn)自己的理想，我千方百計的讀書：看名篇名作，看同齡人作文，積累好詞佳句;寫作文練筆，堅持寫日記……但這并沒讓我停止，當(dāng)我作文水平提高了一點時，便在爸媽的鼓勵下向報社投了第一次稿，結(jié)果讓我高興不已，竟然發(fā)表啦!雖然沒有獎勵，但卻得到了無數(shù)句比獎勵珍貴的贊揚，我興奮極了，爸爸媽媽讓我繼續(xù)努力，我點了點頭。
從那以后，我不斷的寫作文，投稿，但以后的結(jié)果卻讓我失望，好幾次都沒有發(fā)表，我失望了，是不是……我有點泄氣了。
媽媽對我說：“‘萬事功到自然成自然成’�！蔽衣犃耍种匦鹿钠鹆诵判�，拿起了筆，在寫這篇作文時，我還在想：它能不能發(fā)表呢?嗨，管它呢，只要我參與就可以了，重在參與嘛!
我相信，在我的不懈努力下，通向我的理想之路一定會延續(xù)下去，不管他是平坦、筆直的，還是滿步崎嶇的'，我都會滿帶微笑的走下去的，我相信，我會成功的!
四年級的作文 篇3
我家有只小貓，是姐姐領(lǐng)養(yǎng)的，它是我姐的小寶貝，也是我的好玩伴。
小貓很能吃。它一天的飯量差不多是我的兩倍。每次開飯了，我先伺候它，把飯拌了魚湯、肉湯，端到它跟前，再回到我自己的位置上用餐。可是，一回到位置上，就發(fā)現(xiàn)它的飯盆里已經(jīng)空空如也了。這是，貓兒“喵喵”地叫著，似乎責(zé)備我們給的飯?zhí)�，所以我只好放下碗筷去給它添飯。一天下來，不知要裝下多少食物，它的'肚子就像一個永遠(yuǎn)裝不滿的袋子。后來，它就成了肥貓，走起路來就像個圓球在地上滾，有時還因為重心不穩(wěn)摔倒，就連老鼠在他面前逛過，它也追不上，只能看著老鼠逃之夭夭。再后來，我和姐姐想盡各種辦法幫“胖胖”減肥，最后，它又變成了那只活蹦亂跳的小貓了。
它除了能吃，還挺能睡。每每吃過午飯，菜足飯飽后就趴在自己的“床”上，一小會兒就睡熟了。而我就好捉弄它——我把毽子上的雞毛拔下來，給它的小腳丫抓癢。瞧它：小腳趾微微動動，兩只腳相互抓抓，又睡了。再用雞毛撥它的肚子、耳朵，也不能徹底打攪它的美夢，午后小睡可能是它最享受的吧！
貓界的“吃貨”和“睡蟲”，我的好玩伴，我喜歡它！
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